内容正文:
大家都来做
人民教育出版社 一年级上册
你平常都用哪些材料绘画?
交流讨论
水彩笔
彩色铅笔
腊笔
水彩颜料
水粉颜料
墨汁
作品欣赏
分组思考:
1、这些作品和我们平常的绘画有什么区别?
2、都用到了哪些材料?
展示与思考
1、 分组展示自己所准备的物品。
2、展开想象,怎样利用手中的材料,合作排列出新颖的立体造型。
3、作品展示。(师生互评。)
生活中的运用
废旧轮胎的重新排列组合让原本平淡无奇的土地变得独特而有创意。
多种形式的组合拼摆。
废旧瓶子的再次组合与再利用。
课后拓展:
1、运用所学到的排列方法,回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。
2、在排列时,要大胆想象。
3、造型的内容,材料的运用应更加丰富更加广泛。
课后拓展:
1、运用所学的排列方法美化环境。回家利用各种物品进行排列组合练习。
2、在排列时,要大胆想象。
3、造型的内容,材料的运用应更加丰富更加广泛。
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