1.3《种子的传播》（课件）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用

3、种子的传播 综合实践 四年级上 新知导入 植物的果实和种子成熟后，能在适宜的环境中萌发生长。通常情况下，种子传播到远离母体的空间里，能有更大的生存机会。 活动1：谁把它们种上了房顶 任务： 收集一些黄鹌菜果实，用放大镜观察果实的特点，猜测它们是怎样到达房顶的。 新知讲解 黄鹌菜是一年生草本植物，在我国各地都有分布，生于山坡、山谷及山沟林缘、林下、林间草地，以及潮湿地、河边沼泽地、田间与荒地上等处。 黄鹌菜的果实为纺锤形的瘦果，褐色或红褐色，长1.5-2毫米，冠毛长2.5-3.5毫米，冠毛粗糙，花果期4-10月。 黄鹌菜果实的特点： 黄鹌菜的果实很小很轻，还长着很多绒毛，很容易被风吹散飘到远处和高处。 自然界中的果实和种子，有的借助风力传播到远处，除此之外，还有依靠水、动物、自身弹射力传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的适应性。 活动2：它们是怎样传播的 观察不同植物的果实和种子，根据它们的外形特征，猜测它们的传播方式，并说明理由。 植物名称 果实（种子）特点 猜测果实（种子）的传播方式 依据 酢浆草 蒲公英 槭树 鬼针草 莲 樱桃 蒲公英果实具有与黄鹌菜相似的冠毛，械树的果实具有翅，这些特点有助于它们借助风力进行传播。 莲是水生植物，具有适应水力传播的明显特征，果实附着在海绵质的莲蓬（花托）上，一是具有防水性，二是具有漂浮能力。 鬼针草的果实进化出钩状的结构，以此附着在哺乳动物的毛和鸟的羽毛上，随着动物的活动就可以完成较远距离的传播。 鬼针草和樱桃是依靠动物传播种子的典型植物，但是它们的传播方式有较大的差异。 樱桃等肉质果是鸟类爱的食物，但是它们都有坚硬的内果皮或种皮，这样就可以避免被动物肠道内的消化液所消化，当随着鸟类粪便排出后便能落在离母体较迒的地方，这种传播方式也称为“动物体内传播”。 酢浆草的果实则借于自身开裂时产生的弹射力量把种子弹出一段距离。 植物名称 果实（种子）特点 猜测果实（种子）的传播方式 依据 酢浆草 蒲公英 槭树 鬼针草 莲 樱桃 果皮成熟时纵裂 自身弹射力 开裂时种子会被弹射到远处 果实上长有长长的冠毛 风力 果实很小、并且有冠毛，风一吹就能飘到空中，随风飘落在较远的地方 果实上长有翅 风力 果实上的薄翅有助于果实随风飘落在较远的地方 果实表面有很多钩状的刺 动物 容易钩在皮毛上，不容易脱落 莲蓬很轻，组织疏松 水力 莲蓬能浮在水面，莲子成熟后容易从莲蓬里掉出来 果实肉甜美味，内果皮坚硬 动物 果肉甘甜，可吸引动物食用。内果皮坚硬，不容易被消化，随着粪便排出体外 植物的果实和种子通过不同的方式进行传播，有的借助果实破裂的力量弹射到周边，有的借助风、水或动物以及人类传播到远处。 《植物妈妈有办法》 诗歌用拟人的手法讲述了各种植物种子传播的过程。 收集各种植物的种子，观察它们传播的特点。选择一种植物，设计并制作种子模型，并进行传播测试。 实践：制作模拟种子传播的模型 在选择制作种子（或果实）附属结构的材料时，要根据所模拟的种子（或果实）结构特征来选择，如，模拟降落伞式的可以选择棉花，模拟带翅的则选择塑料薄膜，等等。 测试时，可以吹气，也可以用扇或吹风筒模拟自然风。 思考：在制作模拟种子传播的模型时，需要考虑哪些因素？  名称：木棉种子模型 材料：纸黏土，棉花 方法：把棉花拉伸至蓬松状态，然后将纸黏土做成小颗粒，塞入棉花中。 测试：用扇子扇动模型，观察它的传播效果。 我的设计 大自然多么神奇啊！它不但造就了不同的植物，而且，使种子有着各种各样的传播方式，不管植物是人用什么方式传播，果实和种子的结构总是相适应的。正是有了这些特点，种子才能离开母体到更高广阔的大自然中生存、繁衍。 课堂总结 制作借助除风力之外其他力量传播种子或果实的模型。 作业布置 课程结束 $$