四川省遂宁中学校2023-2024学年高二下学期5月月考历史试卷

学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 遂宁中学高2025届第四期5月月考 历史试卷 考试范围：先秦——秦汉；考试时间：75分钟； 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1．考古学视野下中华龙形象的起源与演变大致经历了三个阶段： 时代 特征 仰韶时代 以单一动物为原型的龙纹 龙山时代 以鳄鱼、蛇纹为主体，兼取一两种动物特征的龙纹 夏商时期 以鳄鱼、蛇纹为主体，兼容鱼、虎、鹿、鸟等多种动物特征的龙纹 表1 据表1可知，中华龙形象的形成与演变过程（　　） A．体现出农耕文明与游牧文明的融合 B．表明先秦时期区域文明特色鲜明 C．反映中华民族图腾意识的不断强化 D．是中华文明不断发展的真实写照 2．关于启的继位，《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”关于启继位出现的不同说法（　　） A．体现后世对禅让制的认可 B．说明了世袭制确立过程的曲折 C．反映了历史记载的复杂性 D．相互印证助推历史真相的获取 3．西周青铜器的出土范围北起内蒙古、辽宁，南到湖南、江西、四川，东起山东半岛，西到甘肃、宁夏，以陕西、河南分布最多。其中王臣铸作的礼器占比很大。诸侯国的青铜器也有所发现，但多属姬、姜两姓的诸侯国。材料可用于说明，西周时期（   ） A．宗法分封制的特点 B．礼乐制度愈发规范 C．诸侯挑战王室权威 D．政治经济中心转移 4．商代甲骨文中有许多卜辞是君主过问是否“受年（获得丰收）”，还有很多卜问是否“有雨”。卜辞中所见农作物有黍、稷、粟、麦、稻等诸多品种。上古时代的主要翻土农具耒、耜，在卜辞中也一再出现。据此可知，商代（    ） A．君主拥有绝对权力 B．农事具有重要政治意义 C．小农经济获得发展 D．粮食作物种植区域扩大 5．起源于西北黄土高原的周部族灭商后，自称为夏，称同姓诸侯为“诸夏”，也称最早降服于周的尧舜禹以及殷商的异姓诸侯为“诸夏”或“东夏”。至春秋时期，又出现“华夏”名称；至战国时期，除蛮夷戎狄以外，都纳入了“华夏”范畴。这可用于说明（   ） A．中华文明发源于黄河流域 B．宗法观念促进民族交融 C．历史传承与民族认同的统一 D．中华文明起源多元一体 6．据《史记·晋世家》记载：“文公修政，施惠百姓。赏从亡者及功臣，大者封邑，小者尊爵。”而秦国以军功赐爵受田的做法更是打破了世禄、世业的传统秩序，确认了转移土地归属的合法手续。这反映出当时（   ） A．中央集权体制建立 B．社会阶层的新变化 C．官僚政治产生发展 D．世卿世禄制度确立 7．春秋时期，在官府手工业和家庭手工业之外，出现了专门从事商品生产的小手工业者，独立的富商也开始出现。诸侯各国之间经常有商贾往来从事贸易，尤以郑国商人足迹遍布齐、楚、晋、周之间。这表明当时（   ） A．商人经营方式有待调整 B．商业发展环境较为宽松 C．重农抑商政策难以维系 D．城市经济职能明显增强 8．春秋战国时期，有学派主张：“有乱君，无乱国；有治人，无治法。……故法不能独立，类不能自行；得其人则存，失其人则亡。法者，治之端也；君子者，法之原也。故有君子，则法虽省，足以遍矣”。据此可知该学派是（    ） A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 9．西周时期的士，受文武合一的教育，大部分务农、从军。至春秋晚期，士开始转变成为具有游动性质的士人，主要延续文事的传统，或仕宦，或教学。这一现象（   ） A．强化了封建贵族的统治 B．缘于儒家思想的传播 C．反映了阶级结构的变化 D．推动经济文化的交流 10．秦律规定：失期，法皆斩，这在秦国时期运行是有效的……而陈胜、吴广等人从家乡走到边关，路程非常遥远，路途中各种不确定性被充分地扩大，失期几乎是必然，打着复兴楚国口号的揭竿而起也就几乎成为必然。材料认为秦末农民起义爆发的原因在于（   ） A．分封制影响尚存 B．中央集权制度确立 C．秦朝疆域的扩大 D．法律不能因时而变 11．楚南公曰“楚虽三户，亡秦必楚”。陈胜占领陈后，三老、豪杰建议“复立楚国之社稷”，陈胜乃建号“张楚”。项羽在彭城建“楚”，号西楚霸王，分封诸侯。这折射出（   ） A．秦朝的暴政是农民起义的根本原因 B．农民起义迫切需要树立政权合法性 C．秦文化的扩张严重滞后于政治发展 D．楚文化在秦朝末年最具社会影响力 12．据统计，《史记》《汉书》所载西汉前期酷吏，籍贯属于今陕西省、山西省的最多，河南省的次之，而属于今山东省、江苏省的较少。能够解释这种差异的主要因素是（   ） A．历史文化的延续 B．治国理念的调整 C．加强集权的需要 D．经济发展的差异 13．汉武帝在位50多年，用人不拘一格，“博开艺能之路，悉延百端之学”。他共任命丞相、御史大夫29人，其中多数并非儒家。这反映当时（   ） A．百家争鸣局面仍在延续 B．现实统治需要影响治国理念 C．中朝制度的建立与完善 D．察举制度的弊端已日益显现 14．汉武帝时代盐铁官营，在全国设置了40多处铁官，其中青州地区就占6处：济南郡的东平陵和历城、齐郡的临淄、东莱郡的东牟、千乘郡的千乘、胶东国的郁秩。这一现象（   ） A．反映出青州地区农业经济领先全国 B．有利于青州地区农业生产力的提高 C．表明汉代时期铁农具得到普遍推广 D．促进了当时民营手工业的迅速发展 15．据《汉书》记载，西汉晚期陈汤曾说：“夫胡兵五而当汉（汉兵）一，何者?兵刃朴钝，弓弩不利。今闻颇得汉巧，然犹三而当一。”这一记载说明，当时（   ） A．解决边疆问题的条件成熟 B．中原地区先进技术西传 C．朝廷重视军事技术的革新 D．西汉军事科技领先世界 16．班固批评司马迁的《史记》将汉代诸帝“编于百王之末，厕于秦（始皇）、项（羽）之列”，在编撰《汉书》时将项羽移出“本纪”，与陈胜合传，居于列传之首。班固的这些调整旨在（    ） A．否定秦末农民起义的正当性 B．将儒家思想融入史书的编撰 C．彰显西汉政权创建的正统性 D．宣扬封建大一统的政治理念 第II卷（非选择题） 二、非选择题（本题共3小题，17题16分，18题24分，19题12分，共52分） 17、（16分）历史研究中，对史料的选择特别重要，同时也涉及到对不同史料的价值的认识。阅读下列材料，回答相关的问题。 材料一 商朝 在河南安阳出土的商王武丁时期的甲骨卜辞，长方框中的“王占曰”三字，在甲骨卜辞中出现频率很高。从国家大事到日常生活，商王都通过占卜以示得到上天的指引。 秦朝 1975年12月26日，云梦县睡虎地出土了1155枚秦代竹简，长度在25厘米左右，是我国首次发现的秦代竹简，包括我国迄今发现最早最完整的法典《秦律十八种》，对研究秦代社会具有重要价值。  战国 《孟子》：“禹恶旨酒而好善言。汤执中，立贤无方。文王视民如伤，望道而未之见。武王不泄迩，不忘远。周公思兼三王，以施四事。” 汉朝 贾谊在《新书·礼容下》：“文王有大德而功未就，武王有大功而治未成，周公集大德大功大治于一身。孔子之前，黄帝之后，于中国有大关系者，周公一人而已。” （1）根据材料并结合所学知识，指出上述四则史料的史料价值。（10分） 材料二　博物馆是一种文化的传承与保护的主要形式。西方的博物馆的历史可以追溯到中世纪，中国的博物馆的历史则是晚清开始。伴随的是中国的民族危机与救亡图存的思潮的兴起，还有就是民族资本主义发展。1905年，张謇在江苏南通自建了南通博物苑。1926年，国立历史博物馆正式开馆。1933年，蔡元培倡议在南京建立国立中央博物院。中华人民共和国成立后，国立历史博物馆改名为“国立北京历史博物馆”，国立中央博物院改名为“国立南京博物院”。成立于1925年的故宫博物院，在新中国成立后，文物藏品得到极大丰富。1959年，中国革命博物馆建成。2003年2月，在中国历史博物馆和中国革命博物馆的基础上，组建中国国家博物馆。该博物馆是世界上单体面积建筑最大的博物馆。 ——摘编自黄春雨《传统文化与现代化视野下的中国博物馆发展史》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括中国博物馆事业发展的特点。(6分) 18．阅读材料，完成下列要求。中华文明在五千多年不间断发展的历史进程中，融汇各地域文化的涓涓细流，内涵不断丰富，影响逐渐扩大，形成“六合同风，九州共贯”的气象。（24分） 材料一 世风即社会风尚，是指某一时期一个民族或一个地区的民众共有的为人处世的态度和方法。今天的山东简称鲁，是一个历史悠久的地区。鲁国是西周周公旦的封地，周公制礼作乐，而孔子则是春秋时期大兴私学，创立的儒学则是为了恢复周礼。孔子“以诗书礼乐教”，在周游列国遭遇困窘的情况下，仍“讲诵弦歌不衰”。孔子曾向鲁国、齐国的音乐大师学习，并有深刻的领悟力和高超的演奏技巧。史载，孔子整理的《诗》305篇，“皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺”。孔子强调“正音”“雅乐”，反对靡靡之音。他说：“《关睢》，乐而不淫，哀而不伤。”在孔子看来，“乐教”不仅仅是声乐、器乐、歌舞等形式，而且是育人才、齐风俗，实现政治与社会理想的重要途径。“礼云礼云，玉帛云乎哉?乐云乐云，钟鼓云乎哉?” ——据《史记》等 （1）根据材料并结合所学知识，山东的世风特征，并结合所学的知识简析孔子“乐教”思想的影响。（6分） 材料二 山西主要包括今陕西、甘肃。秦国的商鞅变法中主张以法家思想来治国，并以军功授爵，组成的军队几乎战无不胜。在西汉的四十六位丞相中，仅有李蔡、公孙贺等极少数人出身山西，且这些人也大多是以军功卓著登上丞相之位的。秦代和西汉时期的将领，除开国功臣之外，大部分是山西人。“秦将军白起王翦。汉兴，郁郅王围、甘延寿、义渠公孙贺、傅介子、成纪李广、李蔡、杜陵苏建、苏武、上邽·上官桀、赵充国、襄武廉褒、狄道辛武贤、庆忌，皆以勇武显闻。” ——摘编自史建群《战国秦汉世风的区域性特征》 （2）根据材料二概括山西的世风特点，并结合所学知识分析形成这特点的原因。（8分） 材料三 四川地区在战国时称蜀，是西南少数民族地区，当时已是秦国的范围。李冰父子修建了都江堰，灌溉了成都平原，从此这里的农业发展。秦朝统一后，在四川地区设郡，并修筑道路，设置“道”，对西南少数民族地区专门的管理。汉建立后，继承了秦制，张骞通西域后，汉加强了对西南地区的贸易通道的发展，最后发展这茶马贸易之道，加强了西南地区与其他地区的经济文化交流。后来的四川地区在历史上几经灾难，所以不断地有外来人口的大量迁入，从汉到魏晋到唐到宋到明清，这里的文化是各地文化的汇集，是一个典型的移民之化之地，为中华文明的发展作出了突出的贡献。 （3）根据材料并结合所学的知识阐释四川地区的文明特点及历史地位。（10分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，行汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。 ——夏曾佑《中国古代史》 材料二 华夏民族，“因能容纳，而成其大，因能调适，而成其久” 。 ——许倬云《说中国》 材料三 （秦）汉是我国多民族融合的非常重要时期，也是中华民族发展史上一个重要里程碑。所以，汉族形成于汉，汉族不是一个单一血统的民族，而是包含了众多民族血脉的民族。 ——朱绍候、张海鹏、刘涛主编《中国古代史》 从上述三则材料中找到共同的观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史实充分，论述清晰。） 遂宁中学高2025届第四期5月月考 历史试题参考答案 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A B C B B A C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D B B B C 二、非选择题（本题共3小题，17题16分，18题24分，19题12分，共52分） 17.（16分） （1）史料价值：商朝的甲骨文，是关于商王的占卜活动。提供了关于商王的政治活动的第一手资料，为我们了解商王政治、军事、经济等活动提供了直接证据。秦朝的云梦竹简，则是了解秦代的法律与政治的第一手史料。《孟子》作为文献史料成书于战国时期，与周公的时代相隔较远，它从儒家思想的角度对周公进行了评价，这则史料对于我们理解周公在后世儒家文化中的影响和地位具有重要意义。《新书·礼容下》作为文献史料产生于汉朝，与周公的时代相隔较远，贾谊作为汉代的儒家学者，认为周公集大德、大功、大治于一身，这则史料可以为我们研究周公、贾谊以及汉代社会思想提供重要的参考。（8分） （2）特点：起步晚，发展快，国家与私人共同推动，形式多，影响大。（6分） 18.（24分） （1）世风特点：“山东”崇文。（2分） 影响：①乐教思想是以孔子为代表的儒家思想体系中的重要组成部分，其中所包含的“礼乐”、“感化”、“美”的思想亦成为我国历史文化的瑰宝；②乐教侧重于个人和社会的关系，以个人的自我修养，达到社会的和谐；乐教把音乐和社会紧紧地联系在一起，为现实政治服务；③孔子的乐教思想是企图教导人们维护传统的贵族音乐，以达到政治上恢复西周宗族制的所谓理想社会。（任2点4分） （2） 山西世风特点：尚武。（2分） 山西尚武的原因：①山西是秦国主要区域，统治者奉行法家思想治国；②选官以军功爵制为主；③临近少数民族，民众尚武之风盛行。④西汉时期的武将多出于陕西等地。（任答3点6分） （3） 四川区域文明的特点：包容发展的世风，丰富了中华文明。（2分） 阐释：政治制度：秦朝对四川少数民族地区设置了与县同级的机构“道”。 经济制度：战国时的秦国在成都平原李冰父子修了都江堰，使成都平原成为天府之国。秦朝为了加强对于西南地区的经济交流，修了五尺道；汉时对于西南地区的西南丝绸之路的开辟，使西南地区的贸易进一步发展。 思想文化：汉朝的儒学文化也进一步影响了四川地区的文化，在今天的成都即汉的蜀郡，文翁建了一座官办郡学。（8分） 19.（12分） 观点：秦汉是我国历史上大一统形成与发展重要阶段。 论述：自古以来，中华大地上生活着汉族和众多少数民族。秦汉时期，随着民族交往的增多，各民族间资源、信息和语言的交流不断发展。秦始皇创立中央集权体制，废分封，以郡县官僚制直辖编户；西汉继续实行编户授田，完善郡县制，又尊崇儒术，推行五铢钱，凿空西域，使天山南北首次与内地连成一体。华夷交往、交流和交融的不断发展，使秦汉时期在制度、文化、族群三个层面上皆呈现统一发展的特色，实现了以黄河中下游和长江中下游为基本疆域的大一统，并且是政治大一统、经济大一统、文化大一统相结合，这种民族上的认同，促进了统一多民族国家的发展。 总之，正是各民族间的交往交流交融，才奠定了秦汉统一多民族国家的发展，使中华民族成为国家发展的强大力量，保障了中国从古至今的大一统局面。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 4 页 zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$