5.1 二次函数 导学案2024-2025学年苏科版数学九年级下册

2024-08-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 5.1 二次函数
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 97 KB
发布时间 2024-08-19
更新时间 2024-08-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-19
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来源 学科网

内容正文:

九年级数学导学案 课题: 5.1 二次函数 主备人: 审 核人: 姓名: 班级: _________ 学号: __________ 【学习目标】 1.使学生理解二次函数的概念. 2.使学生能够根据实际问题列出二次函数关系式,了解如何确定自变量的取值范围. 【学习重点】二次函数的概念 【学习难点】确定实际问题中二次函数关系式 【情境创设 】 我们学习过的函数有哪几种?你能分别写出它们的函数表达式吗? 【探索活动】 活动一:根据题意写出函数表达式: (1)一粒石子投入水中,激起的波纹不断向外扩展,扩大的圆的面积S与半径r的函数表达式是__________________________. (2)用16m长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔,长方形的面积y(cm2)与长方形的长x(cm)之间的函数表达式是 . (3)某化肥厂10月份生产化肥200t,设该厂11月、12月的月平均增长率为 ,12月份化肥的产量为 (t) ,则y与x之间的函数表达式是 . 活动二:探索二次函数的概念、取值范围: 问:以上这些函数表达式有哪些共同特征?它们与一次函数、反比例函数有什么不同? 二次函数的定义:一般地,形如(、、是常数,且)的函数叫做二次函数,其中是自变量,是的函数. 一般地,二次函数中自变量的取值范围是 .但在实际问题他们的取值范围往往有所限制,你能说出上述三个问题中自变量的取值范围吗? ① ② ③ 巩固练习:下列函数: ①; ②;③;④; ⑤;⑥;⑦; ⑧; ⑨其中属于二次函数的有 . 并指出其二次项系数、一次项系数,常数项. 【例习题讲练】 例1 写出下列各函数关系,并判断它们是什么类型的函数. (1)写出正方体的表面积S(cm2)与正方体的棱长a(cm)之间的函数表达式; (2)已知圆柱的高是14cm,写出圆柱的体积V(cm3)与底面半径r(cm)之间的函数表达式; (3)学校准备将一块长20m、宽14m的矩形绿地扩建.如果长、宽都增加xm,写出扩建面积S(m2)与x(m)之间的函数表达式; (4)用一根长为40cm的铁丝围成一个半径为r的扇形,求扇形的面积y与它的半径r之间的函数表达式,并写出自变量r的取值范围. 例2 已知二次函数,当时,.当时,求的值. 例3 如图,某农场要盖一排三间的长方形的羊圈,计划一面靠墙,其余各面用木棍围成栅栏.若用木棍围出总长为24米的栅栏,设每间羊圈的长为m. (1)请用含的函数表达式来表示围成三间羊圈所利用的墙的总长度L与三间羊圈的总面积S,并写出自变量的取值范围; (2)计算当每间羊圈的长分别为2m、3m、4m和5m时,羊圈的总面积分别是多少? 【拓展延伸】 若函数是关于的二次函数,则的值为多少? 练习:(1)当= 时,函数为二次函数? (2)当取何值时,函数 ①是以x为自变量的二次函数; ②是以x为自变量的一次函数. 课后作业 1. 函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数)是二次函数的条件是( ) A.a≠0,b≠0,c≠0 B.a<0,b≠0,c≠0 C.a>0,b≠0,c≠0 D.a≠0 2.下列函数:①;②;③;④; ⑤;⑥(a为常数).其中是二次函数的是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.若函数y=(a-1)x2+2x+a2-1是二次函数,则( ) A.a=1 B.a=±1 C.a≠1 D.a≠-1 4.下列函数关系中,满足二次函数关系的是 ( ) A.等边三角形的周长与边长之间的关系 B.在弹性限度内,弹簧的长度与所挂物体的质量之间的关系 C.圆心角为120 °的扇形面积与半径之间的关系 D.距离一定时,汽车行驶的速度与时间之间的关系 5.一定条件下,若物体运动的路程s(米)与时间t(秒)之间的关系为s=5t2+2t,则当t=4秒时,该物体所经过的路程为 ( ) A.28米 B.48米 C.68米 D.88米 6.把二次函数y=(2-3x)(6-x)化成一般形式是 ,其中二次项系数是 ,常数项是 . 7.(1)函数y=(a-b)x2+ax+b(a、b为常数)是二次函数的条件为 . (2)已知函数是二次函数,则m= . 8. 函数y=ax2(a≠0)经过点A(-1,-1),这个函数的解析式是 . 9. 在半径为5㎝的圆面上,从中挖去一个半径为x㎝的圆面,剩下一个圆环的面积为y㎝,则y与x的函数关系式为 . 10.已知二次函数,当=1时,=-4;当=-1时,=0,求当=时,的值. 11.已知y与x2成正比例,并且当x=-1时,y=-3. 求:(1)函数y与x的函数关系式; (2)当x=4时,y的值; (3)当y=-时,x的值. 12.写出下列函数关系式: (1)多边形的对角线的条数d与边数n之间的函数关系式. (2)某产品年产量为30台,计划今后每年比上一年的产量增长率为x,试写出两年后的产量y(台)与x的函数关系式. (3) 某超市1月份的营业额为200万元,2、3月份营业额的月平均增长率为x,求第一季度营业额y(万元)与x的函数关系式. (4) 某地区原有20个养殖场,平均每个养殖场养奶牛2000头。后来由于市场原因,决定减少养殖场的数量,当养殖场每减少1个时,平均每个养殖场的奶牛数将增加300头。 如果养殖场减少x个,求该地区奶牛总数y(头)与x(个)之间的函数关系式. 13.如图,把一张长10cm,宽8cm的矩形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形,再折合成一个无盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计).正方形的边长为cm,折合而成的长方体盒子的侧面积为y, 求y与x之间的函数关系式. 14.函数,当m为何值时? (1)为二次函数 (2)为一次函数 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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