课时40 世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 导学案--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

课时40　世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 【目标引领】 1.通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立,理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 2.通过了解亚非拉人民的抗争,理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 3.了解近代欧洲殖民侵略者的文化侵略。 【概念拓展】 1.世界殖民体系:帝国主义所统治和控制的殖民地、半殖民地的总称,即殖民主义体系,是资本主义世界体系的组成部分,是在争夺和瓜分殖民地的过程中,殖民帝国为了自身的政治与经济利益而结成的互相联系、互相制约的整体。它的形成是资本主义向垄断阶段、帝国主义阶段过渡时新一轮殖民扩张的产物。 2.柏林会议:帝国主义国家争夺非洲的国际会议。在俾斯麦主持下于1884-1885年在柏林召开,参加者有德、英、法、俄、比、美、奥、葡等十五国代表。列强经过讨价还价,达成了协议。其中规定:任何国家以后在非洲取得领土必须是实际有效的占领。这次会议实质上是一次列强瓜分非洲的会议,它显示了列强在非洲已经形成的力量对比,是西方列强疯狂争夺非洲的新起点,标志着西方列强瓜分非洲高潮的到来。 3.门罗宣言:1823年12月2日美国总统门罗在致国会的咨文中阐述了美国对拉丁美洲各国的对外政策原则和立场,史称“门罗宣言”。它的主要内容是宣布任何欧洲强国都不得干涉美洲事务,否则就是对美国安全的威胁和不友好的行动。提出“美洲是美洲人的美洲”的口号。宣言的目的固然是抵制神圣同盟对拉丁美洲的干涉,要维护拉丁美洲独立国家,免受欧洲列强的侵略,更是美国政府企图把拉丁美洲看作自己的势力范围。后把门罗宣言所宣布的政策原则的引申和发展称作“门罗主义”。 4.“亚洲的觉醒”:19世纪末20世纪初亚洲掀起的资产阶级民主革命的新高潮。在西方资本主义向帝国主义过渡时期,亚洲遭受深重的殖民灾祸,又由于帝国主义在侵略亚洲各国过程中同各国封建势力相勾结,更加深了各国人民的苦难。亚洲的觉醒不仅指亚洲人民掀起反帝反封建斗争和资产阶级民族民主意识的觉醒,更是指亚洲资产阶级从改良走上革命,走上由资产阶级领导、广大人民群众积极参加的反帝反封建的民族民主革命。以资产阶级改革和革命为主体,也包括旧式农民起义。 【知识体系】 1.世界殖民体系的形成 形成 19世纪末20世纪初,亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地,非洲的绝大部分沦为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成 原因 资本主义在向垄断阶段的过渡中,资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所 影响 国际关系 主要资本主义国家之间孕育着新的更大的冲突 世界联系 世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中,世界越来越紧密地连为一体 世界格局 形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态 斗争高涨 殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难,被压迫人民的反抗斗争不断高涨 2.欧洲殖民者的文化侵略 手段 殖民国家向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教 目的 改造甚至消灭被殖民地区的文化,淡化其民族意识,达到殖民目的 结果 被侵略的民族不同程度地接受了外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的多样性 概况 中国:以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人,主张向西方学习以求自强;清政府的洋务运动和戊戌变法,也使一些新技术、新思想传入中国 印度:英国把英语、法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度;印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治,并提出“印度人的印度”的口号;印度传统文化顽强地保留下来,如印度教和伊斯兰教还是印度的主要宗教;种姓制度虽然被废除,但仍然在社会生活中扮演着重要角色 埃及:埃及独立后实行君主立宪制;伊斯兰教仍是其主要宗教,阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留 【情境探究】 视角1 殖民体系的特征 　材料　在殖民体系下,主权是欧洲列强的特权,也是其对其他地区“落后民族”进行野蛮殖民掠夺、占领和侵略的借口和依据。居于金字塔之上的是拥有巨大暴力能力和殖民能力的欧洲列强,居于金字塔中间的则是较弱一等的欧洲国家以及拥有主权或半主权的亚洲和非洲国家,居于金字塔底层的则是完全丧失主权的亚非拉被征服、掠夺和占领的“落后民族”和“野蛮地区”。这一体系是少部分国家享有主权、大部分国家主权被剥夺的等级体系,也是大国通过武力掠夺、殖民而实现崛起的暴力体系。 ——摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系 与大国崛起》 【思考1】据材料并结合所学知识,概括殖民体系的特征。 提示:以西欧国家为核心的充满暴力的体系;形成西方文化圈;以武力、经济实力为支撑。 视角2 巴西民族独立运动的背景 　材料　18世纪末,由于种植园经济和工商业的日益发展,巴西人民要求摆脱葡萄牙统治和争取民族独立的呼声,也日益高涨。美国独立和法国暴动,对巴西人民也起了很大的影响和鼓舞作用。巴西的学生、作家和其他知识分子组成了文学小组和科学会社等新团体,扩大了社会上要求自由和独立的影响。1807年底,拿破仑军队大举入侵葡萄牙,葡萄牙王室逃亡巴西,巴西成为葡萄牙帝国的政治中心。为了巩固统治,1816年,王室出兵侵占乌拉圭,战争引起新的经济困难,使人民不满情绪高涨,全国普遍掀起了革命斗争。 【思考2】据材料并结合所学知识,简析巴西民族独立解放运动的背景。 提示:葡萄牙对巴西的殖民统治与压迫;种植园经济和工商业的发展;欧美资产阶级革命的鼓舞;知识分子的呼吁。 视角3 英国对印度的文化侵略 　材料　随着印度高级知识分子对西方现代思想学习的深入,许多有志青年认为应该改变英国与印度之间的关系。从19世纪后期开始,印度解放、独立的思潮愈演愈烈。这一切并不在英国殖民统治者的掌握之中,压迫之下的反抗远远超出了他们的预估。西方文明既包含着英国传统文化,也包含着英国的现代文化。而印度文明和伊斯兰文明都包含着印度的传统文化。从根本上说,文化间的巨大差异使两种文明的冲撞不可避免。 ——摘编自王树英《印度文化史》等 【思考3】据材料并结合所学知识,分析“西方现代思想”逐渐深入印度的原因。 提示:英国对印度的文化侵略(英国在印度移植本国文化);印度高级知识分子的主动学习;印度民族资本主义经济的发展。 【高考指向】 考点维度 考点辑要 江苏考情分析 世界殖民体系的形成 2022年 湖北选择考·T13·世界主要殖民国家 1.命题方向: (1)江苏新高考目前尚未考查该课内容 (2)亚非拉尤其是亚洲民族独立运动是本课考查重点 2.备考攻略: (1)从中国视角出发,关注亚非拉民族解放运动的背景、特点和影响 (2)认识殖民主义的罪恶 (3)结合时代背景等 海南等级考·T12·世界殖民体系的建立 2021年 福建选择考·T14·殖民主义和种族歧视 重庆选择考·T13·德国殖民扩张的背景 亚非拉民族独立运动 2023年 北京等级考·T14·墨西哥民族意识增强 2022年 北京等级考·T18·拉丁美洲独立运动 2021年 北京等级考·T7·辛亥革命的世界意义 【典题悟意】 (2022·海南等级考·T12)综合下图信息,最适合探究的主题应是(　　) A.欧洲列强的兴衰和更替 B.资本主义的早期萌发 C.殖民体系的形成与演变 D.整体世界的发展主线 【解题思维】 明 立 意 本题以世界殖民体系为考点,考查学生获取和解读信息,根据所学调动和运用知识,认识历史事实、历史现象的能力,要求学生综合运用所学知识,认识殖民国家对亚非拉的殖民侵略 排 选 项 定 答 案 综合材料中的时间、国家和地点,可判断适合研究资本主义国家在亚非拉地区的殖民统治,体现了世界殖民体系的形成和演变,故选C 【真题体验】 知识点一 世界殖民体系的形成 1.(2022·湖北选择考·T13)下图是发表于1805年的漫画《危险中的地球布丁:国家美食家在享用小点心》,其中两个人物代表的国家是(　　) A.西班牙与葡萄牙 B.荷兰与英国 C.英国与法国 D.法国与普鲁士 【解析】选C。由材料中“1805年的漫画《危险中的地球布丁:国家美食家在享用小点心》”,结合所学可知,第一次工业革命后英国成为世界工厂,资本主义世界市场初步形成,世界殖民体系初步形成,因此其中一国为英国,而19世纪以来,法国通过资产阶级革命和工业革命,经济实力增强,与英国争夺势力范围,故选C;15、16世纪,西班牙与葡萄牙争夺海上霸主地位,排除A;17、18世纪,荷兰与英国争夺海上霸主地位,排除B;普鲁士在19世纪70年代统一德意志,故D不符合题意,排除。 2.(2021·福建选择考·T14)1884年,美国某公司推出一则主题为“给非洲带去文明”的香皂广告。此后近30年间,该公司的广告经常宣称,使用其香皂可以让非洲人皮肤变白,变得文明。同时期,法国和希腊的老牌香皂公司也声称其产品能“让黑人变白”。这主要体现了西方(　　) A.推广欧美生活方式 B.存在着固有的种族偏见 C.重视争夺非洲市场 D.旨在推动非洲文明进步 【解析】选B。从材料信息“使用其香皂可以让非洲人皮肤变白,变得文明”可知,在当时西方人眼里,皮肤黑意味着不文明,这反映出当时西方存在着固有的种族偏见,故选B。使用香皂不等于推广欧美生活方式,排除A;美国、法国和希腊的香皂公司进行广告宣传不能说明西方国家重视争夺非洲市场,排除C;西方国家无意推动非洲文明进步,排除D。 3.(2021·重庆选择考·T13)1888年,一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊开一大张非洲地图,指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示:“您的非洲地图非常漂亮,然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里,法国在这里,而我们夹在中间。这是我的非洲地图。”这反映了当时德国　(　　) A.意在限制法国和俄国的崛起 B.当务之急是实现统一 C.殖民野心受限于地缘政治 D.要在非洲拓展殖民地 【解析】选C。根据材料“您的非洲地图非常漂亮,然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里,法国在这里,而我们夹在中间。这是我的非洲地图”可以看出,德国想进行殖民扩张,但是受到了俄国和法国在地理位置上的压制,可以看出其殖民野心受限于地缘政治,故选C。材料反映了当时德国的殖民野心受限于其地缘政治,而不是限制法国和俄国的崛起,排除A;德国统一于1871年,排除B;D与材料主旨不符,排除。 知识点二 亚非拉民族独立运动 4.(2023·北京等级考·T14)墨西哥在1821年独立后,以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先,将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在(　　) A.打击英法在拉美的殖民统治 B.深化民族意识和国家观念 C.推动墨西哥的民族独立运动 D.重建阿兹特克帝国的文明 【解析】选B。墨西哥通过追溯阿兹特克帝国的历史文化传统,构建其民族文化认同,从而深化民族意识和国家观念,B正确。殖民拉丁美洲的国家主要是西班牙和葡萄牙,A排除;1821年墨西哥已经获得独立,C排除;印第安人创建的阿兹特克文明在西方早期殖民阶段就已经被毁灭,墨西哥独立后走上资本主义发展道路,重建阿兹特克文明说法错误,D排除。 学科网（北京）股份有限公司 $$