Module 8 Unit 1 He works hard （教案）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册

课题 Module 8Unit1 He works hard. 学习 目标 重点用 做标注；难点用 做标注。 1. 会正确认读单词hard, lazy, parent, Parents’ Day, speak, with. 2. 掌握句型：Is Daming naughty in class? Yes, he is./No, he isn’t. He works hard. 3.掌握语法：be动词的用法和第三人称单数动词的变化。 教学重难点 Is he....? Yes,he is. No,he isn't. Are you....? Yes,I am. No,I am not. 课标 要求 1.能听懂、认读、会说、会写hard, lazy, parent, Parents’ Day, speak, with. 2.能听懂会说：Is Daming naughty in class? Yes, he is./No, he isn’t. He works hard. 3.能理解文本大意；能正确、流利的朗读课文。 4.describe a person’s personality and talk about one’s performance. 5.运用所学习单词和句子去简述一个人的性格。 6.帮助孩子树立努力学习，天天进步的意识。 新知结构 Topic: 形容词 Grammar: the usage of am, is, are Words: hard, lazy, parent, speak, with. Unit 1 Phrases: Parents’ Day, speak, with work hard be happy with Sentences: Is .......in class? Yes, he is./No, he isn’t. He works hard. 前置测评 He_____a driver. They_____are workers I_____a teacher. 教学过程 课堂导入Show the learning aims . Show the learning aims . 1.会认读、会说单词hard, lazy, parent, Parents’ Day, speak, with. 2.准确朗读课文。 3.会使用所学习单词和句子去简述一个人的性格。 1. 师生问候 Guess game 2. Look, remember and say. T: Who’s she?/Who’s he? S: She/He is …… T: What’s she/he like?学习lazy. Then I will give you three seconds to remember their personalities. 3. T: Is she /he ……? 讲解肯定回答Yes, she/ he is. 和否定回答：No, she/he isn’t.以及讲解Be动词引导的一般疑问句的用法。 4.词语加油站。 5. Make a chant. 达标 导学 （基于目标） 问题与活动 嵌入评价 （做到什么程度） 问题与活动一：听活动一第二遍。 1. Listen and answer. T: Do you want to know Kitty's performance in school? T: Is Kitty lazy? Listen to the radio. 核心问题:Is he...? Are they....? 合格：准确朗读课文。 优秀：能简单描述一个人的行为 问题与活动二：听活动二第一遍。 2. T: Today is a special day to Daming. Why? 讲解Parents' Day,家长日。 3.Listen and find “am, is are” 4. Watch, follow and answer. Is Daming naughty? No,he isn't 核心问题:Is he....? Are you...? 合格：能根据课文内容准确回答问题。 优秀：能用自己的话回答问题。 问题与活动三 6. This is Sun Rui's work. Her work is good Does she works hard? 7. Act out the dialogue. 8. Show time. 合格：能根据课文内容准确回答问题。 良好：能准确流利朗读课文，并进行表演。 优秀：能在关键词的辅助下复述课文 4. Practise 1. Work in pairs. Is Fangfang…? Yes, she is/No, she isn't. 2. Write and look. Then remember and say. 3. Who is your role model? 4. Work hard, make process every day. 五．Summary and homework a. Summary 1. 本课学习了一般疑问句的问与答和一些形容词2．口头运用这类语句谈论一个人的性格。 2.识别并书写hard, lazy, parent, Parents’Day, speak, with. Homework 1. Listen and repeat the dialogue for 3 times.  2. Talk about your friend with your parents.  合格: 正确进行句型操练 优秀:能运用所学句型描述人的行为 达标测试 （基于目标） 一 Look and say Is Daming lazy in class ? What’s Daming like? 二 运用本课学习的句型和单词简要叙写你的一位同学 作业设计 教后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$