第8课《蒲柳人家》-【晨读晚练】2024-2025学年九年级语文下册类文阅读+同步作业（统编版）

第8课 蒲柳人家 晨读晚练（原卷版） 烟囱(yān cōnɡ)：烟筒。 招架(zhāo jià)：抵挡。 腌臜(ā zɑ)：弄脏；(心里)别扭，不痛快；糟践，使难堪。 驾驭(jià yù)：驱使车马行进；使服从自己的意志而行动。 憋闷(biē men)：由于空气不流通而感到呼吸不畅；心情不舒畅，郁闷。 掂量(diān liɑnɡ)：掂；斟酌。 礼聘(lǐ pìn)：用尊敬的方式(如拜访、送礼)聘请。 不知好歹(bù zhī hǎo dǎi)：不懂得好坏，不明事理。 熏陶(xūn táo)：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。 隐匿(yǐn nì)：隐瞒；隐藏，躲起来。 荣膺(róng yīng)：光荣地接受或承当。 一气呵成(yī qì hē chénɡ)：形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。 妙手回春(miào shǒu huí chūn)：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。(褒义词) 两肋插刀(liǎnɡ lèi chā dāo)：指为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义、讲义气。 如坐针毡(rú zuò zhēn zhān)：像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 天伦之乐(tiān lún zhī lè)：指家庭中亲人团聚的快乐。 望眼欲穿(wànɡ yǎn yù chuān)：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。 1.走近作者 　　刘绍棠(1936—1997),通县(今北京通州区)人,作家。他作为 作家而在中国文坛上享有盛誉。他的中国气派、民族风格、地方特色、乡土题材,受到人们的喜爱。他创作的乡土文学作品,不少被译成英、法、德、俄、日等多种语言版本,广泛流传。 2.交流背景 　　《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作,发表于1980年,曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注,并获 。小说人物众多,但主线情节并不复杂。故事发生在20世纪30年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋,檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节,记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事,表现了他们的 的美德。本文节选的是小说的前两节。这两节浓墨重彩描写了书中三个主要人物:六岁男孩何满子,奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。 （一）写乡村生活的好诗 《乡村四月》 宋・翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 《清平乐・村居》 宋・辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 《过山农家》 唐・顾况 板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。 《社日》 唐・王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 （二）写乡村生活的好句 1.乡村的清晨，微风轻拂着金黄的麦浪，仿佛大自然的巧手在这片广袤的土地上弹奏着一曲悠扬的晨曲。阳光温柔地洒在错落有致的农舍上，烟囱中升腾起袅袅的炊烟，那是农家人为新的一天精心准备的温暖开场。 2.傍晚时分，乡村的天空被夕阳染成了橙红色，宛如一幅绚丽的画卷。田间劳作的人们，扛着农具，带着满足的笑容，缓缓走在归家的小路上。路边的小溪潺潺流淌，水声清脆悦耳，仿佛在诉说着一天的辛劳与收获。 3.夏日的乡村，夜晚格外宁静而迷人。繁星点点，如同镶嵌在深蓝色天幕上的璀璨宝石。稻田里的蛙声此起彼伏，与草丛中昆虫的鸣叫声交织在一起，构成了一首美妙的田园交响曲。农舍的窗户透出温暖的灯光，那是家的方向，让人在这宁静的夜晚感受到无尽的温馨与安宁。 4.春天的乡村，是花的海洋，是希望的田野。桃花、杏花、梨花竞相绽放，将整个村庄装点得如诗如画。农民们在田地里辛勤耕耘，播下希望的种子，期待着秋天的丰收。孩子们在花丛中嬉笑玩耍，那纯真的笑声在空气中回荡，让整个乡村充满了生机与活力。 5.秋天的乡村，是一幅五彩斑斓的丰收图。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，金灿灿的梨子压弯了树枝。田野里，金黄色的稻穗低垂着头，仿佛在向辛勤劳作的人们鞠躬致谢。农人们忙碌的身影穿梭在果园和田野之间，脸上洋溢着丰收的喜悦，那是对一年辛勤付出最好的回报。 6.冬日的乡村，虽然没有了春夏秋的繁华与热闹，但却有着别样的宁静与祥和。大雪纷纷扬扬地飘落，给大地披上了一层厚厚的银装。农舍的屋顶上堆积着厚厚的积雪，宛如一个个巨大的奶油蛋糕。一家人围坐在火炉旁，讲述着过去的故事，憧憬着未来的美好，那浓浓的亲情在这寒冷的冬日里让人倍感温暖。 （三）写乡土人情的美文 赵三贴 刘剑飞 清末民初，谯城南门里有一赵家正骨堂，主堂大夫姓赵，擅接骨，尤擅配制膏药，人称“赵三贴”。 这赵三贴长得白白胖胖，又终日爱笑，活脱就是庙里的弥勒。可甭看其身胖体拙，手上功夫却是了得，碰到有人伤筋断骨找他来，他笑眯眯看着对方，伸出胖手这么一摸，里面怎么回事，立马心知肚明。而后，谈笑间，趁人不备，忽而双手如电，分抓断骨两端，一推一送一按一揉，但闻咔咔几响，不待那人喊疼，断骨就已接上。随即，再往伤处敷一贴膏药，上两块夹板，就算完事。临走时，照例给伤者另拿两贴膏药，嘱咐好七天一换。回去了，不出二十一天，伤处自愈，准能行动如常。人们无不啧啧称奇，于是送他绰号“赵三贴”。 有一年，镖局的杨镖头外出护镖，路遇悍匪，被打得四肢齐断、奄奄一息。看了几个大夫，均是摇头叹息。后来找到赵三贴，接上断骨，贴了膏药，到了一个月头上，就能打拳练棒了。杨镖头很是感激，花重金为赵家正骨堂做一牌匾，并请书法名家题写了“赵三贴”三个大字。自此，赵三贴名声更盛。 自古道：同行是冤家。在城北也有一家治骨伤的老字号，主家姓孙，人称“孙接骨”。自从赵三贴名声大盛后，这孙家的生意就日渐冷清。孙接骨就恨上了赵三贴，逢人便讲赵三贴是江湖野医，根本不懂接骨续骨之正法。赵三贴听到传言也不生气，依然乐呵呵地配药接骨。 一日上午，赵家正骨堂突然闹嚷嚷抬进一个伤者。这人正是街面上的一个混混儿，名叫马三。但见他左脚低垂，小腿红肿，显然是左小腿骨断了。 正位，接骨，贴膏药。正当赵三贴准备上夹板时，马三吸溜着嘴，阴阳怪气地道：都说你赵三贴擅接骨、膏药神，马爷我这腿，你确保能接好吗？ 赵三贴淡然一笑，不紧不慢地道：一贴正骨、二贴生肌、三贴闭合，不出三七二十一天，定能让你走路。 呵，好大的口气！马三一撇嘴，到时我这腿要是不好，可要砸你的招牌！ 赵三贴就知道是遇上找碴的了，轻笑一声，不再多言。 二十一天后的下晌，十多个无赖抬着马三，骂骂咧咧地闯进赵家正骨堂。 一进门，马三就指着赵三贴大骂，你他娘的什么赵三贴？说什么二十一天准能行走，现在你给我睁眼瞧瞧，老子的腿接好了吗？ 赵三贴一愣，走上前细看马三的伤处，但见左腿依然红肿，一只脚无力地垂着，竟是没接上！待伸手去摸断骨的部位，不禁心中一惊，豆大的汗珠顺额头流下。 弟兄们，给我砸！马三一声喊，众无赖早已跑出堂外，摘掉写有“赵三贴”的那面牌匾，稀里哗啦，一通猛砸。 赵三贴也不讲话，脸上依然带着笑，抄起一把大扫帚，慢悠悠地清扫地上的碎匾。 再说孙接骨，听说赵家招牌被砸，高兴得又是放鞭炮又是换匾，发誓要研制一种骨伤新药，盖过赵三贴。 转眼到了第二年春天，孙接骨带着徒弟，去城西六十里的龙山采药。孙接骨从崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨给摔折了。其徒弟再三施救，也没能将他的断骨续上。正当孙家人哭天抢地、一筹莫展时，赵三贴竟背着药箱，上门治伤来了。 经此一事，孙接骨是又惭愧又感激。伤愈后，在芍香楼订一桌酒席，答谢赵三贴。席间，孙接骨说起当年马三找碴闹事，砸赵家的招牌，皆是他花钱收买，幕后指使的。 赵三贴一笑，这事你不说我也知晓。当初马三的断骨本是齐碴，伤在膝下四寸；第二次再来找我，断的却是斜碴，伤在膝下五寸，显然是外力挫伤所致。而细观挫断其腿骨的手法，正是你孙家的分筋挫骨手。只是，当时有些震惊，这生生将人闭合之骨再次挫断，也未免太有违医道了！ 喝了一口酒，赵三贴又道：其实，孙兄不知，我们行医之人，招牌不在店门，全在病人的心里。故此，你虽让人砸了我的招牌，却无法砸去病人对我的信任。 一旁的孙接骨，早已听得又羞又愧…… 老师简评： 行医之人不能追求牌匾等外在的形式或虚名，应该依靠高超的医术和高尚的医德，去赢得病人的信任和尊重。 你的感言： 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（    ） A．痱子（fèi）    潜水（qiǎn）   腌臜（za）     咬文嚼字（jiáo） B．驾驭（yù）    隐匿（nì）     坍塌（tān）    断壁残垣（yuán） C．酒筵（yán）   官讳（huì）    荣膺（yīn）    如坐针毡（zhān） D．剜肉（wān）   擀面（gǎn）    捯气（dáo）   呱呱坠地（guā） 2．《蒲柳人家》中的何满子“整日在河滩野跑”，奶奶“八样不放心”。为此，班内开展“和安全同行，与平安结伴”为主题的综合实践活动。邀请何满子和你都来参加。请阅读下列材料，完成相应任务。 材料一： 某同学对全校七到九各年级100名学生的安全意识做了抽样调查，制成了下表。 某校学生安全意识调查统计表项目       项目 学生 七年级（人数） 八年级（人数） 九年级（人数） 交通安全（遵守交通规则） 57 68 88 食品安全（不买三无产品） 65 80 90 校园安全（不追逐打闹） 43 52 75 用电安全（了解用电常识） 25 40 60 材料二： 下面文字是九年级一班围绕“和安全同行，与平安结伴”主题召开的班委会会议记录。 九年级一班“和安全同行，与平安结伴” 班委会会议记录 时间：2019年5月16 日 出席人：于明阳 刘潇逸 李泳瑞 孙培杰 张鑫禾 吕金凌 嘉宾：何满子 记录：吕金凌 内容：讨论本班开展的“和安全同行，与平安结伴”活动，切实推进该项工作 于明阳：为了切实强化同学们的安全意识，提高同学们处理安全事故的能力，我班 拟开展“和安全同行，与平安结伴”的专项教育活动。现召开班委会，请大家畅所言。 刘潇逸：（略）李泳瑞：（略）孙培杰：（略）张鑫禾：（略） 决议： ①出一期宣传安全知识的黑板报； ② ③ ④     散会。 主持人：于明阳（签名） 记录人：吕金凌（签名） (1)根据材料一，写出你的两点发现。 (2)根据材料一，拟写一条宣传标语。 (3)材料二的会议记录在格式上缺少了__________和____________。 答： 和 。 (4)请仿照材料二中的决议，再补写三条决议。 三、现代文阅读 阅读下文，回答问题。 倔三爷与二维码 许福元 ①倔三爷面前的青菜，新鲜水灵，琐碎丰厚。小茄包、扁豆角、莴苣菜、白不老。顶花带刺的秋黄瓜一小堆，心里美萝卜连缨子摆了一排，闪着露珠的细茴香用马兰草捆成小把，沾土气的紫根韭菜渗出水珠。还有挂白霜的象鼻倭瓜，带软绒毛的青瓠子。 ②顺和花园小区东门外马路边，像倔三爷似的小地菜摊，不只七八份。都是村民利用开发区墙外的零星土地，“捡十边”辛勤耕种收获的。 ③旁边卖梨、卖栗子、卖猕猴桃的外村人都用二维码收钱了。三蹦子车上放一块木板，上面贴着一张纸，纸上印有“豆腐块”，“豆腐块”上是“豆腐渣”，又像是蚂蚁窝。买的人只要用手机扫一扫，嘟的一声，就算付钱了。 ④倔三爷见了，觉得新鲜又怀疑，问：“这就叫收钱了？”那人很得意：“收了。”“真收了？”“真收了！那还有假？”卖猕猴桃的人有点卖弄，“倔三爷，您倔过时了。您应该与时俱进。”倔三爷呵呵一笑，用老树根似的手，指着木板上的“豆腐块”问：“那叫什么玩意？”“二维码。”倔三爷用鼻子哼一声：“我看是二百五。” ⑤话音刚落，真来一个“二百五”，骑一辆大摩托，呜地停在车槽帮前，车也不灭火，也不问价，嚷一声，来一百块钱的！卖主很高兴，赶紧将称好的猕猴桃用塑料袋装了，放到他摩托车前边小筐里。那买主掏出手机，划拉几下，照二维码一扫，说了声：“看好了，钱给了。”一踩油门，屁股冒烟就颠了。那卖主看一眼手机，摩托车都跑没影了，还扬手扯着嗓子喊：“没扫上，没扫上！” ⑥倔三爷见了，嘿嘿一笑。 ⑦一个大胡子男人蹲在倔三爷面前，指着象鼻倭瓜问：“多少钱？”“两块五。”大胡子又指着长青瓠子问：“多少钱？”“两块五。”“那好，一共五块。”大胡子掏出手机问，“是我扫你，还是你扫我？”倔三爷哈哈笑：“我没有扫帚。我不扫你，你也甭扫我。做买卖讲究一手交钱，一手交货。当面银子对面钱。”“你不会用二维码，也好。”大胡子很大气，从腰兜成沓的百元大票中抽出一张，递过去。倔三爷没接，说：“对不起，买卖刚开张，没零钱。麻烦你跟别人换一下。”旁边人很热心，立刻将整钱兑换成零钱。大胡子左手递过去五块钱，右手要抄倭瓜和瓠子。倔三爷没接五块钱，两只手却拢住倭瓜和瓠子。“一手钱，一手货，你给我两块五毛钱，我给你一根象鼻倭瓜；你再给我两块五毛钱，我再给你一根青瓠子。这不是挺整齐的账吗？”噢！噢！大胡子给弄得哭笑不得，好！好！只好就范。 ⑧倔三爷低头眯眯眼咂滋味乐，我就是没学扫二维码。我摆的摊是鲜瓜水菜，现拔现卖。不用二维码，照样卖得快。 ⑨但很快，用现钞买菜付款的人越来越少了。倔三爷感到了前所未有的尴尬与压抑。 ⑩不认识倔三爷的买菜人态度很干脆，同质同价谁有二维码就扫谁的；和倔三爷半熟脸的人为了照顾一下他的面子，也间或用现钱意思意思；老乡亲们尚存老礼，不怕麻烦，坚持与倔三爷现钱交易。而那些新娶的媳妇，新一茬的姑娘、小子可不论这些。只要方便快捷，亲爸亲妈都不论。 ⑪倔三爷搓着木锉般的双手，无奈地摇头轻声叹息。 ⑫远房侄女快言快语，当面数落：“三叔，只有我能当面说您，您的菜挺好，价也不高，为什么卖不动？现在谁不用手机扫码，就是老土！再说，您收钞票，怕收假钱，还要举着让阳光照一照；您数钱的时候，抠抠搜搜，票子揉成苦麻菜了，多耽误工夫；您找钱时，黑手指，灰指甲，蘸唾沫……” ⑬一连三天，倔三爷没出摊。 ⑭第四天，倔三爷清清爽爽，隆重出摊了。摊位上摆着三块木板，贴有三张二维码。旁人逗他，倔三爷，您怎么不犯倔了？是不是觉得“谁不紧跟时代，时代把谁淘汰”？ ⑮倔三爷用大手搔着花白粗硬的短发，眼神有点软，腼腆害羞般苦笑着，厚嘴唇说出掏心窝的话：“为了这二维码，乡亲们都迁就我，这是人情啊！人情重于山。我不愿欠——人情债。” （选自《光明日报》，有删改） 3．文章主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。 序号 主要内容概括 1 事件一：倔三爷初次见识卖猕猴桃的人用二维码收钱 2 事件二： 3 事件三：倔三爷坚持让大胡子给零钱付菜钱 4 事件四： 4．第①段采用了哪种描写？有什么作用？提升成绩 5．请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。 （1）倔三爷见了，嘿嘿一笑。 （2）腼腆害羞般苦笑着。 6．请从人物描写角度，品析文中画线语句的表达效果。 倔三爷搓着木锉般的双手，无奈地摇头轻声叹息。 7．倔三爷是一个怎样的人？请简要概括。 错错题更正 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第8课 蒲柳人家 晨读晚练（解析版） 烟囱(yān cōnɡ)：烟筒。 招架(zhāo jià)：抵挡。 腌臜(ā zɑ)：弄脏；(心里)别扭，不痛快；糟践，使难堪。 驾驭(jià yù)：驱使车马行进；使服从自己的意志而行动。 憋闷(biē men)：由于空气不流通而感到呼吸不畅；心情不舒畅，郁闷。 掂量(diān liɑnɡ)：掂；斟酌。 礼聘(lǐ pìn)：用尊敬的方式(如拜访、送礼)聘请。 不知好歹(bù zhī hǎo dǎi)：不懂得好坏，不明事理。 熏陶(xūn táo)：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。 隐匿(yǐn nì)：隐瞒；隐藏，躲起来。 荣膺(róng yīng)：光荣地接受或承当。 一气呵成(yī qì hē chénɡ)：形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。 妙手回春(miào shǒu huí chūn)：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。(褒义词) 两肋插刀(liǎnɡ lèi chā dāo)：指为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义、讲义气。 如坐针毡(rú zuò zhēn zhān)：像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 天伦之乐(tiān lún zhī lè)：指家庭中亲人团聚的快乐。 望眼欲穿(wànɡ yǎn yù chuān)：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。 1.走近作者 　　刘绍棠(1936—1997),通县(今北京通州区)人,作家。他作为乡土文学作家而在中国文坛上享有盛誉。他的中国气派、民族风格、地方特色、乡土题材,受到人们的喜爱。他创作的乡土文学作品,不少被译成英、法、德、俄、日等多种语言版本,广泛流传。 2.交流背景 　　《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作,发表于1980年,曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注,并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多,但主线情节并不复杂。故事发生在20世纪30年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋,檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节,记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事,表现了他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德。本文节选的是小说的前两节。这两节浓墨重彩描写了书中三个主要人物:六岁男孩何满子,奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。 （一）写乡村生活的好诗 《乡村四月》 宋・翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 《清平乐・村居》 宋・辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 《过山农家》 唐・顾况 板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。 《社日》 唐・王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 （二）写乡村生活的好句 1.乡村的清晨，微风轻拂着金黄的麦浪，仿佛大自然的巧手在这片广袤的土地上弹奏着一曲悠扬的晨曲。阳光温柔地洒在错落有致的农舍上，烟囱中升腾起袅袅的炊烟，那是农家人为新的一天精心准备的温暖开场。 2.傍晚时分，乡村的天空被夕阳染成了橙红色，宛如一幅绚丽的画卷。田间劳作的人们，扛着农具，带着满足的笑容，缓缓走在归家的小路上。路边的小溪潺潺流淌，水声清脆悦耳，仿佛在诉说着一天的辛劳与收获。 3.夏日的乡村，夜晚格外宁静而迷人。繁星点点，如同镶嵌在深蓝色天幕上的璀璨宝石。稻田里的蛙声此起彼伏，与草丛中昆虫的鸣叫声交织在一起，构成了一首美妙的田园交响曲。农舍的窗户透出温暖的灯光，那是家的方向，让人在这宁静的夜晚感受到无尽的温馨与安宁。 4.春天的乡村，是花的海洋，是希望的田野。桃花、杏花、梨花竞相绽放，将整个村庄装点得如诗如画。农民们在田地里辛勤耕耘，播下希望的种子，期待着秋天的丰收。孩子们在花丛中嬉笑玩耍，那纯真的笑声在空气中回荡，让整个乡村充满了生机与活力。 5.秋天的乡村，是一幅五彩斑斓的丰收图。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，金灿灿的梨子压弯了树枝。田野里，金黄色的稻穗低垂着头，仿佛在向辛勤劳作的人们鞠躬致谢。农人们忙碌的身影穿梭在果园和田野之间，脸上洋溢着丰收的喜悦，那是对一年辛勤付出最好的回报。 6.冬日的乡村，虽然没有了春夏秋的繁华与热闹，但却有着别样的宁静与祥和。大雪纷纷扬扬地飘落，给大地披上了一层厚厚的银装。农舍的屋顶上堆积着厚厚的积雪，宛如一个个巨大的奶油蛋糕。一家人围坐在火炉旁，讲述着过去的故事，憧憬着未来的美好，那浓浓的亲情在这寒冷的冬日里让人倍感温暖。 （三）写乡土人情的美文 赵三贴 刘剑飞 清末民初，谯城南门里有一赵家正骨堂，主堂大夫姓赵，擅接骨，尤擅配制膏药，人称“赵三贴”。 这赵三贴长得白白胖胖，又终日爱笑，活脱就是庙里的弥勒。可甭看其身胖体拙，手上功夫却是了得，碰到有人伤筋断骨找他来，他笑眯眯看着对方，伸出胖手这么一摸，里面怎么回事，立马心知肚明。而后，谈笑间，趁人不备，忽而双手如电，分抓断骨两端，一推一送一按一揉，但闻咔咔几响，不待那人喊疼，断骨就已接上。随即，再往伤处敷一贴膏药，上两块夹板，就算完事。临走时，照例给伤者另拿两贴膏药，嘱咐好七天一换。回去了，不出二十一天，伤处自愈，准能行动如常。人们无不啧啧称奇，于是送他绰号“赵三贴”。 有一年，镖局的杨镖头外出护镖，路遇悍匪，被打得四肢齐断、奄奄一息。看了几个大夫，均是摇头叹息。后来找到赵三贴，接上断骨，贴了膏药，到了一个月头上，就能打拳练棒了。杨镖头很是感激，花重金为赵家正骨堂做一牌匾，并请书法名家题写了“赵三贴”三个大字。自此，赵三贴名声更盛。 自古道：同行是冤家。在城北也有一家治骨伤的老字号，主家姓孙，人称“孙接骨”。自从赵三贴名声大盛后，这孙家的生意就日渐冷清。孙接骨就恨上了赵三贴，逢人便讲赵三贴是江湖野医，根本不懂接骨续骨之正法。赵三贴听到传言也不生气，依然乐呵呵地配药接骨。 一日上午，赵家正骨堂突然闹嚷嚷抬进一个伤者。这人正是街面上的一个混混儿，名叫马三。但见他左脚低垂，小腿红肿，显然是左小腿骨断了。 正位，接骨，贴膏药。正当赵三贴准备上夹板时，马三吸溜着嘴，阴阳怪气地道：都说你赵三贴擅接骨、膏药神，马爷我这腿，你确保能接好吗？ 赵三贴淡然一笑，不紧不慢地道：一贴正骨、二贴生肌、三贴闭合，不出三七二十一天，定能让你走路。 呵，好大的口气！马三一撇嘴，到时我这腿要是不好，可要砸你的招牌！ 赵三贴就知道是遇上找碴的了，轻笑一声，不再多言。 二十一天后的下晌，十多个无赖抬着马三，骂骂咧咧地闯进赵家正骨堂。 一进门，马三就指着赵三贴大骂，你他娘的什么赵三贴？说什么二十一天准能行走，现在你给我睁眼瞧瞧，老子的腿接好了吗？ 赵三贴一愣，走上前细看马三的伤处，但见左腿依然红肿，一只脚无力地垂着，竟是没接上！待伸手去摸断骨的部位，不禁心中一惊，豆大的汗珠顺额头流下。 弟兄们，给我砸！马三一声喊，众无赖早已跑出堂外，摘掉写有“赵三贴”的那面牌匾，稀里哗啦，一通猛砸。 赵三贴也不讲话，脸上依然带着笑，抄起一把大扫帚，慢悠悠地清扫地上的碎匾。 再说孙接骨，听说赵家招牌被砸，高兴得又是放鞭炮又是换匾，发誓要研制一种骨伤新药，盖过赵三贴。 转眼到了第二年春天，孙接骨带着徒弟，去城西六十里的龙山采药。孙接骨从崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨给摔折了。其徒弟再三施救，也没能将他的断骨续上。正当孙家人哭天抢地、一筹莫展时，赵三贴竟背着药箱，上门治伤来了。 经此一事，孙接骨是又惭愧又感激。伤愈后，在芍香楼订一桌酒席，答谢赵三贴。席间，孙接骨说起当年马三找碴闹事，砸赵家的招牌，皆是他花钱收买，幕后指使的。 赵三贴一笑，这事你不说我也知晓。当初马三的断骨本是齐碴，伤在膝下四寸；第二次再来找我，断的却是斜碴，伤在膝下五寸，显然是外力挫伤所致。而细观挫断其腿骨的手法，正是你孙家的分筋挫骨手。只是，当时有些震惊，这生生将人闭合之骨再次挫断，也未免太有违医道了！ 喝了一口酒，赵三贴又道：其实，孙兄不知，我们行医之人，招牌不在店门，全在病人的心里。故此，你虽让人砸了我的招牌，却无法砸去病人对我的信任。 一旁的孙接骨，早已听得又羞又愧…… 老师简评： 行医之人不能追求牌匾等外在的形式或虚名，应该依靠高超的医术和高尚的医德，去赢得病人的信任和尊重。 你的感言： 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（    ） A．痱子（fèi）    潜水（qiǎn）   腌臜（za）     咬文嚼字（jiáo） B．驾驭（yù）    隐匿（nì）     坍塌（tān）    断壁残垣（yuán） C．酒筵（yán）   官讳（huì）    荣膺（yīn）    如坐针毡（zhān） D．剜肉（wān）   擀面（gǎn）    捯气（dáo）   呱呱坠地（guā） 1．B 【详解】 本题考查字音。 A.潜水（qiǎn）——qián； C.荣膺（yīn）——yīng； D.呱呱坠地（guā）——gū； 故选B。 2．《蒲柳人家》中的何满子“整日在河滩野跑”，奶奶“八样不放心”。为此，班内开展“和安全同行，与平安结伴”为主题的综合实践活动。邀请何满子和你都来参加。请阅读下列材料，完成相应任务。 材料一： 某同学对全校七到九各年级100名学生的安全意识做了抽样调查，制成了下表。 某校学生安全意识调查统计表项目       项目 学生 七年级（人数） 八年级（人数） 九年级（人数） 交通安全（遵守交通规则） 57 68 88 食品安全（不买三无产品） 65 80 90 校园安全（不追逐打闹） 43 52 75 用电安全（了解用电常识） 25 40 60 材料二： 下面文字是九年级一班围绕“和安全同行，与平安结伴”主题召开的班委会会议记录。 九年级一班“和安全同行，与平安结伴” 班委会会议记录 时间：2019年5月16 日 出席人：于明阳 刘潇逸 李泳瑞 孙培杰 张鑫禾 吕金凌 嘉宾：何满子 记录：吕金凌 内容：讨论本班开展的“和安全同行，与平安结伴”活动，切实推进该项工作 于明阳：为了切实强化同学们的安全意识，提高同学们处理安全事故的能力，我班 拟开展“和安全同行，与平安结伴”的专项教育活动。现召开班委会，请大家畅所言。 刘潇逸：（略）李泳瑞：（略）孙培杰：（略）张鑫禾：（略） 决议： ①出一期宣传安全知识的黑板报； ② ③ ④     散会。 主持人：于明阳（签名） 记录人：吕金凌（签名） (1)根据材料一，写出你的两点发现。 【答案】2．(1)①随着年级的升高，学生的安全意识越来越强；②学生用电安全意识最差；③初中阶段，七年级学生的安全意识最差。（写出任意两点即可） 【详解】（1）本题考查图文转换能力。 仔细阅读材料一，对表格中的数据进行横向比较和纵向比较，围绕表头中的关键词“学生安全意识”，得出具有概括意义的结论。横向看，四个选项各年级的人数是逐渐增加的，可得出结论：随着学生年级的增高，安全意识也越来越强。根据纵向数据比较可知，学生的“用电安全（了解用电常识）”各年级都是最低的，说明学生的用电安全意识还需要加强。 (2)根据材料一，拟写一条宣传标语。 【答案】(2)示例1）安全在我心中，生命在我手中。（示例2）教室走廊不奔跑，安全第一真是好。（示例3）道路千万条，安全第一条。（示例4）教室走廊不嬉戏，同学玩闹守秩序。（示例5）关注食品安全，关爱生命健康。 【详解】（2）本题考查拟写宣传语。要扣紧主题拟写。本次活动主题是“和安全同行，与平安结伴”，所以宣传标语要紧扣主题“安全”“平安”，语言要简洁，句式要整齐，让人一目了然。如：安全是一切的保障，安全是生命的守护神。如：和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。 (3)材料二的会议记录在格式上缺少了__________和____________。 答： 和 。 【答案】(3) 主持人 地点 【详解】（3）本题考查补写会议形式上缺少的内容。对于会议首先要有主持人、参加人、记录人，开会的时间、地点，还要有会议内容。结合材料二的会议记录及对于会议有关知识的识记作答。根据“时间”可联想到应有“地点”；根据“出席人”可联想到应有“主持人”。 (4)请仿照材料二中的决议，再补写三条决议。 【答案】(4)（示例）召开一次安全知识主题班会 举行一次安全知识竞赛活动 举办一次安全知识手抄报比赛 【详解】（4）本题考查补充决议内容。仿照“决议”中①“出一期宣传安全知识的黑板报”的形式为“动词短语+名词短语”，围绕主题“和安全同行，与平安结伴”，再结合举行学校或上级教育部门经常组织开展的活动，如知识竞赛、手抄报比赛、演讲比赛等形式，补充会议内容可以为：开展一次以“和安全同行，与平安结伴”为主题的演讲比赛；召开一次“和安全同行，与平安结伴”的主题班会；做一次关于交通安全的社会调查；等。 三、现代文阅读 阅读下文，回答问题。 倔三爷与二维码 许福元 ①倔三爷面前的青菜，新鲜水灵，琐碎丰厚。小茄包、扁豆角、莴苣菜、白不老。顶花带刺的秋黄瓜一小堆，心里美萝卜连缨子摆了一排，闪着露珠的细茴香用马兰草捆成小把，沾土气的紫根韭菜渗出水珠。还有挂白霜的象鼻倭瓜，带软绒毛的青瓠子。 ②顺和花园小区东门外马路边，像倔三爷似的小地菜摊，不只七八份。都是村民利用开发区墙外的零星土地，“捡十边”辛勤耕种收获的。 ③旁边卖梨、卖栗子、卖猕猴桃的外村人都用二维码收钱了。三蹦子车上放一块木板，上面贴着一张纸，纸上印有“豆腐块”，“豆腐块”上是“豆腐渣”，又像是蚂蚁窝。买的人只要用手机扫一扫，嘟的一声，就算付钱了。 ④倔三爷见了，觉得新鲜又怀疑，问：“这就叫收钱了？”那人很得意：“收了。”“真收了？”“真收了！那还有假？”卖猕猴桃的人有点卖弄，“倔三爷，您倔过时了。您应该与时俱进。”倔三爷呵呵一笑，用老树根似的手，指着木板上的“豆腐块”问：“那叫什么玩意？”“二维码。”倔三爷用鼻子哼一声：“我看是二百五。” ⑤话音刚落，真来一个“二百五”，骑一辆大摩托，呜地停在车槽帮前，车也不灭火，也不问价，嚷一声，来一百块钱的！卖主很高兴，赶紧将称好的猕猴桃用塑料袋装了，放到他摩托车前边小筐里。那买主掏出手机，划拉几下，照二维码一扫，说了声：“看好了，钱给了。”一踩油门，屁股冒烟就颠了。那卖主看一眼手机，摩托车都跑没影了，还扬手扯着嗓子喊：“没扫上，没扫上！” ⑥倔三爷见了，嘿嘿一笑。 ⑦一个大胡子男人蹲在倔三爷面前，指着象鼻倭瓜问：“多少钱？”“两块五。”大胡子又指着长青瓠子问：“多少钱？”“两块五。”“那好，一共五块。”大胡子掏出手机问，“是我扫你，还是你扫我？”倔三爷哈哈笑：“我没有扫帚。我不扫你，你也甭扫我。做买卖讲究一手交钱，一手交货。当面银子对面钱。”“你不会用二维码，也好。”大胡子很大气，从腰兜成沓的百元大票中抽出一张，递过去。倔三爷没接，说：“对不起，买卖刚开张，没零钱。麻烦你跟别人换一下。”旁边人很热心，立刻将整钱兑换成零钱。大胡子左手递过去五块钱，右手要抄倭瓜和瓠子。倔三爷没接五块钱，两只手却拢住倭瓜和瓠子。“一手钱，一手货，你给我两块五毛钱，我给你一根象鼻倭瓜；你再给我两块五毛钱，我再给你一根青瓠子。这不是挺整齐的账吗？”噢！噢！大胡子给弄得哭笑不得，好！好！只好就范。 ⑧倔三爷低头眯眯眼咂滋味乐，我就是没学扫二维码。我摆的摊是鲜瓜水菜，现拔现卖。不用二维码，照样卖得快。 ⑨但很快，用现钞买菜付款的人越来越少了。倔三爷感到了前所未有的尴尬与压抑。 ⑩不认识倔三爷的买菜人态度很干脆，同质同价谁有二维码就扫谁的；和倔三爷半熟脸的人为了照顾一下他的面子，也间或用现钱意思意思；老乡亲们尚存老礼，不怕麻烦，坚持与倔三爷现钱交易。而那些新娶的媳妇，新一茬的姑娘、小子可不论这些。只要方便快捷，亲爸亲妈都不论。 ⑪倔三爷搓着木锉般的双手，无奈地摇头轻声叹息。 ⑫远房侄女快言快语，当面数落：“三叔，只有我能当面说您，您的菜挺好，价也不高，为什么卖不动？现在谁不用手机扫码，就是老土！再说，您收钞票，怕收假钱，还要举着让阳光照一照；您数钱的时候，抠抠搜搜，票子揉成苦麻菜了，多耽误工夫；您找钱时，黑手指，灰指甲，蘸唾沫……” ⑬一连三天，倔三爷没出摊。 ⑭第四天，倔三爷清清爽爽，隆重出摊了。摊位上摆着三块木板，贴有三张二维码。旁人逗他，倔三爷，您怎么不犯倔了？是不是觉得“谁不紧跟时代，时代把谁淘汰”？ ⑮倔三爷用大手搔着花白粗硬的短发，眼神有点软，腼腆害羞般苦笑着，厚嘴唇说出掏心窝的话：“为了这二维码，乡亲们都迁就我，这是人情啊！人情重于山。我不愿欠——人情债。” （选自《光明日报》，有删改） 3．文章主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。 序号 主要内容概括 1 事件一：倔三爷初次见识卖猕猴桃的人用二维码收钱 2 事件二： 3 事件三：倔三爷坚持让大胡子给零钱付菜钱 4 事件四： 【答案】3． “二百五”买猕猴桃假意扫码，成功逃单 倔三爷在远房侄女的劝说下用上了二维码 【解析】3．本题考查概括事件内容的能力。 第⑤段记叙的是“二百五”买一百块钱猕猴桃，车也没有熄火。他装作扫码的样子，只是划拉了几下，就扬长而去，哪知根本就没有扫上，成功逃单。可概括为：“二百五”买猕猴桃假意扫码、成功逃单。 第⑫~⑮段记叙的是在远房侄女的劝说下，倔三爷终于用处了二维码，人们问他原因，他说只是因为不愿欠人情债。可概括为：倔三爷在远房侄女的劝说下用上了二维码。 4．第①段采用了哪种描写？有什么作用？提升成绩 【答案】4．场景（细节）描写。通过对各种青菜生动细致的描写，表现了倔三爷卖的青菜新鲜水灵、琐碎丰厚。既交代了故事发生的背景，又为下面的故事情节发展做铺垫。 【解析】4．本题考查分析描写及其作用的能力。 内容上，第①段细致描写菜的状态，是场景描写，也可以说是细节描写，交代了故事发生的场（背）景，生动形象地写出了倔三爷的菜非常新鲜水嫩；结构上，联系下文第⑧段“我摆的摊是鲜瓜水菜，现拔现卖。不用二维码，照样卖得快”，为倔三爷坚持不使用二维码，这么新鲜的菜却卖不出去做铺垫。 5．请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。 （1）倔三爷见了，嘿嘿一笑。 （2）腼腆害羞般苦笑着。 【答案】 5．（1）对于别人使用“二维码”，结果没“扫上”，有些幸灾乐祸。 （2） 倔三爷不愿用二维码，但又不愿欠别人人情的无奈与叹息。 【解析】5．本题考查分析句子重要词语的含义的能力。答题时，要结合词语的具体语境进行分析。 第（1）句中的“笑”结合“倔三爷用鼻子哼一声”“还扬手扯着嗓子喊：‘没扫上，没扫上！’”，可以体会出倔三爷一直认为二维码不可信，看到卖主用二维码上当受骗之事，有点幸灾乐祸，隐含“不听老人言，吃亏在眼前”之意。 第（2）句的“笑”，结合“眼神有点软”“腼腆”“苦”以及“我不愿欠人情债”，可以体会出倔三爷意识到只有跟他熟悉的人，为了照顾他才使用现金交易，其他人只管方便快捷了，不禁无奈叹息。 6．请从人物描写角度，品析文中画线语句的表达效果。 倔三爷搓着木锉般的双手，无奈地摇头轻声叹息。 【答案】 6．动作描写。搓手、摇头和叹息的动作显示出倔三爷面对卖不出菜的现实，发现自己的倔强并没有道理，不得不开始反思自己。 【解析】6．本题考查赏析描写。 画线句中的“搓着木锉般的双手”“摇头轻声叹息”是对倔三爷的动作描写。联系前后文可知，虽然倔三爷的菜新鲜水灵，但人们为了方便，大多使用二维码来交易，只有少数熟识的人为了照顾他的面子用现金买菜，所以倔三爷的菜大部分卖不出去了。此时他的这些动作表现了内心的无奈与叹息。他开始反思自己，到底该不该也用上二维码。这才有了后文他听从侄女的劝说用上二维码的情节。 7．倔三爷是一个怎样的人？请简要概括。 【答案】7．倔强执拗、善良正直、简单朴实、重感情。 【解析】7．本题考查分析人物性格。 根据文本中倔三爷执意不用二维码的情节可知他是一个倔强执拗的人。 根据第⑧段中的“我就是没学扫二维码。我摆的摊是鲜瓜水菜，现拔现卖。不用二维码，照样卖得快”可知他是一个简单朴实的人。他简单的认为只要自己的菜好，不用二维码依然可以卖得很好。 根据末段中的“为了这二维码，乡亲们都迁就我，这是人情啊！人情重于山。我不愿欠人情债”可知他是一个善良正直，重感情讲面子的人。他用上二维码，是为了不欠别人的人情债。 错错题更正 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$