2.4.2 “种“是生物分类的基本单位- 【生物好课】2024-2025学年七年级上册生物同步备课课件(济南版2024)

2024-08-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 “种”是生物分类的基本单位
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.36 MB
发布时间 2024-08-19
更新时间 2025-08-13
作者 沐雨听风
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46893621.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

基于课标和中考试题的试题命制 第四章科学分类有助于认识和研究生物 第二节“种”是生物分类的基本单位 济南版 初中生物 七年级上册 第二单元 多彩的生命世界 “遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”过去,人们把山茱萸、吴茱萸、食茱萸和草茱萸等统称为茱英。有学者经过鉴别,认为王维诗句中的茱萸是竹叶花椒(图2.4-4)。竹叶花椒又称食茱了研究方椒、越椒、艾子等。这种“同物异名”和“同名异物”现象,古今中外均不鲜见,容易造成混淆和误解。人们为了研究方便,规定了国际统一的生物分类单位,制定出生物命名法则。 前言 学习目标 1、通过查阅马的相关资料及观察马的相关特征,说出生物分类等级及生物分类的基本单位。 2、通过生物检索表,尝试鉴别生物。 分类要点 界是最大分类单位 种是基本的分类单位也是最小的分类单位,是物种的简称。 学科网 一、生物分类单位有不同的等级 生物分类单位 界、门、纲、目、科、属、种 一、生物分类单位有不同的等级 植物的分类方法:你能说出桃的分类地位吗? 种-- - 属--- 科--- 目--- 纲--- 门--- 界--- 桃 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 种子植物门的被子植物亚门 植物界 梅属 学科网 生物的分类单位越大,包含的生物种类越多,生物之间的差异越大,具有的共同特征越少;反之,生物的分类单位越小,包含的生物种类越少,生物之间的共同特征就越多。 怎样从两种生物的分类层次上界定它们的亲缘关系? 一、生物分类单位有不同的等级 不同种的生物能够相互交配产生后代吗?如果交配成功,说明它们之间的关系怎样? 一般来说,不同种的两个生物个体是不能够交配产生后代的,有的能杂交产生后代,但后代不可育。 一、生物分类单位有不同的等级 小组合作,讨论以下问题 1.图 2.4-6 中的动物分别属于什么目? 2.这些动物有哪些相同的特征?它们共有的最小分类单位等级是什么? 3.动物园新引入了一只羚牛,它体形粗壮如牛,叫声像羊,四肢上有4趾,趾上有蹄,第三、四趾特别发达。你认为它与图2.4-6中哪种动物的亲缘关系最近? 二、尝试鉴别生物 二、尝试鉴别生物 灵长目 偶蹄目 食肉目 奇蹄目 长鼻目 都是哺乳动物,都有四肢。 最小分类单位:纲 四肢上有4趾,趾上有蹄,第三、四趾特别发达。 二、尝试鉴别生物   如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为,在下列几种书中,你会选择哪一种? 二、尝试鉴别生物 森林里有一只老虎,已年届垂暮,可是无儿无女,正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢? 是我!我和大王都属于脊椎动物 我才是。我跟大王都属于哺乳纲 你们都错了,应该是我。我和大王都属于肉食目 你们别争了,我和大王都属于猫科,我才是。 虎哥,你还记得我吧,我和你都是豹属的。我就是你要找的人。 老虎的分类地位: 动物界 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 虎 谁是老虎财产的继承人? 生物分类单位有不同的等级 分类单位:界、门、纲、目、科、属、种 从分类地位判断生物亲缘关系:分类单位越小,生物间的亲缘关系越近。 最大单位是界,基本单位是种 “种”是生物分类的基本单位 尝试鉴别生物 分类检索表 知识框架 1.人们常给植物挂标牌,来介绍植物的名称、科属、主要特征等。阅读木樨的标牌,判断以下相关叙述正确的是( ) A.黄色和橘红色的木樨属于不同种 B.木樨属中的生物种类比木科少 C.花的特征是识别木樨的唯一依据 D.木樨属中植物的特征是完全相同的 B 学业检测 2.按照生物分类单位等级进行分类,各种植物就有了相应的地,这有助于我们更好地识别它们。粟、水稻和陆地棉的分类地位如右二: (1)粟、水稻和陆地棉三种生物共有的分类单位有哪些? (2)粟、水稻和陆地棉中:你认为哪两类生物之间的共同特征较多? 界、门 粟和水稻属于同一科 亲缘关系近,共同特征多。 学业检测 当堂达标将、、入项 1.某同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如方框内所示,你认为她进行分类的依据是(  ) 类群1:蜗牛、虾、蝗虫 类群2:眼镜蛇、青蛙、麻雀 A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同 2.孢子植物和种子植物的划分依据是(  ) A.生殖细胞的大小 B.是否用种子繁殖 C.植物对养料的需求差异 D.生长在陆地还是水中 A B 3.在生物的分类单位中,最基本的分类单位是(  ) A.目    B.种    C.科    D.纲 4.下列生物可以称为种的是(  ) A.鸟    B.细菌    C.松树    D.棉 5.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了如下一些照片。 请你协助兴趣小组同学,按上列分类图解逐一分类,写出③④⑥对应的植物名称:③     ,④     ,⑥     。(2)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们用       繁殖后代。 B C 当堂达标将、、入项 $$

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