第7课 隋唐制度的变化与创新【同步检测】--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第7课 隋唐制度的变化与创新【同步检测】 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．《试论九品中正制创立之由及其蜕变》中说“在九品中正制创立初期，中正评定人物时还能注意清议，做到德才并举，秉公办理……随着九品中正制的实行不断深入，门阀世族地主阶层为了自身的地位和利益，逐渐封闭选官制度，操纵中正的评议和任免。”据材料可知（　　） A．官吏选拔的弊端得到解决 B．选官标准从重视德才为主到重视家世为主 C．官吏选拔的范围不断扩大 D．选官标准由考试选拔为主到家世门第为主 2．曹丕继任魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议，颁行九品中正制。中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。据此可知九品中正制（　　） A．在一定时期内加强了中央集权 B．改变了乡里评议人物的传统 C．标志着古代选官制度走向成熟 D．推动封建统治基础不断扩大 3．据统计，从武德七年至显庆六年（624—661）的四十年间，进士及第的共二百九十人。其间贞观时期每年平均录取九人；永徽、显庆年间（650—661）每年平均也只录取十四人，只及显庆时期每年入官总数的百分之一，当时能从科举入仕者微乎其微。据此推断，当时（　　） A．社会阶层流动趋于停滞 B．科举制的推行遭遇民众抵制 C．官员文化素养普遍低下 D．选官制度仍受门第观念影响 4．有学者指出，魏晋之时，“高门华阀，有世及之荣；庶族寒人，无寸进之路。”而到隋唐之时，天下士子以科举为唯一出路，科举遂成教育重心。作者意在强调唐代科举（　　） A．推动了儒学复兴 B．促进了阶层流动 C．消除了门第观念 D．加强了君主集权 5．图1是唐代入仕、致仕的流程图。由此可见，唐代（　　） A．科举制促进了社会结构变动 B．官僚政治走上了瓦解的道路 C．拥有众多政治素养高的治才 D．形成了较为完备的教育体制 6．《唐摭言》中记载：缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦所无恨。可知唐代（　　） A．君主专制得到空前加强 B．门阀贵族势力依然强大 C．科举选官影响士人追求 D．实现了社会的公平开放 7．根据史料统计，唐代寒门子弟登科授官的比例逐渐增大，但终唐一代仍不古优势。崔、卢、李、郑、王、韦这六个姓氏的士族中共出现了102名宰相。这说明唐代（　　） A．地方割据势力强大 B．士族政治仍有影响力 C．科举制固化了阶层 D．九品中正制依然存在 8．有学者认为，隋代三省共议国政，同为“佐定政令”的宰相机构；而到了唐代，随着尚书令的虚废和左右仆射加衔为相，仅掌管行政的尚书省不再具备宰相机构的资格，由此形成的并非“三省制”，而是宰相中书门下“二省制”的宰相体制。这一论述从侧面说明了唐代（　　） A．君主权力出现下移 B．三省职权各有分工 C．中书门下执掌实权 D．决策效率有所降低 9．唐初，三省长官每日上午在政事堂（设于门下省）共商国家大事，午后各归本省处理本职工作。玄宗时，政事堂更名“中书门下”，宰相基本专职化，“由是鲜有败事”。这一变化（　　） A．扩大了统治基础 B．提高了行政效率 C．取消了三省分工 D．实现了分权制衡 10．唐朝政事堂为政府最高机构，凡皇帝命令需经政事堂群相会议正式通过方可送尚书省执行，若未加盖政事堂印章而由皇帝直接发出的命令，则被认为违法。这表明（　　） A．古代政治制度有注重行政程序的一面 B．专制皇权遭到严重削弱 C．分权与制衡体制的形成 D．宰相擅权现象越发严重 11．表1是“敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田情况表”。据此可知，当时（　　） 表1敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田情况表 户籍年代 均田户数 受足户数 平均每户应受田亩数 平均每户未受田亩数 武则天时期 4 0 143.5 102.0 玄宗时期 32 2 148.7 106.6 代宗时期 11 2 149.3 89.8 A．两税法的成效不佳 B．土地兼并得到缓解 C．均田制度难以施行 D．社会经济发展缓慢 12．《资治通鉴》中有这样的记载，“唐初赋敛之法曰租庸调。……玄宗之末，版籍（户口）浸坏，多非其实。……而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。吏因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊，率皆逃徙为浮户，其土著百无四五。至是，（杨）炎建议作两税法。”材料表明（　　） A．赋税调整为了减轻农民负担 B．土地情况的变化影响国家税收 C．唐代重农抑商政策有所松动 D．中央对地方财政的控制权削弱 13．元代学者马端临指出：“两税之法，虽非经国之远图，乃救弊之良法也。但立法之初，不任土所宜输其所有，乃计绫帛而输钱。既而物价愈下，所纳愈多，遂至输一者过二，重为民困。此乃掊刻之吏所为，非法之不善也。”这一观点意在强调（　　） A．税制改革存在设计缺陷 B．赋税改革减轻人身控制 C．缴纳银钱导致物价飞涨 D．吏治弊端制约改革成效 14．公元780年，杨炎实行两税法改革。两税法把租庸调中的“庸”和“调”都改为以货币缴纳。“庸”原来是以绢和布代役的，是用实物代替劳役。现在改“庸”为货币缴纳，实际是把劳役税改为货币税了。据此可知，两税法改革（　　） A．提高了商业和商人的社会地位 B．优化了社会结构及运行机制 C．减轻了政府对农民的人身控制 D．遏制了土地兼并现象的蔓延 15．唐德宗建中元年（公元780年），农民归附政府户籍的数量激增。更多的小农在从事农业生产的同时开始兼营手工业和商业，部分失去土地的农民弃农经商，或靠佣工维持生计。这些现象反映了（　　） A．政府的户籍管理有所强化 B．赋税制度调整活跃了经济 C．以庸代役促进农业商品化 D．农业的多种经营日益兴盛 16．《唐会要》称：大历（766——779年）末，每岁“通天下之财而计其所入，总1200万贯，而盐利过半”，租调收入不足600万贯。而建中二年（781年），仅两税收入就高达“13506075贯”。这反映出两税法的实施（　　） A．增加了国家财政收入 B．加重了百姓经济负担 C．扭转了唐朝衰落局面 D．抑制了土地兼并趋势 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一 制举是唐代科举中一种特殊的选才形式，唐代制举效仿汉代察举，多在新君即位、改易年号或重大事件发生之际开设，由皇帝亲自下诏选拔贤良人才，以表达乐善求贤之意，唐高宗以后制举逐渐成为科举制的科目之一。新君通过制举选贤的形式与天下对话，借此表明自己是一位招贤纳士的仁德之君，意欲广纳贤才、励精图治，令天下人臣服于其统治，从而确保统治权力的平稳过渡。从相关文献记载来看，从唐太宗一直到唐文宗的十四位皇帝有十三位在登基之时开设制举。 ——摘编自田子爽《从皇帝即位改元看唐王朝的制举选贤》 材料二 科举考试可以说是一种最淡化个人与其家族关系的一种制度。个人的素质和能力必须由文章来集中表现，由此，“以文取人”就有了绝对、完全的意义。宋代还采取了禁“公荐”、禁座主与门生建立密切关系和举行殿试等旨在加强中央集权的措施…人格淡化、面对天子、取士之途趋一、考试内容趋一的种种发展，都意味着科举越来越以一种尽量客观中立、平等的标准来对待所有报考者。 ——摘编自何怀宏《选举社会及其终结——秦汉至晚清历史的一种社会学阐释》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐代制举选贤制度出现的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明科举制的历史进步性。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉承秦制，负责为皇室管理私财和生活事务的职能机构“少府”内设有“尚书”一职。汉武帝设尚书在左右办事，掌管文书奏章。汉成帝时，置尚书五人，分曹办事。东汉形成“尚书台”，正式成为协助皇帝处理政务的机构。曹魏设尚书五人：殿中、兵部、驾部、南部、北部。南北朝时经常“省录”，尚书令有宰相之名。 ——摘编自钱玉林《中华传统文化辞典》 材料二 唐初，自隋代创立的三省六部制得到完善，中书“出命”、门下“封驳”、尚书“执行”的政务运行机制比较规范。唐玄宗及以后，唐初的政务运行机制逐渐遭到破坏。门下省因各方面的掣肘，已起不到封驳作用。贞元初年，中书舍人缺五员，德宗不给补员，如有诏敕需要拟定，命翰林院随侍自己左右的翰林学士代拟。面对“财政枯竭，国用不给”的局面，中央设立各种专使。随事设使，使得“兵部无戎帐，户部无版图”，尚书省“旧章多废”。 ——摘编自吴枫《中唐时期三省制度的削弱与变化》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉至魏晋南北朝尚书职位变迁的主要因素。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出唐代政务运行机制变化，并谈谈你对汉唐中枢机构演变的认识。 19．【北魏孝文帝改革与隋唐制度】 材料一 表2 北朝、隋唐授田数量 （单位：亩） 朝代 男 女 夫妻授田 园宅 备注 露田 桑田 露田 北魏 40亩率倍之为80亩 20 20亩率倍之为40亩 140 三口给1亩，奴婢五口1亩。 老弱病残减半分配 北周 丁男百亩， 有室者140亩。 — 140 口十以上给5亩，口九以上4亩，五口以下2亩。   隋 80 20 40 140 三口给1亩，奴婢五口1亩。   唐 80 20 寡妻妾各给30亩 100 三口以下给1亩；每三口加1亩；贱口五口给1亩；每五口加1亩。 工商业者，永业、口分各减半给予，狭乡者不给。 北魏前期征收租调，首先由当地官员召集乡三老，把本地各个家庭按照贫富划分为九等（上中下三等，每一等又分上中下三等，共九等户），然后把根据平均定额所规定的租调总额按品级分摊。太和八年（484年）北魏对租调进行了改革。这种赋税制度的改革是与均田制相适应的。 ——以上材料均摘编自张念瑜《北魏孝文帝改革》 材料二 两税法推动了赋税对象从丁身向财产转变，即从“舍地税人”向“舍人税地”方向发展。唐宋是中国古代社会变革的重要阶段，其中最为重要的表现就是大土地所有制的进一步发展，国家难以遏制土地兼并导致的贫富差距扩大，丁身作为税收主要标准的方式无法继续有效运行。以土地为主要标志的财产，成为唐宋以后国家赋税征收的主要衡量标准。 ——摘编自许超雄《唐代两税法确立两大税收原则》 （1）根据材料一并结合所学，简述北魏至隋唐授田概况及北魏推行均田制后租调制度的变化。 （2）根据材料二并结合所学，指出唐朝实行两税法的主要原因，并说明两税法实行的历史作用。 20．阅读材料，回答问题。 材料一 唐初，赋敛之法曰租庸调，有田则有租，有身则有庸，有户则有调。玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。及至德兵起，所在赋敛，无复常准。赋敛之司各随意征科，自立色目，新故相仍，不知纪极。民富者丁多，率为官、为僧以免课役；而贫者丁多，无所伏匿。民旬输月送，不胜困弊，率皆逃徙为浮户，其土著百无四五。至是，炎建议作两税法，先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主、客，以见居为簿；人无丁、中，以贫富为差。居人之税，秋、夏两征之。其租、庸、调、杂徭悉省。 ——摘自《资治通鉴》卷226 材料二 某一制度之创立，绝不是凭空忽然地创立，它必有渊源。早在此项制度创立之先，已有此项制度的前身，渐渐地在创立。某一制度之消失，也绝不是无端忽然地消失了，它必有流变，早在此项制度消失之前，已有此项制度之后影，渐渐地在变质。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 提取材料信息并结合唐朝赋税制度改革的史实，分析说明钱穆的观点。 参考答案及评分标准 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D B A C B B B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C B D C B A 1．【答案】B【解析】根据材料“在九品中正制创立初期……操纵中正的评议和任免”可知，九品中正制最初可以按照德才并举选拔人才，但是随着时代推移，选拔人才的标准逐渐走向封闭，门阀世族地主阶层为了自身的地位和利益，操纵中正的评议和任免，使得选官的标准发生变化，逐渐注重家族门望，忽视德才，故选B项；材料描述的是九品中正制的弊端，没有提及解决，排除A项；九品中正制逐渐走向封闭，选拔范围逐渐狭窄，排除C项；九品中正制并未采取考试方式，科举制是考试选拔官员的制度，排除D项。 2．【答案】A【解析】据材料“中央委任中正官为各地人才评定等级”“朝廷依此授以相应的官职”并结合纲要上册第7课所学九品中正制可知，九品中正制将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权，故选A项；“改变了”不合史实，应为“继承了”，排除B项；古代选官制度走向成熟的标志是科举制的建立，排除C项；“推动封建统治基础不断扩大”的是科举制，排除D项。 3．【答案】D【解析】据材料“从武德七年至显庆六年……当时能从科举入仕者微乎其微”可知，唐朝早期通过科举制为官的人较少，结合所学，此时期唐朝科举制虽已存在，但因门第观念的影响，通过科举入仕者微乎其微，故选D项；结合所学，科举只是入仕途径之一，还有举荐等，故“唐朝社会阶层流动趋于停滞”说法绝对，排除A项；材料强调“从科举入仕者微乎其微”，但并未涉及民众对科举制的态度，排除B项；材料强调科举录取人数的情况，并未涉及官员文化素养，排除C项。 4．【答案】B【解析】据材料“天下士子以科举为唯一出路”“科举遂成教育重心”可知，相比于九品中正制，包括庶族寒人在内的天下士子热衷科举，希图迈入统治集团，故选B项；唐代中期的韩愈提出古文运动，复兴儒学，与题意不符，排除A项；“消除”绝对化、不合史实，应为“淡化”，排除C项；“加强了君主集权”不合题意，与材料强调科举制促进阶层流动相悖，排除D项。 5．【答案】A【解析】根据材料信息可知，唐代不同社会出身的学子可以通过科举考试入仕，这反映了科举制促进了社会结构变动，故选A项；唐代属于官僚政治大发展时期，排除B项；该图只是介绍唐代的入仕、致仕流程，“拥有众多政治素养高的治才”与科举入仕的数量统计有关，排除C项；结合所学知识可知，唐代教育体制是一个多元化、全面化的教育体系，它不仅包括了官学和私学，还涵盖了中央官学和地方官学，同时唐代的教育内容以儒家经典为主，同时也注重专业性学科的发展，排除D项。 6．【答案】C【解析】据材料信息可知唐朝的官员重视经过科举考试取得的进士身份，哪怕进士很难考中，也不妨碍当时读书人的追求，结合所学科举制使官员选拔变得更加公开和公平，进士考试更能够彰显个人能力，故选C项；结合所学康雍乾时期，君主专制得到加强，与材料时间不符，排除A项；门阀贵族势力强调一些士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，他们往往利用血缘关系及家世背景获得官位，材料强调唐朝的官员以及文人都很看重通过科举考试取得进士身份，两者主旨不符，排除B项；结合所学科举制有利于出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，但“实现了”表述绝对，排除D项。 7．【答案】B【解析】根据材料“寒门子弟登科授官的比例在逐渐增大，但终唐一代仍不占优势”并结合所学知识可知，唐朝虽然寒门子弟参加科举并授予官职的比例增大，但士族仍然具有优势，这说明唐代士族政治仍有影响力，故选B项；结合所学知识可知，唐朝地方割据势力强大与藩镇割据有关，排除A项；科举制可以促进阶层流动，排除C项；隋朝时九品中正制已经被废除，排除D项。 8．【答案】B【解析】材料中提到，隋代三省共同决策国家大事，同为宰相机构，但到了唐代，尚书省不再具备宰相机构的资格，而中书门下成为主要的宰相机构。这表明唐代对三省的职权进行了重新的划分和调整，使得三省各有明确的职责和权限，从而提高了政府的行政效率和决策的科学性，故选B项；君主权力出现下移是指君主权力被其他政治力量所削弱或分享，材料并未体现君主权力受到削弱或分享，反而体现了君主通过制度调整来加强中央集权，排除A项；在唐代，随着尚书省宰相地位的下降，中书门下（特别是中书省和门下省）成为了实际的宰相机构，负责草拟政令、审议封驳等核心决策工作。这确实表明中书门下在唐代政治体系中占据了重要地位，并执掌了实权。然而，需要注意的是，这并不意味着中书门下完全垄断了所有权力，而是说它们在决策过程中扮演了关键角色，排除C项；三省六部制的设计初衷之一就是提高行政效率和决策的科学性。通过将决策权分散到不同的部门（三省），并对决策过程进行相互监督和制衡（如门下省的审议封驳权），可以确保决策更加慎重和合理。同时，六部作为具体的执行机构，分工明确，各司其职，也提高了行政效率。因此，三省六部制实际上是有利于提高决策效率和行政效率的，而不是降低，排除D项。 9．【答案】B【解析】据材料信息可知，与唐初三省分开处理政务相比，玄宗时期政事堂更名“中书门下”，宰相基本专职化，这有利于提高行政效率，故选B项；唐朝科举制扩大了统治基础，材料三省制的变化与统治基础无关，排除A项；三省分工仍然存在，只是集中办公，排除C项；材料体现宰相基本专职化，并无分权制衡的信息，排除D项。 10．【答案】A【解析】据材料信息并结合所学可知，政事堂对皇帝命令的审议和印章加盖，体现了古代政治制度中对于行政程序的重视和遵循。这种程序性确保了决策的合法性和权威性，是政治制度规范化和制度化的体现，故选A项；虽然政事堂对皇帝命令有一定的审议权，但这并不意味着专制皇权被严重削弱。皇帝仍然是最高决策者，政事堂只是在其决策过程中增加了程序性的审核步骤，排除B项；唐朝的政治制度并未形成现代意义上的分权与制衡体制。政事堂虽有一定权力，但仍处于皇权的控制之下，排除C项；题目中强调的是政事堂对皇帝命令的审议程序，而非宰相擅权。此外，唐朝时期虽然宰相权力较大，但并未出现严重的擅权现象，排除D项。 11．【答案】C【解析】据材料信息可知，唐代均田户存在受田不足的现象，结合所学均田制的史实可知，这说明当时均田制难以实行，故选C项；两税法实行于唐德宗时期，排除A项；均田制下存在受田不足的现象，说明土地兼并严重，政府所掌握的无主荒地不足，排除B项；受田不足并不能说明社会经济发展缓慢，不符合史实，排除D项。 12．【答案】B【解析】据材料“玄宗之末，版籍（户口）浸坏，……（杨）炎建议作两税法”可知，到唐玄宗末年，户口不实，结合所学可知，天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法实行，租庸调制也无法维持，政府财政收入锐降，于是杨炎建议实行两税法，改变了税收方式，因此可知，土地情况的变化影响国家税收，故选B项；赋税调整为了减轻农民负担说法错误，是为了增加财政收入，排除A项；唐代重农抑商政策有所松动，但材料反映的是赋税制度，与重农抑商无关，排除C项；中央对地方财政的控制权削弱不符合题意，材料反映的是对人口和土地的控制力减弱，排除D项。 13．【答案】D【解析】据材料信息可知元代学者评价唐朝的两税法，两税法虽然不是国家长远规划的理想税收制度，但它是纠正之前税收弊端的有效方法，设立之初，没有充分考虑地方实际情况，即各地应该根据自身特产来缴纳相应的税收，要求以货币形式而不是实物（如绫帛）缴纳税收，这导致税收与市场价格波动脱节。随着时间的推移，物价下降，但以货币形式缴纳的税额并没有相应减少，导致民众实际缴纳的税负增加，加重了民众的负担，税收问题的出现不是由于两税法本身设计不良，而是由于地方官吏执行过程中的苛刻和不公，可得出这一观点强调地方官吏的执行问题，最终导致民众税负加重，故选D项；据材料信息可知两税法设立之初，没有充分考虑地方实际情况，存在设计缺陷，但材料信息“此乃掊刻之吏所为，非法之不善也”则强调，即便两税法存在设计缺陷，其造成的后果也更多的在于官吏在执行过程中存在的问题，人为的因素更重要，排除A项；结合所学两税法减轻了政府对农民的人身控制，强调两税法的征税标准是按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，重视资产数量的多少，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，材料强调两税法之下百姓缴纳的赋税越来越多，造成百姓的负担，未涉及对百姓人身控制的减轻，排除B项；据材料信息“物价愈下”可知物价不断下降，与选项表述“物价飞涨”不符，排除C项。 14．【答案】C【解析】据材料“杨炎……实际是把劳役税改为货币税了”及所学可知，两税法改“庸”为货币缴纳，把劳役税改为货币税，农民只需缴纳货币，这减轻了政府对农民的人身控制，故选C项；材料强调两税法将“劳役税改为货币税”，并且涉及“提高了商业和商人的社会地位”，排除A项；材料强调唐朝对税收的调整，强化货币税，并未提及社会结构的变化，排除B项；结合所学，两税法并未遏制土地兼并的现象，排除D项。 15．【答案】B【解析】据材料“唐德宗建中元年（公元780年）……佣工维持生计”结合所学可知，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，两税法“惟以资产为宗，不以丁身为本”，减轻了政府对农民的人身控制，所以出现户籍激增的现象，两税法取消租庸调和一切杂役，户无主客，这就使农民有更多时间和精力从事农业生产和其他副业，体现了两税法的实施调整活跃了经济，故选B项；题干主要反映唐朝后期税制改革的影响，没有涉及户籍管理制度的强化，排除A项；题干材料主要反映唐朝中后期的两税法，“以庸代役”是唐朝前期租庸调制内容，允许不愿服劳役的丁男以绢或布代替劳役，排除C项；农业的多种经营日益兴盛体现在经济作物品种繁多，传统的粮食种植比重降低，农民还兼营产品初级加工等，收入方式多元，题干主要强调两税法的实施活跃了经济，没有涉及农业的多种经营兴盛的相关史实，排除D项。 16．【答案】A【解析】据材料信息可知两税法实施之前国家税收中盐税较多，租调收入较少，两税法实施之后，仅两税收入就很高，体现出两税法推动国家税收的增加，增加政府财政收入，故选A项；结合所学两税法简化名目，固定收税时间，初期减轻了百姓的负担，“加重了”说法错误，排除B项；结合所学安史之乱后唐朝由盛转衰，两税法有利于增加国家税收，增强国家实力，但未能扭转唐朝衰落的局面，“扭转了”表述错误，排除C项；“抑制了”表述过于绝对，排除D项。 二、非选择题 17．【答案】 （1）原因：汉代察举制的影响；选拔实用人才、弥补科举制的不足：稳定政权、安抚民心的政治需要。 （2）进步性：科举制打破了世家大族垄断官场的局面；扩大了统治基础；推动了社会阶层的流动；相对公平公正，推动了个人的奋斗；提高了行政效率，有利于社会重学风气的形成。 【解析】 （1）据材料一“唐代制举效仿汉代察举……之际开设”可得，汉代察举制的影响；据材料一“由皇帝亲自下诏选拔贤良人才……制举逐渐成为科举制的科目之一”可得，选拔实用人才，弥补科举制的不足；据材料一“借此表明自己是一位招贤纳士的仁德之……统治权力的平稳过渡”可得，稳定政权、安抚民心的政治需要。 （2）据材料二 “科举考试可以说是一种最淡化个人与其家族关系的一种制度”结合纲要上第7课科举制的影响分析可得，科举制打破了世家大族垄断官场的局面；据材料二“宋代还采取了禁……加强中央集权的措施”可得，扩大了统治基础；推动了社会阶层的流动；据材料二“人格淡化……平等的标准来对待所有报考者”可得，相对公平公正，推动了个人的奋斗；最后据材料结合纲要上第7课科举制的影响分析可得，提高了行政效率，有利于社会重学风气的形成。 18．【答案】 （1）主要因素：“尚书”在皇帝身边工作，便于皇帝随时掌控朝政；“尚书”文化素养较高，具备处理朝政的能力；皇帝有意削弱相权。 （2）变化：三省六部制逐渐名存实亡；门下省逐渐失去封驳作用；中书省的职权逐渐被翰林学士取代；尚书省和六部受到各种使职的冲击。 认识：汉唐中枢机构变化服务于皇权专制的需要，皇帝一般通过转移或分散辅政权力的办法来达到集权目的。 【解析】 （1）据材料一“汉武帝设尚书在左右办事”，可得“尚书”在皇帝身边工作，便于皇帝随时掌控朝政；据材料一信息“协助皇帝处理政务”，可得出“尚书”文化素养较高，具备处理朝政的能力；据材料一“置尚书五人，分曹办事”，可得皇帝有意削弱相权。 （2）第一小问变化，据材料二“唐初的政务运行机制逐渐遭到破坏”，可得出三省六部制逐渐名存实亡；据材料二“门下省已起不到封驳作用”，可得门下省逐渐失去封驳作用；据材料二信息“中书舍人缺五员，德宗不给补员”“翰林学士代拟”，可得中书省的职权逐渐被翰林学士取代；“随事设使”“兵部无戎帐，户部无版图”“尚书省‘旧章多废’”，可得尚书省和六部受到各种使职的冲击。第二小问认识，结合所学历代中央行政制度经历了复杂的变化，皇帝制度是秦朝政治制度的核心，一切政治、军事、法律事务的决定权都在皇帝手中，汉承秦制，汉武帝为了加强集权，设立中朝，中央行政中枢的权力逐渐由丞相转移到皇帝亲信手中，从而使外朝丞相的权力大大削弱，可得汉唐中枢机构变化服务于皇权专制的需要，皇帝一般通过转移或分散辅政权力的办法来达到集权目的。 19．【答案】 （1）概况：农户获得一定的授田数量；授田数量男丁基本是女丁的倍数；特殊人群减半或不给授田。 变化：以户为单位进行租调的征收变成按授田对象为单位进行租调的征收；“九品混通”法征收租调变成以受田丁口、耕牛的数量来计算每户纳税额。 （2）原因：唐中期土地买卖和兼并之风盛行，政府手上可直接支配的土地有限；租庸调制无法维持。 历史作用：改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度；减轻了政府对农民的人身控制；奠定了唐后期到明中叶的赋税制度基础。 【解析】 （1）第一小问概况，据材料一主题（“北朝、隋唐授田数量”）可知农户获得一定的授田数量；据材料一北魏“露田”中“（男）40亩率倍之为80亩”、“（女）20亩率倍之为40亩”及隋“露田”中“（男）80”、“（女）20”等数据可知授田数量男丁基本是女丁的倍数；据材料一“备注”中“（北魏）老弱病残减半分配”“（唐）工商业者，永业、口分各减半给予，狭乡者不给”可知特殊人群减半或不给授田。第二小问变化，据材料一“根据平均定额所规定的租调总额按品级（“九等户”）分摊”与“太和八年（484年）北魏对租调进行了改革”可知以户为单位进行租调的征收变成按授田对象为单位进行租调的征收以及“九品混通”法征收租调变成以受田丁口、耕牛的数量来计算每户纳税额。 （2）第一小问原因，据材料二“国家难以遏制土地兼并导致的贫富差距扩大，丁身作为税收主要标准的方式无法继续有效运行”可知唐中期土地买卖和兼并之风盛行，政府手上可直接支配的土地有限及租庸调制无法维持。第二小问作用，结合所学（两税法）可知改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度、减轻了政府对农民的人身控制以及奠定了唐后期到明中叶的赋税制度基础。 20．【答案】 钱穆认为，任何制度都是在原有制度基础上创立的，并随着时间发展不断发生变化，体现出制度的传承与发展。 唐初，在魏晋租调制的基础上实行租庸调制，受田农民承担定额租调，负担徭役，政府赋税收入也有了保障。 天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配土地减少，均田制无法推行，租庸调无法维持，政府财政收入锐降；富者逃税，穷者课税，贫富差距拉大；官吏盘剥严重，逃户变多。780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，规定量出制入，户无主客，每户按人丁和资产缴纳户税，一年分夏季和秋季两次纳税，取消租庸调和一切杂税、杂役。可见，租庸调制的废除，两税法的推行是在安史之乱发生，均田制时空条件发生改变的前提下，唐政府为解决财政困难采取的制度调整。 注：此答案仅供参考。若学生答案不拘所给答案的表述，意思相近且言之成理，教师须酌情给分。 【解析】 首先，分析钱穆的观点。据材料“某一制度之创立……它必有渊源”“它必有流变……渐渐地在变质”可知，钱穆认为，任何制度都是在原有制度基础上创立的，并随着时间发展不断发生变化，体现出制度的传承与发展。其次，提取材信息并结合唐朝赋税制度改革的史实对该观点进行说明。据材料“唐初，赋敛之法曰租庸调”并结合所学可知，唐初，在魏晋租调制的基础上实行租庸调制，受田农民承担定额租调，负担徭役，政府赋税收入也有了保障。据材料“玄宗之末，版籍浸坏，多非其实”“所在赋敛，无复常准”可知，天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配土地减少，均田制无法推行，租庸调无法维持，政府财政收入锐降；据材料“民富者丁多，率为官、为僧以免课役”“而贫者丁多，无所伏匿”“赋敛之司各随意征科”可知，富者逃税，穷者课税，贫富差距拉大；官吏盘剥严重，逃户变多。据材料“炎建议作两税法”“户无主、客，以见居为簿”“其租、庸、调、杂徭悉省”并结合所学可知，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，规定量出制入，户无主客，每户按人丁和资产缴纳户税，一年分夏季和秋季两次纳税，取消租庸调和一切杂税、杂役。最后，进行总结得出，租庸调制的废除，两税法的推行是在安史之乱发生，均田制时空条件发生改变的前提下，唐政府为解决财政困难采取的制度调整。 第7课 隋唐制度的变化与创新【同步检测】 答 题 卡 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题 17．（1） （2） 18．（1） （2） 19．（1） （2） 20． 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$