第七单元 百分数的应用(复习课件)-2024-2025学年六年级上册数学单元速记•巧练系列(北师大版)

2024-08-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 七 百分数的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.82 MB
发布时间 2024-08-19
更新时间 2024-09-27
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46892573.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元 百分数的应用 六年级上册 北师大版 一、知识网络 二、知识梳理 知识点01 百分数的应用(一) 1.求甲比乙多百分之几,列式为:(甲-乙)÷乙或甲÷乙-1; 2.求乙比甲少百分之几,列式为:(甲-乙)÷甲或1-乙÷甲。 二、知识梳理 知识点02 百分数的应用(二) 求比一个数多或少百分之几的数的解法: ①一个数±这个数×百分之几; ②一个数×(1±百分之几)。 二、知识梳理 知识点03 百分数的应用(三) 用算术方法解答百分数问题,可以先根据题意画出线段图,再根据线段图找出与 已知量相对应的分率,最后用对应量除以对应的分率就可以求出单位“1”的量。 二、知识梳理 知识点04 百分数的应用(四) 利息的求法:利息=本金×利率×时间,计算时要注意利率与时间的对应性。 三、精讲精练 考点01 增长率、变化率问题 分析 典例01 把2013年全镇财政总收入看成单位“1”,那么2014年全镇财政总收入就是2013年全镇财政总 收入的(1+25%),它对应的数量是2.5亿元,根据分数除法的意义,用2.5亿元除以(1+25%) 即可求出2013年全镇财政总收入. 新兴镇大力发展经济,2012﹣2014年每年与上年相比,全镇财政总收入增长率均是25%,其中 2014年全镇财政总收入为2.5亿元,2013年全镇财政总收入为多少亿元? 三、精讲精练 考点01 增长率、变化率问题 点评 解答 本题先找出单位“1”,已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法求解. 解:2.5÷(1+25%) =2.5÷125% =2(亿元) 答:2013年全镇财政总收入2亿元. 三、精讲精练 考点01 增长率、变化率问题 分析 变式01 我们运用7cm除以去年的身高,就是王明的身高比去年增长了百分之几,据此解答即可. 王明今年的身高是147cm,比去年高了7cm,王明的身高比去年增长了百分之几? 三、精讲精练 考点01 增长率、变化率问题 点评 解答 本题运用“增长的身高÷去年的身高=增长率”进行解答即可. 解:7÷(147﹣7), =7÷140, =5%; 答:王明的身高比去年增长了5%. 三、精讲精练 考点01 增长率、变化率问题 分析 变式02 用减法先求出去年的身高,我们运用0.03除以去年的身高,就是张林的身高比去年增长了百分 之几,据此解答即可. 张林今年身高1.53m,比去年长高了0.03m,今年张林的身高比去年增长了百分之几? 三、精讲精练 考点01 增长率、变化率问题 点评 解答 本题运用“增长的身高÷去年的身高=增长率”进行解答即可. 解:0.03÷(1.53﹣0.03) =0.03÷1.5 =2% 答:今年张林的身高比去年增长了2%. 三、精讲精练 考点01 增长率、变化率问题 分析 变式03 第二季度的工业总产值为200亿元,预计第三季度的增长率在第二季度的基础上将提高1个百分 点,即第三季度的产值是第二季度的1+7.8%+1%,根据分数乘法的意义可知,第三季度的产 值是200×(1+7.8%+1%)亿元. 某市今年第二季度的工业总产值为200亿元,比第一季度增长了7.8%,预计第三季度的增长率在 第二季度的基础上将提高1个百分点,问第三季度的工业总产值为多少亿元? 三、精讲精练 考点01 增长率、变化率问题 点评 解答 完成本题要注意第三季度的增长率在第二季度的基础上将提高1个百分点,而不是在第一季度的 基础上提高1个百分点. 解:200×(1+7.8%+1%) =200×108.8% =217.6(亿元). 答:第三季度的工业总产值为217.6亿元. 三、精讲精练 考点02 折扣、成数问题 分析 典例02 在超市购买,买一箱送两包,只需要买一箱就能得到26包牛奶,所以在超市购买需要72元。在 小店购买,根据现价=原价×折扣,计算出现价,再根据总价=单价×数量,即可计算出在小店 购买需要的钱数,最后比较即可。 24包装的一箱牛奶的售价是72元,而每包牛奶的零售价是3.5元,超市开展促销活动,买一箱牛 奶送两包牛奶。另一家小店同样的产品打八五折销售。请你算一算,买26包牛奶,超市和小店哪 家出售的牛奶便宜?为什么? 三、精讲精练 考点02 折扣、成数问题 点评 解答 本题解题的关键是理解“买一箱牛奶送两包牛奶”的优惠方式,根据现价=原价×折扣,总价 =单价×数量,列式计算。 解:在超市购买一箱就能得到26包牛奶,所以只需要72元。 在小店购买: 3.5×85%×26 =2.975×26 =77.35(元) 77.35>72 答:在超市出售的牛奶便宜。 三、精讲精练 考点02 折扣、成数问题 分析 变式01 先用加法计算出两件物品的钱数之和,再根据现价=原价×折扣,即可计算出买了一个书包和一 个文具盒,共花了多少元。 妙想在商场的八折区买了一个书包和一个文具盒,共花了多少元? 三、精讲精练 考点02 折扣、成数问题 点评 解答 本题解题的关键是根据现价=原价×折扣,列式计算。 解:(40+25)×80% =65×0.8 =52(元) 答:买了一个书包和一个文具盒,共花了52元。 三、精讲精练 考点02 折扣、成数问题 分析 变式02 降价二成五是指现价比去年的价格降低了25%,把去年的价格看成单位“1”,现价就是去年 价格的(1﹣25%),它对应的数量是3660元,求去年的价格用除法. 一种计算机现在的售价是3660元,比去年同期降价二成五.去年同期这种计算机的售价是多少 元? 三、精讲精练 考点02 折扣、成数问题 点评 解答 本题关键是理解几成几的含义,几成几就是百分之几十几. 解:3660÷(1﹣25%), =3660÷75%, =4880(元); 答:去年同期这种计算机的售价是4880元. 三、精讲精练 考点02 折扣、成数问题 分析 变式03 二成相当于20%,把去年的产量看作单位“1”,用去年的产量乘(1+20%),即可求出今 年的产量是多少千克。 李大权的一块农田去年种普通水稻,产量是2000kg。今年改种新晶种水稻后,产量比去年增产 二成,今年的产量是多少千克? 三、精讲精练 考点02 折扣、成数问题 点评 解答 本题考查百分数的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。 解:2000×(1+20%) =2000×120% =2400(千克) 答:今年的产量是2400千克。 三、精讲精练 考点03 存款利息与纳税相关问题 分析 典例03 利息=本金×利率×时间,将数据代入公式,就可求得结果.再与7500相比较,就能知道够不 够. 王阿姨买了50000元定期五年的国家建设债券,年利率为3.14%,到期时,她想用利息买一台 7500元的笔记本电脑,够吗? 三、精讲精练 考点03 存款利息与纳税相关问题 点评 解答 此题主要考查利息的算:利息=本金×利率×时间. 解:50000×3.14%×5=7850(元); 7850>7500; 所以够买一台电脑. 答:她的利息够买一台7500元的笔记本电脑. 三、精讲精练 考点03 存款利息与纳税相关问题 分析 变式01 利息=本金×月利率×时间,由此代入数据计算即可求出利息;本息=利息+本金. 六年级一班将280元钱存入银行,如果每月的利率是0.1425%,存满半年后可取出多少元钱? 三、精讲精练 考点03 存款利息与纳税相关问题 点评 解答 这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,利息=本金×利率×时间(注意时间和利率的对 应),本息=本金+利息,找清数据与问题,代入公式计算即可. 解:半年=6个月, 280+280×0.1425%×6. 三、精讲精练 考点03 存款利息与纳税相关问题 分析 变式02 缴税部分是超过1600元的部分,先用1840元减去1600元求出应缴税的部分,然后再乘税率 5%即可. 依法纳税是每个公民的义务.张老师上个月的工资总额为1840元,按照个人所得税法的有关规 定,张老师的工资超过1600元的部分要缴纳5%的个人所得税,那么张老师上个月应缴纳个人所 得税多少元? 三、精讲精练 考点03 存款利息与纳税相关问题 点评 解答 本题先确定缴税部分的钱数,再用这部分钱数乘税率即可. 解:(1840﹣1600)×5% =240×5% =12(元) 答:张老师上个月应缴纳个人所得税12元. 三、精讲精练 考点03 存款利息与纳税相关问题 变式03 依法纳税是每个公民的义务.张老师上个月的工资总额是1900元,按照个人所得税法的有关规 定,超过1600元的部分要缴纳5%的个人所得税,那么张老师上个月应缴纳个人所得税多少元? 分析 根据题意,按照个人所得税法的有关规定,超过1600元的部分要缴纳5%的个人所得税,先张 老师上个月的工资总额超过1600元的部分,再根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答. 三、精讲精练 考点03 存款利息与纳税相关问题 点评 解答 此题解答首先要弄清题意,超过1600元的部分要缴纳5%的个人所得税,即先求出超过1600元 的部分是多少元,再根据一个数乘百分数的意义解决问题. 解:(1900﹣1600)×5% =300×5% =300×0.05 =15(元); 答:张老师上个月应缴纳个人所得税15元. 谢谢观看~ $$

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