课时练习3 百合花 哦,香雪(教用Word)-【赢在微点·轻松课堂】2025-2026学年高中语文必修上册（统编版）

课时练习(三)　百合花　哦,香雪 时间:45分钟　分数:55分 　 一、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(9分) 阅读下面的文字,完成1~2题。 　　茹志鹃并不擅长在剧烈的行动中表现人物性格,而　　①　　,《百合花》中,“我”、年轻媳妇、通讯员的那些感人的细节描写使人物性格更鲜明。茹志鹃的作品中,主人公很少是顶天立地的英雄人物,　　②　　;即使是写英雄人物,　　③　　,而不是正面讴歌他们。她尤其擅长描写女性,在作品中,她塑造了很多个性鲜明、情感丰富的女性形象,如《百合花》中的年轻媳妇。  1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 答:__________________________________________________________________________________________________________________ 解析　第①空,依据后文“……那些感人的细节描写使人物性格更鲜明”可知,茹志鹃善用细节描写突出人物性格,所以可填“善于通过细节描写突出人物性格”。第②空,与“顶天立地的英雄人物”相对的是“平平凡凡的普通人”,所以可填“更多的是平平凡凡的普通人”。第③空,与“即使”搭配要用“也”,与“正面”相对的是“侧面”,所以可填“也常通过侧面去描写他们”。 答案　①善于通过细节描写突出人物性格　②更多的是平平凡凡的普通人　③也常通过侧面去描写他们 2.请根据上面语段内容概括茹志鹃作品刻画人物的特点。(3分) 答:__________________________________________________________________________________________________________________ 解析　依据“善于通过细节描写突出人物性格”“……那些感人的细节描写使人物性格更鲜明”“也常通过侧面去描写他们,而不是正面讴歌他们”可概括为:善于通过心理描写、侧面描写突出人物性格。依据“茹志鹃的作品中,主人公很少是顶天立地的英雄人物,更多的是平平凡凡的普通人”“她尤其擅长描写女性”可概括为:善于刻画普通人的形象,尤其擅长描写女性。 答案　①善于通过心理描写、侧面描写突出人物性格;②善于刻画普通人的形象,尤其擅长描写女性。 (二)语言文字运用Ⅱ(11分) 阅读下面的文字,完成3~5题。 　　她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们在夜晚,在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了,在枕木上跨着大步,一直朝前走去。大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢?不知怎么的,她加快了脚步。她急着见到它,就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”:那时台儿沟的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗,要是再碰上今晚这种情况,谁都能从从容容地下车。 3.下列选项中,加点的词语和文中“怂恿”所用修辞手法相同的一项是(3分)(　　) A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 C.周公吐哺,天下归心。 D.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 解析　文中“怂恿”意思是鼓动、撺掇别人去做某事。这里指风吹动核桃叶发出声响,运用了拟人的修辞手法。A项,“管弦”代指音乐,运用了借代的修辞手法。B项,“千堆雪”指激起的层层浪花,运用了比喻的修辞手法。C项,“周公吐哺”指周公吃饭时,数次吐出口中食物迫不及待地接待贤士,形容求贤心切。运用了用典的修辞手法。D项,这里的“思”是思念的意思,把人的情感用在了鱼上,运用了拟人的修辞手法。 答案　D 4.文中画横线句子,如果写成:“大山、月亮、核桃树原来是这样的!”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分) 答:__________________________________________________________________________________________________________________ 解析　①原文“大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!”连用三个“这样的”构成排比句式,分别指代大山、月亮和核桃树,指代内容并不完全相同,与前文“她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛”形成呼应,强调了香雪对大山、月亮、核桃树有了全新的认识,写出了香雪所感受到的大自然的美好与关怀;②改后只用一个“这样的”,语意不好区分,无强调意味,不能更好地强调香雪对大山、月亮、核桃树的全新认识,更不能深入表达香雪此时此刻的内心活动、细腻感受。 答案　①因为原文用的是排比句式,强调了香雪对大山、月亮、核桃树有了全新的认识,感受到大自然的美好与关怀;②而改写的句子则无强调意味,不能深入表达香雪此时此刻的细腻感受。 5.文中一连用了七个“她”,属于用第三人称叙事,说说这种第三人称叙事方式的好处。(4分) 答:__________________________________________________________________________________________________________________ 解析　用第三人称叙事,能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,叙述人不受空间、时间的限制,来加以自由叙述,反映现实比较灵活自由。这段话写的是香雪夜晚独自一人回台儿沟的内心感受,运用第三人称“她”更能客观、直接地展现人物心理和丰富多彩的生活;“她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔和了许多”“台儿沟呢?不知怎么的,她加快了脚步。她急着见到它,就像从来没见过它那样觉得新奇”这些语句运用第三人称能自由灵活地刻画人物,“那时台儿沟的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗,要是再碰上今晚这种情况,谁都能从从容容地下车”反映了当时台儿沟的社会生活,写出了香雪对台儿沟将来的期望。 答案　①用第三人称叙事,叙述人不受空间、时间的限制,来加以自由叙述;②更能客观、直接地展现人物心理和丰富多彩的生活;③能自由灵活地刻画人物,反映社会生活。 二、现代文阅读Ⅰ(19分) 阅读下面的文字,完成6~10题。 　　材料一　在文学创作中,以大为美的观念由来已久,影响深远。21世纪以来,对鸿篇巨制的重视程度进一步提高,不少作家追求时间跨度的久远、主题的宏大、气势的磅礴,但在趣味的深化、境界的提升、内涵的丰富等方面着力甚少。要靠大部头的创作才能奠定文学史地位,文学界在这一点上似乎达成了共识,为此越来越多的写作者一出手就是长篇小说,却忽略了语言的推敲和结构的斟酌,把细节定位为细枝末节,忽略细节,认为文学细节有瑕疵也是无伤大局的小错误。 在当前文学创作中,细节的雷同已经成为影响文学品质的突出问题。细节的雷同是想象力贫困和创造力匮乏的表现。这些年在婚恋题材的小说与影视剧中,夫妻感情破裂时常会围绕着结婚照演戏,或凝视或摔打,像傀儡一样做出一种按部就班的机械反应。按理说,每个作家观察同一个对象都应该有自己的角度,其笔下的细节能够显现自己的个性,展现自己的修养与魅力。不无遗憾的是,在同类题材的创作中,作品的主题、结构、人物关系、语言风格都如出一辙。 不应回避的是,某些细节在同一位作家的不同作品中也会反复出现。表明在功利化追求的影响下,作家过分看重量化指标,削弱了作品的艺术质量,使得作家的想象力受到抑制,创作出现竭泽而渔的倾向。文学细节的艺术质量和作品总体的艺术水平构成正向的关联,细节失真或者细节移植看似小事,却是作家无法辩驳的硬伤,这也从反面说明了要保证创作的艺术质量,必须重视细节的打磨。 对于文学创作而言,语言既是细节,也决定整部作品的品质。语言的粗糙是近年文学发展中不容忽视的问题,一些作家写得太快,语言泥沙俱下。在图像文化影响日隆的语境中,文学语言的独立性与自主性不断受到冲击。越来越多作家的语言风格呈现出视觉化倾向,强化语言的直观性,不少叙事作品都向剧本靠拢,听觉化的人物对白和视觉化的场景展示成为作品的主体内容。作家语言的辨识度出现弱化的趋势,不同创作者的语言相差无几。文学语言的同质化必然削弱文学作品的文学性,个性化的文学语言是建构文学性的基础。 现在各行各业都在推动高质量发展,要实现文学的高质量发展,应当发扬工匠精神。有些写作者对文学和语言都缺乏必要的敬畏感,总是以赶任务的方式紧跟潮流,敷衍了事。工匠精神包含敬业爱岗的职业精神、追求卓越的创新意识、执着坚韧的专注品质,模范的工匠们精益求精,一生做好一件事,对细节有很高的要求,力争做到完美和极致,把打造精品作为人生目标。有艺术雄心的作家应该写得慢一点,写得少一点,写得精细一点。我想只有这样的作品才能经得起时间的淘洗,因具有无可替代的独创性而成为文化积累。 (摘自黄发有《论文学细节与文学性》) 材料二　“太阳之下并无新事”,无非是生老病死、悲欢离合,为何无数作家还在饶有兴致地写,无数读者还会津津有味地品?这是因为,虽然事非新事,但不同的人遭遇相同的事,却有不同的感受、反应和表现。因此,就文学来说,精彩全在过程的褶皱处。而作家的本事,很大程度上也表现在如何将褶皱中的奥妙巧妙地展示给人看。成功的细节描写让人如临其境、感同身受,读者的心神好像被施了魔法般不由自主地被吸引。写不好细节的作家,哪怕思想再深刻,也不能算是个好作家。 塑造形象离不开细节。真正的文学作品,情感性和形象性是不可或缺的,二者依靠细节来显现。假如通篇都是笼统的叙述而没有细节描绘,所有的人、事、物、景都是一掠而过,就必然导致作品情感空洞、形象模糊。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”根本来不及对某一朵花细心观赏,无由体会其独特的美,又怎么可能对其一往情深呢?因此,就文学作品而言,细节就是形象,细节就是情感。 细节凸显与众不同的个性。作家往往将众多人物放进同一个场合里对照来写。《红楼梦》里刘姥姥二进荣国府,在王熙凤、金鸳鸯的撺掇下,她充分发挥搞笑才能,把全场逗得开怀大笑:史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子叫“嗳哟”;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑得用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子……一群年轻小姐、公子、贵妇人大笑起来,他们的姿态、声音、动作、神情各个不同,惟妙惟肖。最重要的是,每个人物都是独一无二的“这一个”,在完全放松状态下,一个个展现出各自的“真我”。 细节引发读者参与感。法国思想家梅洛·庞蒂曾说,“桌子”这个意谓之所以吸引他,全在乎细节之刻画,正是种种细节,体现出它“在场”的状态,“从木头的纤维、桌腿的形状、木头的色泽及年龄,到印证着木头之年龄的某些涂鸦或磨损,都是至关重要的”。文学作品“以一种感性之物的方式存在”,应充分调动读者的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉功能,从而进入一种沉浸式“体验”,进而达成共情、反思、超越、升华。 总之,文学作品离不开细节,细节写得好,是了不起的才能。 (摘自赵海菱《也说文学 作品的细节之魅》) 6.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(　　) A.材料一和材料二都认为当今社会越来越多的写作者忽略了细节,指出写作要重视文学细节的打磨。 B.材料一以这些年婚恋题材小说与影视剧为例,论证了每个作家观察同一个对象都会有自己的角度。 C.材料二认为,判断一个作家好坏的标准是他能否写好细节,至于思想深刻与否不在考虑范围之内。 D.材料二认为,文学作品情感空洞,形象模糊,有可能是因为作品通篇是笼统叙述,而没有细节描绘。 解析　A项,“材料一和材料二都认为当今社会越来越多的写作者忽略了细节”错,材料二并没有认为“越来越多的写作者忽略了细节”;B项,“论证了每个作家观察同一个对象都会有自己的角度”错,论证了文学创作中细节雷同的问题;C项,“至于思想深刻与否不在考虑范围之内”错,原文“写不好细节的作家,哪怕思想再深刻,也不能算是个好作家”,可见思想和细节都是判断的标准。 答案　D 7.根据材料一的内容,下列说法不正确的一项是(3分)(　　) A.大部头作品才能奠定在文学史上的地位已成共识,这让作者热衷长篇小说创作。 B.作品中的文学细节的艺术质量高,作品总体的艺术水平往往也高,反之亦然。 C.作家创作时不应该只追求速度,还应该精细打磨文学语言,避免同质化倾向。 D.工匠精神内涵丰富,发扬工匠精神可以帮助作者提高写作质量,创作出精品。 解析　A项,“已成共识”错,原文“似乎达成了共识”,非肯定。 答案　A 8.下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(　　) A.材料一注重破立结合,让论证更有针对性,观点更有说服力。 B.材料一尾段运用排比,突出作家应有的态度,增强论证气势。 C.材料二以设问开篇,运用类比论证法论证,并提出中心论点。 D.材料二采用并列式论证结构,层次清晰,主要观点得以凸显。 解析　C项,“运用类比论证法论证”错,材料二“精彩全在过程的褶皱处”“如何将褶皱中的奥妙巧妙地展示给人看”是比喻论证,无类比论证。 答案　C 9.请结合材料二的相关内容,选取一个角度鉴赏下面文字的妙处。(4分) 　　不想他一步还没走出去,就听见“嘶”的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来,口子撕得不小。那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上。通讯员却高低不肯,挟了被子就走。 (选自茹志鹃《百合花》) 答:__________________________________________________________________________________________________________________ 解析　结合材料二“真正的文学作品,情感性和形象性是不可或缺的,二者依靠细节来显现”“细节凸显与众不同的个性”分析:从塑造人物形象看,借被子的时候,小通讯员由于慌慌张张地转身就走,“衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来,口子撕得不小”。破洞竟是由于小通讯员见着“新媳妇”不好意思,慌里慌张地想逃离造成的。这个细节把小通讯员的稚气可爱的性格表现得淋漓尽致,生动形象。而正是撕破了衣服,才有“新媳妇”要给他补上。可是小通讯员高低不肯让新媳妇给他缝补——这里的“高低不肯”是害羞的表现。于是,小通讯员的形象以及在特定的环境下的心理状态被揭示了出来。这实在是一个可爱可敬的半大孩子,因懂了一点男女有别而不好意思与女人太接近,见到女人就会脸红紧张。但是面对残酷的战争,小通讯员却表现出了勇敢无畏的精神。他能独自护送“我”到前沿包扎所去,能在需要的时候挺身而出冲在子弹横飞的最前面。细节中有行动、有语言、有情状的描写,能鲜活人物形象,昭示人物思想品质,增强作品的艺术感染力。而“那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上”运用神态和动作描写,写新媳妇的笑,表现她的活泼可爱,找针拿线来缝补,表现她的善良、淳朴,女性形象鲜活。结合材料二“细节引发读者参与感”分析,从语言运用看,“就听见‘嘶’的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来,口子撕得不小”“那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上”“挟了被子就走”,衣服撕破,两个人物之间围绕缝补衣服展开的细节描写都极具画面感,引发读者的想象,参与感强烈。拟声词以及动词的运用能够调动读者多个感官,使读者如身临其境。 答案　示例一:①细节描写让作品人物兼具形象性和情感性。②衣服撕开口子,又拒绝缝补,这一细节表现了通讯员的朴实、腼腆、执拗的形象特点;新媳妇找针拿线来缝补,又凸显了一个友善、活泼和热情的女性形象。 示例二:①细节描写凸显出人物与众不同的个性,展现出各自的“真我”。②衣服撕开不小的口子,活泼热情的新媳妇赶忙要给缝上,腼腆执拗的通讯员却高低不肯,人物的鲜明个性跃然纸上。 示例三:①细节描写引发读者参与感,更容易共情、升华。②拟声词“嘶”,以及动词“笑”“找”“拿”“挟”“走”调动读者多个感官,使读者如身临其境,更能感受到人性美、人情美。 10.校文学社举办文学创作论坛活动,请结合材料以“让细节重回文学作品”为主题,简要地向与会的文学新秀们提四点建议。(6分) 答:__________________________________________________________________________________________________________________ 解析　①依据文本“越来越多的写作者一出手就是长篇小说,却忽略了语言的推敲和结构的斟酌,把细节定位为细枝末节”可得出,要改变一味追求大而长的错误观念,追求细节的精准。②依据文本“每个作家观察同一个对象都应该有自己的角度,其笔下的细节能够显现自己的个性,展现自己的修养与魅力。不无遗憾的是,在同类题材的创作中,作品的主题、结构、人物关系、语言风格都如出一辙”可得出,要避免细节的雷同,用心观察,呈现自己的个性、修养和魅力。③依据文本“作家过分看重量化指标,削弱了作品的艺术质量,使得作家的想象力受到抑制,创作出现竭泽而渔的倾向”“细节失真或者细节移植看似小事,却是作家无法辩驳的硬伤,这也从反面说明了要保证创作的艺术质量,必须重视细节的打磨”可得出,要弱化量化指标,重视打磨细节,保证创作的艺术质量。④依据文本“作家语言的辨识度出现弱化的趋势,不同创作者的语言相差无几。文学语言的同质化必然削弱文学作品的文学性,个性化的文学语言是建构文学性的基础”可得出,要警惕文学语言的同质化,追求文学语言的个性化,增强语言的辨识度。⑤依据文本“有艺术雄心的作家应该写得慢一点,写得少一点,写得精细一点。我想只有这样的作品才能经得起时间的淘洗,因具有无可替代的独创性而成为文化积累”可得出,要克服急躁情绪,学习工匠精神,让细节成就作品的独创性。⑥依据文本“真正的文学作品,情感性和形象性是不可或缺的,二者依靠细节来显现”“细节凸显与众不同的个性”“细节引发读者参与感”可得出,要了解文学细节的多重魅力,在写作中自觉追求。⑦依据文本“成功的细节描写让人如临其境、感同身受,读者的心神好像被施了魔法般不由自主地被吸引”“作家往往将众多人物放进同一个场合里对照来写。《红楼梦》里刘姥姥二进荣国府……”《红楼梦》中刘姥姥二进荣国府的情节描写中写笑的场面成为经典,要向经典作品学习,写出让人如临其境、感同身受的细节。 答案　①要改变一味追求大而长的错误观念,追求细节的精准。②要避免细节的雷同,用心观察,呈现自己的个性、修养和魅力。③要弱化量化指标,重视打磨细节,保证创作的艺术质量。④要警惕文学语言的同质化,追求文学语言的个性化,增强语言的辨识度。⑤要克服急躁情绪,学习工匠精神,让细节成就作品的独创性。⑥要了解文学细节的多重魅力,在写作中自觉追求。⑦要向经典作品学习,写出让人如临其境、感同身受的细节。(任选四点回答即可) 三、现代文阅读Ⅱ(16分) 阅读下面的文字,完成11~14题。 风筝仙女 铁　凝 ①家居市区的边缘,楼房前边是一大片农民的菜地。凭窗而立,眼前地阔天高,又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴,才知道你每天吃下去的确是真的粮食,喝下去的也确是活的水。 ②我们不必担心再会有房子遮挡抛向远处的视线了。有消息说市政建设部门在规划把这片菜地变成一座公园。这使我们在侥幸的同时,又觉出一点儿失落,公园对于一座城市算不上什么奇迹,而一座城市能拥有一片菜地才是格外地不易。公园与生俱来地有一种刻意招引市民的气质;菜地可没打算招谁,菜们自管自安稳地在泥土里成长。 ③通常,四周的居民会在清晨和傍晚沿着田间土路散步,或者小心翼翼地踩着垄沟背儿在菜畦里穿行。只在正月里,当粪肥在地边刚刚备足、菜地仍显空旷、而头顶的风已经变暖了的时候,才有人在开阔的地里撒欢儿似的奔跑,人们在这里放风筝。 ④我的风筝实属普通,价格也低廉,才两块五毛钱。这是一个面带村气的“仙女”,鼻梁不高,嘴有点鼓;一身的粉裙子黄飘带,胸前还有一行小字,“河北邯郸沙口村高玉修的风筝”“批发优惠”什么的。如此说这“仙女”的扎制者,便是这位名叫高玉修的邯郸农民了。虽说这位高玉修描画“仙女”的笔法粗陋幼稚,选用的颜料也极尽单调,但我相中了它。使我相中这风筝的,恰是“仙女”胸前的这行小字。它那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴。他这种口语一般直来直去的句式让我决定,我就要这个“仙女”。 ⑤傍晚之前该是放风筝的好时光,太阳明亮而不刺眼,风也柔韧并且充满并不野蛮的力。举着我的“仙女”,小跑着将她送上天空,近处有放风筝的邻人鼓励似的督促着我“放线呀快放线呀,多好的风啊……” ⑥【甲】放线呀放线呀快放线呀,多好的风啊! ⑦这热情有力的鼓动在我耳边呼啸,在早春的空气里洋溢,丝线从手中的线拐子上扑簌簌地滑落着,我回过头去仰望长天的“仙女”,快速而小心地松着手中的线,一时间只觉得世上再也没有比这“风筝仙女”更像“仙女”的东西了。她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘;她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸;她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。放眼四望,天空正飞翔着黑的燕子褐的苍鹰,花的蝴蝶银的巨龙……为什么这些纸扎的玩意儿一旦逃离了人手,便会比真的还要逼真?就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂,又仿佛只有在天上,它们才会找到独属自己的活生生的呼吸。 ⑧【乙】放线呀放线呀快放线呀,多好的风啊! ⑨有些时候,在我们这寻常的风筝队伍里,也会出现一些不同寻常的人。一辆“奥迪”开过来了,车上下来两三个衣着时髦的男女,簇拥着一位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主人,却乐于两手空空——自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的“蜈蚣”,听说由山东潍坊特意订制而来,那线拐是一种结构复杂的器械,滑轮和丝线都闪着高贵的银光。 ⑩“蜈蚣”缓缓地迎风而起了,确是不同凡响地好看。四周爆发出一片叫好声,善意的人们以这真诚的叫好原谅了“钻戒”不可一世的气焰。我却有点为“钻戒”感到遗憾,因为他不曾碰那“蜈蚣”,也不曾碰一碰风筝线,只在随员替他将“蜈蚣”放上蓝天之后,他才从他们手中接过线盒拎住。他那神情不像一个舵手,更像一个被大人娇纵的孩童。 11我想起一个爱放风筝的同事。他曾告诉我,小时候在乡下时,糊风筝买不起线,就用家里没有用的碎棉线一段段接起来,代替风筝线。线的接头太多,也不结实。有一次他的风筝正在天上飞着,线断了,风筝随风飘去,他就跑着追。为了那个风筝,他一口气跑了七八里地。 12我知道我开始走神儿,我的风筝线就在这时断掉了。风把“仙女”兜起又甩下,“仙女”摇摆着身子朝远处飘去。天色已暗,我开始追赶我的“仙女”,越过脚下的粪肥,越过无数条垄沟和畦背,越过土路上交错的车辙,也越过“钻戒”们不以为然的神色。我坚持着我的追赶,只因为这纯粹是“仙女”和我之间的事,与别人无关。当暮色苍茫、人声渐稀时,我终于爬上一座猪圈,在圈顶找到了歪躺在上边的“仙女”。我觉得这“仙女”本是我失散已久的一个朋友,这朋友有名有姓,她理应姓高,与邯郸沙口村那个叫作高玉修的农民是一家人。 13大而圆的月亮突然就沉甸甸地悬在了天空,在一轮满月的照耀下,我在想究竟什么叫作放风筝。我不知道。但是,有了风筝的断线,有了“仙女”的失踪,有了我追逐那“仙女”的奔跑,有了我的失而复得,我方才明白,欢乐本是靠我自己的双脚,靠我自己货真价实的奔跑到达我心中的;联接地上人类和天上“仙女”之间那和平心境的,其实也不是市场上出售的风筝线。 11.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(　　) A.文章第②段,作者从精神气质的角度对比“公园”和“菜地”的不同,窥探城市文明的异变。 B.“我”决定买下仙女风筝,因为“我”从“口语一般直来直去”的广告中看出扎制者拙朴的本色。 C.甲、乙两句独立成段,构成间隔反复,充分抒发“我”对风筝自在高飞的赞叹及对自然的热爱等。 D.“我”用“钻戒”“蜈蚣”代称青年人和他的风筝,表达对被物质享受包裹的青年人的厌恶。 解析　D项,“代称青年人和他的风筝”“厌恶”错误,“蜈蚣”是风筝本来的样子,代称“蜈蚣”不足以看出“表达对被物质享受包裹的青年人的厌恶”;另外原文中有“我却有点为‘钻戒’感到遗憾”等相关记叙,写出“我”旁观青年人时的平和心境,并没有“厌恶”的情感。 答案　D 12.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　) A.文章第①段用“你”的人称代替“我”的口吻,更能激起读者对自然原始的乡土生活的情感共鸣。 B.文章第⑦段以疑问句写出自然的神秘之感,让人震惊、赞叹。改写为肯定句则效果不尽相同。 C.文章第11段插叙的故事,虽不属于中心内容,不参与情节发展,但对表达主题有积极作用。 D.文章第12段以排比连写“我”追赶“仙女”的过程,凌乱的踪迹突显出“我”心无旁骛的执着。 解析　C项,“不参与情节发展”错误。文章第11段以联想的方式插叙同事放风筝、追风筝的故事,“走神”“断线”推动了情节发展,同事的“追逐”也自然引出我对“仙女”的追逐并产生思考。 答案　C 13.旁批点评是一种良好的自主阅读方法。请以“风筝·生活·快乐”为关键词,结合文本第⑩~11段的相关内容写一则旁批点评。(4分) 答:__________________________________________________________________________________________________________________ 解析　“戴钻戒的青年”和“我的同事”放风筝是截然不同的。“戴钻戒的青年”这样放风筝:“青年本是风筝的主人,却乐于两手空空——自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的‘蜈蚣’,听说由山东潍坊特意订制而来,那线拐是一种结构复杂的器械,滑轮和丝线都闪着高贵的银光”“他不曾碰那‘蜈蚣’,也不曾碰一碰风筝线,只在随员替他将‘蜈蚣’放上蓝天之后,他才从他们手中接过线盒拎住。他那神情不像一个舵手,更像一个被大人娇纵的孩童”;物质生活的富裕使他如此傲慢,以至于缺失了放风筝本身的乐趣。“我的同事”这样放风筝:“小时候在乡下时,糊风筝买不起线,就用家里没有用的碎棉线一段段接起来,代替风筝线。线的接头太多,也不结实。有一次他的风筝正在天上飞着,线断了,风筝随风飘去,他就跑着追。为了那个风筝,他一口气跑了七八里地”;我的同事虽然家境不富裕,却更珍惜放风筝的不易,反而更容易从中得到快乐。快乐是在真实的、脚踏实地的追求中获得的。 答案　示例:青年人拥有巨大而华贵的风筝,但他不曾碰那风筝,物质生活的富足滋生了傲慢,使他无缘体会生活中真正的快乐;同事小时候亲手制作风筝,放飞风筝,追逐风筝,生活的匮乏让他更懂得珍惜平凡而美好的事物,于贫苦中也能脚踏实地地创造并获得真实的快乐。 14.有人认为,作者在这篇文章中所流露的对乡村的情感与她在《哦,香雪》中的表达相矛盾。对此你怎么看?简要阐述理由。(6分) 答:__________________________________________________________________________________________________________________ 解析　《哦,香雪》创作于80年代初期,描写了香雪的一段小小的历险经历:她在那停车一分钟的间隙里,毅然踏进了火车,用积攒的四十个鸡蛋,换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。作者还有意交代了香雪这一举动的心理动力,那就是对山外文明的向往,对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情,以清新隽永的笔调表现了一个在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往。小说塑造了一群天真、活泼、朴实的山村姑娘的形象,赞美了乡村生活的自然、清新,赞美了乡村人身上淳朴、沉稳、内敛的气质。本文通过描写在“市区的边缘”,在“楼房前边的农民的菜地”里放风筝的自由和快乐,赞美了乡村生活的自然、清新。通过“戴钻戒的青年”被物质异化,不懂得放风筝的快乐,站在都市人的视角进行反思,对高速发展的都市文明进行审视,对物质发展之后所产生的功利、浮躁的心态进行反思,在此基础上表达对乡村、对土地的亲近,意在呼唤心灵的回归。两者都表现了对乡村的亲切感,对乡村人保留的淳朴人性的赞美。只是一个是站在山村姑娘的视角,一个是站在称呼人的视角,二者并不存在根本性矛盾。 答案　示例:不存在根本性矛盾。本文和《哦,香雪》都赞美了乡村生活的自然、清新,赞美了乡村人身上淳朴、沉稳、内敛的气质。两篇文章是从不同角度,表达了不同时期对现代文明的思考:《哦,香雪》创作于80年代改革初期,是站在山村姑娘的视角,表达她们对现代文明的向往,对改变山村封闭落后现状的渴望;本文是站在现代都市人的视角,对高速发展的都市文明进行审视,对物质发展之后所产生的功利、浮躁的心态进行反思,在此基础上也表达了对乡村、对土地的亲近,意在呼唤心灵的回归。 学科网（北京）股份有限公司 $$