内容正文:
老师各不同
老
辛
苦
了
01
暖身活动
2
视频:老师的一天
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老师的一天
看完老师的一天,你有什么感受?
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02
故事乐园
5
你喜欢哪位老师?
孔老师活泼、幽默,他的课堂有时在教室里,有时在操场上,有时在校同的花坛边。学生在和孔老师的交谈、讨论中都受益匪浅。下课后,孔老师还和学生一起玩耍、聊天。
张老师为了让基础薄弱的学生赶上学习进度,要求他们每天严格遵守起床、洗漱、吃饭、上课、休息时间,不允许他们浪费每一分每一秒。
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你喜欢哪位老师?
谈一谈:
你喜欢什么样的老师?
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你喜欢哪位老师?
说说以上材料中两位老师与你喜欢的老师的相同点和不同点。
与你喜欢的老师的相同点 与你喜欢的老师的不同点
孔老师
张老师
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03
风格迥异的老师
9
不同风格的老师
老派学者型
特点:
严肃认真
知识渊博
教学严谨
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不同风格的老师
幽默段子型
特点:
幽默风趣
活泼诙谐
脑洞大开
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不同风格的老师
善解人意型
特点:
感情丰富
亲和力强
亦师亦友
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不同风格的老师
颜值爆表型
特点:
新颖独特
课堂自由
无拘无束
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不同风格的老师
画出你最喜欢的一位老师,并在班级展示。
画一画
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不同风格的老师
小组讨论
老师们为什么会有不同的教学风格?
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不同风格的老师
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
教师的独特性
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04
老师的独特性
17
每位老师都是独特的
小爽班里换了位新的语文老师。原来的语文老师活泼、幽默,和同学们打成一片,小爽称她为“老师姐姐”。新来的语文老师不苟言笑,一进门就因为教室地上有废纸批评了值日同学。小爽对此很不适应。同样是语文老师,怎么有这么大的区别呢?因为畏惧新来的语文老师,小爽对语文学习提不起兴趣。
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每位老师都是独特的
同学小吉、小轩告诉小爽要用接纳的态度对待新来的语文老师。
小吉:“小爽,每位老师都是不一样的。你看看,我们的数学老师和科学老师就不一样。”
小轩:“新来的语文老师虽然看起来比较严厉,但是他和原来的语文老师一样爱我们啊,我们遇到困难的时候,他还经常鼓励我们呢!”
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每位老师都是独特的
你会对小爽说些什么呢?
01
如果你是小爽,你会怎么做?
02
我们应该怎样对待风格不同的老师?
03
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怎样对待风格不同的老师
因个人喜好而喜欢某位老师很正常,但是,承认并接纳每位老师的不同,才有更多的机会了解老师。
承认老师的差别,接纳每位老师的不同。
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怎样对待风格不同的老师
从多角度了解老师的职业和生活,善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由。
发现不同风格老师的优点
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怎样对待风格不同的老师
试着主动和老师交往,从一个微笑、一句问候开始,表达自己对老师的亲近感,主动接近、了解老师。
试着主动与老师交往
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05
课堂小结
24
总 结
每位老师都是独特的,要用接纳的态度正确看待这种独特性。我们应承认并尊重老师之间的差异,发现并欣赏每位老师的独特优点,接纳不同风格的老师,主动与他们交流,拉近师生距离,并努力理解老师的初衷和用意。不仅有助于我们更深入地了解老师,还能促进师生之间的良好关系,为我们的学习创造更加积极的环境。
06
课后活动
26
课后活动
写下你和老师之间难忘的故事吧。
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谢谢观赏
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Variations on the Kanon: Variations On The Kanon by Pachelbel
George Winston
December, track 9
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XXX -
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