五年级上册语文第二单元“提高阅读速度”要素解读+考试重点+主题阅读训练2024-2025学年（统编版）

2024-2025学年五年级语文上册统编版 第二单元“提高阅读速度”主题阅读专项训练（含答案） （单元要素常考题型训练 考前必练必会知识点） 提高阅读速度不等同于快速阅读。而是在阅读过程中,强化速度意识,了解和掌握提升阅读速度的一般方法,提高阅读效率,同时达成阅读理解的目标。 常见的提高阅读速度的方法:①集中注意力,不回读;2)扩大视域,连词成句地读;③结合段落特点,抓住关键语句把握文章内容;④带着问题读。 常见考法 答题方法 记录自己的阅读时间,评定自己的阅读效果。 综合利用本单元学过的提高阅读速度的方法读文章,客观评价自己的阅读效果,并根据自己的阅读情况制定提高阅读速度的计划。 快读阅读短文,根据记忆判断或选择下列说法的正误。 考查快速阅读的效果,在阅读过程中要有识记意识,牢记文本关键信息。 细读文章,回忆文本中让你印象深刻的情节或画面,体会其中蕴含的感情。 围绕文本中的情节或画面,思考作者写作该内容的目的,由此体会其中蕴含的感情。 分析文中的主要人物给你留下了什么样的印象。 密切联系文本内容,抓住人物的语言、动作、心理等进行分析:提炼人物特点。 读读文中画线的句子,分析句子运用了什么样的说明方法,有什么样的表达效果。 答题模板:①列数字,用具体的数字准确说明………;②作比较能更好地突出……的特征,给读者留下深刻印象;③举例子,使文章表达的意思更明确。 读了文章的题目,你会产生哪些问题? 你是怎么带着问题读文章的? 首先围绕题目的关键要素(人物、时间、地点和事件)提出自己的问题,再带着问题阅读文本,搜集和问题相关的信息。 （1） 榆钱饭香 春天一到,我总会想起蒸榆钱。儿时的早春,榆钱一出,母亲便吩咐两个哥哥挎着篮子去摘。我年龄小,爬不上树,只好待在树下,捡些散落下来的“零钱”。偶尔哥哥们会掰下树枝扔下来,我拿在手里,直接捋 (luō)进篮子,间或抓一把揉到嘴里。新出的榆钱,黄绿光鲜,青翠欲滴,一串串一簇簇地缀在枝丫上,吃起来,柔软中带着丝丝的甘甜。 母亲把采回的榆钱漂洗一下,晾得半干,撒些盐,拌上平时舍不得多吃的白面,上笼蒸一刻钟即好。出锅的榆钱,细腻滑嫩,佐以调好的蒜泥,柔嫩鲜香。北方叫蒸榆钱,南方叫榆钱饭,制作方法相同,只是蘸料有别,都是时令美味。就像《采榆钱》歌中所唱的:“东家妞，西家娃,采回了榆钱过家家。一串串,一把把,童年时我也采过它。” 久居城市,榆树难得一觅。开了春的农贸市场，也少有榆钱可卖。偶然碰到,定要买些回家。清水洗罢,简单地拌入盐、麻油和少许的香醋。(jiān,用筷子夹)起一撮入口,刹那间,便仿佛咬住了整个春天。 1.默读短文时,我不知道“榆钱”具体是什么,为了不降低阅读速度,我的选择是 ，因为 。 2.请概括第一自然段的主要内容。 3. 赏析文中画线的句子。 4.仔细阅读第二自然段,将蒸榆钱的经过补充完整。 漂洗榆钱→ →撒盐→ →上笼蒸 5.第三自然段中引用《采榆钱》歌有什么作用?表现出作者怎样的感情? （二）食物为何挂在树上 在非洲大草原上,常常会看到死去的长颈鹿和羚羊被挂在树权上,它们是被天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。那么,猎豹为什么要把食物挂在树上呢?是为了风干做腊肉?那简直是开玩笑,一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了,不可能放那么久。猎豹选择这种特殊的食物储存方式,竟然是为了防止鬣(liè)狗偷吃。 鬣狗( )从颜值到爆发力都拼不过猎豹，( )生性凶残，而且总想不劳而获。可以说,鬣狗是猎豹这一草原霸主最头疼的邻居。每当猎豹开始捕猎,狗总会伺机而动,等到猎物死去,鬣狗会迅速围上来分一杯羹。 当然了,并不是每一次猎豹捕食都会遭遇抢劫。但是进食时如果不加以防范还是会被鬣狗发现。鬣狗没有爬树这项技能,为了安静地享用美食,猎豹就将猎物叼到树上，完美避开这些恼人的家伙。 除了猎豹,许多鸟类也存在贮食行为。如星鸦为了防止食物被偷吃,会含着松子飞到离巢稍远一些的地点贮存,贮存地点少则一个,多则上千个。它们用喙将松子插入土层中,再以泥土和草掩埋，临走还要压上一个小石块才放心。 在动物界,小到蚂蚁,大到虎豹,不少动物都有贮食行为。这一做法既是防患于未然,以应对恶劣天气带来的觅食不利和食物短缺,更是为了应对激烈的食物竞争。这是一种生存的智慧。 1.在文中括号里填上恰当的关联词语。 2.猎豹把食物挂在树上是为了( ) A.风干做腊肉。 B.防止鬣狗偷吃。 C.防止星鸦偷吃。 3.边读边思考,抓住关键词句,可以有效提高阅读速度。第四自然段 的关键句是 。 4. 文中画线的句子运用了 、 的说明方法,我能用其中一种说明方法描写一个事物: 5.我还能写出两种有贮食行为的动物,如 、 。 （三）步枪打飞机 1939年10月某天，平西抗日根据地挺进军十团八连在门头沟斋堂川青白口永定河畔与日军展开激战。 头上敌机猖狂呼啸,地面的日军得到空中支援后,乘势又向八连阵地逼了过来,情况万分紧急。 这时候,十团的徐存洋等20名战士奉命赶来增援八连战士。徐存洋和战友们迅速隐蔽好,等待战斗时机。终于,徐存洋发现不远处有棵大树,就趁敌机拉升的空当迅速奔到大树下隐蔽好,待敌机俯冲迫近的时候,他“噌”地闪出身体,抬起手中的苏制水连珠步枪“啪”的就是一枪。敌机翅膀一抖,直奔徐存洋藏身的大树横冲而来,“嗒嗒嗒”一梭子子弹打在石头上火星四溅。徐存洋机智地就地十八滚,藏到一块巨石后面。说时迟那时快,趁敌机还没顾得上拉升喘息,徐存洋抬手对准敌机又是一枪。这一枪,日军的飞机吃不住劲了,只见飞机左右乱摆,尾巴拖着一道长长的黑烟,一个猛子就扎在塔岭沟中。战士们欢腾了。日军飞行员恐怕至死也不相信，自己的飞机会被挺进军战士的普通步枪打了下来。 1.画线句子运用 描写,写出了 。 2.把下面的句子写得生动些。(要求:用上比喻的修辞手法) 只见飞机左右乱摆,尾巴拖着一道长长的黑烟。 3. 请你带着“徐存洋是如何用步枪打下飞机的”这个问题快速阅读第三自然段,将经过写在下面的横线上。 4. 你从徐存洋的事迹中领悟到了什么?谈谈自己的体会。 （四）小山村 我女儿的婆家住在一个偏僻的小山村,那里群山环绕,树木参天,一眼望去峰峦叠嶂,起伏连绵,青山巍巍披翠,碧水悠悠吐秀。一切生态都是从历史走来的自然,一切景观都是大自然鬼斧神工的自然风貌。走进那里边就像走进了大自然的怀抱,走进了一个清幽、宁静的世界。在那个小山村住下来之后,扑入我的视野的都是无边的苍翠、浓郁,沐浴的都是大自然的碧绿、葱茏,呼吸的都是大自然的清新、明净,吮吸的都是草木的芳香,撞入耳膜的都是泉水叮咚、溪水潺潺流淌出来的乐曲声。我在神清目爽、心旷神怡中步入了一片清幽、宁静的净土,找到了我梦寐以求的灵魂的栖息之地。 在那个小山村,令我陶醉不已的不仅是它的山光水色,封闭的纯净的自然风光,而且是那里古朴的风土人情,淳朴的乡风,憨厚的民风。那里的道德风尚,人情世故,更令我欣赏不已,感慨不已,不仅是一种钦佩、敬仰,而且是一种心灵的震撼。在那里我受到了一种高尚的人格的感染和熏陶,一种纯净的情愫、情怀的陶冶,引起了我的思索,激荡着我的情怀,给了我一个洁白的、明净的心境,一种圣洁的向往和畅想。 小山村的住户房舍前后参差不齐,上下错落不一,都是依山而建,临水而居,后面是高耸云天的大山,前面是潺潺流淌的小溪。一座座木桥飞架,流淌出小桥流水人家。那里的人家家家户户几乎都没有院落,没有垒砌的院墙、紧锁的大门,大都是大门敞开,随便进入。家中的用具、粮食等用品,值钱的不值钱的,有用的没用的都放在院子里。自行车、手推车、摩托车都往院子里一扔,连锁都不锁。家家房门不上锁,晚上睡觉也不插门。此种现象我觉得奇怪,便问亲家公:“那些东西都放在院子里,也不锁,不丢吗?"他说:“我们祖祖辈辈都是这样,从来没听说过谁家丢过东西。这里不仅没有小偷,而且也没发生过杀人、放火、抢劫等案件,连打架斗殴的也几乎没有。”他说的的确不假,我在他那里住了一段时间,的确没有听见过吵架声、怒骂声寂静的小山村几乎听不到什么噪声。村中邻里之间的关系处得非常融洽,谁到谁家借用东西,打个招呼,进屋就拿,好像拿自己的东西一样。 那里真是一个“路不拾遗,夜不闭户”的平安、平静、祥和的小山村。那里互相信任、互相尊重、互相帮助的淳朴民风,让我感慨不已,也有些不解,不觉自我发问道:在商品社会,物欲横流,一切都受利益驱动的情况下,还能有这样纯朴的民风,还有这样热诚的邻里关系,我真是佩服极了! 还有一件事也让我觉得不可思议,我女儿的小姑子家开豆腐坊,我去她家串门时问她一板豆腐能赚多少钱,她说不挣钱,只是剩下豆腐渣喂猪。我说:“你不赚钱图个啥?你没算算,你不仅搭上了人工,起早贪黑,而且耗用了水、电、燃料,那不是亏本经营吗?”她说:“我没考虑那些我想都是一个村住着,乡里乡亲的,赚他们钱我觉得过意不去。”怪不得她的豆腐块那么大,而且那么好吃,味道非常鲜美,我顿有所悟。对她的做法,我的心里很矛盾,觉得她可敬,是活雷锋;又觉得她似乎有些傻,该赚的钱不赚,有些可惜。不过我还是觉得她很了不起,一个普通的小山村,村民能有如此高尚的情怀真是难能可贵。我觉得这和小山村淳朴的民风是分不开的是祖辈传下来的风气。 （有删改） 1.这篇短文大约1200字,你读完用了几分钟?(<4分钟 你真棒:4-5分钟 还行;>5分钟 加油哦)用“不但……而且……”简要概括选文的主要内容。(如果你能记住并引用文中的关键句那就更棒了!) 2.不回读选文,根据记忆判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。 (1)小山村的一切景观都是大自然鬼斧神工的自然风貌,没有人工的痕迹。（ ） (2)小山村的人家家家户户几乎都没有院落,没有垒砌的院墙、紧锁的大门,大都是大门敞开,随便进人。( ) (3)“我”女儿的小姑子家开豆腐坊,靠卖豆腐维持生计,养活一家老小。（ ） 3.选文既写景又写人,景美让人留恋,人美让人赞叹。说一说选文哪处描写让你印象最为深刻,你是从哪些语句中体会到乡亲们的美好感情的。 （五）蓝鲸是最大的吗 一头成年蓝鲸的身长可达30米,体重可达150吨,是地球上块头最大的动物。 但是,蓝鲸还远远不是世界上最大的!假设,我们把100 头蓝鲸装在一个足够大的罐子里。把两个这样的罐子摆在一个巨大的平台上,然后将 10 层这样的平台垒成一座“罐子高塔”,我们再把“罐子高塔”立在珠穆朗玛峰的山顶上。看!所谓“高塔”实在算不了什么。如果我们把珠穆朗玛峰的山体挖空,里面能装下几百万个这样的“蓝鲸罐子” 但是,珠穆朗玛峰也不是世界上最大的!即使 100座珠穆朗玛峰一座接一座垒在一起,也只不过是“地球爷爷”脸上的一根“胡须”。现在,你是不是认为地球就是最大的了? 我们假设有这样一个袋子,里面装着100个仿制地球,每个都和真正的地球一样大。现在，把袋子靠近太阳,看吧!毫无疑问,太阳才是巨大无比的!如果你想把整个太阳填满,就得准备足足 100多万个地球。 不过,太阳也远远不是最大的!假设我们把100个太阳放在一个大箱子里,把这个箱子放在一个叫心大星的红色星球上。太阳和心大星都是恒星,太阳属于中等大小的恒星,而心大星则是一个红巨星。心大星以前也没有这么大,有些星球在寿命快要结束的时候会变得巨大无比,心大星就是这样。心大星如此巨大,恐怕要5000多万个太阳才能填满。还有什么会比心大星更大呢? 那就是星系啦!我们所在的银河系,就是一片浩瀚的星的海洋。银河系由无数星体组成，心大星也只是其中之一。如果把星体比成沙子,银河系就好比是用沙子堆积起来的城堡。不过银河系并不是孤单的。天文学家认为,在黑暗的空间中存在着大量的星系。这些星系共同组成了更广阔的“世界”—— 那就是字宙!即使用最先进的望远镜也观测不到字宙的尽头,所以没有人知道宇宙究竟有多大。因为宇宙大得不可思议,所以没有人知道它究竟是什么样子。 不过有一点我们很清楚,那就是--字宙比一头蓝鲸大多了， (作者:[美]罗伯特.E.威尔斯,有删改) 1.这篇选文 750字左右,你读完用了几分钟?(<2分30秒 你真棒;2分30秒-3分30秒还行;>3分30秒加油哦)结合你了解的内容,完成下列填空。 选文讲的是 。我发现第2-7自然段内容非常相似,都是讲 ,发现这个特点后,我读得更快了。我还发现,这几段中除了第4自然段外,其他几个自然段的第一句话都是 ， 抓住这句话,我可以读得更快。我可以给第4自然段补上一句同样的话: 。 2.这篇选文和课文《什么比猎豹的速度更快》有很多相似之处。对比一下,判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)两篇文章的题目都采用了设问的方式,极大地激发了读者的阅读兴趣,但是选文的指向性更明确一些。( ) (2)两篇文章都采用了列数字和作比较的说明方法,不但准确,而且直观形象。（ ） (3)两篇文章主体结构相似,都是在比较中介绍另一种更快或更大的事物。( ) 3.根据选文内容,按照体积大小给下面的事物排序。(填写序号) ①心大星 ②)蓝鲸 ③地球 ④星系 ⑤珠穆朗玛峰 ⑥太阳 ⑦宇宙 （ ）<( )<( )<( )<( )<（ ）<（ ） 4.读句子,分析表达效果。 (1)“心大星如此巨大,恐怕要 5000 多万个太阳才能填满。”这句话运用了 、 的说明方法,形象地说明了 。 (2)“如果把星体比成沙子,银河系就好比是用沙子堆积起来的城堡。”这句话运用 的说明方法,形象地说明了 。 （六）冀中的地雷战（节选） 地雷战,即爆炸运动。冀中民兵使用地雷爆炸,在1940年的反“扫荡”斗争中就已经开始各地民兵就地取材,用各种土办法制造地雷。有的用废炮弹、废手榴弹、破铁壶、玻璃瓶子、罐子作壳,里面装上炸药,有的自制硫黄炸药,自己铸地雷外壳。这种土造地雷,随着地道战的开展,使用范围越来越广,成为民兵用以消灭敌人的有力武器,使敌人防不胜防,草木皆兵。 有一次,敌人到城北宋庄一带“扫荡”,敌指挥官看到一个花篮,便拾起来欣赏。就在他摆弄时花篮爆炸了,敌指挥官当场被炸死。敌人失去指挥官,只好撤走。以后,敌人外出“扫荡”就强迫老百姓走在前边,企图迫使民兵不敢使用地雷。民兵针对这种情况,制造了缓燃起爆雷。群众在前面踩上引爆装置,地雷延缓一段时间才爆炸。此时,也正是敌人行至雷区时,因而能炸死敌人,又避免群众伤亡。这就又使敌人的阴谋落空了。 地雷埋在哪里呢?最初是埋设在大路上,后来逐渐移到村庄附近和村内了。村民们在村外挖三十至五十个地雷坑,后来发展到村庄附近的漫山遍野,随处都有爆炸物,甚至柴草堆里都有。有时炸死了野免,便将死免送到据点,以警告敌人。敌人经常处在一种恐怖气氛里,不敢在夜间或拂晓前袭击村庄。村民们就可以安心睡觉,不用逃到田野里去露宿了。 军民们对于地雷的使用是非常广泛的。有的在送礼用的食盒里装上爆炸物,拉火线系在盒盖上,送到敌人岗楼附近。待敌人像得到宝贝一样高兴地抱回去揭开盒盖时,地雷爆炸了有“仙人脱衣”的地雷,是两层皮,外层皮的导火管不起作用,但揭开外层衣,就要爆炸。民兵就把这样的地雷放在公路上,敌人发觉,便拿到据点里去研究,正在“脱衣”时,“仙人”就爆炸了。 地雷可以在任何地方使用,所以敌人出来时总是心惊胆战。一次,一个民兵偶然丢掉条破腰带,埋在土里还露出一小截布头,敌人到来,认为里面埋着地雷,齐齐趴在路上,叫伪军用铁丝系住,再退后老远用力拉,结果拉出条四尺长的破腰带,可见敌人是多么害怕地雷了 这种土造地雷,使敌人受到越来越多的伤亡,并使敌人产生了极大的恐惧,却增强了冀中军民杀敌制胜的信心。 (作者:吕正操) 1. 这篇选文 860字左右,你读完用了几分钟?(<3分钟 你真棒;3-4分钟 还行;>4分钟 加油哦)读选文前看到题目,我脑海中产生的问题是“ ”,阅读中我重点捕捉和这些问题相关的信息,有所取舍,读得比较快;在阅读过程中,我读到第3自然段“ ”这个问句时,就知道这段主要讲什么,就读得更快了。 2.不要回读选文,凭记忆完成下列判断题目,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)地雷战是冀中的八路军发明的一种消灭日寇的战斗形式。（ ） （2)制造地雷的材料都是就地取材,来源非常丰富。( ) (3)地雷战虽然是一种单一的作战形式,但是却在抗日战争中发挥了重要作用。（ ） (4)“仙人脱衣"地雷有两层外皮,外层皮的导火管是假的,揭开外层衣就会爆炸。（ ） 3.选文第3、4、5自然段结构相似,都采用了 的构段方式。 4.读选文第3自然段中画横线的句子,你会产生什么问题?提出来并思考。 第二单元“提高阅读速度”主题阅读专项训练参考答案 （一）榆钱饭香 春天一到,我总会想起蒸榆钱。儿时的早春,榆钱一出,母亲便吩咐两个哥哥挎着篮子去摘。我年龄小,爬不上树,只好待在树下,捡些散落下来的“零钱”。偶尔哥哥们会掰下树枝扔下来,我拿在手里,直接捋 (luō)进篮子,间或抓一把揉到嘴里。新出的榆钱,黄绿光鲜,青翠欲滴,一串串一簇簇地缀在枝丫上,吃起来,柔软中带着丝丝的甘甜。 母亲把采回的榆钱漂洗一下,晾得半干,撒些盐,拌上平时舍不得多吃的白面,上笼蒸一刻钟即好。出锅的榆钱,细腻滑嫩,佐以调好的蒜泥,柔嫩鲜香。北方叫蒸榆钱,南方叫榆钱饭,制作方法相同,只是蘸料有别,都是时令美味。就像《采榆钱》歌中所唱的:“东家妞，西家娃,采回了榆钱过家家。一串串,一把把,童年时我也采过它。” 久居城市,榆树难得一觅。开了春的农贸市场，也少有榆钱可卖。偶然碰到,定要买些回家。清水洗罢,简单地拌入盐、麻油和少许的香醋。(jiān,用筷子夹)起一撮入口,刹那间,便仿佛咬住了整个春天。 1.默读短文时,我不知道“榆钱”具体是什么,为了不降低阅读速度,我的选择是 不管它,继续往下读 ，因为 不影响理解文意 。 2.请概括第一自然段的主要内容。 儿时，“我”和哥哥们摘榆钱。 3.赏析文中画线的句子。 既写了榆钱的颜色美,又连用“一串串一簇簇”两个叠词,写出榆钱繁多、茂密,表现出榆钱的形态美,流露出作者对榆钱的喜爱之情。 4.仔细阅读第二自然段,将蒸榆钱的经过补充完整。 漂洗榆钱→ 晾半干 →撒盐→ 拌上白面 →上笼蒸 5.第三自然段中引用《采榆钱》歌有什么作用?表现出作者怎样的感情? 歌中描述了童年时采榆钱的情形，与第一自然段中所写的“我”儿时摘榆钱的事相呼应。表现了作者对榆钱的喜爱和对童年的怀念之情。 （二）食物为何挂在树上 在非洲大草原上,常常会看到死去的长颈鹿和羚羊被挂在树权上,它们是被天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。那么,猎豹为什么要把食物挂在树上呢?是为了风干做腊肉?那简直是开玩笑,一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了,不可能放那么久。猎豹选择这种特殊的食物储存方式,竟然是为了防止鬣(liè)狗偷吃。 鬣狗( )从颜值到爆发力都拼不过猎豹，( )生性凶残，而且总想不劳而获。可以说,鬣狗是猎豹这一草原霸主最头疼的邻居。每当猎豹开始捕猎,狗总会伺机而动,等到猎物死去,鬣狗会迅速围上来分一杯羹。 当然了,并不是每一次猎豹捕食都会遭遇抢劫。但是进食时如果不加以防范还是会被鬣狗发现。鬣狗没有爬树这项技能,为了安静地享用美食,猎豹就将猎物叼到树上，完美避开这些恼人的家伙。 除了猎豹,许多鸟类也存在贮食行为。如星鸦为了防止食物被偷吃,会含着松子飞到离巢稍远一些的地点贮存,贮存地点少则一个,多则上千个。它们用喙将松子插入土层中,再以泥土和草掩埋，临走还要压上一个小石块才放心。 在动物界,小到蚂蚁,大到虎豹,不少动物都有贮食行为。这一做法既是防患于未然,以应对恶劣天气带来的觅食不利和食物短缺,更是为了应对激烈的食物竞争。这是一种生存的智慧。 1. 在文中括号里填上恰当的关联词语。 虽然……但是…… 2.猎豹把食物挂在树上是为了( B ) A.风干做腊肉。 B.防止鬣狗偷吃。 C.防止星鸦偷吃。 3.边读边思考,抓住关键词句,可以有效提高阅读速度。第四自然段 的关键句是 除了猎豹,许多鸟类也存在贮食行为 。 4.文中画线的句子运用了 举例子 、 列数字 的说明方法,我能用其中一种说明方法描写一个事物: 这座塔占地300平方米，高100米。 5.我还能写出两种有贮食行为的动物,如 松鼠 、 喜鹊 。 （三）步枪打飞机 1939年10月某天，平西抗日根据地挺进军十团八连在门头沟斋堂川青白口永定河畔与日军展开激战。 头上敌机猖狂呼啸,地面的日军得到空中支援后,乘势又向八连阵地逼了过来,情况万分紧急。 这时候,十团的徐存洋等20名战士奉命赶来增援八连战士。徐存洋和战友们迅速隐蔽好,等待战斗时机。终于,徐存洋发现不远处有棵大树,就趁敌机拉升的空当迅速奔到大树下隐蔽好,待敌机俯冲迫近的时候,他“噌”地闪出身体,抬起手中的苏制水连珠步枪“啪”的就是一枪。敌机翅膀一抖,直奔徐存洋藏身的大树横冲而来,“嗒嗒嗒”一梭子子弹打在石头上火星四溅。徐存洋机智地就地十八滚,藏到一块巨石后面。说时迟那时快,趁敌机还没顾得上拉升喘息,徐存洋抬手对准敌机又是一枪。这一枪,日军的飞机吃不住劲了,只见飞机左右乱摆,尾巴拖着一道长长的黑烟,一个猛子就扎在塔岭沟中。战士们欢腾了。日军飞行员恐怕至死也不相信，自己的飞机会被挺进军战士的普通步枪打了下来。 1.画线句子运用 动作描写,写出了 徐存洋的勇敢和机智 。 2.把下面的句子写得生动些。(要求:用上比喻的修辞手法) 只见飞机左右乱摆,尾巴拖着一道长长的黑烟。 只见飞机像只没头的苍蝇一样左右乱摆,尾巴拖着一道长长的黑烟。 3.请你带着“徐存洋是如何用步枪打下飞机的”这个问题快速阅读第三自然段,将经过写在下面的横线上。 徐存洋隐蔽在大树下，一枪打中敌机，敌机翅膀抖了一抖，之后他藏在一块巨石后面,对准敌机又是一枪，成功击落敌机。 4.你从徐存洋的事迹中领悟到了什么?谈谈自己的体会。 危险来临时,要机智勇敢,沉着应对,善于发挥自己的优势 。 （四）小山村 我女儿的婆家住在一个偏僻的小山村,那里群山环绕,树木参天,一眼望去峰峦叠嶂,起伏连绵,青山巍巍披翠,碧水悠悠吐秀。一切生态都是从历史走来的自然,一切景观都是大自然鬼斧神工的自然风貌。走进那里边就像走进了大自然的怀抱,走进了一个清幽、宁静的世界。在那个小山村住下来之后,扑入我的视野的都是无边的苍翠、浓郁,沐浴的都是大自然的碧绿、葱茏,呼吸的都是大自然的清新、明净,吮吸的都是草木的芳香,撞入耳膜的都是泉水叮咚、溪水潺潺流淌出来的乐曲声。我在神清目爽、心旷神怡中步入了一片清幽、宁静的净土,找到了我梦寐以求的灵魂的栖息之地。 在那个小山村,令我陶醉不已的不仅是它的山光水色,封闭的纯净的自然风光,而且是那里古朴的风土人情,淳朴的乡风,憨厚的民风。那里的道德风尚,人情世故,更令我欣赏不已,感慨不已,不仅是一种钦佩、敬仰,而且是一种心灵的震撼。在那里我受到了一种高尚的人格的感染和熏陶,一种纯净的情愫、情怀的陶冶,引起了我的思索,激荡着我的情怀,给了我一个洁白的、明净的心境,一种圣洁的向往和畅想。 小山村的住户房舍前后参差不齐,上下错落不一,都是依山而建,临水而居,后面是高耸云天的大山,前面是潺潺流淌的小溪。一座座木桥飞架,流淌出小桥流水人家。那里的人家家家户户几乎都没有院落,没有垒砌的院墙、紧锁的大门,大都是大门敞开,随便进入。家中的用具、粮食等用品,值钱的不值钱的,有用的没用的都放在院子里。自行车、手推车、摩托车都往院子里一扔,连锁都不锁。家家房门不上锁,晚上睡觉也不插门。此种现象我觉得奇怪,便问亲家公:“那些东西都放在院子里,也不锁,不丢吗?"他说:“我们祖祖辈辈都是这样,从来没听说过谁家丢过东西。这里不仅没有小偷,而且也没发生过杀人、放火、抢劫等案件,连打架斗殴的也几乎没有。”他说的的确不假,我在他那里住了一段时间,的确没有听见过吵架声、怒骂声寂静的小山村几乎听不到什么噪声。村中邻里之间的关系处得非常融洽,谁到谁家借用东西,打个招呼,进屋就拿,好像拿自己的东西一样。 那里真是一个“路不拾遗,夜不闭户”的平安、平静、祥和的小山村。那里互相信任、互相尊重、互相帮助的淳朴民风,让我感慨不已,也有些不解,不觉自我发问道:在商品社会,物欲横流,一切都受利益驱动的情况下,还能有这样纯朴的民风,还有这样热诚的邻里关系,我真是佩服极了! 还有一件事也让我觉得不可思议,我女儿的小姑子家开豆腐坊,我去她家串门时问她一板豆腐能赚多少钱,她说不挣钱,只是剩下豆腐渣喂猪。我说:“你不赚钱图个啥?你没算算,你不仅搭上了人工,起早贪黑,而且耗用了水、电、燃料,那不是亏本经营吗?”她说:“我没考虑那些我想都是一个村住着,乡里乡亲的,赚他们钱我觉得过意不去。”怪不得她的豆腐块那么大,而且那么好吃,味道非常鲜美,我顿有所悟。对她的做法,我的心里很矛盾,觉得她可敬,是活雷锋;又觉得她似乎有些傻,该赚的钱不赚,有些可惜。不过我还是觉得她很了不起,一个普通的小山村,村民能有如此高尚的情怀真是难能可贵。我觉得这和小山村淳朴的民风是分不开的是祖辈传下来的风气。 （有删改） 1.这篇短文大约1200字,你读完用了几分钟?(<4分钟 你真棒:4-5分钟 还行;>5分钟 加油哦)用“不但……而且……”简要概括选文的主要内容。(如果你能记住并引用文中的关键句那就更棒了!) 小山村不但景色美丽,而且民风淳朴。 2.不回读选文,根据记忆判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。 (1)小山村的一切景观都是大自然鬼斧神工的自然风貌,没有人工的痕迹。（ √ ） (2)小山村的人家家家户户几乎都没有院落,没有垒砌的院墙、紧锁的大门,大都是大门敞开,随便进人。( √ ) (3)“我”女儿的小姑子家开豆腐坊,靠卖豆腐维持生计,养活一家老小。（ × ） 3.选文既写景又写人,景美让人留恋,人美让人赞叹。说一说选文哪处描写让你印象最为深刻,你是从哪些语句中体会到乡亲们的美好感情的。 示例：选文第4自然段关于山民起居生活的描写让我印象最为深刻。“那里的人家家家户户几乎都没有院落,没有垒砌的院墙，紧锁的大门,大都是大门敞开,随便进人。家中的用具、粮食等用品,值钱的不值钱的，有用的没用的都放在院子里。自行车、手推车、摩托车都往院子里一扔,连锁都不锁。家家房门不上锁,晚上睡觉也不插门”，这几句话描绘了一幅山野闲适图,我们从中不但了解了村民的一些生活习惯,更感受到他们的淳朴和善良。 （五）蓝鲸是最大的吗 一头成年蓝鲸的身长可达30米,体重可达150吨,是地球上块头最大的动物。 但是,蓝鲸还远远不是世界上最大的!假设,我们把100 头蓝鲸装在一个足够大的罐子里。把两个这样的罐子摆在一个巨大的平台上,然后将 10 层这样的平台垒成一座“罐子高塔”,我们再把“罐子高塔”立在珠穆朗玛峰的山顶上。看!所谓“高塔”实在算不了什么。如果我们把珠穆朗玛峰的山体挖空,里面能装下几百万个这样的“蓝鲸罐子” 但是,珠穆朗玛峰也不是世界上最大的!即使 100座珠穆朗玛峰一座接一座垒在一起,也只不过是“地球爷爷”脸上的一根“胡须”。现在,你是不是认为地球就是最大的了? 我们假设有这样一个袋子,里面装着100个仿制地球,每个都和真正的地球一样大。现在，把袋子靠近太阳,看吧!毫无疑问,太阳才是巨大无比的!如果你想把整个太阳填满,就得准备足足 100多万个地球。 不过,太阳也远远不是最大的!假设我们把100个太阳放在一个大箱子里,把这个箱子放在一个叫心大星的红色星球上。太阳和心大星都是恒星,太阳属于中等大小的恒星,而心大星则是一个红巨星。心大星以前也没有这么大,有些星球在寿命快要结束的时候会变得巨大无比,心大星就是这样。心大星如此巨大,恐怕要5000多万个太阳才能填满。还有什么会比心大星更大呢? 那就是星系啦!我们所在的银河系,就是一片浩瀚的星的海洋。银河系由无数星体组成，心大星也只是其中之一。如果把星体比成沙子,银河系就好比是用沙子堆积起来的城堡。不过银河系并不是孤单的。天文学家认为,在黑暗的空间中存在着大量的星系。这些星系共同组成了更广阔的“世界”—— 那就是字宙!即使用最先进的望远镜也观测不到字宙的尽头,所以没有人知道宇宙究竟有多大。因为宇宙大得不可思议,所以没有人知道它究竟是什么样子。 不过有一点我们很清楚,那就是--字宙比一头蓝鲸大多了， (作者:[美]罗伯特.E.威尔斯,有删改) 1.这篇选文 750字左右,你读完用了几分钟?(<2分30秒 你真棒;2分30秒-3分30秒还行;>3分30秒加油哦)结合你了解的内容,完成下列填空。 选文讲的是 蓝鲸虽然很大,但是世界上比它大的事物有很多 。我发现第2-7自然段内容非常相似,都是讲 一种事物比另一种事物大得多 ,发现这个特点后,我读得更快了。我还发现,这几段中除了第4自然段外,其他几个自然段的第一句话都是 用肯定句或否定句来概括本段意思 ， 抓住这句话,我可以读得更快。我可以给第4自然段补上一句同样的话: 很遗憾,你没有猜对,地球也不是最大的。 2.这篇选文和课文《什么比猎豹的速度更快》有很多相似之处。对比一下,判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)两篇文章的题目都采用了设问的方式,极大地激发了读者的阅读兴趣,但是选文的指向性更明确一些。( × ) (2)两篇文章都采用了列数字和作比较的说明方法,不但准确,而且直观形象。（ √ ） (3)两篇文章主体结构相似,都是在比较中介绍另一种更快或更大的事物。( √ ) 3.根据选文内容,按照体积大小给下面的事物排序。(填写序号) ①心大星 ②蓝鲸 ③地球 ④星系 ⑤珠穆朗玛峰 ⑥太阳 ⑦宇宙 （ ② ）<( ⑤ )<( ③ )<( ⑥ )<( ① )<（ ④ ）<（ ⑦ ） 4.读句子,分析表达效果。 (1)“心大星如此巨大,恐怕要 5000 多万个太阳才能填满。”这句话运用了 作比较 、 列数字 的说明方法,形象地说明了 心大星要比太阳大得多 。 (2)“如果把星体比成沙子,银河系就好比是用沙子堆积起来的城堡。”这句话运用 打比方 的说明方法,形象地说明了银河系和星体的关系。 （六）冀中的地雷战（节选） 地雷战,即爆炸运动。冀中民兵使用地雷爆炸,在1940年的反“扫荡”斗争中就已经开始各地民兵就地取材,用各种土办法制造地雷。有的用废炮弹、废手榴弹、破铁壶、玻璃瓶子、罐子作壳,里面装上炸药,有的自制硫黄炸药,自己铸地雷外壳。这种土造地雷,随着地道战的开展,使用范围越来越广,成为民兵用以消灭敌人的有力武器,使敌人防不胜防,草木皆兵。 有一次,敌人到城北宋庄一带“扫荡”,敌指挥官看到一个花篮,便拾起来欣赏。就在他摆弄时花篮爆炸了,敌指挥官当场被炸死。敌人失去指挥官,只好撤走。以后,敌人外出“扫荡”就强迫老百姓走在前边,企图迫使民兵不敢使用地雷。民兵针对这种情况,制造了缓燃起爆雷。群众在前面踩上引爆装置,地雷延缓一段时间才爆炸。此时,也正是敌人行至雷区时,因而能炸死敌人,又避免群众伤亡。这就又使敌人的阴谋落空了。 地雷埋在哪里呢?最初是埋设在大路上,后来逐渐移到村庄附近和村内了。村民们在村外挖三十至五十个地雷坑,后来发展到村庄附近的漫山遍野,随处都有爆炸物,甚至柴草堆里都有。有时炸死了野免,便将死免送到据点,以警告敌人。敌人经常处在一种恐怖气氛里,不敢在夜间或拂晓前袭击村庄。村民们就可以安心睡觉,不用逃到田野里去露宿了。 军民们对于地雷的使用是非常广泛的。有的在送礼用的食盒里装上爆炸物,拉火线系在盒盖上,送到敌人岗楼附近。待敌人像得到宝贝一样高兴地抱回去揭开盒盖时,地雷爆炸了有“仙人脱衣”的地雷,是两层皮,外层皮的导火管不起作用,但揭开外层衣,就要爆炸。民兵就把这样的地雷放在公路上,敌人发觉,便拿到据点里去研究,正在“脱衣”时,“仙人”就爆炸了。 地雷可以在任何地方使用,所以敌人出来时总是心惊胆战。一次,一个民兵偶然丢掉条破腰带,埋在土里还露出一小截布头,敌人到来,认为里面埋着地雷,齐齐趴在路上,叫伪军用铁丝系住,再退后老远用力拉,结果拉出条四尺长的破腰带,可见敌人是多么害怕地雷了 这种土造地雷,使敌人受到越来越多的伤亡,并使敌人产生了极大的恐惧,却增强了冀中军民杀敌制胜的信心。 (作者:吕正操) 1.这篇选文 860字左右,你读完用了几分钟?(<3分钟 你真棒;3-4分钟 还行;>4分钟 加油哦)读选文前看到题目,我脑海中产生的问题是“ 地雷是用什么材料造的？ ”,阅读中我重点捕捉和这些问题相关的信息,有所取舍,读得比较快;在阅读过程中,我读到第3自然段“ 地雷埋在哪里呢？”这个问句时,就知道这段主要讲什么,就读得更快了。 2.不要回读选文,凭记忆完成下列判断题目,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)地雷战是冀中的八路军发明的一种消灭日寇的战斗形式。（ × ） （2)制造地雷的材料都是就地取材,来源非常丰富。( √ ) (3)地雷战虽然是一种单一的作战形式,但是却在抗日战争中发挥了重要作用。（ × ） (4)“仙人脱衣"地雷有两层外皮,外层皮的导火管是假的,揭开外层衣就会爆炸。（ √ ） 3.选文第3、4、5自然段结构相似,都采用了 总——分 的构段方式。 4.读选文第3自然段中画横线的句子,你会产生什么问题?提出来并思考。 问题:这样埋地雷,会不会误炸村民?思考:不会,民兵们埋地雷是为了和敌人作斗争的,肯定会在埋地雷前作好万全的准备,确保村民的安全。我想他们应该会在埋地雷的时候作好标志,并告诉村民在生产生活中如何保护自己,避免踩到地雷。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$