精品解析：2023-2024学年山东省德州市夏津县统编版一年级下册期末考试语文试卷

2023——2024学年第二学期期末学习成果阶段展示 一年级语文试题 学校：________ 姓名：________ 班级：________ 考号：________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、读一读，写一写。（16分） 1. 读一读，写一写。 （1）吹，香；到，人。 （2）天安门场，一个般灿烂的小男孩国旗敬礼。 二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6分） 2. 给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。 （1）空（kōng kòng）中飞来的一只小鸟停在空（kōng kòng）地上。 （2）音乐（yuè lè）课是同学们感到最快乐（yuè lè）课程。 （3）只（zhī zhǐ）有我的小狗能追到那只（zhī zhǐ）逃跑的兔子。 三、按要求填一填。（9分） 3. 按要求填一填。 （1）“奇”字的部首是（ ），用音序查字法先查大写字母（ ），再查找音节（ ）。我还会用“奇”字组词为（ ）。 （2）“医”字共（ ）画，第七笔是（ ），可以组成词语（ ）。 （3）“蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓”都含有偏旁“_______”，含有这个偏旁的字大多和______有关。 四、下列小猴的动作对应动词不准确的一项是（ ）（2分） 4. 下列小猴的动作对应动词不准确的一项是（ ） A. 掰 B. 扛 C. 扔 D. 摘 E. 五、选字填空。（6分） 5. 选字填空。 吗 吧 呢 呀 哪 啊 （1）燕子什么飞得这么低（ ）？ （2）你到（ ）里了？ （3）要下雨了，我们快回家（ ）！ （4）你喜欢吃鱼（ ）？ （5）我们正忙着搬东西（ ）！ （6）他们玩得真开心（ ）！ 六、想一想，填一填。（10分） 6. 想一想，填一填。 （1）________初，性本善，性________，________________。 （2）举头望明月，低头________ （3）早晨下雨当________，晚上下雨到________。 （4）《四个太阳》中，“我”画了个________的太阳送给春天，因为春天是个________________的季节。 （5）走过荷塘，我看到刚刚露出水面的荷叶上立着一只蜻蜓，我想到了杨万里的诗句：“________________，早有蜻蜓立上头。” （6）爸爸常常告诉我：“‘读书百遍，________________’，书反复地读，就能明白其中道理了。” 七、诗歌连线（10分） 7. 诗歌连线 江碧鸟逾白 雪尽马蹄轻 曲径通幽处 沙暖睡鸳鸯 泥融飞燕子 只道早还乡 草枯鹰眼疾 山青花欲燃 行行无别语 禅房花木深 八、照样子，写一写。（8分） 8. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 妈妈的头发________________，________________。 9. 例：荡来荡去 ________来________去 ________来________去 10. 例：碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的________________________________ 11. 例：小鸭子游泳。→小鸭子在水里欢快地游泳。 小公鸡找虫子。 小公鸡________________________________ 九、综合性学习（6分） 12. 班主任老师请你帮忙安排一次去水上森林的中队活动，请根据通道这一周的天气情况，完成练习。 （1）表格中的今天是周 ____，周四的天气情况是 ____。 （ ） A. 一 雨天 B. 二 多云 C. 一 晴天 （2）根据日期来看，你觉得这次活动适合选择（ ）主题。 A. “播种春天”劳动实践 B 观察“秋天落叶”的变化 （3）班主任老师想在周五带领大家去水上森林举行劳动实践活动，你觉得合适吗？为什么？ 我觉得 ________，因为 ____________________ 十、现代文阅读（12分） 阅读 小兔的短尾巴 ①森林里有一只小兔，它非常讨厌自己的短尾巴。 ②有一天，小兔就去向动物朋友借尾巴。它向小狐狸借尾巴，小狐狸摇摇头说：“不借不借，你的尾巴很漂亮呀！”小兔以为狐狸在安慰它，就走了。 ③小兔又去向老牛借尾巴。老牛说：“不借不借，你的尾巴短短的，有许多用处呢！”它以为老牛在嘲笑自己，想：不借就不借，我还可以向别人借。 ④…… ⑤小兔回到家里，对妈妈说：“我的尾巴太难看了，您能帮我借条尾巴吗？” ⑥小兔的妈妈哈哈大笑，笑得肚子都痛了，说：“你的尾巴不是很漂亮吗？我们的尾巴虽然短短的，但可以帮我们保持身体平衡，跑步时还可以减少阻力。我就非常喜欢自己的尾巴。” 13. 找出文中的两对反义词。 _____— _____ _____—_____ 14. 根据短文内容用“√”选出正确答案，再根据要求画出文中相应的句子。 15. 小兔还会向哪个动物借尾巴呢？这个动物会怎么说？请你用一两句话写一写。 __________________________ 16. 给这个故事加一个你喜欢的结尾吧。 小兔__________________________________ 十一、看图写话。（15分） 17. 看图写话。 请仔细观察图中有谁，它们在哪里？发生了什么故事？写一写吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023——2024学年第二学期期末学习成果阶段展示 一年级语文试题 学校：________ 姓名：________ 班级：________ 考号：________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、读一读，写一写。（16分） 1. 读一读，写一写。 （1）吹，香；到，人。 （2）天安门场，一个般灿烂的小男孩国旗敬礼。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“春、草、金、秋、笑、前”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6分） 2. 给带点字选择正确的读音，用“√”标出。 （1）空（kōng kòng）中飞来的一只小鸟停在空（kōng kòng）地上。 （2）音乐（yuè lè）课是同学们感到最快乐（yuè lè）的课程。 （3）只（zhī zhǐ）有我的小狗能追到那只（zhī zhǐ）逃跑的兔子。 【答案】（1）kōnɡ kònɡ （2）yuè lè （3）zhǐ zhī 【解析】 【详解】本题考查多音字。 （1）空，kōng/kòng/kǒng，空虚；内无东西；空泛；不切实际；天空；空间/使空缺；腾让；没有被利用的；尚未占用的地方或时间。/古同“孔”，洞，小洞；窟窿。 空中，读音kōng zhōng，天空中。 空地，读音kòng dì，没有加以利用或空无所有的地。 （2）乐，lè/yuè，愉快/音乐；乐器。 音乐，读音yīn yuè，艺术的一种形式；最基本的要素是节奏和旋律，分声乐和器乐两大类。 快乐，读音kuài lè，感到幸福或满意。 （3）只，zhī/zhǐ，单个的；极少的。/用来限定范围，相当于“仅仅”。 只有，读音zhǐ yǒu，表示必需的条件。 “那只”表示单个的时候读作zhī。 三、按要求填一填。（9分） 3. 按要求填一填。 （1）“奇”字的部首是（ ），用音序查字法先查大写字母（ ），再查找音节（ ）。我还会用“奇”字组词为（ ）。 （2）“医”字共（ ）画，第七笔是（ ），可以组成词语（ ）。 （3）“蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓”都含有偏旁“_______”，含有这个偏旁的字大多和______有关。 【答案】 ①. 大 ②. Q ③. qí ④. 惊奇 ⑤. 7 ⑥. ⑦. 医生 ⑧. 虫 ⑨. 昆虫 【解析】 【详解】本题考查音序查字法、偏旁部首、笔画顺序、组词。 （1）“奇”字部首是大，读作“qí”。用音序查字法先查大写字母Q，再查找音节qí；组词：新奇、奇怪、奇特。 （2）“医”字的笔顺为：横、撇、横、横、撇、点、竖折/竖弯。一共7画，第七笔是竖弯，组词：医院、医生、医护。 （3）“蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓”偏旁都是虫，含有虫子旁字大多和昆虫有关。 四、下列小猴的动作对应动词不准确的一项是（ ）（2分） 4. 下列小猴的动作对应动词不准确的一项是（ ） A. 掰 B. 扛 C. 扔 D. 摘 E. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查动词的基础知识。 扛：把物品放在肩膀上。掰：用手使劲地分开。摘：从树上拿取。扔：抛弃。 B．观察图画内容可知，小猴子肩上并没有放有什么物品，没有扛东西的动作。 故选B。 五、选字填空。（6分） 5. 选字填空。 吗 吧 呢 呀 哪 啊 （1）燕子为什么飞得这么低（ ）？ （2）你到（ ）里了？ （3）要下雨了，我们快回家（ ）！ （4）你喜欢吃鱼（ ）？ （5）我们正忙着搬东西（ ）！ （6）他们玩得真开心（ ）！ 【答案】 ①. 呀 ②. 哪 ③. 吧 ④. 吗 ⑤. 呢 ⑥. 啊 【解析】 【详解】本题考查对语气词的掌握。 语气词是表示语气的虚词，常用在句尾或句中停顿处表示种种语气。常见的语气词有：了、么、呢、吧、啊。语气词：附着在词语、句子末，表示语气。 吗：助词，表疑问，用在一般直陈句尾。 吧：句末语气助词。 呢：用在疑问句的末尾，表示疑问的语气。 呀：表示惊异。 哪：疑问代词。 啊：用在感叹句末，表示增强语气。 （1）结合语境，用于表示疑问，语气较轻。故选“呀”。 （2）结合语境，用于询问地点，表示疑问。故选“哪”。 （3）结合语境，用于建议或请求，语气较为缓和。故选“吧”。 （4）结合语境，用于一般疑问句，表示询问。故选“吗”。 （5）结合语境，表示动作正在进行中，语气自然。故选“呢”。 （6）结合语境，用于感叹句，表示感叹或强调。故选“啊”。 六、想一想，填一填。（10分） 6. 想一想，填一填。 （1）________初，性本善，性________，________________。 （2）举头望明月，低头________。 （3）早晨下雨当________，晚上下雨到________ （4）《四个太阳》中，“我”画了个________的太阳送给春天，因为春天是个________________的季节。 （5）走过荷塘，我看到刚刚露出水面的荷叶上立着一只蜻蜓，我想到了杨万里的诗句：“________________，早有蜻蜓立上头。” （6）爸爸常常告诉我：“‘读书百遍，________________’，书反复地读，就能明白其中的道理了。” 【答案】 ①. 人之 ②. 相近 ③. 习相远 ④. 思故乡 ⑤. 日晴 ⑥. 天明 ⑦. 彩色 ⑧. 多彩 ⑨. 小荷才露尖尖角 ⑩. 其义自见 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解与识记。 （1）书写时注意“之”“善”“近”“远”的正确写法。 （2）书写时注意“思”“乡”的正确写法。 （3）“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”民间谚语，是说如果是清晨下起雨来，一般预示着雨不会下很久，白天就会是晴天。如果是晚上下雨的话就恰恰相反了，那预示着这雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。 （4）出自课文《四个太阳》，结合原文“春天 ，春天的太阳该画什么颜色呢？哦 ，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。”可以知道，“我”画了个彩色的太阳送给春天，因为春天是个多彩的季节。 （5）书写时注意“荷”“露”“尖”的正确写法。 （6）书写时注意“其”“义”“见”的正确写法。 七、诗歌连线（10分） 7. 诗歌连线 江碧鸟逾白 雪尽马蹄轻 曲径通幽处 沙暖睡鸳鸯 泥融飞燕子 只道早还乡 草枯鹰眼疾 山青花欲燃 行行无别语 禅房花木深 【答案】 【解析】 【详解】本题考查古诗词。 “江碧鸟逾白，山青花欲燃” 出自唐代诗人杜甫的《绝句二首》。 “曲径通幽处，禅房花木深” 出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》。 “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯” 出自唐代诗人杜甫的《绝句二首》。 “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻” 出自唐代诗人王维的《观猎》。 “行行无别语，只道早还乡” 出自明代诗人袁凯的《京师得家书》。 八、照样子，写一写。（8分） 8. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 妈妈的头发________________，________________。 【答案】 ①. 黑黑的 ②. 长长的 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“圆圆的，绿绿的”是修饰荷叶的词语，且为“AAB”式的词语，故填写“AAB”式修饰妈妈的头发的词语即可。 如：妈妈的头发滑滑的，亮亮的。 9. 例：荡来荡去 ________来________去 ________来________去 【答案】 ①. 飞 ②. 飞 ③. 走 ④. 走 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 A来A去的词语有很多：跑来跑去、游来游去、想来想去、逛来逛去、抖来抖去、飘来飘去、爬来爬去、跳来跳去等。 10. 例：碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的________________________________ 【答案】云朵 【解析】 【详解】本题考查词语搭配 雪白的东西很多，如：雪白雪白的棉花、雪白雪白的头发、雪白雪白的棉絮、雪白雪白的皮肤、雪白雪白的雪花、雪白雪白的墙壁等。 11. 例：小鸭子游泳。→小鸭子在水里欢快地游泳。 小公鸡找虫子。 小公鸡________________________________ 【答案】在草地上仔细地找虫子。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句将小鸭子游泳扩展写具体“谁在什么地方怎样的干什么”根据题目中的提示，仿照例句的格式，将“小公鸡找虫子”扩展为“小公鸡在地上认真地找虫子”。 九、综合性学习（6分） 12. 班主任老师请你帮忙安排一次去水上森林的中队活动，请根据通道这一周的天气情况，完成练习。 （1）表格中的今天是周 ____，周四的天气情况是 ____。 （ ） A. 一 雨天 B. 二 多云 C. 一 晴天 （2）根据日期来看，你觉得这次活动适合选择（ ）主题。 A. “播种春天”劳动实践 B. 观察“秋天落叶”的变化 （3）班主任老师想在周五带领大家去水上森林举行劳动实践活动，你觉得合适吗？为什么？ 我觉得 ________，因为 ____________________ 【答案】（1）C （2）A （3） ①. 不合适 ②. 星期五有雨，不适合劳动实践活动。 【解析】 【小问1详解】 本题考查表格内容的理解。 从表格可以看出4月2日是周二，故4月1日今天为周一；看表格可知，故周四的天气为晴天。 故选C。 【小问2详解】 本题考查表格内容的理解及常识。 阅读表格可知，这次的水上森林的中队活动是在4月份，4月份正值春天，故这次活动主题适合选择“播种春天”劳动实践。 故选A。 【小问3详解】 本题考查表格内容的理解。 阅读表格，表格中4月5日为周五，周五的天气为有雨。 如：我觉得不合适，因为周五可能会下雨，下雨天会影响我们活动的开展。 十、现代文阅读（12分） 阅读 小兔的短尾巴 ①森林里有一只小兔，它非常讨厌自己的短尾巴。 ②有一天，小兔就去向动物朋友借尾巴。它向小狐狸借尾巴，小狐狸摇摇头说：“不借不借，你的尾巴很漂亮呀！”小兔以为狐狸在安慰它，就走了。 ③小兔又去向老牛借尾巴。老牛说：“不借不借，你的尾巴短短的，有许多用处呢！”它以为老牛在嘲笑自己，想：不借就不借，我还可以向别人借。 ④…… ⑤小兔回到家里，对妈妈说：“我的尾巴太难看了，您能帮我借条尾巴吗？” ⑥小兔的妈妈哈哈大笑，笑得肚子都痛了，说：“你的尾巴不是很漂亮吗？我们的尾巴虽然短短的，但可以帮我们保持身体平衡，跑步时还可以减少阻力。我就非常喜欢自己的尾巴。” 13. 找出文中的两对反义词。 _____— _____ _____—_____ 14. 根据短文内容用“√”选出正确答案，再根据要求画出文中相应的句子。 15. 小兔还会向哪个动物借尾巴呢？这个动物会怎么说？请你用一两句话写一写。 __________________________ 16. 给这个故事加一个你喜欢的结尾吧。 小兔__________________________________ 【答案】13. ①. 讨厌 ②. 喜欢 ③. 嘲笑 ④. 安慰 14. 不借√ 不借不借，你的尾巴很漂亮呀！ 不要借√ 不借√ 不借不借，你的尾巴短短的，有许多用处呢！ （我们的尾巴虽然短短的，但可以帮我们保持身体平衡，跑步时还可以减少阻力。） 15. 小兔想向小松鼠借尾巴，小松鼠说：“不行，我跳跃的时候要用尾巴平衡身体呢。” 16. 听了妈妈的话，顿时眉开眼笑，它带着自己的小尾巴，高高兴兴地和妈妈一起参加百兽大会去了。 【解析】 【13题详解】 本题考查反义词。 讨厌：惹人烦恼。反义词是第⑥段“我就非常喜欢自己的尾巴”中的“喜欢”； 嘲笑：用话语取笑他人。反义词是第②段“小兔以为狐狸在安慰它”中的“安慰”。 【14题详解】 本题考查文章内容的理解和找出关键句子。 由第②段小狐狸的话“不借不借，你的尾巴很漂亮呀！”可知，小狐狸不借，它认为小兔的尾巴很漂亮； 由第③段老牛的话“不借不借，你的尾巴短短的，有许多用处呢！”可知，老牛不借，它认为小兔尾巴虽然短短的，但有许多用处； 由第⑥段兔妈妈的话“我们的尾巴虽然短短的，但可以帮我们保持身体平衡，跑步时还可以减少阻力”可知，兔妈妈认为不要借，它认为自己的尾巴保持身体平衡，在跑步时还可以减少阻力。 【15题详解】 本题考查开放性题型。 结合小动物尾巴的用处，仿写小兔借的情景。如：小兔想向袋鼠借尾巴，袋鼠说：“不借不借，我的尾巴要帮我支撑身体和跳跃呢。” 【16题详解】 本题考查考查开放性题型。 结合文中兔妈妈对小兔说的话，小兔明白了自己尾巴的重要性，应该不再去借尾巴了。如：听了之后，重新看了看自己的短尾巴，露出了满意的笑容。 十一、看图写话。（15分） 17. 看图写话。 请仔细观察图中有谁，它们在哪里？发生了什么故事？写一写吧！ 【答案】例文： 一只老山羊和一只小兔子正准备过河。小兔子看着老山羊，微笑着说：“爷爷，您先过去吧，小心一些。”老山羊点点头，感激地看着小兔子，“好的，谢谢你，孩子。你真是懂事。”他们谈论着河边的风景，老山羊讲述着他的年轻时候的故事，小兔子听着，好奇地问这问那。他们到了河岸，小兔子搀扶着老山羊，两人慢慢地走着，开心地聊着。 【解析】 【详解】本题考查看图写话的能力。 认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，在干什么事？他们会说些什么。观察图片可知一只老山羊与一只小兔子正在过桥，小兔子让老山羊先走，将两者之间发生的故事进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$