1.1 我与社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

精彩课程从这里开始 在七年级教材阐述家庭和学校空间的基础上，本册教材以学生的社会生活为基本场域，以社会生活、社会规则、责任奉献和家国情怀为主题，四个单元的层次循序渐进。 整书领航： 高屋建瓴理思路，整书领航渡迷津 心系家国 学会担当 遵德守法 亲近社会 感受社会生活 我是社会中的人 在社会中成长 养成亲社会行为 第一课 丰富的社会生活 在社会中成长 我与社会 最根本的价值取向 新课导入： 我们每个人与社会都有着千丝万缕的关系，我们需要了解、关注社会，关心国家大事。我们与社会到底有什么关系呢？今天我们就来学习：1.1 我与社会的关系。 2024年时政热点 2024全国两会，大会通过了一系列的决定 太空会师：神舟十八号任务发射成功，天空空间站开启新的常驻时代 2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 1.1我与社会 第一课 丰富的社会生活 5 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：知道个人的成长与进步离不开社会生活，并在社会生活中养成亲社会行为，做一个有道德的合格社会成员。 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法。 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备。 4.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 教学重点：感受、参与社会生活的意义；个人与社会的关系。 教学难点：理解个人与社会的关系。 自主学习 社会生活的特点？ 感受社会生活的重要意义？ 个人与社会的关系？ 要求：阅读教材P2-6，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1 2 3 社会关系的主要类型？ 4 01 感受社会生活 第33届夏季奥林匹克运动会，简称“2024年巴黎奥运会”，是由法国巴黎举办的国际性奥林匹克赛事。本届奥运会于当地时间2024年7月26日开幕，8月11日闭幕，部分项目的比赛于7月24日率先开赛，共设有32个大项，329个小项，共有206个国家和地区参赛。 这是第一届男女比例完全平衡的奥运会，共10500名参赛运动员，男女各为5250名 ，男女运动员比例各占一半。2024年巴黎夏季奥运会吉祥物是以法国传统的弗里吉亚帽的拟人化为形象的“弗里热”。当地时间2024年7月26日19点30分（北京时间27日凌晨1点30分），本届奥运会开幕式在巴黎塞纳河上举行开幕式上，法国总统马克龙宣布巴黎奥运会正式开幕。开幕式中，中国体育代表团旗手由乒乓球运动员马龙、花样游泳运动员冯雨担任。 暑期热点新闻 7月31日，巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，中国选手潘展乐夺得金牌，以46秒40的成绩打破世界纪录。 “家事国事天下事，事事关心” 巴黎奥运会的一些新闻，你是通过什么方式了解到的呢？ 一、感受社会生活 我们了解社会生活的方式和途径是多种多样的： 日常观察；社会调查活动；社会实践活动；还可以通过旅游、购物、参加公益活动、阅读报纸杂志、收看电视；上网查询等方式了解社会生活。 1、我们通过哪些方式了解社会生活？P3运用你的经验 学生代表发言 12 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 多面感受社会生活： 走进博物馆，看到…… 一、感受社会生活 2.参与社会生活有哪些感受？ 感受：感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己等。 15 思考并讨论：以上所见所感，对小华的成长有哪些积极意义？ 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得筋疲力竭，却很有成就感。 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。 8月3日 在网上看到我国福建号航空母舰建造和下水的纪实报道，我心潮澎湃，对国家军事实力的增强感到由衷的自豪。 探究与分享：小华暑假里经历的“大事” 提示：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。 小学时，像学飞的 雏鹰，跟着父母和 老师学本领 幼儿时，逐渐长 出“小翅膀”和小 朋友玩耍 基于成长体验，我们认识社会生活的空间在不断延展 婴儿时，妈妈就 是整个世界 后来，呀呀学 语、蹒跚学步 3.参与社会生活有哪些意义？（为什么要参与社会生活） 暑假生活大采访 参观博物馆 社会实践 姜萍闯进全球数学竞赛12强 社区道路乱停车问题 （1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。（个人） 愤慨 无奈 一、感受社会生活 2. 感受社会生活有哪些意义？ (2)社会层面：随着我们生活空间的不断延展，我们会更加关注社区治理，并献计献策; 2024，不平凡的一年····· 思考：你知道发生在2024年 的新闻事件吗？ 2023年... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5月21日上午十点，一辆罐车缓缓驶入河北燕郊一家粮油公司。一个小时后，这辆罐车满载三十多吨大豆油驶出厂区。 鲜为人知的是，这辆满载食用大豆油的罐车，三天前刚将一车煤制油从宁夏运到河北秦皇岛，卸完后并未清洗储存罐，就直接来装上食用大豆油继续运输。 煤制油，那是一种由煤炭加工而来的化工液体，如液蜡、白油等。有罐车司机向新京报记者透露，食品类液体和化工液体运输混用且不清洗，已是罐车运输行业里公开的秘密。 2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 携带回的月球样本将用于科学研究，这些样本预期将为了解月球背面的地质结构和演变历史提供重要数据。 当得知这些热点事件时...你作何感想？ 巴黎奥运会被中国制造“包围” 在浪漫与艺术交融的巴黎，来自全世界各个国家和地区的运动员再次齐聚五环旗下，共同见证奥运圣火点燃。在这场全球瞩目的体育盛事中，中国元素随处可见，小到钥匙扣、纪念品，大到球台、高精尖技术，无不彰显着中国的文化自信、科技创新和强大的制造实力。 关心祖国发展，为祖国发展自豪！ 通过回顾奥运热点事件和暑期见闻，你发现社会生活具有怎样的特点？现在的你和从前的你对社会生活的感受有什么区别？ 7月31日，巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，中国选手潘展乐夺得金牌，以46秒40的成绩打破世界纪录。 国家层面： ③我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧 社会 交往 社会 关系 社会 经验 形 成 积 累 增 长 本领才干 本领才干 3. 走进社会、感受社会生活的意义？（P4） 人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ① 我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。 （个人） ②我们会更加关注社区治理，并献计献策。（社区） ③ 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家） 二、我们都是社会的一员 暑 假 生 活 分 享 交 流 会 小组分享 小组之间相互分享假期中你见了哪些人？和他们分别是怎样的关系？ 活动思考 个人和社会之间是怎样的关系？ 环节二：社会关系我来晰 ①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。 同学 父母 老乡 朋友 同事 老乡 朋友 家人 3.个人与社会的关系是怎样的？ 二、我们都是社会的一员 老乡 同事 爱人 贵人 朋友 父母 人生 同学 亲属 15 爸爸 售货员 老师 消费者 学生 姐姐 女儿 父女关系 服务关系 姐弟关系 师生关系 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、我们都是社会中的一员 30 笔记4.个人与社会的关系？（重点） ①我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 31 血缘关系 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 5.几种主要的社会关系 考考你 我跟以下人员的关系 妈妈 交警 校长 二舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 邻居小花 血缘关系 地缘关系 业缘关系 课后小结 我与社会 1.感受社会生活 2.个人与社会 的关系 ①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一份子 ②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 我们的社会生活绚丽多彩 三种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系 1.从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。小雅既是蓉蓉的同学,也是蓉蓉的表姐。从社会关系建立的基础来看,她们的关系属于（ ） A.业缘关系与血缘关系 B.血缘关系与地缘关系 C.地缘关系与法律关系 D.业缘关系与地缘关系 A 随 堂 练 35 2.“一个人要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。”这句话告诉我们（ ） A.人类社会总要受到一定的社会制度和环境的制约 B.人是社会中的人,个人不能离开社会独立存在 C.任何社会的存在和发展都是人类共同努力的结果 D.人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活共同体 B 36 3．（2024·天津·中考真题）学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（ ） ①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2024·河南·中考真题）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C A 5．（2024·广东·中考真题）2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（ ） A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．形成民主态度，增强主人翁意识 6．（2024·四川乐山·中考真题）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①感受成就，珍惜幸福生活②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能④培根铸魂，涵养家国情怀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C B 社会生活绚丽多彩，希大家积极参与，勇于承担相应的社会责任 Lavf57.62.100 $$