精品解析：2023-2024学年辽宁省丹东市凤城市统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023—2024第二学期期末教学质量监测五年级语文试卷 考试时间：80分钟 试卷满分：100分 语文无处不在，语文魅力无穷。让我们开启一次探究语文魅力之旅吧。 提示：卷面干净工整1分，书写认真规范、整洁美观2分。 第一部分 积累与运用 语言文字的魅力 小宇对本学期的字词做了梳理和探究，他发现语言文字真是奥妙无穷。 1. 写字表中含有“扌”的字共19个，它们大多跟手部动作有关。 niē（ ）住 sī（ ）打 náo（ ）头 sāo（ ）痒 摩拳cā（ ）掌 léi （ ）鼓 tuō（ ）地板 nǐng（ ）瓶盖 chā（ ）翅难飞 bān（ ）回一局 在现代汉字中，形声字占的比重最大。 2. 下面加点的形声字读音全部正确的一组是（　　） A. 桅杆wēi 踉跄 liàng B. 擂鼓léi 发怔zhèng C 憎恨 zēng 徘徊huí D. 迸裂bèng 山坞wū 3. 下图是早期的“酌”字。“酌”本义是斟酒。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示（　　） A. 酒杯 B. 酒坛 C. 木棍 D. 舀酒的工具——勺 4. 与“水”有关的汉字有很多。如：水面微微波动叫_________，水很深叫________，水很急叫________，水的边际叫________。（选字填空） 漾 涯 渊 湍 泽 5. 有些字读音相同，字形字义却完全不同。用“\”把括号内不正确的字划去。 包（袱 傅） 手（疾 急）眼快 出谋划（册 策） （肃 素）然起敬 6. 文言文中，有些字意思，可以用现代汉语中的词语代替。 例：吾盾之坚——坚固 弗能应——应答 杨氏之子____________ 为设果____________ 7. 成语是中华文化的精髓之一，恰当使用成语能为文章增色。下面句子中加点成语运用不当的是（　　） A. 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，心惊胆战地说：“好好学本事吧。” B. 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” C. “我何时才能看到故乡的月亮啊！”季羡林爷爷望着月亮，情不自禁地说。 8. 古典诗词魅力 汉字显风骨，古诗亦有境。看到“田”字，你会想到范成大笔下农家孩子在桑树下学种瓜的情景：“___________，_________。”看到“山”字，你会想到雷震《村晚》中落日、青山倒映水中的景象：“_________水满陂，________浸寒漪。”还会想到“王昌龄”的《从军行》中那连绵不断的雪山被阴云笼罩的景象：“_________，__________。”看到“泪”字，你会想到杜甫的《闻官军收河南河北》中的“_____________收蓟北，_________”。 9. 古诗词是我们民族文化的瑰宝。很多作家在写作时都会巧妙地借诗抒情。 我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。因此我在故乡望月，也从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。——季羡林《月是故乡明》 季先生借用苏东坡的诗句抒发了自己儿时从未见过山的那种遗憾。现在请你写一段话，借用宋代诗人雷震“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的诗句，来抒发自己从来没有体验过田园生活的遗憾。 _____________ 多元文化的魅力 10. 【异域风情】世界闻名的水上城市威尼斯，白天繁华喧闹，夜晚又是另一番景象。 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 这段话主要运用了________（选填：A、静态 B、动态）描写。让我们仿佛看到了_________的画面，表现了古城威尼斯夜晚的_________。 11. 【家乡美景】我们的家乡凤凰城，这里处处都有迷人的风景。选择生活中你熟悉的一种情景，运用静态或动态描写，写几句话，展现家乡美景的魅力。 _____________ 12. 下面是小宇在“爱家乡”征文比赛中的习作片段，其中有五处错误，请用修改符号帮他改正过来。 今年，我市开展了“创建全国文明城市”。全市上下立即马上投入到创建工作中去。作为少先队员的我们更应该自觉养成良好习惯，爱护校园环境，维持公共秩序。经过大家的努力，人们的素质明显得到增长，城市面貌发生了番天覆地的变化。 第二部分 阅读与鉴赏 经典名著的魅力。 阅读下面两篇经典名著的节选，回答文后问题。 ①白骨精不胜欢喜，自言自语：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，对唐僧说：“我父母好善，故将此饭斋僧。如不弃嫌，愿表芹献。”正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒就打。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。师徒吃了桃子继续赶路。∥山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告，答应不再伤人性命，扶着唐僧上了马，继续前行。//白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你是个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师傅念紧箍咒，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证，众神都在云端看着，悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人”。唐僧气得逐走悟空，不再认他为徒。 （《西游记》节选，有删改。） 13. 古典名著的语言特点是文白掺杂，读起来不太好理解。面对这个问题，你的阅读方法是________。按照这个办法理解文中画线句子的意思大概是________ 14. 根据选文内容，把下面信息补充完整。分） 白骨夫人为了吃唐僧肉，先后变成了______、______和________。但是每一次都被孙悟空识破诡计。孙悟空一打白骨精，唐僧责怪悟空；孙悟空二打白骨精，唐僧________，孙悟空三打白骨精，唐僧_____。说明唐僧是个_________的人。 15. 结合选文内容，下面对孙悟空人物特点分析不正确的一项是（　　） A. 聪明机智，三次识破白骨精的变身 B. 衷心耿耿，遭误会也不放弃保护唐僧 C. 坚决果断，发现白骨精要坚决消灭 D. 欺软怕硬，唐僧念紧箍咒后连忙哀告 16. 孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？作者为什么要这样安排？ _________ ①后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花，一直开到六月。花朵像酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。 ②别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。我忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 ③祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我在捉弄他，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里外怕也闻得到。” ④就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点儿吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。 ⑤那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。 （节选自萧红的《呼兰河传》有删改） 17. 读②一⑤段，用简练语言概括故事情节。 ②“我”异想天开，想摘花给祖父戴。 ③_______ ④________ ⑤________ 18. 选文第①段写了什么内容？有什么作用？ ________________ 19. 文中多处写了“笑”，下面对“笑”的理解有误的一项是（　　） A. “我”笑得哆嗦起来，是因为祖父的草帽插上花后非常滑稽，“我”忍不住笑起来。 B. 祖母大笑起来，是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。 C. 祖父笑了很久，是因为他知道了那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大。 20. 用自己喜欢的方式画一画祖父的帽子______，并说说你体会到了作者怎样的感情。我体会到了_______ 第三部分 表达与交流 21. 语言表达的魅力 下面是小宇《荒岛探险之旅》中的一个片段，请你展开丰富合理的想象，以小宇的身份，把作文补充完整。要把遇到的困境、求生的方法写具体，还要写出心情的变化。相信你的作文会比原作更加惊险刺激！400字以上。 大海荒岛上，只有我们几个人，此时我们正在利用岛上的一个山洞搭建自己的住所。就在即将完成的时候，洞顶突然塌陷，洞里的两根立柱咯吱咯吱地猛烈摇晃着。 提示：（1）可用原题目，也可另拟题目；（2）原作开头不用重新抄写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024第二学期期末教学质量监测五年级语文试卷 考试时间：80分钟 试卷满分：100分 语文无处不在，语文魅力无穷。让我们开启一次探究语文魅力之旅吧。 提示：卷面干净工整1分，书写认真规范、整洁美观2分。 第一部分 积累与运用 语言文字的魅力 小宇对本学期的字词做了梳理和探究，他发现语言文字真是奥妙无穷。 1. 写字表中含有“扌”的字共19个，它们大多跟手部动作有关。 niē（ ）住 sī（ ）打 náo（ ）头 sāo（ ）痒 摩拳cā（ ）掌 léi （ ）鼓 tuō（ ）地板 nǐng（ ）瓶盖 chā（ ）翅难飞 bān（ ）回一局 【答案】 ①. 捏 ②. 撕 ③. 挠 ④. 搔 ⑤. 擦 ⑥. 擂 ⑦. 拖 ⑧. 拧 ⑨. 插 ⑩. 扳 【解析】 【详解】本题考查对汉字的书写、理解以及运用。 “扌”作为汉字的一个部首，通常与手部动作或手持有的工具、物品等相关。在给定的字表中，每一个含有“扌”的字都体现了这一特点，它们大多描述或涉及到手部的某种动作。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“撕、搔、擦、插”的笔画较复杂，易写错，需注意。 “捏住”读niē zhù：用手指夹住或用力握住 “撕打”读sī dǎ：互相扭扯殴打。 “挠头”读náo tóu：用手抓头，形容事情麻烦，让人感到烦恼。 “搔痒”读sāo yǎng：用指甲挠痒处。 “摩拳擦掌”读mó quán cā zhǎng：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。 “擂鼓”读léi gǔ：敲鼓。 “拖地板”读tuō dì bǎn：用拖把清洁地板。 “拧瓶盖”读nǐng píng gài：转动瓶盖使其松开或拧紧。 “插翅难飞”读chā chì nán fēi：插上翅膀也难飞走。比喻陷入困境，怎么也逃不了。 “扳回一局”读bān huí yī jú：在比赛或竞争中挽回一局失利。 在现代汉字中，形声字占的比重最大。 2. 下面加点的形声字读音全部正确的一组是（　　） A. 桅杆wēi 踉跄 liàng B. 擂鼓léi 发怔zhèng C. 憎恨 zēng 徘徊huí D. 迸裂bèng 山坞wū 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．桅杆wēi——wéi； C．徘徊huí——huái； D．山坞wū——wù； 故选B。 3. 下图是早期的“酌”字。“酌”本义是斟酒。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示（　　） A. 酒杯 B. 酒坛 C. 木棍 D. 舀酒的工具——勺 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法。 “酌”的本义：斟酒。从图中这个“酌”字可以看出左边的像一个装酒的酒坛子，右边的形状神似一个勺子，由此可知，右边表示舀酒用的工具勺子。 故选D。 4. 与“水”有关的汉字有很多。如：水面微微波动叫_________，水很深叫________，水很急叫________，水的边际叫________。（选字填空） 漾 涯 渊 湍 泽 【答案】 ①. 漾 ②. 渊 ③. 湍 ④. 涯 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 漾：水面轻微动荡，如荡漾，指水面泛起波纹，轻轻波动的样子。 涯：水边，泛指边际，如天涯、生涯等。在与水相关的语境中，它常用来表示水的边际或尽头。 渊：深水，也指深邃，如深渊、渊博等。这个字强调水的深度或深邃的特质。 湍：急流的水，如湍急、湍流。它描绘了水流快速、湍急、汹涌的状态。 泽：水积聚的地方，如沼泽、湖泊等；也指恩泽、润泽，有滋养、惠及的含义。在与水相关的语境中，它常用来指称水域或水的润泽作用。 水面微微波动叫 “漾”，“漾” 字能形象地表现出水面轻轻起伏的样子。故选“漾”。 水很深叫 “渊”，“渊” 常用来形容水很深且不可测的地方。故选“渊”。 水很急叫 “湍”，“湍” 突出了水流速度快、湍急的特点。故选“湍”。 水的边际叫 “涯”，“涯” 通常指水边的边界、尽头。故选“涯”。 5. 有些字读音相同，字形字义却完全不同。用“\”把括号内不正确的字划去。 包（袱 傅） 手（疾 急）眼快 出谋划（册 策） （肃 素）然起敬 【答案】傅 急 册 素 【解析】 【详解】本题主要考查同音字的辨析。 袱：fú  包裹或覆盖东西用的布单。 傅：fú  1.辅助；教导。 2.负责教导或传授技艺的人 3、附着；加上 4、涂抹；搽。 疾：jí  1.病 2.痛苦；疼痛 3.痛恨 4.快；迅速；猛烈。 急：jí  1.急躁；着急 2.使着急 3.匆促；迅速；4.迫切；情况严重 5.紧急严重的事情 6.热心做；热心帮助 册：cè 1.古称编串好的竹简。现指本子 2.帝王赐封爵位、称号等 3.量词。用于书 策：cè 1.古代写字用的竹片或木片 2.古代考试的一种文体，多就政治和经济问题发问，应试者对答 3.我国数学上曾经用过的一种计算工具，形状跟“筹”相似。 4.计谋；办法 5.谋划；筹划 。 肃：sù  1.恭敬 2.严正；认真 3.清除。 素：sù  1.白色；本色 2.蔬菜类食品。与“荤”相对 3.本来的；原始的 4.质朴；不华丽 5.构成事物的基本成分 6.副词。一向；向来；从来 7.古称洁白的生绢 包袱 ：①包衣物等用的布。②用布把衣物包起来的包儿。③比喻负担。④指相声等曲艺中的笑料。 手疾眼快：形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。 出谋划策：出主意，定计策。 肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情 6. 文言文中，有些字的意思，可以用现代汉语中的词语代替。 例：吾盾之坚——坚固 弗能应——应答 杨氏之子____________ 为设果____________ 【答案】 ①. 儿子 ②. 水果 【解析】 【详解】本题考查对文言文中字词现代汉语释义的理解。 “杨氏之子”可以理解为：杨家的孩子。子：孩子。 “为设果”可以理解为：（他）为我准备了水果。果：水果。 7. 成语是中华文化的精髓之一，恰当使用成语能为文章增色。下面句子中加点成语运用不当的是（　　） A. 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，心惊胆战地说：“好好学本事吧。” B. 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” C. “我何时才能看到故乡的月亮啊！”季羡林爷爷望着月亮，情不自禁地说。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A．心惊胆战：形容内心极度惊惧恐慌。语境中，刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，感到很好笑，并非害怕、恐惧，该成语运用不当。 故选A. 8. 古典诗词的魅力 汉字显风骨，古诗亦有境。看到“田”字，你会想到范成大笔下农家孩子在桑树下学种瓜的情景：“___________，_________。”看到“山”字，你会想到雷震《村晚》中落日、青山倒映水中的景象：“_________水满陂，________浸寒漪。”还会想到“王昌龄”的《从军行》中那连绵不断的雪山被阴云笼罩的景象：“_________，__________。”看到“泪”字，你会想到杜甫的《闻官军收河南河北》中的“_____________收蓟北，_________”。 【答案】 ①. 童孙未解供耕织 ②. 也傍桑阴学种瓜 ③. 草满池塘 ④. 山衔落日 ⑤. 青海长云暗雪山 ⑥. 孤城遥望玉门关 ⑦. 剑外忽传 ⑧. 初闻涕泪满衣裳 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解及默写。 范成大《四时田园杂兴·其三十一》中“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。这两句诗不仅展现了田园生活的趣味，也透露出一种淳朴自然的气息。 王昌龄《从军行》中“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”意思是青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。描绘了连绵的雪山被浓厚的阴云所笼罩，给人一种雄浑壮阔而又略带悲壮之感。 书写时注意“解”“耕”“傍”“桑”“塘”“衔”“暗”“遥”“剑”“涕”“裳”的正确写法。 9. 古诗词是我们民族文化的瑰宝。很多作家在写作时都会巧妙地借诗抒情。 我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。因此我在故乡望月，也从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。——季羡林《月是故乡明》 季先生借用苏东坡的诗句抒发了自己儿时从未见过山的那种遗憾。现在请你写一段话，借用宋代诗人雷震“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的诗句，来抒发自己从来没有体验过田园生活的遗憾。 _____________ 【答案】我见过憨厚可爱的老牛，听过悠扬动听的笛声，但是我没见过骑牛，也没有体验过骑牛，更没体验过骑牛吹笛的快乐，所以雷震笔下的“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，我是无法想象的。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 首先，理解雷震诗句 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹” 所描绘的田园生活场景，感受其中的悠闲、自在和宁静。 然后，结合自身从未体验过田园生活的感受，描述对这种生活的向往和遗憾。可以先讲述自己对田园生活的想象和期待，接着引入诗句，强调自己因为未曾经历而产生的遗憾之情。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：牧童归家时横坐在牛背上，手拿短笛随意地吹奏着不成调的曲子。 示例：我一直生活在城市的喧嚣之中，从未亲身感受过田园生活的美好。我常常幻想自己能像古诗中描绘的那样，在夕阳西下时，看到牧童悠然地横坐在牛背上，随意地吹着短笛，那悠扬的笛声在田野间飘荡。然而，这一切对我来说只是想象，我从未有机会亲身体验这样的田园生活。正如宋代诗人雷震所写 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，这样美好的场景，于我而言是那么遥不可及，这真的是一种深深的遗憾。 多元文化的魅力 10. 【异域风情】世界闻名的水上城市威尼斯，白天繁华喧闹，夜晚又是另一番景象。 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 这段话主要运用了________（选填：A、静态 B、动态）描写。让我们仿佛看到了_________的画面，表现了古城威尼斯夜晚的_________。 【答案】 ①. A ②. 建筑、桥梁、船舶和平静的河水相依相偎 ③. 宁静之美 【解析】 【详解】本题考查对句子的理解。 这段话中“高大的石头建筑、古老的桥、大大小小的船都停泊在码头上、静寂、沉沉地入睡了”都是在描述威尼斯夜晚的景象，使用了静态描写。 这段话中主要描写了“建筑、桥梁、船只，还有平静的河水”我们仿佛看到了建筑、桥梁、船只与河水相互依偎的画面，为我们营造出一幅安静、和谐、静谧的画面。 这段话中描写的都是夜晚的画面，通过这样的描写，表现了古城威尼斯夜晚的静谧之美。 11. 【家乡美景】我们的家乡凤凰城，这里处处都有迷人的风景。选择生活中你熟悉的一种情景，运用静态或动态描写，写几句话，展现家乡美景的魅力。 _____________ 【答案】古老的凤凰街，店铺错落有致。白天，人来人往，热闹非凡；夜晚，灯火阑珊，一切归于宁静，只有那斑驳的石板路，静静诉说着岁月的故事。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 首先，确定要描写的家乡凤凰城情景，可以是公园、街道、河流、田野等。 思考是采用静态描写还是动态描写。静态描写侧重于描绘景物的固定形态、颜色、质地等；动态描写则注重展现景物的变化、动作、声音等。 进行细致的观察和回忆，收集关于所选情景的细节和特点。 运用生动、形象的语言，按照一定的顺序进行描写，如空间顺序（从上到下、从左到右等）或时间顺序。 示例：傍晚时分，凤凰湖平静如镜，倒映着岸边的垂柳和远处的山峦。微风拂过，湖面泛起层层涟漪，水中的倒影也跟着摇曳起来，仿佛一幅灵动的水墨画。 12. 下面是小宇在“爱家乡”征文比赛中的习作片段，其中有五处错误，请用修改符号帮他改正过来。 今年，我市开展了“创建全国文明城市”。全市上下立即马上投入到创建工作中去。作为少先队员的我们更应该自觉养成良好习惯，爱护校园环境，维持公共秩序。经过大家的努力，人们的素质明显得到增长，城市面貌发生了番天覆地的变化。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 第一处：成分残缺，城市后面应补写“活动”。   第二处：词语重复，“立即”和“马上”语意重复，应删除“马上”。 第三处：词语搭配不当，公共秩序应遵守，“把维持”改成“遵守”。     第四处：词语搭配不当，形容人们的素质明显得到改变，应把“增长”改成“提高”。 第五处：有错别字，“城市面貌发生了番天覆地的变化”中“番”为错别字，应把“番”改成“翻”。 改为：今年，我市开展了“创建全国文明城市”活动。全市上下立即投入到创建工作中去。作为少先队员的我们更应该自觉养成良好习惯，爱护校园环境，遵守公共秩序。经过大家的努力，人们的素质明显得到提高，城市面貌发生了翻天覆地的变化。 第二部分 阅读与鉴赏 经典名著的魅力。 阅读下面两篇经典名著的节选，回答文后问题。 ①白骨精不胜欢喜，自言自语：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，对唐僧说：“我父母好善，故将此饭斋僧。如不弃嫌，愿表芹献。”正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒就打。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。师徒吃了桃子继续赶路。∥山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告，答应不再伤人性命，扶着唐僧上了马，继续前行。//白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你是个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师傅念紧箍咒，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证，众神都在云端看着，悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人”。唐僧气得逐走悟空，不再认他为徒。 （《西游记》节选，有删改。） 13. 古典名著的语言特点是文白掺杂，读起来不太好理解。面对这个问题，你的阅读方法是________。按照这个办法理解文中画线句子的意思大概是________ 14. 根据选文内容，把下面信息补充完整。分） 白骨夫人为了吃唐僧肉，先后变成了______、______和________。但是每一次都被孙悟空识破诡计。孙悟空一打白骨精，唐僧责怪悟空；孙悟空二打白骨精，唐僧________，孙悟空三打白骨精，唐僧_____。说明唐僧是个_________的人。 15. 结合选文内容，下面对孙悟空人物特点分析不正确的一项是（　　） A. 聪明机智，三次识破白骨精的变身 B. 衷心耿耿，遭误会也不放弃保护唐僧 C. 坚决果断，发现白骨精要坚决消灭 D. 欺软怕硬，唐僧念紧箍咒后连忙哀告 16. 孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？作者为什么要这样安排？ _________ 【答案】13. ①. 联系上下文或生活经验推测词句的意思 ②. 愿意向您表示我的心意 14. ①. 村姑 ②. 老妇人 ③. 老公公 ④. 念紧箍咒 ⑤. 逐走孙悟空 ⑥. 是非不明 15. D 16. 第三次孙悟空没有直接打，而是请来了众神为他作证。作者这样安排，突出了孙悟空机智聪明的性格特点。 【解析】 【13题详解】 本题考查阅读方法和对句子的理解。 对于古典名著中文白掺杂不好理解的情况，可以通过以下阅读方法来解决： 结合上下文语境：通过前后的文字描述来推测生僻词句的大致意思。 查阅工具书：如字典、词典等，查找疑难字词的解释。 请教他人：向老师、家长或者对古典文学有研究的人请教。 “芹献” 是谦称赠人的礼品菲薄或所提的建议浅陋。结合上下文，“愿表芹献” 的意思大概是 “愿意表示一点小小的心意献给您”，即村姑表示愿意把这罐斋饭献给唐僧他们。 【14题详解】 本题考查提取信息的能力。 首先，仔细阅读选文。文中白骨精为了吃到唐僧肉，先后变成了 “美貌的村姑”“年满八旬的老妇人”“白发老公公”。 孙悟空第一次打白骨精时，唐僧责怪悟空无故伤人性命；第二次打白骨精时，唐僧不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒；第三次打白骨精时，唐僧气得逐走悟空，不再认他为徒。 这一系列的情节表明唐僧是个是非不分、善恶不辨、迂腐固执的人。他轻易地被白骨精的伪装所迷惑，不相信孙悟空的火眼金睛，一味地指责和惩罚孙悟空，体现了他在判断善恶方面的盲目和固执。 【15题详解】 本题考查人物形象分析。 D．说孙悟空 “欺软怕硬” 是不正确的。他在唐僧念紧箍咒后连忙哀告，不是因为他害怕唐僧的权威而示弱，而是因为他不想让唐僧误会加深，并且他依然想要继续保护唐僧完成取经大业，并非是 “欺软怕硬”。 故选D。 【16题详解】 本题考查对短文内容的理解。 首先，需要仔细对比孙悟空三次除妖的具体情节和方式。然后，思考这种不同所产生的效果和可能的原因。 孙悟空前两次除妖都是直接动手打妖精，而第三次除妖，他先把金箍棒藏在身后，没有立刻动手，而是暗中叫来众神在半空中作证后才打死妖精。 作者这样安排是为了体现情节的曲折，突出孙悟空的机智和无奈，同时也避免他再次被唐僧误会。 ①后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花，一直开到六月。花朵像酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。 ②别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。我忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 ③祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我在捉弄他，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里外怕也闻得到。” ④就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点儿吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。 ⑤那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。 （节选自萧红的《呼兰河传》有删改） 17. 读②一⑤段，用简练的语言概括故事情节。 ②“我”异想天开，想摘花给祖父戴。 ③_______ ④________ ⑤________ 18. 选文第①段写了什么内容？有什么作用？ ________________ 19. 文中多处写了“笑”，下面对“笑”的理解有误的一项是（　　） A. “我”笑得哆嗦起来，是因为祖父的草帽插上花后非常滑稽，“我”忍不住笑起来。 B. 祖母大笑起来，是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。 C. 祖父笑了很久，是因为他知道了那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大。 20. 用自己喜欢的方式画一画祖父的帽子______，并说说你体会到了作者怎样的感情。我体会到了_______ 【答案】17. ①. “我” 给祖父戴花，祖父不知缘由。 ②. “我” 因给祖父戴花的事笑得厉害，祖父仍未察觉。 ③. 祖母等人看见祖父头戴花大笑，祖父知晓后也大笑不止。 18. 主要描写了后园中的玫瑰开得茂盛。 为下文 “我” 摘花给祖父戴的情节做铺垫，因为玫瑰花开得茂盛，才有了足够的花供 “我” 采摘。 19. C 20. ①. ②. 我体会到了作者对童年生活的怀念和对祖父深深的敬爱之情。 【解析】 17题详解】 本题考查对段落内容的概括。 第③段主要描述了 “我” 的行动，即给祖父戴花，以及祖父当时的状态，他不知道 “我” 在做什么，继续做着自己拔草的事。可概括为：“我” 给祖父戴上插满花的草帽，祖父不知缘由仍在拔草。 第④段重点在于 “我” 的反应是笑得无法自制，而祖父依旧没有发现帽子上的花。可概括为：“我” 因给祖父戴花的事笑得厉害，祖父仍未察觉。 第⑤段讲述了大家看到祖父头戴红花后反应，先是祖母看到大笑，接着其他人也笑，最后祖父知道真相后也忍不住一直笑。可概括为：祖母等人看到祖父头戴红花大笑，祖父知晓后也笑个不停。 【18题详解】 本题考查段落内容的作用。 首先，仔细阅读选文第①段，概括其主要内容。然后，思考这段内容与后文情节的关系，以及它对塑造人物形象、营造氛围等方面所起的作用。 选文第①段主要描写了后园中的玫瑰在五月到六月开花的情景，包括花朵的大小、茂盛程度以及因花香吸引来众多蜂子的热闹场景。其作用是为下文 “我” 摘玫瑰花给祖父戴这一情节做铺垫。正是因为玫瑰花开得茂盛且花香浓郁，才有了 “我” 摘花的举动。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 C．从第⑤段“他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。”可知，祖父笑了很久，不仅仅是因为知道了玫瑰香的真正原因，更是因为孙女的天真无邪和这种充满童趣的行为给他带来了欢乐和惊喜。 故选C。 【20题详解】 本题考查对文中内容的理解和表达的情感 首先，需要仔细阅读文本，在脑海中构建出祖父帽子上插满玫瑰花的画面。 然后，根据自己的想象，可以用简单的线条或者文字描述来画出祖父的帽子。 关于体会作者的感情，可以从以下几个方面思考：作者详细描述了给祖父戴花的过程，充满了童真童趣，能体会到作者童年时的快乐和无忧无虑。 文中大家看到祖父戴着花的样子都大笑不止，尤其是祖父自己也笑个不停，能感受到家庭氛围的温馨和和睦。 回忆这段往事时的细致描写，也能体会到作者对童年生活、对祖父深深的怀念之情。 示例：我体会到了作者对童年快乐时光的怀念，对祖父的敬爱以及对温馨家庭氛围的眷恋。 第三部分 表达与交流 21. 语言表达的魅力 下面是小宇《荒岛探险之旅》中的一个片段，请你展开丰富合理的想象，以小宇的身份，把作文补充完整。要把遇到的困境、求生的方法写具体，还要写出心情的变化。相信你的作文会比原作更加惊险刺激！400字以上。 大海的荒岛上，只有我们几个人，此时我们正在利用岛上的一个山洞搭建自己的住所。就在即将完成的时候，洞顶突然塌陷，洞里的两根立柱咯吱咯吱地猛烈摇晃着。 提示：（1）可用原题目，也可另拟题目；（2）原作开头不用重新抄写。 【答案】例文： 荒岛绝境与希望之光 我们的心瞬间被恐惧填满，仿佛整个世界都在这一刻静止。 我们迅速反应，以最快的速度冲出山洞，尘土飞扬中，我们庆幸彼此都安然无恙。然而，住所的损失意味着我们必须重新寻找栖身之所。岛上的资源有限，我们决定利用周围的树木和藤蔓搭建简易的庇护所。每个人分工合作，有人负责砍伐树枝，有人负责编织藤蔓，而我则负责寻找可以食用的野果和水源。 最初，我们的心情是绝望的，山洞的塌陷让我们失去了唯一的避风港。但很快，求生的本能让我们振作起来，我们开始积极面对困境，相互鼓励，共同寻找解决问题的方法。随着庇护所的逐渐成形，我们的心情也从最初的恐慌转变为希望，甚至在艰苦的环境中找到了一丝乐趣。 在搭建庇护所的过程中，我们学会了如何利用自然界的资源，比如用藤蔓固定树枝，用树叶遮挡雨水。我们还发现了一种可以食用的野果，虽然味道酸涩，但在荒岛上，这已经是难得的美味。夜晚，我们围坐在篝火旁，分享着彼此的故事，笑声和歌声驱散了孤岛的寂寞。 这次荒岛探险之旅，虽然遭遇了山洞塌陷的意外，但我们学会了在困境中寻找希望，学会了团队协作的重要性。我们更加珍惜彼此的陪伴，也更加敬畏自然的力量。这次经历，不仅是一次身体上的挑战，更是一次心灵的洗礼，让我们在绝境中找到了生存的智慧和勇气。 在荒岛的每一天，我们都以积极的态度面对挑战，最终，我们不仅成功地生存下来，还收获了宝贵的经验和深厚的友谊。这次探险之旅，将成为我们一生中最难忘的记忆。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本题为想象作文，要求以《荒岛探险之旅》为题，根据给出的开头，续写作文；要把遇到的困境、求生的方法写具体，还要写出心情的变化。 二、立意。通过遇险、求生、脱困，学会面对困难、学会团队协作精神。 三、写作思路。 开头：直接写遇到的困境。 中间：详写：求生的过程、方法、心情的变化过程以及在绝境中迸发出的智慧之光。 结尾：点题，通过这件事给自己带来的收获和启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$