内容正文:
人 教 版 第四章 整式的加减 4.1.1 单项式 学习目标 理解单项式以及单项式的系数、次数的概念;判断式子是否为单项式,并迅速准确的确定单项式的系数与次数. 情境引入 【问题】 (1)一袋面粉的质量是a千克,4袋同样的面粉的质量一共是 千克. (2)某车间原来每天生产x万包医用口罩,该车间每天的产量提高了20%,达到了 万包. (3)若圆的半径为r,则圆的周长为 ,面积为 . (4)学校购买了一批图书,共a箱,每箱有b册,将这批图书的一半捐给社区,捐给社区的图书有 册. 4a 1.2x 2πr πr2 探究新知 这些式子包含了乘法运算,共同特征是都是数字与字母或者是字母与字母积的形式. 单项式:像这样表示数或字母的积的式子叫做单项式 思考:你是如何理解数或字母的积的呢? 数×字母、字母×字母、数×数 规定:单独的一个数或一个字母也是单项式 问1.观察:4a,1.2x,2πr,πr2, ,这些式子包含了哪些运算?有哪些共同特征? 单项式的系数:单项式中的数字因数叫作这个单项式的系数 单项式的数字因数分别是4,1.2,π, ; 探究新知 问2.观察单项式4a,1.2x,2πr,πr2, 中的数字因数分别是多少? 问3.观察单项式4a,1.2x,2πr,πr2, 中的指数的和分别是多少? 单项式的次数:单项式中所有字母指数的和叫作这个单项式的次数 单项式中字母指数的和分别是1,1,2,2. 探究新知 例如: 规定:对于单独一个非零的数,规定它的次数为0. 系数 1 叫做四次单项式 次数 【注意事项】 1.单项式的系数包括它前面的符号,且只与数字因数有关; 2.只含有字母因数的单项式的系数是1或-1,如a,-y的系数分别为1,-1; 3.单独一个字母的次数是1,如单项式n的次数是1. (3)有理数n的相反数是________. (2)一个长方体包装盒的长、宽、高分别为x cm,y cm,z cm,则这个长方体包装盒的体积为_____cm3. 典例解析 【例1】 用单项式填空,并指出它们的系数和次数. (1)若三角形的一条边长为a,这条边上的高为h,则这个三角形的面积为 __________. 系数: 次数:2 xyz 系数:1 次数:3 -n 系数:-1 次数:1 典例解析 (4)《北京2022年冬奥会——冰上运动》是为了纪念北京2022年冬奥会冰上运动发行的邮票.邮票1套共5枚,价格为6元,其中一种版式为一张10枚(2套),如图所示.某中学举行冬奥会有奖问答活动,买了m张这种版式的邮票作为奖品,共花费_______元. 12m 系数:12 次数:1 (5)《中华人民共和国国旗法》规定,国旗旗面为红色长方形,其长与高之比为3∶2,有五种通用尺度(即尺寸规格).若一种尺度的国旗的长为a cm, 则这种尺度的国旗旗面的面积为________cm2. 系数: 次数:2 巩固练习1(教材P91) 1.填表: 单项式 系数 次数 2 2 -1.2 1 1 3 -1 2 2 巩固练习1(教材P91) 2.用单项式填空,并指出它们的系数和次数. (1)国家速滑馆“冰丝带”采用了我国自有的二氧化碳跨临界直冷制冰系统,不仅安全,而且绿色环保.如果使用传统制冷剂,同等用量下的碳排放量是二氧化碳制冷剂的3985倍.若使用一批二氧化碳制冷剂的碳排放量为 m t,则相同用量的传统制冷剂的碳排放量为______t. 系数:3985,次数:1 3985m 巩固练习1(教材P91) (2)某人经营一家网店,“五一”假期期间他对网店的某种商品进行促销. 若每售出一件这种商品获利 m 元,则售出 n 件这种商品共获利__________元. (3)测量降水量的基本仪器是雨量器. 如图,一个雨量器的集雨斗是圆锥形状,其内部的底面半径为r,高为 h, 则这个集雨斗的容积为________. r h 系数:1,次数:2 mn 系数: ,次数:3 巩固练习2 1.下列代数式中,不是单项式的是( ) A. B.- C.t D.3a2b 2.下列各代数式是单项式的是 . ①;②-y;③;④+3;⑤25x7;⑥-3xy2;⑦6x=2x-20;⑧-5;⑨. ①②⑤⑥⑧⑨ A 方法总结:1.单独一个数或一个字母也是单项式; 2.不含加减运算,单项式只含有乘积运算; 3.分母中含有字母的不是单项式. 系数:-1 次数:1 系数:32 次数:7 系数:-3 次数:3 系数:次数:3 追问:请写出各单项式的系数与次数. 4.已知-ax2yb-1是关于x、y的五次单项式,且系数为3,则a+b的值为 . 2+b-1=5 巩固练习2 3.下列说法正确的是( ) A.是单项式 B.-52mn3的次数是6 C.-3πab2的系数是-3 D.a的系数是1,次数是0 A -3π 1+3=4 1 b=4 -a=3 a=-3 1 5.写出一个系数为5,次数为3的单项式是 . 5x3(答案不唯一) 巩固练习2 6.已知单项式6xy5与-y4zm的次数相同,则-m+2的值为 . 1+5=4+m m=2 -×2+2= 方法指导:分类讨论,系数与次数之间是否互相影响 7.是关于x,y的四次单项式,求n的值. 课堂小结 表示数或字母积的式子叫做单项式 单项式中的数字因数 单项式中所有字母指数的和 规定:对于单独一个非零的数,规定它的次数为0. 单项式 单项式的概念 单项式的系数 单项式的次数 判定: ⑴单独一个数或一个字母也是单项式. ⑵不含加减运算,单项式只含有乘积运算. ⑶可以含有除以数的运算,不能含有除以字母的运算. 分类讨论:次数满足时留意系数是否为0