圆的认识说课课件-2024-2025学年六年级上册数学人教版

圆的认识 人教版小学数学六年级上册第四单元 1 说课流程 05 03 01 02 04 说教材 说学情 说教学目标 说教学重难点 说教法 延迟符 066 说教学过程 2 一 说教材 本节课是选自人教版小学数学六年级上册第四单元的内容，主要研究圆的定义以及其组成部分，本节课是学生在学习直观认识圆的基础上的一节课，同时也为后续学习圆的周长、面积和圆锥奠定了基础，在整个几何教学体系中起着承前启后的作用。 延迟符 3 二 说学情 延迟符 六年级学生空间观念还不是很强，学生学习水平存在差距，但大部分学生已具备了一定的抽象概括能力以及数学表达能力。同时六年级学生相对活跃，能在教师指导下积极主动地与同学探究，归纳数学知识。 4 在大量感性材料与现实情境的分析中感悟、认识圆的本质特征，理解圆心和半径的作用，同时能比较熟练地用圆规画圆。 FOREWORD 延迟符 三 说教学目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度目标 使学生经历操作、观察、思考等探索活动，提升动手实践能力，发展空间观念。 使学生感受数学与生活的紧密联系，体会数学的乐趣。 5 重点 延迟符 四 说教学重难点 难点 理解圆的相关概念，归纳圆的特征。 深刻认识圆的特征。 6 五 说教法 数学是一门培养人思维、发展人思维的重要学科，因此在教学中，不仅要使学生“知其然”，而且还要使学生“知其所以然”，我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获得知识和方法的思维。基于本节课的特点，应着重采用讲授法、谈话法、演示法。 延迟符 7 六 说教学过程 延迟符 新课导入 讲授新课 巩固练习 课堂小结 布置作业 8 延迟符 一、新课导入 一、新课导入 9 延迟符 二、讲授新课 1 不同情境，画圆输入 情境一：教师甩动连接橡皮的短绳，在空中画圆。 情境二：以同桌为小组，互相合作，用一根细绳和 一支铅笔尝试画圆。 情境三：学生尝试用圆规在纸上画一个圆。 情境四：老师用圆规（教具）在黑板上画圆。 10 延迟符 二、讲授新课 2 发现共性，提炼特征 思考：在黑板上画圆，在纸上画圆还是在空中画圆。虽然位置不同，但有什么相同的地方？ 11 延迟符 二、讲授新课 3 尝试命名，寻找要素。 O r （1）介绍：我们把固定的点叫做圆心。通常用字母O表示。确定的这段距离， 叫半径，用字母r表示。 （2）提问：回顾刚才画圆的四个情境， 你能找到它们的圆心和半径吗？ 12 延迟符 二、讲授新课 4 再次画圆，感悟作用。 要求：现在你可以更加熟练的用圆规画圆了吗？请画出2个圆。 教师巡视，寻找学生作品。 （1）相交的两个圆 （2）不相交的两个圆 （3）同一圆心的两个圆（有大有小） 13 延迟符 思考： （1）为什么同一个圆心却可以画两个圆？ （2）这里的几组圆的半径是相同的，那是什么原因使得这两个圆有不同的位置关系？ 14 延迟符 二、讲授新课 5 引入直径，自主探究直径、半径的关系与特点 （1）感受：同一圆内，有无数条半径和直径，所有的半径 都相等，所有的直径都相等。 （2）感受：同一圆内，直径是半径的2倍。 设计意图：先让学生提出半径与直径的关系的猜想，再利用折一折、画一画、指一指、比一比、量一量等动手实践活动，让学生进一步验证猜想，让学生自主探究，体现学生主体，呈现学生思考。 15 延迟符 三、巩固练习 1 寻找圆中的直径和半径。（课本第60页第2题） 2 在正方形中找到圆心， 画一个最大的圆。 3 在没有圆心的圆中 如何测量出它的直径？ 课本第60页第3题 4 日常中还有哪些圆形的物体？ 欣赏用圆规画出的作品以及 古代数学家对圆的探索历程 5 16 延迟符 四、课堂小结 通过这节课，你有什么收获？ 生活中广泛使用圆形，除了圆形一中同长和美观的原因，其实这其中还有很多的学问呢，以后我们还可以研究圆的周长和面积。 17 延迟符 五、布置作业 数学课堂作业本第42页、数学书第60、61两页练习题。 18 板书设计 延迟符   O r d 圆的认识 圆心（O） 位置 半径（r） 大小 同一圆内，d=2r r= 19 Nox Trigger (Non Choir) Position Music Volume 55 Epic Hip-Hop, track 23 128788.43 eng - 163 key(Don't modify):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 $$