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等差数列与等比数列-2025年高考数学一轮复习专题
一、单选题
1.设等差数列的前n项和为,且公差不为0,若,,,成等比数列,,则( )
A.7 B.8 C.10 D.123
2.设是等差数列的前n项和,且,则( )
A.17 B.34 C.51 D.68
3.已知数列通项公式为,将数列的公共项从小到大排列得到数列,设数列的前项和为,则( )
A. B. C. D.
4.南宋数学家杨辉详解九张算法和算法通变本末中,提出垛积公式,所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同,前后两项之差不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列.对这类高阶等差数列的研究,在杨辉之后一般称为“垛积术”现有高阶等差数列,其前项分别,,,,,,,则该数列的第项为( )
A. B. C. D.
5.已知等比数列为递增数列,若,,则公比( )
A. B.6 C. D.
6.已知等比数列 为递增数列,. 记 分别为数列 的前项和,若 ,则 ( )
A. B.
C. D.
7.类比数列,我们把一系列向量按照一定的顺序排列,可得到向量列.已知向量列满足,且满足,则的值为( )
A. B. C. D.
8.用“作切线”的方法求函数零点时,若数列满足,则称该数列为言蹊数列.若函数有两个零点1和2,数列为言蹊数列.设,已知,的前n项和为,则( )
A.2022 B.2023 C. D.
二、多选题
9.数列的前项和为,已知,则下列说法正确的是( )
A.是递减数列
B.
C.当时,
D.当且仅当时,取得最大值
10.若,成等差数列,成等比数列,则题中等比数列的公比可以是:( ).
A. B. C. D.
11.已知等比数列的公比为,前n项和为,若,且,则( )
A. B. C. D.
三、填空题
12.在数列中,,则数列的通项
13.已知数列满足,,,若为数列的前n项和,则 .
14.已知数列满足,则数列的通项公式为 ,若数列的前项和为,记,则数列的最大项为第 项.
四、解答题
15.已知等差数列的前n项和为.
(1)求的通项公式;
(2)数列满足为数列的前n项和,求的值.
16.已知首项为1的数列的前项和为,且.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)若,求数列的前项和.
17.已知数列是等差数列,,且,,成等比数列,,数列的前n项和为
(1)求数列的通项公式及数列的前n项和
(2)是否存在正整数m,n(),使得,,成等比数列?若存在,求出所有的m,n的值;若不存在,请说明理由.
18.已知数列满足.若的前项和为,且当时,的等比中项为.
(1)求的通项公式;
(2)若对任意,记时,的个数为,求数列的前项和.
19.已知和是无穷的非常数数列.给出两个性质:①对于中任意两项,在中都存在一项,使得;②对于中任意一项,在中都存在两项,使得.
(1)若,证明:数列满足性质①②;
(2)若是单调数列,且满足性质①②,判断是否为等差数列,并说明理由;
(3)若数列和满足(2)的条件,记(表示x,y,z,…中的最大者),证明:下列两个结论必有一个成立.
(ⅰ)对任意的正数M,存在正整数m,当时,;
(ⅱ)存在正整数m,使得,,,…是等差数列.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C
【分析】设公差为,由题意可得的方程组,解方程组求出可得答案.
【详解】设公差为,
由题意可得,
即,解得舍去,或,
所以,
可得.
故选:C.
2.C
【分析】利用等差数列的求和公式即可求解.
【详解】解:设公差为d,
则,即,
则,
故选:C
3.D
【分析】首先判断出数列项的特征,从而判断出两个数列公共项所构成新数列的首项以及公差,利用等差数列的求和公式求得结果.
【详解】因为数列是以1为首项,以2为公差的等差数列,
数列是以1首项,以3为公差的等差数列,
所以这两个数列的公共项所构成的新数列是以1为首项,以6为公差的等差数列,
即
所以的前项和.
故选:D.
4.B
【分析】利用已知条件,推出数列的差数列的差组成的数列是等差数列,转化求解即可.
【详解】令数列:为数列,于是,
依题意,数列为:,于是
数列为:是等差数列,,
则,因此,
所以该数列的第项为.
故选:B
5.D
【分析】由等比数列的角标性质结合单调性得出公比.
【详解】由,解得或;
数列是由正数组成的递增数列,,且.
故选::D
6.C
【分析】利用等比数列的通项公式及前n项和公式求解q的值,再由数列的单调性进一步判断即可.
【详解】,
则 .
由于 为递增数列,则 ,
所以 的通项公式为
所以 ,
故选:C.
7.B
【分析】构造得,再利用等比数列定义和通项公式即可.
【详解】,
则,其中,
则是以为首项,2为公比的等比数列,
则,则.
故选:B.
8.D
【分析】根据题意,先求出,进而再求,据此可以发现数列为等比数列,进而求解.
【详解】 函数 有两个零点
,
则由题意得 ,
,
, 且
,
所以数列是以 1 为首项, 以 2 为公比的等比数列,
所以,
,
故选:D.
9.AC
【分析】利用求出可判断ABC;对配方可判断D.
【详解】当时,,
当时,,
所以,
对于A,,所以是递减数列,故A正确;
对于B,,故B错误;
对于C,当,得,所以当时,,故C正确;
对于D,,因为,
所以当且仅当,或时,取得最大值,故D错误.
故选:AC.
10.BCD
【分析】设公比为,根据等差数列和等比数列可得,运算求解即可.
【详解】因为成等比数列,设其公比为,则,
又因为成等差数列,则,
可得,则,
整理可得,解得或或,
结合选项可知:A错误,BCD正确,
故选:BCD.
11.CD
【分析】首先排除公比的特殊情况,结合给定条件解出公比范围,利用等比数列的性质逐个分析即可.
【详解】当时,不可能作为公比,故排除,
当时,不满足,故排除,
设等比数列的首项为,因为,所以,
因为,所以,,
故,得到,解得
也可得到,对左右两侧同乘后,未改变不等号方向,
所以,综上,故B错误,
而,故A错误,
由等比数列的性质得该数列单调递减,故成立,则C正确,
因为,,所以,
所以,,所以成立,故D正确.
故选:CD
12.
【分析】
讨论,,且,结合等差数列和等比数列的通项公式、求和公式,可得所求通项.
【详解】分情况讨论.
若,可得,即;
若,可得,即有,
则,可得;
若且,则,
当时,,
时上式成立,于是,上式对和同样成立,
故答案为:,.
13.
【分析】分奇偶讨论,结合等差等比定义以及求和公式求解即可.
【详解】当时,,
即数列的奇数项构成等差数列, 其首项为1,公差为2 ,
则.
当时,,即数列的偶数项构成等比数列,
其首项为,公比为,则 ,
所以
故答案为:
14.
【分析】当时求出,当时,,作差即可求出的通项公式,从而求出,即可表示出,再由基本不等式求出数列的最大项.
【详解】因为,
当时,,解得;
当时,,
两式相减得,即,
经检验当时也成立,所以;
因为,所以,
所以,
当且仅当,即时取等号.
所以数列的最大项为第项.
故答案为:;.
15.(1)
(2)
【分析】(1)利用等差数列定义根据题意可求得首项和公差,即可得出的通项公式;
(2)根据等差数列前项和公式可得,裂项可得,即可求出.
【详解】(1)设等差数列的首项为,公差为,
由可得,
解得,
所以;
因此的通项公式为,
(2)由(1)可得;
所以,
因此数列的前n项和;
即可得.
16.(1)证明见解析;
(2).
【分析】(1)根据给定条件,利用变形给定等式,再利用等差数列定义推理即得.
(2)由(1)求出,进而求出,再按奇偶分类,利用分组求和法求解即得.
【详解】(1)由,得,即,
两边同加,得,则,因此数列为常数列,
所以数列为等差数列.
(2)由(1)知,,则,,
当为正奇数时,,;当为正偶数时,,,
当为正奇数时,;
当为正偶数时,,
所以.
17.(1),
(2)存在,,
【分析】(1)设出公差,得到方程组,求出公差,得到通项公式,并利用错位相减法求和;
(2)假设存在正整数m,n(),使得,,成等比数列,得到方程,得到,求范围,即得结论.
【详解】(1)由题意在等差数列中,设公差为d,
由,得,则,
又,,成等比数列,
∴7,,成等比数列,得,
即,得,
∴,,
∴数列的通项公式为:().
∴,
∴
.
(2)若存在正整数m,n(),使得,,成等比数列,
则,即,
化简得:,解得:
又且,所以,,
故存在正整数,,使得,,成等比数列.
18.(1)
(2)
【分析】(1)依题意,当时求出,即可得到,则,两式作差得到,即可求出通项公式;
(2)结合二次函数的性质,分、、分别求出,即可确定,再求和即可.
【详解】(1)由题意知当时,,
令,则,又,,则,
所以,
因此,两式相减得,,
故,即,又,
所以,又,
所以是以为公差,为首项的等差数列,所以.
(2)因为函数图象的对称轴为,
所以由知:
当时,的解集为空集,则,故;
当时,,则,故;
当时,,
又,即,
因为,所以,
所以,所以,
即从第项开始为公差等于的等差数列,
故时,,
又时,满足,所以.
19.(1)证明见解析
(2)是等差数列,理由见解析
(3)证明见解析
【分析】(1)由性质①②的定义,代入数列通项证明;
(2)假设是单调递增数列,利用性质②证明,,成等差数列,然后利用性质①证明,,,…即可;
(3)设和的公差分别为,,表示出,当时,证明,,,…是等差数列;当,证明.
【详解】(1)因为,,,
所以,所以具有性质①.
因为,,,,,
所以具有性质②.
(2)假设是单调递增数列.
首先利用性质②:取,此时,
由数列的单调性可知,
所以,故,
此时必有,,即,
即,,成等差数列,不妨设,.
然后利用性质①:取,,则,
即数列中必然存在一项的值为.
下面证明,
若,则由数列的单调性可知.
在性质②中,取,则,从而,
则.
若,,则,与假设矛盾;
若,,则,与假设矛盾;
若,,则,与数列的单调性矛盾.
故不存在满足题意的正整数k,l,可见不成立,从而.
同理可得,,…,从而为等差数列.
是单调递减数列时同理可证,故为等差数列.
(3)设和的公差分别为,,
则.
所以当时,;当时,.
①当时,取正整数,则当时,,因此,
此时,,,…是等差数列.
②当,且时,有.
所以
.
对任意的正数M,取正整数,当时,有.
所以题中的两个结论必有一个成立.
【点睛】方法点睛:解决“新定义”问题的方法:在实际解决“新定义”问题时,关键是正确提取新定义中的新概念、新公式、新性质、新模式等信息,确定新定义的名称或符号、概念、法则等,并进行信息再加工,寻求相近知识点,明确它们的共同点和不同点,探求解决方法,在此基础上进行知识转换,有效输出,合理归纳,结合相关的数学技巧与方法来分析与解决!
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