等差数列与等比数列 专项训练-2025届高三数学一轮复习

2024-08-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 等差数列与等比数列综合应用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 851 KB
发布时间 2024-08-18
更新时间 2024-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-18
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来源 学科网

内容正文:

等差数列与等比数列-2025年高考数学一轮复习专题 一、单选题 1.设等差数列的前n项和为,且公差不为0,若,,,成等比数列,,则(    ) A.7 B.8 C.10 D.123 2.设是等差数列的前n项和,且,则(    ) A.17 B.34 C.51 D.68 3.已知数列通项公式为,将数列的公共项从小到大排列得到数列,设数列的前项和为,则(   ) A. B. C. D. 4.南宋数学家杨辉详解九张算法和算法通变本末中,提出垛积公式,所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同,前后两项之差不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列.对这类高阶等差数列的研究,在杨辉之后一般称为“垛积术”现有高阶等差数列,其前项分别,,,,,,,则该数列的第项为(    ) A. B. C. D. 5.已知等比数列为递增数列,若,,则公比(    ) A. B.6 C. D. 6.已知等比数列 为递增数列,. 记 分别为数列 的前项和,若 ,则 (    ) A. B. C. D. 7.类比数列,我们把一系列向量按照一定的顺序排列,可得到向量列.已知向量列满足,且满足,则的值为(    ) A. B. C. D. 8.用“作切线”的方法求函数零点时,若数列满足,则称该数列为言蹊数列.若函数有两个零点1和2,数列为言蹊数列.设,已知,的前n项和为,则(    ) A.2022 B.2023 C. D. 二、多选题 9.数列的前项和为,已知,则下列说法正确的是(    ) A.是递减数列 B. C.当时, D.当且仅当时,取得最大值 10.若,成等差数列,成等比数列,则题中等比数列的公比可以是:(    ). A. B. C. D. 11.已知等比数列的公比为,前n项和为,若,且,则(    ) A. B. C. D. 三、填空题 12.在数列中,,则数列的通项 13.已知数列满足,,,若为数列的前n项和,则 . 14.已知数列满足,则数列的通项公式为 ,若数列的前项和为,记,则数列的最大项为第 项. 四、解答题 15.已知等差数列的前n项和为. (1)求的通项公式; (2)数列满足为数列的前n项和,求的值. 16.已知首项为1的数列的前项和为,且. (1)求证:数列为等差数列; (2)若,求数列的前项和. 17.已知数列是等差数列,,且,,成等比数列,,数列的前n项和为 (1)求数列的通项公式及数列的前n项和 (2)是否存在正整数m,n(),使得,,成等比数列?若存在,求出所有的m,n的值;若不存在,请说明理由. 18.已知数列满足.若的前项和为,且当时,的等比中项为. (1)求的通项公式; (2)若对任意,记时,的个数为,求数列的前项和. 19.已知和是无穷的非常数数列.给出两个性质:①对于中任意两项,在中都存在一项,使得;②对于中任意一项,在中都存在两项,使得. (1)若,证明:数列满足性质①②; (2)若是单调数列,且满足性质①②,判断是否为等差数列,并说明理由; (3)若数列和满足(2)的条件,记(表示x,y,z,…中的最大者),证明:下列两个结论必有一个成立. (ⅰ)对任意的正数M,存在正整数m,当时,; (ⅱ)存在正整数m,使得,,,…是等差数列. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 【分析】设公差为,由题意可得的方程组,解方程组求出可得答案. 【详解】设公差为, 由题意可得, 即,解得舍去,或, 所以, 可得. 故选:C. 2.C 【分析】利用等差数列的求和公式即可求解. 【详解】解:设公差为d, 则,即, 则, 故选:C 3.D 【分析】首先判断出数列项的特征,从而判断出两个数列公共项所构成新数列的首项以及公差,利用等差数列的求和公式求得结果. 【详解】因为数列是以1为首项,以2为公差的等差数列, 数列是以1首项,以3为公差的等差数列, 所以这两个数列的公共项所构成的新数列是以1为首项,以6为公差的等差数列, 即 所以的前项和. 故选:D. 4.B 【分析】利用已知条件,推出数列的差数列的差组成的数列是等差数列,转化求解即可. 【详解】令数列:为数列,于是, 依题意,数列为:,于是 数列为:是等差数列,, 则,因此, 所以该数列的第项为. 故选:B 5.D 【分析】由等比数列的角标性质结合单调性得出公比. 【详解】由,解得或; 数列是由正数组成的递增数列,,且. 故选::D 6.C 【分析】利用等比数列的通项公式及前n项和公式求解q的值,再由数列的单调性进一步判断即可. 【详解】, 则 . 由于 为递增数列,则 , 所以 的通项公式为 所以 , 故选:C. 7.B 【分析】构造得,再利用等比数列定义和通项公式即可. 【详解】, 则,其中, 则是以为首项,2为公比的等比数列, 则,则. 故选:B. 8.D 【分析】根据题意,先求出,进而再求,据此可以发现数列为等比数列,进而求解. 【详解】 函数 有两个零点 , 则由题意得 , , , 且 , 所以数列是以 1 为首项, 以 2 为公比的等比数列, 所以, , 故选:D. 9.AC 【分析】利用求出可判断ABC;对配方可判断D. 【详解】当时,, 当时,, 所以, 对于A,,所以是递减数列,故A正确; 对于B,,故B错误; 对于C,当,得,所以当时,,故C正确; 对于D,,因为, 所以当且仅当,或时,取得最大值,故D错误. 故选:AC. 10.BCD 【分析】设公比为,根据等差数列和等比数列可得,运算求解即可. 【详解】因为成等比数列,设其公比为,则, 又因为成等差数列,则, 可得,则, 整理可得,解得或或, 结合选项可知:A错误,BCD正确, 故选:BCD. 11.CD 【分析】首先排除公比的特殊情况,结合给定条件解出公比范围,利用等比数列的性质逐个分析即可. 【详解】当时,不可能作为公比,故排除, 当时,不满足,故排除, 设等比数列的首项为,因为,所以, 因为,所以,, 故,得到,解得 也可得到,对左右两侧同乘后,未改变不等号方向, 所以,综上,故B错误, 而,故A错误, 由等比数列的性质得该数列单调递减,故成立,则C正确, 因为,,所以, 所以,,所以成立,故D正确. 故选:CD 12. 【分析】 讨论,,且,结合等差数列和等比数列的通项公式、求和公式,可得所求通项. 【详解】分情况讨论. 若,可得,即; 若,可得,即有, 则,可得; 若且,则, 当时,, 时上式成立,于是,上式对和同样成立, 故答案为:,. 13. 【分析】分奇偶讨论,结合等差等比定义以及求和公式求解即可. 【详解】当时,, 即数列的奇数项构成等差数列, 其首项为1,公差为2 , 则. 当时,,即数列的偶数项构成等比数列, 其首项为,公比为,则 , 所以 故答案为: 14. 【分析】当时求出,当时,,作差即可求出的通项公式,从而求出,即可表示出,再由基本不等式求出数列的最大项. 【详解】因为, 当时,,解得; 当时,, 两式相减得,即, 经检验当时也成立,所以; 因为,所以, 所以, 当且仅当,即时取等号. 所以数列的最大项为第项. 故答案为:;. 15.(1) (2) 【分析】(1)利用等差数列定义根据题意可求得首项和公差,即可得出的通项公式; (2)根据等差数列前项和公式可得,裂项可得,即可求出. 【详解】(1)设等差数列的首项为,公差为, 由可得, 解得, 所以; 因此的通项公式为, (2)由(1)可得; 所以, 因此数列的前n项和; 即可得. 16.(1)证明见解析; (2). 【分析】(1)根据给定条件,利用变形给定等式,再利用等差数列定义推理即得. (2)由(1)求出,进而求出,再按奇偶分类,利用分组求和法求解即得. 【详解】(1)由,得,即, 两边同加,得,则,因此数列为常数列, 所以数列为等差数列. (2)由(1)知,,则,, 当为正奇数时,,;当为正偶数时,,, 当为正奇数时,; 当为正偶数时,, 所以. 17.(1), (2)存在,, 【分析】(1)设出公差,得到方程组,求出公差,得到通项公式,并利用错位相减法求和; (2)假设存在正整数m,n(),使得,,成等比数列,得到方程,得到,求范围,即得结论. 【详解】(1)由题意在等差数列中,设公差为d, 由,得,则, 又,,成等比数列, ∴7,,成等比数列,得, 即,得, ∴,, ∴数列的通项公式为:(). ∴, ∴ . (2)若存在正整数m,n(),使得,,成等比数列, 则,即, 化简得:,解得: 又且,所以,, 故存在正整数,,使得,,成等比数列. 18.(1) (2) 【分析】(1)依题意,当时求出,即可得到,则,两式作差得到,即可求出通项公式; (2)结合二次函数的性质,分、、分别求出,即可确定,再求和即可. 【详解】(1)由题意知当时,, 令,则,又,,则, 所以, 因此,两式相减得,, 故,即,又, 所以,又, 所以是以为公差,为首项的等差数列,所以. (2)因为函数图象的对称轴为, 所以由知: 当时,的解集为空集,则,故; 当时,,则,故; 当时,, 又,即, 因为,所以, 所以,所以, 即从第项开始为公差等于的等差数列, 故时,, 又时,满足,所以. 19.(1)证明见解析 (2)是等差数列,理由见解析 (3)证明见解析 【分析】(1)由性质①②的定义,代入数列通项证明; (2)假设是单调递增数列,利用性质②证明,,成等差数列,然后利用性质①证明,,,…即可; (3)设和的公差分别为,,表示出,当时,证明,,,…是等差数列;当,证明. 【详解】(1)因为,,, 所以,所以具有性质①. 因为,,,,, 所以具有性质②. (2)假设是单调递增数列. 首先利用性质②:取,此时, 由数列的单调性可知, 所以,故, 此时必有,,即, 即,,成等差数列,不妨设,. 然后利用性质①:取,,则, 即数列中必然存在一项的值为. 下面证明, 若,则由数列的单调性可知. 在性质②中,取,则,从而, 则. 若,,则,与假设矛盾; 若,,则,与假设矛盾; 若,,则,与数列的单调性矛盾. 故不存在满足题意的正整数k,l,可见不成立,从而. 同理可得,,…,从而为等差数列. 是单调递减数列时同理可证,故为等差数列. (3)设和的公差分别为,, 则. 所以当时,;当时,. ①当时,取正整数,则当时,,因此, 此时,,,…是等差数列. ②当,且时,有. 所以 . 对任意的正数M,取正整数,当时,有. 所以题中的两个结论必有一个成立. 【点睛】方法点睛:解决“新定义”问题的方法:在实际解决“新定义”问题时,关键是正确提取新定义中的新概念、新公式、新性质、新模式等信息,确定新定义的名称或符号、概念、法则等,并进行信息再加工,寻求相近知识点,明确它们的共同点和不同点,探求解决方法,在此基础上进行知识转换,有效输出,合理归纳,结合相关的数学技巧与方法来分析与解决! 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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