“的”“地”“得”的用法-2024-2025学年语文二年级上册统编版

“的”、“地”、“得” 用法口诀、详解及练习 目录： 1、 “的”、“地”、“得”的用法口诀 2、 “的”、“地”、“得”用法详解 （一）“的” 修饰、限制的词语+的+名词 （二）“地” 修饰、限制的词语+地+动词 （三）“得” 动词(形容词)+得+补充、说明的词语 3、 “的”、“地”、“得”过关练习 4、 “的”、“地”、“得”提高练习 5、 “的”、“地”、“得”句子练习 一、用法口诀： 的地得，不一样，用法分别记心上。 左边白，右边勺， 名词跟在后面跑， 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰； 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘； 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇； 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。 左边土，右边也，“地”字站在动词前。 认真地做操不马虎，专心地上课不大意； 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急； 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题； 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。 左边双人就是得，形容词前要用得， 兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢； 青青竹子长得快，参天大树长得慢； 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚； 欢乐时光过得快，考试题目出得难。 名词前面是“白的”，动词跟着“土也”跑, 形动后补“双人”到，默记五遍脑开窍。 【注意】 名词----表示事物名称的词语。例:小红、小草、书包等。 动词----表示动作或状态的词语。例:跑、笑、思考等。 形容词---表示“什么样”的词语。例:美丽、可爱、高兴等。 二、详解 （一）“的” 修饰、限制的词语+的+名词 1.“的”的后面跟的都是表示事物名词的词或短语。 伟大(的)祖国 青青(的)小草 美丽(的)花朵 漂亮(的)衣服 凶猛(的)老虎 闪亮(的)宝石 【注意】 （1）看到后面是名词，用“的”就行了。什么是名词?和你的名字一样前面不能加“不”字，比如不能说:“不桌子”、“不小草”。像祖国、小草、花朵、兔子、老人、房子等都是名词，所以前面用“的”，这样说孩子们更容易理解。 （2）若是高年级可告知孩子“的”的前面是定语，是用来修饰后面的名词 （二）“地” 修饰、限制的词语+地+动词 1.“地”后面多数是表示动作的词或短语，少数是形容词。 认真（地）做操 专心（地）听课 慢慢（地）走 自豪（地）喊 悄悄（地）听 愉快（地）舞动 【注意】 （1）看到后面是动词或形容词，用“地”就行了，一般动词居多，少数是形容词。什么是动词?表示动作的词，如走、跑、跳等，同时动词前面可以加“不”字，“不吃”“不喝”等。什么是形容词?形容词前面也可以加“不”和“很”，“不好”“很好”都可以用。 （2）若是高年级可告知孩子，动词前面用“地”是修饰语做状语，若是低年级，简单让孩子记住看到后面的词是动词，前面就用“地”。 （三）“得” 动词(形容词)+得+补充、说明的词语 “得”后面跟的都是形容事物状态的词或短语。 例：跑(得)快 急(得)直跺脚 看(得)清楚 玩(得)真愉快 小鸟飞(得)高 分析(得)透彻 【注意】 （1）“得”与“地”要区分开，看前面的词语是动词，就用“得”；看后面的词语是动词(形容词)，就用“地”。比如.上面“地”的例子把动词放在前面就要用“得”了。 （2若是高年级可告知孩子“得”后面是补语，补充说明前面的怎么样。 三、“的”、“地”、“得”过关练习 1. 漂亮（ ）衣服 24. 顽皮（ ）说 2. 凶猛（ ）老虎 25. 一颗一颗（ ） 放 3. 闪亮（ ）宝石 26. 哈哈（ ）笑 4. 绿（ ）发亮 27. 嘻嘻（ ）笑 5. 美（ ） 出奇 28. 翠绿（ ）草坪 6. 红色（ ）花瓣 29. 蓝蓝（ ）天空 7. 炎热（ ）夏季 30.嫩绿（ ）叶子 8. 嘻嘻（ ） 笑 31. 洁白（ ）雪莲 9. 不停（ ）摆动 32. 高兴（ ）说 10. 可爱（ ）兔子 33、自豪（ ）说 11. 红（ ）花 34.快活（ ） 游动 12.雪白（ ）浪花 35. 严肃（ ）说 13. 金色（ ）太阳 36. 长（ ）高 14. 聪明（ ）小狗 37. 笔直（ ）大树 15. 小明（ ）气球 38. 伸（ ）长 16. 奶奶家（ ）枣树 39.吃（ ）快 17. 妈妈（ ）项链 40. 笑眯眯（ ）说 18. 静静（ ）交织 41. 欢快（ ）笑声 19. 整齐（ ）飘动 42. 蹦蹦跳跳 （ ）回家 20. 金黄（ ）落叶 43. 寒冷 （ ）冬天 21. 好喝（ ）牛奶 44. 数（ ）清 22. 一闪一闪（ ）星星 45. 使劲（ ） 跺脚 23. 照（ ）通红 46. 激动（ ）跑 四、“的”、“地”、“得”提高练习 1. 春天（ ）美景 29. 害羞（ ） 小姑娘 2. 解冻（ ）小溪 30.早开（ ）野花 3. 惊奇（ ）说 31.兴致勃勃（ ）种树 4. 五颜六色（ ）鲜花 32.难忘（ ）日子 5. 美好（ ）礼物 33.精心（ ）挑选 6. 茁壮（ ）树苗 34.美丽（ ）风景 7. 笔直（ ）站着 35.满意（ ）笑容 8. 不同（ ）效果 36.植树（ ）情景 9. 松软（ ）泥土 37.沉睡（ ）笋芽儿 10. 绿色（ ）叶丛 38. 撒娇（ ）说 11. 重重（ ）敲鼓 39.粗重（ ）嗓音 12. 不停（ ）唠叨 40.美丽（ ）世界 13. 叽叽喳喳（ ）叫 41.美好（ ）春光 14. 自豪（ ）喊 42.意想不到（ ）奇遇 15. 蒙蒙（ ）细雨 43.弯弯（ ）小路 16. 年迈（ ）大娘 44.晶莹（ ）露珠 17. 温暖（ ）春风 45.春天（ ）傍晚 18. 柔软（ ）绿毯 46.安静（ ）小院 19. 盛开（ ）花儿 47.苹果般（ ）太阳 20. 葱郁（ ）森林 48.得意（ ）跳起舞 21. 海边（ ）沙滩 49.擦（ ）亮亮的 22. 有趣（ ）经历 50.和颜悦色（ ）说 23. 艰苦（ ）岁月 51.斑斓（ ）花纹 24. 尽心竭力（ ）工作 52.牢固（ ）茧屋 25. 新奇（ ）目光 53.惊奇（ ）发现 26. 愉快（ ）舞动 54.蓝色（ ）雾霭 27. 祖先（ ）摇篮 55.漂亮（ ）衣裳 28. 做（ ）真漂亮 56.弯弯（ ）镰刀 五、“的”、“地”、“得”句子练习 1.我受到老师（ ）表扬，心里特别高兴。 2.明天就可以出去旅游了，我高兴（ ）一蹦三尺高。 3.可爱（ ）圆圆兴高采烈(地)来到金灿灿（ ）葵花园。 4.机灵 （ ）猴子在宁静（ ）湖边尽情（ ） 玩耍。 5.金色（ ）阳光洒在水面上，像无数颗闪亮（ ）钻石。 6.一阵大雨过后，花儿无力（ ）垂着头，显（ ）很无力。 7.柳树慢慢（ ）抽出枝条，长出了嫩绿（ ）叶子。 8.蝌蚪快活（ ）游泳，布谷鸟欢乐（ ）歌唱。 9.门前（ ）玫瑰已经长（ ）很高了。 10.狐狸（ ）四肢已经酸（ ）受不了了。 11.小红 （ ）同桌正在津津有味（ ）讲故事。 12.晶莹剔透（ ）玻璃球被小涛摔（ ）粉碎。 13.欢快 （ ）孩子们愉快（ ）追逐打闹着。 14.他（ ）妈妈喜欢鲜艳（ ）花儿。 15.看，那边（ ）雪化（ ）真快啊! 16.忽然一阵大风，吹（ ）树枝乱摆。 17.满天（ ）乌云，黑沉沉（ ）压下来。 18.风把旗子吹（ ） 飘起来了。 19.她画了个拿风车（ ）小男孩，风车在呼呼（ ）转。 学科网（北京）股份有限公司 $$