分数的意义 （课件）-2023-2024学年五年级下册数学青岛版

分数的意义 圆形卡纸、1分米的线段、 直尺、4块橡皮泥、12块糖果。 课前准备 一分为二 游戏导入,激发兴趣 七上八下 十拿九稳 百里挑一 1 2 7 8 9 10 1 100 1 4 -分母 -分数线 -分子 (表示平均分成四份) (表示其中的1份) 复习导入,再忆分数 活动要求: 1.从一张圆形卡纸、一分米的线段、四块橡皮泥中,任选一样学具,创造出分数 。 2.试着分享创造分数的过程。 合作探索,感知分数 1 4 合作探索,感知分数 把1张圆形卡纸对折平均分成4份, 1份是这张圆形卡纸的 。 1 4 1 4 1分米 通过测量把1分米的线段 平均分成4份, 1份是这条线段的 。 合作探索,感知分数 1 4 把4块黑色橡皮泥看作一个整体, 平均分成4份, 1块占这样的 1份,是整体的 。 1 4 合作探索,感知分数 思考:在创造分数的过程中,有什么相同点和不同点? 相同点:都把一个整体平均分成4份, 这个整体的1份,都用分数 表示。 1 4 不同点:分的整体不同。 合作探索,感知分数 1个物体 1个计量单位 许