1.2 走向共同富裕 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 第一课 踏上强国之路 政治认同：了解共享发展的措施及意义。 道德修养：关心改革，树立改革精神。 法治观念：知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。 健全人格： 能够辩证的看待物质富足与生活幸福之间的关系，能理性回应一些社会问题。 责任意识：追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。 【核心素养目标】 教学重点：全面深化改革的原因 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 学习目标： 1、如何正确认识改革？ P9 2、我国为什么要全面深化改革？P9-11 ①-⑤★ 3、如何深化经济领域改革？/措施有哪些P9-P10 ①-③ （我国改革面临的挑战与对策是什么？） ★4、为什么要坚持共享发展成果？P11-P13 ①-④ ★ 5、如何让全体人民共享发展成果？(党和政府该怎么做？）P11-P13 ①-③ 改革进行时 01 4 政治 稳步推进 国家治理现代化 生态文明 建设美丽中国 绿水青山就是金山银山 社会 人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进 文化 中国“软实力” 受全球关注 经济 经济总量 稳居世界第二 改革开放45年，我国取得了辉煌的发展成就 改革开放过去了45年，已经发展成熟，我们无需再进行改革开放。 中国过去的发展靠改革，未来的发展仍然要坚持改革。 ❌ 改革开放 全面深化改革 升级 √ 内涵 改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 思考：我国为什么要坚持全面深化改革？ 1.什么是全面深化改革？P9相关链接 (全面深化改革的内涵和目标） 中国从2012年开始，经济增长速度连续11年低于10% 说明中国经济进入了怎样的阶段？ 中国GDP增长速度 系列 1 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 2022年 0.1 0.101 0.114 0.127 0.142 0.097 0.094 0.106 0.096 0.079 0.078 0.073 0.069 0.067 0.068 0.066 0.023 0.081 0.03 经济新常态 我国经济已由高速增长阶段转向 高质量发展阶段 需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 技术创新、环境保护、社会责任和经济效益之间不是非此即彼、而是相互促进的关系。 企业是社会经济发展的细胞，我国转变经济发展方式离不开企业发展方式的转型升级。一方面，企业要勇担社会责任，通过技术创新来实现经济效益和环境保护的双丰收；另一方面，国家应当制定并完善相关的环境保护法律法规和政策制度，促进企业加快转变发展方式 《中华人民共和国环境保护税法》自2018年1月1日开始实施。环保税确立了多排多征、少排少征、不排不征的正向减排激励机制，引导企业加大节能减排力度。 经济发展水平总体表现为“东高西低”，“南强北弱”。在西部地区，西南地区远远超过了西北地区；在东北地区，大连、长春、沈阳与哈尔滨同其他老工业基地城市的发展落差十分明显；在中部地区，河南、湖北和湖南的发展势头较好；在东部地区，广东、江苏、浙江、山东、北京与上海等的经济增长势头强劲，而其他地方增长相对乏力。 区域发展不平衡 我国经济发展 的现实挑战 11 3 笔记整理 ★2.为什么改革只有进行时，没有完成时？【为什么要全面深化改革】 ①成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ②★新时代我国社会主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ③新常态：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ④新挑战:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 12 与时俱进 锐意进取 勤于探索 勇于实践 改革创新精神 内涵 笔记整理 3.怎样全面深化改革？ “对症下药” 将改革进行到底，开启全面深化改革新征程。 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（落实可持续发展战略） 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。（落实区域协调发展战略） ④全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进程。 ①针对新矛盾： ②针对新常态： ③针对现实挑战： 14 共享发展成果 第 二 目 15 观点辨析 共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富带动后富。 共享发展不是短时间就能实现的。 共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 “人心齐，泰山移”。人人共享需要人人共建。 √ √ √ √ ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 “治国有常，而利民为本” 做法：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 幼有所育 学有所教 劳有所得 老有所养 住有所居 病有所医 弱有所扶 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 做法：②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、满足感、幸福感更加充实、更有保障、更可持续。 出自李世民《晋宣帝总论》 含义：天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 做法：③在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。促进人的全面发展，社会全面进步。 ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。（新版本） ②人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 让人民共享发展成果的原因 怎样共享发展成果？ ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。。 ②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、满足感、幸福感更加充实、更有保障、更可持续。 ③在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。促进人的全面发展，社会全面进步。 课堂小结 走向共同富裕 改革进行时 共享发展成果 1.为什么要全面深化改革？（为什么） 2.如何全面深化改革？（怎么做） 3.为什么要让全民共享发展成果？（为什么） 4.党和政府如何让人民共享发展成果？（怎么做） 1.（2023年甘肃天水）甘肃省积极延伸和拓展农业产业链，不断拓宽农民增收致富渠道，马铃薯、黄芪、当归、苹果……以前用来寄托乡愁的“土疙瘩”，正在成为叫得响、卖得旺的“香饽饽”。这说明 A．甘肃彻底解决了当前主要矛盾 B．甘肃实现了全民共同富裕 C．甘肃坚持实施乡村振兴战略 D．甘肃农业产业发展领先全国 【答案】C 【详解】本题考查对共同富裕的正确认识。A：题文中甘肃省的做法有利于解决当前主要矛盾，A说法错误； B：甘肃还没有实现全民共同富裕，B说法错误；C：甘肃省积极延伸和拓展农业产业链，不断拓宽农民增收致富渠道，是甘肃省实施乡村振兴战略的表现，有利于实现共同富裕，C说法正确；D：题文中体现了甘肃省取得的成就，甘肃农业产业发展居全国前列，但不能说领先全国，D说法错误；故本题选C。 C 真题解牛 2.（2023年四川宜宾）习近平总书记谈到：“大国之大，也有大国之重。千头万绪的事，说到底是千家万户的事。我调研了一些地方，看了听了不少情况，很有启发和收获，每到群众家中，常会问一问，还有什么困难，父老乡亲的话我都记在心里。”由此可见，“国之大者”的本质是 A．全民民主 B．勤劳致富 C．对世界有贡献 D．让人民幸福 【答案】D 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。ABCD：分析题文，千头万绪的事，说到底是千家万户的事，父老乡亲的话我都记在心里，这充分表明“国之大者”的本质是让人民幸福；D正确；ABC不符合题意；故本题选D。 真题解牛 D 3.（2023年天津）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为 A．新型城镇化与城乡发展不平衡之间的矛盾 B．人口老龄化加剧和经济社会发展之间的矛盾 C．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 D．人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 【答案】C【详解】本题考查社会主要矛盾。ABCD：依据教材知识可知，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故C正确；ABD错误；故本题选C。 真题解牛 C $$