第三单元测试题-2024-2025学年语文三年级上册统编版

2024-2025学年部编版三年级语文上册 第三单元测试卷 考生姓名:_ 班级:_ 一、基础知识(40 分) 1. 看拼音,写词语。(8 分) l o ji ch i hu g o su l k i ( ) ( ) ( ) ( ) d ng d i m i y u f zi sh n g ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(6 分) 答应(d d ) 骨碌(g g ) 细嚼慢咽(ji o ju ) 吞咽(y n y ) 眯眼(m m ) 蹭来蹭去(c ng z ng) 3. 比一比,再组词。(8 分) 刚( ) 砍( ) 怜( ) 胃( ) 钢( ) 吹( ) 冷( ) 谓( ) 4. 把下列词语补充完整。(6 分) 七( )八( ) 四( )八( ) ( )( )一惊 ( )( )恐后 ( )嚼( )咽 ( )( )大笑 5. 照样子,写词语。(6 分) 例:暖洋洋(ABB 式) _ _ _ 例:跑来跑去(ABAC 式) _ _ _ 6. 按要求写句子。(6 分) (1)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。(仿写拟人句) (2)可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句) (3)从下列词语中选择两个,写一句话。 拼命 大吃一惊 马上 匆匆忙忙 二、积累运用(20 分) 1. 把诗句补充完整。(8 分) (1)_,理不辩不明。 (2)有理走遍天下,_。 (3)一时强弱在于力,_。 (4)_,泰山移。 2. 根据课文内容填空。(12 分) (1)《在牛肚子里旅行》一文讲述了红头在牛肚子里的惊险旅行,让我们知道了牛有_个胃,前_个胃是贮藏食物的,只有第_个胃才是管消化的。 (2)《一块奶酪》中,蚂蚁队长让年龄最小的_吃掉了奶酪渣,表现了蚂蚁队长_的品质。 三、阅读理解(25 分) (一)课内阅读。(12 分) 《那一定会很好》(节选) 过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。 椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。” 现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上。 木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。 1. 用“_”画出描写椅子心理活动的句子。(2 分) 2. 椅子最大的愿望是什么?(3 分) 3. 从选文最后一个自然段中,你体会到了木地板怎样的心情?(3 分) 4. 选文告诉了我们一个什么道理?(4 分) (二)课外阅读。(13 分) _ 春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。 “小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。 “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了…… 终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。 1. 给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2 分) 2. 小花苗为什么又瘦又小?用“_”在文中画出来。(2 分) 3. 小蜜蜂想帮小花苗把大墙推倒,可是推不动,这是因为_。(3 分) 4. 小花苗的手和脚指的是_。(2 分) 5. 小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光,这给了你怎样的启示?(4 分) 四、口语交际(5 分) 你读过哪些童话故事?选择一个你最喜欢的童话故事,向同学们介绍一下故事的主要内容。 五、习作(10 分) 题目:我来编童话 要求:从下面的词语中任选几个,展开想象,编一个童话故事。注意语句通顺,不少于 200 字。 国王 啄木鸟 玫瑰花 黄昏 冬天 星期天 森林超市 小河边 ( 第 一 页 共 4 页 )学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年部编版三年级语文上册 第三单元测试卷答案 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、基础知识 1. 老旧 柴火 告诉 离开 等待 煤油 斧子 山谷 2. 答应（dā） 骨碌（gū） 细嚼慢咽（jiáo） 吞咽（yàn） 眯眼（mī） 蹭来蹭去（cèng） 3. 刚（刚才） 砍（砍树） 怜（可怜） 胃（胃口） 钢（钢铁） 吹（吹风） 冷（寒冷） 谓（所谓） 4. 七上八下 四面八方 大吃一惊 争先恐后 细嚼慢咽 哈哈大笑 5. 示例：绿油油 胖乎乎 静悄悄 走来走去 跳来跳去 飞来飞去 6. （1）示例：柳树在风中扭动着腰肢。 （2）可是你说这些对我没有什么用。 （3）示例：他拼命地跑过来，我大吃一惊。 二、积累运用 1. （1）灯不拨不亮 （2）无理寸步难行 （3）万古胜负在于理 （4）人心齐 2. （1）四 三 四 （2）蚂蚁 以身作则、 关爱弱小 三、阅读理解 （一） 1. 我真是老了。要是我能躺下，那一定会很好。 2. 椅子最大的愿望是能躺下。 3. 体会到了木地板满足、舒适的心情。 4. 选文告诉我们要不断追求，要有乐观的心态，这样才能让生活变得更美好。 （二） 1. 小花苗 2. 大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 3. 墙太结实，小蜜蜂力量小 4. 细细的藤儿 5. 示例： 遇到困难时，我们要靠自己的力量去克服，勇敢地面对，这样才能成功。 四、口语交际 示例： 我最喜欢的童话故事是《白雪公主》。这个故事主要讲了白雪公主长得十分漂亮，继母皇后十分嫉妒她，想方设法要杀死她。白雪公主在七个小矮人的帮助下，多次逃过了皇后的陷害。最后，王子出现了，他吻醒了被皇后用毒苹果毒倒的白雪公主，从此他们过上了幸福的生活。这个故事告诉我们，善良的人最终会有好报。 五、习作 国王与啄木鸟 一个冬天的星期天的黄昏，国王在森林超市里买了一些玫瑰花，准备回王宫送给王后。 国王走在回家的路上，突然听到“笃笃笃”的声音。他四处寻找，发现是一只啄木鸟正在啄一棵大树。国王生气地说：“你这只坏鸟，别啄我的树！”啄木鸟委屈地说：“国王陛下，这棵树生病了，我在给它治病呢。”国王半信半疑，凑近一看，果然树上有很多虫子。 国王觉得很不好意思，对啄木鸟说：“对不起，是我错怪你了。我能为你做些什么吗？”啄木鸟说：“森林里的树很多都生病了，我忙不过来。”国王想了想，说：“那我让士兵们来帮你吧。” 于是，国王回宫后，马上召集士兵们去森林里给树木治病。在国王和啄木鸟的努力下，森林里的树木都恢复了健康。 ( 第 一 页 共 4 页 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$