1.1 奏响中学序曲 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

【认识课程】 道德与法治 做有高尚品德、有修养之人 做知法、懂法、守法之人 学会求知，更会做人！ 单 元导 读 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 第二课 正确认识自我 第三课 梦想始于当下 1.1奏响中学序曲 1.2规划初中生活 2.1 认识自己 2.2做更好的自己 3.1 做个追梦少年 3.2 学习成就梦想 第一课激发我们对初中生活的热爱与向往，学会积极面对新生活的挑战，学会规划初中生活。 第二课引领我们探索自我，学会发现自己的优点，接纳自己的不完美，努力成为更好的自己。 第三课激发我们的梦想火花，感受梦想的力量。让我们为实现梦想努力学习，勇于实践。 第一大单元为我们构建了一个全面的、系统的成长框架。 引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行，绽放属于自己的光彩。 1.1 奏响中学序曲 2024年秋季 道德与法治（统编版） 七年级上册（2024） 3 1.道德修养：通过名人案例，了解他人中学时代的生活经历，体会中学时代的独特价值和意义，热爱初中生活。 2.健全人格：通过比较小学和初中的不同，知道中学生活为我们提供了新的机会和新的要求，激发完善自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。 3.责任意识：知道作为新时代的少年，要志存高远，使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 自主学习 01 初中阶段为我们提供了哪些新机会，提出了哪些新要求? 中的定义 02 03 如何面对初中生活的各种可能与挑战? 初中阶段在我们生命成长中有何重要意义、价值? 要求：阅读教材P2-5，在课本上尝试标记问题要点（3分钟） 5 Part 01 活动一：新的起点 探究新知 一 我们成为中学生了 ★观看视频《新学期新学校》 十一学校的学生给了我们什么启示？ 你打算怎样来迎接的中学新时代？ ★小组合作讨论： 新校园、新老师、新同学 7 一、体味未知的初中生活 谈变化 谱写新篇 跨进中学校园，走进新班级； 这意味着一段新的生命旅程的开始； 新环境，新老师，新同学……我们对新生活充满了期待 新 “我们有了一个新的身份”=中学生 中学学习科目多 中学的教学设备设施 中学老师、同学 中学丰富多彩的活动 一 我们成为中学生了 1.进入初中，到底新在哪里？…… 跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生! 这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 13 2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。 各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门。 各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门。 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 富有挑战的课程 新奇的实验器材 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 18 探究与分享1：我的经历的校园新鲜事 高年级学长给我们当起了校史讲解员。 语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 班主任组织我们选举班委，制定班规、班训、班徽。 布告栏里贴满了社团招募成员的启事。 地理课上我第一次尝试用天文镜观测天体。 分享：你在校园里还有哪些新发现？这些新发现对我们成长提出什么新要求？ 初中生活给我们提供展示自我平台。 要求具备良好的语言表达能力及丰富的知识，敢于表达。 初中学习拓展我们知识,开阔我们视野。 要求我们求上进，能坚持。 初中生活为我们的发展提供新机会。要求我们具备责任感和管理能力，学会合作与包容。 学校为我们提供发展兴趣的平台。 要求我们培养兴趣爱好，发展个性，提升自我。 新课程带领我们探索新的知识领域。 要求我们努力学习，掌握各种知识。 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步； ②越来越有活力，会合作，能包容； ③越来越坚强，能坚持，有韧劲； ④越来越上进，敢于表达，超越自我。 Part 02 初中的独特价值 “6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。在我求学经历中，有12位老师对我帮助最大，而中学老师就占了7位！” 钱学森：国家杰出贡献科学家、火箭之父、导弹之父 我很喜欢当年中学老师的一句教导：“人不只生活在现实中，还应生活在理想中。”一个人的理想信念最重要，它是精神的灵魂和支柱。在中学时代，我确立了的理想和梦想！ 钟南山：共和国勋章、呼吸病学专家、工程院院士 思考并回答：先猜猜这两位人物是谁，然后结合他们的回忆，谈谈中学时代的重要性。 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 阅读感悟 3 新知讲解 婴儿 小学生 中学生 大学生 参加工作 婴儿期：1－3岁 幼儿期：3－6岁 童年期：6－12岁 少年期：12－15岁 青年期：15－34岁 据此说说，中学时代处于生命的哪个时期？ 3 新知讲解 初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 生活经验丰富 身心不断发展 探寻生命的奥秘 思维、理解提高 主动发现和认识自己 认识世界更具体、深入 自我意识觉醒 磨砺意志、品格 这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 3 新知讲解 二 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？ 25 开学前，2024届的学长学姐们结合自己的初中经历，对新初一同学们提出了一些学习建议和生活建议 学弟学妹们要认真学习，勤于遨游学海。 学弟学妹们要乐于助人，敢于担当重任。 学弟学妹们要自信自立，勇于展示自我。 听了学长学姐们的建议，你对今后的初中生活有什么计划呢？ 5、初中阶段我们具体应怎么做？ ①应珍视当下，把握机遇，始终把准 人生方向。 ②积极追求进步，确立更高的发现目标。 ③在担当中历练，在尽责中成长，努力 使自己成为适应时代发展的有理想、 有本领、有担当的中学生。 新期待 新阶段—初中阶段 新机遇 新目标 发展新机会 成长新要求 人生独特价值 奏响 中学序曲 新身份—中学生 新身份 新期待 新阶段 新认识 新认识 “三有” 中学生 珍视当下 把准方向 担当、历练、尽责 板书设计 1.(2023·湖南株洲中考改编)钱学森说““6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（ ）。 ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②中学教育在人生道路上发挥着重要作用 ③初中阶段决定着学生人生观的形成发展 ④初中阶段的课程和学习任务富有挑战性 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ A 30 2.跨进中学校园,我们面对的是新环境、新老师、新同学……我们在新的校园里经历了许多新鲜事。面对这些变化,下列同学的观点不正确的是（ ）。 A.小梅:“我是一名初中生了,我要告别过去的任性和调皮,迎接新的挑战。 B.小邓:“在新的环境里,我要调整自己的学习、生活状态,尽快适应新变化。” C.小张:“上了初中,科目多、压力大,我只需努力学习,不需参加其他文体活动。 D.小明:“初中阶段为我们提供了多种机会,我会积极参加社团活动,提升能力。” C 31 3.许多老科学家、艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在初中阶段养成的认真学习的态度勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己以后的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是( ). A.初中阶段是我们人生成长、发展的起点 B.只要经历初中阶段就一定能成为科学家 C.初中阶段有独特价值,我们要珍视当下 D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 C 32 感谢您的耐心聆听 33 $$