3.3 噪声 考点梳理及突破（课件）-2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

3.3 噪 声 考点梳理及突破 ● 考点清单解读 ● 重难题型突破 ● 回归教材·图片全解 ■考点一 噪声及其来源 1. 噪声的界定 概念 举例 物理学角度：来源于物体杂乱无章的不规则振动 环保角度：一切干扰人们正常 休息、学习和工作的声音 工地上工程车的轰鸣声 图书馆的大声喧哗、广场舞音乐等 考点清单解读 返回目录 2. 噪声的来源 种类 种类 工业噪声 工厂的各种机器、设备在工作时发出的声音 交通噪声 汽车、摩托车、火车、飞机、轮船等交通工具在运行时发出的声音 社会生活噪声 家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等 建筑施工噪声 建筑工地施工时各种运转的机械设备发出的声音等 考点清单解读 返回目录 归纳总结 噪声的划分有两个角度：物理学角度和环境保护角度。 要注意乐音如果对人产生干扰也会成为噪声。 考点清单解读 返回目录 典例 1 从环境保护角度来看，以下属于噪声的是 （ ） A．会场上大学生们雄辩有力的演讲声 B．上课时，老师的讲话声 C．夜深人静时忽然传来练钢琴的声音 D．演奏会里的摇滚乐曲声 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 ［解析］ ［答案］ C 考点清单解读 返回目录 ■考点二 噪声大小及其危害 1. 认识分贝 人们以分贝（符号 ｄＢ）为单位来表示声音的强弱。 2. 噪声强弱的等级 （1）0 dB 声音的大小是一般人刚能听到的频率为 1 000 Hz 的声音强度，这是听觉的声音强弱下限。 （2）30 dB~40 dB 是较为理想的安静环境。 考点清单解读 返回目录 3. 噪声的危害： （1）70 dB 会分散人的注意力，影响工作。 （2）在 150 dB 的环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全丧失听力。 考点清单解读 返回目录 典例 2 街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为 78.8 dB，若人处在此噪声等级的环境中 （ ） A．双耳丧失听力 B．对人的学习会产生影响 C．对人的睡眠不会产生影响 D．对人的学习、睡眠都不会产生影响 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 ［解题思路］ ［答案］ B 考点清单解读 返回目录 ■考点三 控制噪声 声音从产生到引起听觉分为三个阶段：声源振动产生声音→在空气等介质中传播→引起鼓膜振动传向大脑。因此控制噪声应着眼于消声、隔声、吸声三个环节。 考点清单解读 返回目录 措施 实例 防止噪声产生（消声即从声 源处减弱噪声） 在摩托车排气管上安装消声器、汽车禁止鸣笛等 阻断噪声传播（隔声、吸声， 即在传播过程中减弱噪声） 在公路旁设置声音屏障、在学校周围植树等 防止噪声进入耳朵（隔声即 在人耳处减弱噪声） 工厂里工人用的防噪声耳 罩、防噪声头盔等 考点清单解读 返回目录 典例 3 周末，小明在用音响听歌时怕影响邻居，将音量调小，调小音量，属于在 ___________（选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”）减弱噪声。 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 ［解题思路］ ［答案］ 声源处 考点清单解读 返回目录 ■题型 控制噪声的途径 例 下列措施中，属于在声源处控制噪声的是 （ ） A．教室安装隔音玻璃 B．工厂安装噪声监测装置 C．医院病房区域禁止喧哗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 重难题型突破 返回目录 ［解析］教室安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，故 A 项不符合题意；安装噪声监测装置只能监测噪声强弱的等级，不能减弱噪声，故 B 项不符合题意；机场跑道工作人员使用防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故 D 项不符合题意。 ［答案］ C 重难题型突破 返回目录 思路点拨 重难题型突破 返回目录 解题通法 减弱噪声的最终目标是降低人耳处的声音的响度，从原理上将控制噪声的途径归纳为“二防”“一阻”，即防止产生、防止进入耳朵、阻断传播。分析此类问题，比对“控制途径”作出判断即可。 重难题型突破 返回目录 教材图片 图片解读 （教科八上 P51） 命题考点：减弱噪声的途径 在摩托车排气管上安装消声器是在 ① _______ 减弱噪声；在公路旁设置声音屏障是在②_________ 减弱噪声；在强噪声环境下工作需要戴耳塞或耳罩是在③______ 减弱噪声。 声源处 传播过程中 人耳处 返回目录 回归教材·图片全解 $$