第15课《白杨礼赞》课件2024-2025学年统编版语文八年级上册

赞 白 杨 礼 茅盾 第 一 课 时 鸢飞戾天者，望峰息心。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 茅盾先生途经黄土高原，看到矗立的排排白杨，又会有怎样的思绪呢？ 新课导入 15.白杨礼赞 茅盾 以崇敬的 心情称赞表扬 咏物抒情散文 预 习 检 测 jué jiàng 倔 强 婆 娑 pó suō 坦 荡 如 砥 dǐ 潜 滋 暗 长 qián 题目是打开文章的钥匙 白杨礼赞—— 怀着崇高的敬意赞美 一.礼赞什么？（赞扬语句；赞扬内容） 二.为何礼赞？（作品手法；主旨中心） 三.如何赞扬？（写作技巧；表达效果） 整体感知 一、礼赞什么？ 找出直接赞美白杨树的句子。 1 作者赞美了白杨树的什么？ 2 白杨礼赞 茅盾 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风喷送，翻起了一轮一轮的缘波，一—这时你会真心佩服苦人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得”，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰 凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？ 然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声！ 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ ① ② ③ ④ 找出直接赞美白杨树的句子，并说说作者赞美了白杨树的什么？ 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，一一如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？ ⑤ ⑥ ⑦ 极普通又不平凡 朗读相似句子，品不同韵味，体会作者情感的差异。 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的 一种树! 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 读出自豪 读出惊喜、赞叹 读出亲切、坚定 练 读 整体感知 二、为何礼赞？ 在文中找出直接描写白杨树的段落。 1 从这些段落中找出作者礼赞白杨树的原因。 2 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ⑤ 笔直、丈把高、 一丈以内，绝无旁枝。 枝叶 一律向上、紧紧靠拢， 成为一束。 丫枝 片片向上。 叶子 作者为何礼赞白杨？ 赏 光滑而有银色的晕圈， 淡青色。 皮 从“干、枝、叶、皮”等方面进 行外形描写； 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ⑤ 外在形象的不平凡 作者为何礼赞白杨？ 赏 背景链接 文章写于1941年，中国人民抗日战争最艰苦的时期，在此之前，作者茅盾在新疆工作过一个时期，受朱德同志邀请前往延安讲学。 作者在延安讲学期间，亲身体察了解放区军民的斗争生活，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，深受震撼与鼓舞，借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情，便写下了此文。 从“干、枝、叶、皮”等方面进 行外形描写； 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ⑤ 外在形象的不平凡 作者为何礼赞白杨？ 赏 体现了白杨树的正直、坚强、倔强和不折不挠，赞美其特有的气质和品格。 向精神层面过渡 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，一一如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道 ⑦ 你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶，靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 作者为何礼赞白杨？ 赏 内在精神的不平凡 思考：作者笔下的白杨树有什么象征意义？ 白杨树 象征了 北方的农民 守卫家乡的哨兵 尤其象征了 民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神 第8自然段则通过主旨象征了今天的民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 内在精神的不平凡 纵横决荡的精神和意志 读出情感、读出变化 读 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 语气增强、思路递进 外在形象不平凡 作者为何礼赞白杨？ 赏 内在精神不平凡 生长环境不平凡 写一写 练 请仿照“当你在（积雪初融的高原上）走过，看见（平坦大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树），难道你就觉得（它只是树）？难道你就不想到（它的朴质，严肃，坚强不屈），至少也象征了（北方的农民）？” 从“落花、小草、明月、礁石”等等，你熟悉的景物中挑选一个，运用象征，进行仿写。 也可以写凌寒独自开的梅花，出淤泥而不染的莲花， 富有荣华的牡丹等。 当你在（ ）走过，看见（ ），难道你就觉得（ ）？难道你就不想到它的（ ），至少也象征了（ ）？ 示例 海浪拍打的岸边 汹涌的浪花中站立着一块巨大的礁石 它只是块石头 沉默、坚定、不惧风浪 直面苦难、坚强不屈的那种精神和 意志 希望我们也在自己广阔的生命原野，纵横决荡，不折不挠，做生活里的白杨！纵使极普通，也要努力向上。 下 课 $$