第4课　中国历代变法和改革 导学案--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修1

第4课　中国历代变法和改革 第一课时　中国古代的重要变法和改革 课标·定位 核心·导学 无 1.理解“三种类型”:社会转型的改革、民族交融的改革和王朝中兴的改革 2.掌握“四个事件”:商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法和张居正改革 学习任务　中国古代的重要变法和改革 【活动1】阅读教材第一目第一自然段,了解春秋战国时期变法和商鞅变法的史实。 1.春秋战国时期的变法 背景 (1)经济:铁器的使用和牛耕的推广,社会生产力发展,生产关系急剧变动 (2)政治:兼并战争不断,各诸侯国为了适应社会变动,实现富国强兵 代表 魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅 2.商鞅变法: 内容 (1)经济:废除井田制,奖励耕织 (2)军事:废除世卿世禄制,奖励军功 (3)政治:实行什伍连坐,建立县制 影响 (1)当时:打击了贵族特权,促进了封建政治、经济、军事的发展 (2)后来:使秦国成为政治军事强国,为秦成就统一霸业奠定了基础 [情境创设] 《史记》评价商鞅变法说:“民勇于公战,怯于私斗。”出现这一现象的主要原因是什么? 商鞅变法中奖励军功的措施增强了军队的战斗力。 【活动2】阅读教材第一目第二自然段,掌握北魏孝文帝改革的史实。 背景 (1)北方战乱:两晋南北朝时期,西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权,征伐不断 (2)统一北方:鲜卑族拓跋部建立北魏政权,于439年重新统一北方 (3)民族交融:在长期的冲突与交往中,民族交融成为历史发展的潮流 措施 前期:实行俸禄制,推行均田制、三长制等 后期:迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻 影响 有效巩固了北魏政权,促进了北方社会经济发展 加快了北方各族人民的交融,缓和了民族矛盾,缩小了南北差距,为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献 [概念释意] 三长制 北魏孝文帝创立,即五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长,职责是检查户口、监督耕作、征收租调、征发徭役和兵役,以抑制豪强隐匿户口和逃避租调徭役,并直接控制基层政权组织。 【活动3】阅读教材第一目第三自然段,了解北宋中期改革的主要史实。 1.背景 (1)内部危机:政治腐败,财政困难,农民起义不断。 (2)外部危机:北部边境经常受到游牧民族的袭扰。 2.范仲淹改革 内容 改革腐败的官僚机构 结果 因触犯大官僚大地主的利益而失败 3.王安石变法 目的 富国强兵 内容 (1)财政制度(富国):青苗法、农田水利法、募役法、市易法、方田均税法、均输法 (2)军事体制(强兵):保甲法、保马法、将兵法 (3)官僚机构(取士):改革科举制度、整顿太学、用人惟才 作用 变法初期取得了显著成效 结果 变法涉及面广、阻力大,有些措施也欠妥当,后来变法措施被废止,变法失败 [情境创设] 下图是关于王安石变法的漫画 从漫画中可以看出王安石变法失败的主要原因是什么? 大贵族大官僚的反对。 【活动4】阅读教材第一目第四自然段,梳理张居正改革的主要史实。 原因 明中后期政治腐败、府库空虚、土地兼并严重、农民纷起反抗 措施 (1)政治:整肃吏治,加强官吏考核 (2)经济:裁减开支,清丈土地,改革税制 影响 国家财政收入增加,社会矛盾相对缓和,严重的封建统治危机得到暂时缓解 结果 张居正死后,除一条鞭法外,其他改革几乎全部废止 [概念释意] 一条鞭法 (1)实行:是明代嘉靖时期提出确立的赋税及徭役制度,张居正将“一条鞭法”推广到全国。 (2)内容:把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条,合并征收银两,按亩折算缴纳。 (3)作用:大大简化了税制,方便征收税款;同时使地方官员难于作弊,进而增加财政收入;是中国历史上具有深远影响的一次社会变革。 主题　中国古代的变法和改革 【体系构建】 【史料探究】 1.史料证史——商鞅变法 史料　从战国开始时,一种新型的国家出现了。在这个国家里面,国君掌握专制权力,大臣可以自由任免;同时这种官僚制度选任和提拔有才干者,淘汰不合格者。国家事务远较以前复杂,这就需要一批有管理国家本领的专家来行政,而不是任用只懂朝廷礼仪的绅士来做官。 ——摘编自许倬云《中国古代社会史论　　　　　 ——春秋战国时期的社会流动》 [研讨交流]据史料并结合所学知识,简述商鞅变法中推动秦国社会转型的关键措施。(史料实证、历史解释) [成果展示] 政治:废分封,行县制,建立中央集权。废除“世卿世禄制”,实行军功爵制度,初步建立职业官僚制。经济:废除井田制,以法律形式承认土地私有,允许土地买卖。 2.问题探史——北魏孝文帝改革 史料　对孝文帝改革的认识,一种观点认为,孝文帝改革不适合北魏国家的国情和族情,是“消极的汉化”,是“要用儒家的礼教代替一切”,是北魏政治危机的开端。另一种观点认为,孝文帝改革是历史发展的必然,抛弃狭隘的民族偏见,坚决推行改革政策,对北方的经济发展、政治安定、文化复兴、民族交融都作出了贡献。 ——摘编自肖黎《魏孝文帝评传》 [研讨交流]史料对孝文帝改革的认识为什么会出现如此重大的分歧?据材料并结合所学知识谈谈你对北魏孝文帝改革的认识。(历史解释、家国情怀) [成果展示] 原因:历史研究者的立场和角度不同影响了历史结论。认识:孝文帝改革顺应了北方民族交流交往交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾;促进了北魏经济发展和社会繁荣;为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现奠定了基础。 【链接学术前沿】 李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪《李唐氏族之推测后记》 [观点解读]史料说明北魏孝文帝改革加速了北魏政权封建化的进程,加快了北方各族人民的交融,为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 3.史家明史——王安石变法 史料　王安石能在今日引起中外学者的兴趣,在于他的经济思想和我们的眼光接近。他的所谓“新法”,要将财政税收大规模的商业化。他与司马光争论时,提出“不加赋而国用饶”的理论,其方针是先用官僚资本刺激商品的生产与流通。如果经济的数量扩大,则税率不变,国库的总收入仍可以增加。这也是现代国家理财者所共信的原则,只是执行于11世纪的北宋,则不合实际。 ——摘编自《有感王安石变法》 [研讨交流]有学者认为王安石变法“不合实际”,请根据材料并结合所学知识,论证说明。(唯物史观、史料实证) [成果展示] 王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,它不可能从根本上摆脱封建统治危机;变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。 【链接学术前沿】 青苗法公布时宣称“公家无所利其入”,“依陕西青苗钱例”不收利息。在各地推行时,有的收息二分,有的收息三分,而且城廓户和乡村上户都被抑配青苗钱。农民在纳苗、役钱时大量支付钱币,使得“钱聚于上,而下有钱荒之患”。大臣孙傅后来对宋钦宗说:“祖宗法惠民,熙丰(宋神宗年号)法惠国。” ——摘编自王曾瑜《王安石变法简论》 [观点解读]史料说明王安石变法增加了国家财政收入;加重了人民的经济负担;造成钱荒,不利于商品经济发展。 4.问题探史——张居正改革 史料　要求根据具体情况,因地制宜,不强求一律……随着一条鞭法在局部地区的推广和成功,张居正越来越相信一条鞭法利多弊少,南北皆宜,值得全面推广。尽管张居正在执政期间没有颁布在全国推行一条鞭法的政令,但由于他的态度明显是支持一条鞭法的,因而各地方官员纷纷推行,到万历二十年(1592年)一条鞭法已推及全国。 ——摘编自《张居正的改革与“一条鞭法”的推行》 [研讨交流]阅读史料,概括“一条鞭法”推及全国的原因。(历史解释、史料实证) [成果展示] 因地制宜,不强制推行;局部地区的推广和成功;张居正对推行“一条鞭法”的支持。 【史论阐释】 一、商鞅变法推动了社会转型 内容 影响 废除世卿世禄制,奖励军功 (1)把官爵和军功结合起来,增强了士兵作战的勇气,大大提高了军队的战斗力。(2)打击了贵族的特权,树立了新兴地主阶级的政治、经济优势地位 废除井田,奖励耕织 下令“为田开阡陌封疆”,承认私人占有土地的合法性,允许自由买卖土地,推动了地主土地所有制经济的发展 普遍推行县制,强化中央集权 (1)县制取代西周的分封制,成为新的政治制度。(2)国君直接任免官员则使从地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人,强化了中央集权,体现了新兴地主阶级的意志 　　二、全面认识北魏孝文帝改革中民族交融的政策 1.北魏孝文帝推行的均田制、移风易俗和推行汉制等内容,对鲜卑族来说,极大地推动了社会的发展;就中华民族而言,丰富、发展了各民族文化。 2.从北魏孝文帝改革的根本目的来看,是要加强鲜卑族的统治;从中华民族的形成发展过程来看,促进了民族交融,为多民族共同发展作出了贡献。 3.北魏孝文帝改革体现了落后民族必然被先进民族文化所征服的历史规律,从这个角度讲,北魏孝文帝的改革顺应了历史发展规律,值得肯定。 4.从本质上说,民族交融政策既是落后文化学习先进文化的过程,又是少数民族的封建化过程。 三、评价张居正改革 方面 阐释 积极性 (1)强化了中央集权的封建国家机器,基本上实现了“法之必行”“言之必效”。 (2)国家的经济状况有所改善,财政收入有所增加,在国防上增强了防御能力。 (3)一定程度上触动了大官僚、大地主的既得利益 局限性 (1)改革不是为了减轻人民的负担,而是为了巩固明朝的封建统治。 (2)变法不可能触动地主阶级的根本利益,只能作一些修修补补的改良,挽救不了封建社会必然灭亡的历史总趋势 点拨　 中国古代改革的根本目的是解放和发展生产力,直接目的是富国强兵和巩固统治。 【题组1】春秋战国时期变法和改革 1.战国时期各国相继开展变法运动。各国进行变法意在 (　　) A.废除陈规陋习 B.建立君主专制 C.抵御蛮夷入侵 D.实现富国强兵 【解析】选D。战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了实现富国强兵,纷纷开展变法改革,故选D。A、B、C与题意不符,均排除。 2.(2024·成都高二检测)商鞅变法中堪称我国两千多年封建官僚制度开端的 是 (　　) A.废除井田制 B.建立户籍制 C.推行县制 D.统一度量衡 【解析】选C。商鞅变法推行县制,使贵族政治逐渐被官僚政治取代,堪称我国两千多年封建官僚制度开端,故选C。废除井田制与封建官僚制度无关,A错误;户籍制不属于封建官僚制度,B错误;统一度量衡与封建官僚制度无关,D错误。 【深化点拨】商鞅变法推动了古代中国由奴隶社会向封建社会的转型,使秦国国富兵强,为秦朝统一的多民族国家的建立奠定了基础。 【补偿训练】 “僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。”这体现商鞅推行的措施是 (　　) A.奖励军功 B.什伍连坐 C.奖励耕织 D.推行县制 【解析】选C。据材料“耕织致粟帛多者复其身”可知描述的是奖励耕织,故选C。A、B、D与材料信息无关,排除。 【题组2】北魏孝文帝改革 3.观察下图,与图中信息直接相关的孝文帝改革的措施是 (　　) A.颁布均田令 B.整顿吏治 C.迁都洛阳 D.移风易俗 【解析】选C。图片描述的是都城从平城迁移到了洛阳,故选C。图片内容与颁布均田令、整顿吏治以及移风易俗无关,排除A、B、D。 4.北魏孝文帝改革中有穿汉服、改汉姓、提倡与汉族通婚等一系列措施。这些措施 (　　) A.动摇了封建统治 B.消除了阶级矛盾 C.推动了江南开发 D.促进了民族交融 【解析】选D。题干材料措施推动了北魏的封建化,促进了民族交融,故选D。A、B、C与题干材料无关,均排除。 【题组3】北宋中期的改革与张居正改革 5.(2023·潍坊高二检测)宋朝庆历新政和王安石变法均以失败告终,其主要原因 是 (　　) A.触动大地主和大官僚利益 B.新法用人不当并危害百姓 C.推动变法进行的皇帝去世 D.地方官僚不执行新法政令 【解析】选A。庆历新政和王安石变法,因为触动大地主和大官僚的既得利益,引发抵制,最终均以失败告终,故选A。B、C、D是原因之一,但不是主要原因,排除。 【补偿训练】 与“庆历新政”相比,王安石变法更侧重于 (　　) A.澄清吏治　　　 B.培养人才 C.增加收入 D.充实边防 【解析】选C。王安石变法主要是为了解决财政危机,增加收入,因此其变法侧重增加收入,故选C。澄清吏治是庆历新政的内容,排除A;培养人才、充实边防都不是王安石变法的主要侧重点,排除B、D。 6.(2024·天津高二检测)北宋王安石变法和明朝张居正改革有着明显的相似之处。二者的共性在于 (　　) A.推动了社会转型 B.实现了富国强兵 C.挽救统治危机的尝试 D.加强民族交融的努力 【解析】选C。北宋王安石变法和明朝张居正改革都是王朝中期出现统治危机的情况下实行的改革,故选C。两者改革与社会转型和民族交融无关,排除A、D;两者改革都失败了,没有实现富国强兵,排除B。 【备选习题】 1.范仲淹为了革除北宋时弊,主张改革。其改革的核心是 (　　) A.整顿吏治 B.轻徭薄赋 C.精简军队 D.限制“恩荫” 【解析】选A。范仲淹改革主要针对腐败的官僚制度,核心是整顿吏治,故选A,排除B、C、D。 2.北宋庆历年间,欧阳修积极参与新政,提出了一些措施和政策,主要有按察法(监察法)、革新贡举、选将法、辨朋党等。这说明欧阳修主张 (　　) A.富国强兵 B.扩充文官 C.整顿吏治 D.抑制军权 【解析】选C。题干材料中的“按察法(监察法)、革新贡举、选将法、辨朋党”等措施与吏治相关,说明欧阳修主张整顿吏治,故选C。富国强兵在材料中没有体现,排除A;扩充文官,不符合题意,排除B;抑制军权,对材料中信息概括不全,排除D。 3.1572年,明神宗任用张居正进行改革,采取一系列举措。其中影响最为深远的 是 (　　) A.一条鞭法 B.加强官吏考核 C.清丈土地 D.裁减开支 【解析】选A。张居正死后,除一条鞭法外,其他改革几乎全部废止,B、C、D排除,故选A。 【拓展延伸】一条鞭法的特点 (1)按田地多少征收赋役。这种做法使政府既从掌握大量土地的地主手中征收了赋税,又减轻了农民的负担。(2)简化了征税手续。多赋役合而为一,使豪强地主和官吏难以在税收问题上舞弊,减轻了农民的负担。(3)以银代役和计亩征银,有利于稳定农业生产,促进了商品经济和资本主义萌芽的发展。 第二课时　中国近现代的改革 课标·定位 核心·导学 无 1.掌握“近代两个改革”:戊戌变法和清末“新政” 2.理解“现代改革的三个阶段”:新中国成立初的改革;50至70年代的改革和新时期的改革开放 学习任务一　中国近代改革 【活动1】阅读教材第二目第一至三自然段,了解戊戌变法的主要史实。 1.背景 民族 危机 鸦片战争后,中国陷入内忧外患的严重局面,逐步沦为半殖民地半封建社会 阶级 条件 一些爱国的有识之士求变求新,走上了探索救亡图存之路 直接 原因 甲午中日战争的失败极大地震撼了中国社会 思想 条件 以康有为、梁启超等为代表的维新志士,创学会、办报刊、兴学堂,宣传维新思想 2.概况:1898年6月开始,在维新派的推动下,光绪帝颁布一系列变法诏令,在政治、经济、军事、文化、教育等领域实行变法。 3.结果 结果 1898年9月慈禧太后发动政变,废除了大部分变法措施,变法失败 原因 戊戌变法触犯了守旧势力的利益,遭到他们的激烈反对 4.影响 政治 一定程度上冲击了封建制度 思想 维新派提倡新学,主张兴民权,在社会上起到了思想启蒙作用,促进了中国人民的觉醒 5.启示:资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。 [教材开发] 阅读教材“历史纵横”——维新变法的反对者。据史料概括维新变法失败的主要原因。 触犯封建顽固势力的利益,遭到以慈禧太后为代表的封建顽固势力的反对。 【活动2】阅读教材第二目第四自然段,掌握清末新政的主要内容和影响。 1.背景:统治危机日益严重 2.内容 教育 改革教育、派遣留学生 军事 编练新军 经济 振兴商务、奖励实业 3.影响 积极 客观上促进了中国民族资本主义的发展 消极 没有使清政府摆脱内外困境,很快革命爆发了 [概念释意] 清末新军 新军作为清朝的最后也是最新的一种军制,原是清政府用来巩固维持统治地位的,具有讽刺意味的是,这支原本被清政府用来加强统治的新军,在辛亥革命中成了推翻清政府统治的主力军。 【活动3】阅读教材第二目第五自然段,掌握民国时期改革的内容和结果。 1.内容:涉及政治、经济、军事、法律、教育等各个方面。 2.结果:由于政局动荡,国家始终未能实现实质上的统一,这些改革多以失败告终。 学习任务二　中国现代改革 【活动1】阅读教材第三目第一、二自然段,概括过渡时期和全面建设社会主义时期改革的史实。 1.过渡时期 内容 中国共产党推行土地改革和各项民主改革 作用 (1)恢复国民经济,巩固新生政权 (2)完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度 2.全面建设社会主义时期 表现 毛泽东1956年发表《论十大关系》和中共八大的召开,开始探索适合中国国情的社会主义建设道路 成就 初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础,培养了经济文化建设等方面的骨干力量,积累了党领导社会主义建设的重要经验 结果 由于缺乏经验,急于求成,犯了“左”倾错误,中国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折 [概念释意] 社会主义革命 (1)社会主义革命是指变生产资料私有制为公有制的革命。 (2)中国社会主义革命是从新中国成立到三大改造基本完成。1956年三大改造基本完成,标志着中国人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。 【活动2】阅读教材第三目第三至八自然段,掌握社会主义现代化建设新时期改革的主要史实。 1.进程 时间 会议 决策内容 1978 中共十一届 三中全会 停止“以阶级斗争为纲”的错误做法,作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放的历史性决策 2012 中共十八大 确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标 2013 中共十八届 三中全会 提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标 2017 中共 十九大 指出中国特色社会主义进入了新时代,将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章 2019 中共十九届 四中全会 提出坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标 2.内容 农村 改革 从实行家庭联产承包、乡镇企业异军突起、取消农业税到农村承包地“三权”分置、打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略 对外 开放 从兴办深圳等经济特区、沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市对外开放到加入世界贸易组织、共建“一带一路”、设立自由贸易试验区、成功举办中国国际进口博览会;从“引进来”到“走出去” 城市 改革 从搞好国营大中小企业、发展个体私营经济到深化国资国企改革、发展混合所有制经济,从单一公有制到公有制为主体、多种所有制经济共同发展和坚持“两个毫不动摇” 经济 体制 从传统的计划经济体制到社会主义市场经济体制再到使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用 治理 体系 从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建设制度改革 3.影响:极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。 4.地位 (1)是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝。 (2)是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 (3)是决定当代中国命运的关键一招。 (4)是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 [图解历史]社会主义市场经济体制的形成 主题一　中国近代的改革 【体系构建】 【史料探究】 1.问题探史——戊戌变法 史料　戊戌变法是以康梁为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动。它力图通过中国社会内部结构的自我调整转出一个全新的社会类型……使国家步入世界发展的轨道,走上现代化的道路。 ——颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》 [研讨交流]阅读史料并结合所学知识,分析戊戌变法的历史意义。(历史解释、史料实证) [成果展示] 戊戌变法具有爱国和进步的意义。冲击了旧式官僚体制;推动了资本主义的发展;传播了新思想;推动了中国的近代化进程。 【链接学术前沿】 假使我们是那个时代的人,所能作的仅八股文章,所读过的书仅中国的经史,我们救国方案还是离不开我们的经典,免不了作些空泛而动听的文章,假使我们中间出一个人提出一个伟大的方案,既合乎古训,又适宜时局,其文章是我们所佩服的,其论调正合乎我们的胃口,那我们还不拥护他吗?康有为就是这时代中的这样的人。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史》 [观点解读]史料说明戊戌变法的爆发具有特殊的时代性,康有为把西方政治学说与儒家思想相结合,托古改制,发动戊戌变法是当时特殊时代的产物。 2.史家明史——清末新政 史料　1901年清政府开始实行新政,“以期渐至富强”。清政府令各省裁汰原有旧军,“精选若干营,分为常备、续备、巡警等军……一律操习新式枪炮……认真训练”。之后新成立的练兵处拟定选派陆军学生出洋游学章程。1901年以后清政府多次选派和奖励青年和官员出国留学。1903年,清政府设立了商部,后来又陆续颁布了《奖励公司章程》《奖给商勋章程》等。1905年,清政府决定废除科举制。 ——摘编自陈旭麓《中国近代史十五讲》 [研讨交流]有人说,清末新政是清政府为挽救民族危亡,顺应历史潮流而实行的一次真改革,请结合材料加以说明。(唯物史观、历史解释) [成果展示] 清政府改革军制,编练新军,有利于促进中国军事近代化;提倡出国留学,废除科举制,奠定中国近代教育的基础;振兴商务、奖励实业,有利于中国近代民族工业的发展;清政府采取的一系列措施有利于中国近代化的发展。 【链接学术前沿】 清政府实行的新政虽涉及政治、经济、军事、文教等方面,但在执行过程中无力提供新政所需资金,只能加重旧税,增设新税……新政曾下令废止清朝长期实行的捐官制度,但捐官制度实则一直存在,这就降低了官员的素质,助长了腐败……清末新政没有挽救清政府,反而加速了它的灭亡。 ——摘编自高旺《晚清中国的政治转型》 [观点解读]史料说明新政实施过程中由于缺乏资金,加重人民的赋税负担,激化了社会矛盾,腐败日盛。 【史论阐释】 一、戊戌变法对近代化的影响 方面 阐释 爱国 救亡 (1)戊戌变法是一次爱国救亡运动。(2)维新派在民族危亡的关键时刻,挺身而出掀起了变法图存、维护民族独立和发展资本主义的救国运动,反映了时代的要求 制度 变革 戊戌变法是一场资产阶级性质的政治改革运动。维新派鼓吹民权,开议院,要用君主立宪制取代君主专制制度,在一定程度上冲击了封建制度 经济 发展 维新派实行奖励民办工厂、改革法制等措施,促进了资本主义工商业的发展,推动了中国经济近代化的发展 思想 启蒙 (1)戊戌变法是一场思想启蒙运动。(2)维新派大力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识,批判封建君权和封建纲常伦理,有利于民主思想和近代科学在中国的传播,有利于人们的思想解放和近代教育的发展 移风 易俗 (1)戊戌变法促进了社会风气和社会习俗的变革。(2)维新派主张革除吸食鸦片及妇女缠足等恶俗陋习,提出“剪辫易服”的主张,倡导讲文明、重卫生、反跪拜等,在改变社会风气方面发挥了重要作用 　　二、清末新政的内容及其影响 措施 影响 增设新机构,裁撤冗官、冗衙 一定程度上打击了封建顽固势力,反映出清政府已沦为维护帝国主义的工具,增设机构维护帝国主义利益 振兴商务、奖励实业 客观上促进了中国近代民族资本主义经济的发展 编练新军 一定程度上增强了中国国防实力,但后来兵为将有,形成了近代军阀 废科举,颁行新学制和设立各式新学堂、派遣留学生 形成了重视西方科技与社会政治学说的风气,培养了近代科技、教育、法政、军事人才 主题二　中国现代的改革 【体系构建】 【史料探究】 1.问题探史——新中国成立之初的改革 史料　宣传画带有明显的时代特色 [研讨交流]观察上述宣传画,结合所学指出推动中国进入社会主义的重大改革有哪些。指出社会主义基本制度的确立有何重大意义。(时空观念、历史解释) [成果展示] 改革:1950—1952年,全国基本完成土地改革;1953—1957年,实施“一五”计划,并逐步对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造;1954年第一届全国人民代表大会召开,通过《中华人民共和国宪法》,正式确立新中国的三大民主政治制度。意义:社会主义基本制度的确立,成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。 2.史料证史——新时期的改革 史料　中国当代改革简表 第一阶段 1979—1984年 农村改革引发城市国企改革 第二阶段 1985—1992年 探索向市场经济转轨 第三阶段 1993—2002年 完善市场机制 第四阶段 2002年至今 探索市场效率与社会公平相统一 ——摘编自陈永昌《改革开放三十年的历史回顾》 [研讨交流]上表体现了当代中国改革的主要历程,结合所学任选其中的一个阶段进行说明。(史料实证、历史解释) [成果展示] 选第一阶段。说明:农村实行家庭联产承包责任制;兴办乡镇企业;设立经济特区;开放14个沿海港口城市;城市中的国企改革的核心是扩大企业自主权。 选第二阶段。说明:中共十三大提出社会主义初级阶段的理论;1992年邓小平“南方谈话”,阐明社会主义的本质;1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。 选第三阶段。说明:1993年中共十四届三中全会提出国企改革的目标是建立现代企业制度;1997年中共十五大提出非公有制经济是社会主义市场经济体制的重要组成部分。 选第四阶段。说明:从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制改革和党的制度建设。 【链接学术前沿】 随着改革进入攻坚期和深水区,遇到的阻力越来越大,面对的暗礁、潜流、漩涡越来越多。发展中的问题和发展后的问题、一般矛盾和深层次矛盾交织叠加、错综复杂。容易的、皆大欢喜的改革已经完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头。改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。 ——中共中央宣传部《习近平新时代 中国特色社会主义思想学习纲要》 [观点解读]史料说明当前改革进入了攻坚期和深水区,改革的复杂性、艰巨性前所未有,我们必须以更大决心冲破思想观念的障碍,突破利益固化的藩篱,以壮士断腕的勇气,广泛凝聚社会共识,向积存多年的顽瘴痼疾开刀,做到改革不停顿、开放不止步。 【史论阐释】 　　中国特色社会主义道路探索的综合认识 1.历史转折:中共十一届三中全会作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。 2.一个目标:中共十四大指出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 3.两个领域:对内改革(实行家庭联产承包责任制,开展国有企业改革)和对外开放。 4.五个转变:(1)从“以阶级斗争为纲”到社会主义现代化建设。 (2)单一公有制经济发展转变为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 (3)高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制。 (4)从优先发展重工业到国民经济平衡协调地稳步发展。 (5)从学习苏联模式到开辟中国特色社会主义建设道路。 【题组1】中国近代的改革 1.(2024·天津高二检测)1898年,康有为、梁启超等主张变革政治。这一事件 史称 (　　) A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.清末“新政” D.民国宪政 【解析】选A。1898年,康有为、梁启超等主张变革政治,这一事件史称戊戌变法,故选A。孙中山领导了辛亥革命,排除B;清末“新政”不是康有为、梁启超发起的,排除C;民国宪政不符合材料时间和人物,排除D。 【补偿训练】 戊戌变法起到了思想启蒙作用,是因为这场运动 (　　) A.宣扬革命思想 B.提倡新学,主张兴民权 C.提倡学习西方 D.发展了资本主义经济 【解析】选B。戊戌变法中维新派提倡新学,主张兴民权,具有启蒙意义,故选B。“宣扬革命思想”的是革命派,排除A;“提倡学习西方”很笼统,不能只反映思想,排除C;D不是思想领域,排除。 2.(2023·柳州高二检测)清末新政主要内容:改革官制;编练新军。清末新政旨 在 (　　) A.发展民族资本主义 B.推动中国现代化 C.推动洋务运动发展 D.维护清王朝统治 【解析】选D。1901年清末新政是清王朝的自救运动,主要目的是维护自身的统治,故选D。A、B是清末新政的客观影响,排除;洋务运动此时已经破产,排除C。 3.南京临时政府在政治、经济、社会习俗、教育等方面进行了改革,其中属于社会习俗方面的是 (　　) A.人民享有选举权利 B.颁布保护工商业法令 C.废止跪拜缠足陋习 D.教科书符合民国宗旨 【解析】选C。禁跪拜和缠足、剪辫易服等属于社会习俗方面的改革,故选C。A、B、D均与社会习俗不符,排除。 【深化点拨】民国改革多以失败告终的原因 国家没有实现实质上的统一,没有实现真正的民族独立;没有先进阶级的领导,未找到挽救中国的正确道路。 【题组2】中国现代的改革 4.1950年中央人民政府通过《中华人民共和国土地改革法》。这一法律 (　　) A.推动了“双百”方针实施 B.有利于“一五”计划完成 C.标志着社会主义制度确立 D.促进了土地改革实施 【解析】选D。《中华人民共和国土地改革法》以法律的形式将土地改革确立下来,促进了土地改革的实施,故选D。1956年提出“双百”方针,排除A;1953年开始“一五”计划,排除B;1956年底三大改造完成,标志着社会主义制度确立,排除C。 5.(2024·眉山高二检测)进入社会主义初级阶段后,毛泽东新的理论探索是 (　　) A.《井冈山的斗争》 B.《论持久战》 C.《论联合政府》 D.《论十大关系》 【解析】选D。1956年毛泽东的《论十大关系》是进入社会主义初级阶段后中国共产党对社会主义建设道路的理论探索,故选D。《井冈山的斗争》《论持久战》《论联合政府》都是新中国成立前的著作,排除A、B、C。 【拓展延伸】《论十大关系》在社会主义建设中的作用 (1)开辟了马克思主义中国化的新境界。它所阐述的基本思想和提出的方针对中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义建设事业都有巨大贡献。 (2)以苏为鉴,探索社会主义建设的新道路。其各部分关系阐述都是总结和借鉴我国和苏联社会主义建设中的经验教训,反对教条主义,走符合中国实际的建设新路。 (3)初步探索社会主义经济、政治、文化和社会“四位”一体发展新模式。 (4)初步总结了我国社会主义建设的经验,提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。 6.(2024·天津高二检测)下图所示对外开放的进程中,▲处应填入的合适内容 是 (　　) A.设立自由贸易试验区 B.加入世界贸易组织 C.举办中国国际进口博览会 D.深化国有企业改革 【解析】选B。1980年,设立深圳等经济特区,1984年后,逐步开放沿海沿江和内陆中心城市,2001年,中国加入世界贸易组织,2013年,习近平提出“一带一路”的倡议,故选B。设立自由贸易试验区、成功举办中国国际进口博览会都是在“一带一路”倡议提出后进行的,排除A、C;深化国有企业改革,不属于对外开放的进程,排除D。 7.决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。这里的“关键一招”指的是 (　　) A.构建人类命运共同体 B.坚持中国共产党领导 C.坚持改革开放 D.坚持中国特色社会主义制度 【解析】选C。改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招,故选C。“关键一招”是指坚持改革开放,不是构建人类命运共同体、坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义制度,排除A、B、D。 【补偿训练】 1.回顾中国共产党历次全国代表大会,下列属于中共十八大重要决策的是 (　　) A.把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来 B.确定全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标 C.提出建立社会主义市场经济体制的目标 D.将全面深化改革总目标载入党章 【解析】选B。中国共产党第十八次全国代表大会提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标,故选B。A是中共十一届三中全会的内容;C是中共十四大内容;D是中共十九大内容,排除A、C、D。 2.20世纪初,我国新式学堂开办步入完善期,近代教育获得迅速发展。这主要得益于 (　　) A.清政府实施“新政” B.知识分子社会变革 C.资本主义经济发展 D.新文化运动的推进 【解析】选A。20世纪初,清政府推行新政,鼓励发展实业和教育,推动教育事业的发展,故选A。B、C、D不是主要原因,排除。 学科网（北京）股份有限公司 $$