第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元提升课导学案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第二单元 单元提升课 知识体系·构建导图化 一图·构体系 答案速填:①西晋　　　② 安史之乱　　　③ 科举制　　　④两税法　　　 ⑤ 佛教 阶段·明特征 (1)三国两晋南北朝时期(公元220年-公元589年) ①政治上:国家分裂,社会动荡,多个民族政权并立,士族制度形成并发展。 ②经济上:北方农耕经济遭到破坏,江南经济得到开发。 ③思想上:以数学和农学等为代表的科技继续领先世界,佛教广泛传播、思想活跃,文学艺术承上启下、丰富多彩。 (2)隋唐时期(公元581年-公元907年) ①政治上:国家统一、政局稳定,三省六部制和科举制度进一步完善了中央集权制度,出现盛世局面。 ②经济上:经济政策调整,生产工具改进,封建经济空前繁荣。 ③思想上:佛道冲击儒学的正统地位,呈现三教合一的趋势,儒学复兴,科技领先世界,文化繁荣,形成中华文化圈。 主题整合·解法模板化 一、三国两晋南北朝时期我国历史发展的三大趋势 1.民族交融的趋势:蜀国发展同南方少数民族之间的友好关系,吴国当地居民同汉族开发江南,东汉以来五胡内迁,以及十六国混战都促进了民族交融,为隋朝统一提供了条件。 2.经济重心逐渐向南转移的趋势: ①三国两晋南北朝时期,北方战乱频繁,社会生产屡遭破坏,而江南地区相对稳定。从西晋末年起,直到南北朝,北方大批农民为躲避战祸,纷纷南迁,为南方的农业生产增加了大量劳动力,并带去了先进的生产技术。 ②江南经济的快速发展,开始改变我国农业经济以北方黄河流域为重心的经济格局,为南北经济差距的缩小和经济重心的转移创造了条件。 3.由分裂走向统一的历史趋势:这其中有局部统一的三国鼎立,西晋的短期统一和前秦、北魏、北周对北方的三次统一。 【典例1】(2022·北京等级考·T2)汉代某地区“地广人稀”,到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的 (　　) A.① B.② C.③ D.④ 解题思维 明立意 (1)主题:江南的开发 (2)核心素养:时空观念 抓关键 由“地广人稀”到“民多田少” 排干扰 ①、②、③均位于北方,与“地广人稀”不符,排除A、B、C 定选项 汉代经济重心在北方,南方地广人稀,到了南北朝时期,随着北民大量南迁,带去了先进的生产工具和技术,充实了劳动力资源,江南地区逐渐发展成为“民多田少”,④位于江南,故选D 二、隋唐时期封建社会空前繁荣的表现 政治 政治统一,国家富强。政治清明,阶级矛盾相对缓和,中央集权制度进一步完善,社会秩序比较安定,出现了“贞观之治”“开元盛世”等封建盛世局面 经济 封建经济空前繁荣。调整了生产关系,初期实行均田制、租庸调制,唐中期后改行两税法;农业、手工业有较大发展,商业繁荣,长安、洛阳等成为国际性大城市 民族 关系 我国统一多民族国家进一步发展和巩固。各民族进一步交融,民族之间的经济文化交流进一步加强;中央政府加强了对边疆地区的管辖和开发,隋唐时期疆域空前辽阔 外交 中外经济文化交流盛况空前。实行开放政策,交通发达 文化 辉煌灿烂,全面繁荣。科学技术世界领先,诗歌繁荣,艺术多姿多彩;出现了我国传统文化发展的又一个高峰,中华文化圈形成 【典例2】(2023·浙江选考·T22)阅读材料,完成下列要求。(节选) 材料一　自魏晋有户调之制,北朝因之,及唐而有租庸调之名。租者田租,即今之田赋;庸者力役,若不役,出绢而当庸直;调则户税,各随乡土所出,岁输绢绫纯绵,其无蚕桑之处,则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户②,则与均田制度相辅而行,盖必人皆授田,始可按丁征租也③。均田制度以户籍为本①,籍既失实,欲不废而不能矣④。逮唐之中叶,均田制度坏⑤,租庸调亦不能复行,改为两税法矣。 ——摘编自万国鼎《中国田制史》 根据材料一,结合所学,扼要说明唐代户籍制度、均田制、租庸调制三者之间的相互关系,简析租庸调制“不能复行,改为两税法”的原因。(6分) 解题思维 第一步　审设问·明答向 审读项 表现 求答项 “三者之间的相互关系”“租庸调制‘不能复行,改为两税法’的原因” 提示语 “材料” (答案的来源提示) “说明”“简析” (答案方式提示) 第二步　读材料·获信息 设问 学科素养 显性信息 隐性信息 关系 史料实证 由画线① 户籍制度是均田制的基础 由画线② 户籍是租庸调制实施的依据 由画线③ 均田制是租庸调制的基础 原因 历史解释 由画线④⑤ 均田制、户籍制度破坏 结合所学 两税法有积极影响 第三步　归要点·组答案 关系:户籍制度是均田制的基础(或均田制以户籍制度为本),户籍制度是租庸调制实施的依据,均田制是租庸调制的基础。 原因:土地兼并;均田制、户籍制度破坏,政府财政收入锐减;两税法扩大收税对象;保证国家的财政收入。 阶段综合测评,请使用　“单元形成性评价(二)” 学科网（北京）股份有限公司 $$