内容正文:
数一数
学具准备
怎样数出九十个花生?
一边数一边怎么摆放更容易看出结果?
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复习导入
数九十根小棒,怎样摆放更容易看出结果?
有多少根小棒?数一数,认一认。
活动要求:1.数一数:边指边大声数出来。
2.认一认:小棒有多少根。
有多少根小棒?数一数,认一认。
九十
九十九
一百
一百
有多少根小棒?数一数,认一认。
10个一
1个十
小 结
10个十
1个百
小 结
有多少个小方块?数一数。
活动要求:想一想,数一数,说一说。
有多少个小方块?数一数。
有多少个小方块?数一数。
10个一
1个十
10个十
1个百
圈一圈,数一数。
圈一圈,数一数。
10
45根
圈一圈,数一数。
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37块
练习1
圈一圈,数一数,有多少个鸡蛋?
59颗
练习2
数一数,再添多少就变成一百了?
9根
12个
五个五个地数
数学文化
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
1. 圈一圈,数一数,有多少根小棒?
2.圈一圈,数一数,有多少个小方块?
3.对口令游戏家长与孩子配合抢答(可自由出数)①8个十和2个一组成的数②63是由几个十和几个一组成的?
课后练习
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