李玲 课时14.主题：了解自己闪光点

课时14. 主题：了解自己闪光点 目标 1.让学生认识到自己身上的性格特点和闪光点。 2.增强学生的自信心和自我认同感。 3.培养学生善于发现和欣赏他人闪光点的能力。 《西游记》人物性格 思考：自己与哪种动物的特点有相似之处？可能的闪光点是什么？ 动物特点讨论 绘制自画像 在纸上画出自己想象中的动物自画像，要体现出自己认为与之相似的特点和闪光点。并用3-5个词语进行描述。 分享与展示 优点大轰炸 随机挑选一位学生站到教室中间。其他同学依次站起来，快速说出这位同学的一个闪光点，不能重复，直到每位同学都说完为止。 被“轰炸”的同学全程保持微笑倾听，不能回应。 6 感受、收获和新的认识 分享自己今后将如何更好地发挥自己的闪光点，以及如何保持对自己闪光点的认知和自信。 谢谢！ $$