内容正文:
部编版二年级上册
教学重点
了解小蝌蚪变成青蛙的过程
教学重点
了解青蛙是益虫,懂得保护青蛙
复习导入
1、划分自然段。
2、课文讲了一个什么故事?
初读课文
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
用“——”画出描写小蝌蚪的句子。
精读课文
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。
1、小蝌蚪有什么变化呢?
2、它的妈妈有什么特点?
“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”
“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴,你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,又长出两条前腿。
1、小蝌蚪身体有什么变化呢?
2、小蝌蚪的妈妈有什么特点?
“妈妈,妈妈!”
“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
思考:小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”?
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话,只知道妈妈是四条腿,
宽嘴巴,错把乌龟当成妈妈。
荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游哇游,又过了几天,尾巴变短了。
思考:我能找出描写青蛙的动作?
不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们天天跟着妈妈去捉害虫。
小蝌蚪身体又有什么变化呢?
扩展延伸
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
碧绿的( )
碧绿的( )
碧绿的( )
雪白的( )
雪白的( )
雪白的( )
湖水
草地
树叶
棉花
云朵
羊毛
你现在知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗?排排队。
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一只青蛙一天能吃七十多只害虫,一年消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的小卫士,我们一定要保护它们!
科学小知识
在家长的陪同下,实地观察小蝌蚪和青蛙,并画一幅画。
作业:
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