课时6 三国两晋南北朝至隋唐的制度创新 导学案--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

课时6　三国两晋南北朝至隋唐的制度创新 目标引领 体系建模 知 · 课 标 1.通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发 2.通过地方行政层级管理的变化,认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索 3.了解科举制及其阶段特征,知道隋唐时期的官员考核和监察制度 明 · 要 点 知识重构·学“透”历史 复习任务一　三国两晋南北朝至隋唐的官员选拔管理与中枢机构的演变——(核心词:九品中正制、科举制、御史台、三省六部制) 【复盘·知识体系化】 一、选官制度——贵族与平民的较量 【整合】必修上册第7课,选择性必修1第5课,概括三国两晋南北朝至隋唐时期官员选拔的相关史实 九品中 正制 背景 东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制了地方选人权 形成 魏王曹丕推行九品中正制,中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等 选官标准 从初创时期的重视家世、道德、才能,演变为西晋时期主要看重家世 评价 进步性:将评议权收归中央,加强了中央集权 局限性:逐渐成为维护士族特权的工具 科举制 概念 科,是考试科目;举,是选拔人才;科举制是我国古代通过考试选拔官员的一种制度 发展演变 隋朝 废除九品中正制 隋文帝:开始采用分科考试的方式选拔官员 科举制形成 隋炀帝:始建进士科,科举制度形成 唐朝 继承并完善 唐太宗:增加考试科目,以进士和明经两科为主要考试科目 武则天:扩大科举取士人数,首创武举和殿试 唐玄宗:任用高官主持考试,提高了科举考试的地位 作用 ①使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治基础 ②把读书、做官和考试紧密联系起来,促进学校教育的发展,提高了官员的文化素质 ③把选官权从世家大族手中收归中央,加强了中央集权 ④科举制使官员选拔变得更加公开和公平,中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善 【名师点拨】 科举制造就了封建社会的“平民政治” 追求自由平等,公平公正;打破了门阀士族垄断政治的局面;促进了社会阶层之间的良性流动;有利于庶族地主的参政。 二、中枢机构——三省六部制(皇权与相权的博弈) 【整合】必修上册第7课,梳理三省六部制的演变历程 1.概况 发展 演变 ①魏晋南北朝:尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省,它们共同辅助决策,行使权力 ②隋朝:隋文帝时,中央正式确立了三省六部制 职能 ①中书省(决策):起草诏令 ②门下省(审议):审核诏令 ③尚书省(执行):执行诏令,下设六部,分工处理具体政务 地位 三省为中枢政务机关,三省长官都是宰相 实质 相权分散,君主集权加强 问题 权力的彻底分化,也会造成互相扯皮、效率低下等弊端 解决 办法 ①创设政事堂,作为三省长官联席会议的地方,后改称中书门下,三省出现一体化趋势 ②除三省长官外,其他品位较低的官员也同样可以担任相职,形成宰相集体议政的局面 2.特点 (1)相权三分:既能互相制衡,又能分工合作,从而提高行政效率。 (2)分工明确:三省职权按行政程序划分,一切政令从起草(中书省)、审核(门下省)至执行(尚书省),都经由三省处理。 (3)加强皇权:分散宰相的权力,并使他们互相牵制;同时,尚书省下设六部,推进了部门牵制与机构运转。 (4)节制君权:皇帝所颁政令,未经政事堂通过,不能施行,以相权节制君权,可弥补君主才干的不足,有利于减少皇帝独断造成的决策失误。 【图解历史】 三、官员考核和官员监察 1.官员考核:隋唐官员考核归属尚书省吏部。隋朝九品以上官员每年要考核,地方官每年要派员向中央报告。唐朝考核官员以品德和才能为标准,根据考核结果确定官员升降。 2.官员监察:隋唐御史台为最高监察机构,长官为御史大夫。唐太宗将全国分为十道监察区,委派监察官巡回监察。 【探究·素材情境化】 视角1 获取和解读历史信息——九品中正制下选官标准的变化 材料　在九品中正制创立初期,中正评定人物时还能注意清议,做到德才并举,秉公办理……随着九品中正制的实行不断深入,在当时特殊的社会环境下,独占政治、经济等不同领域大权的门阀士族地主阶层,为了自身的地位和利益,逐渐封闭选官制度,操纵中正的评议和任免,并日益扩大中正的权力。 ——摘编自周升华《试论九品中正制创立之由及其蜕变》 【思考1】根据材料,说明九品中正制下选官标准的变化及原因。 提示:变化:从重视德才为主到重视家世为主。原因:士族门阀势力的崛起;社会秩序的动荡。 视角2 分析历史问题——科举制的意义 材料　贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣……因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——摘编自邓嗣禹《中国考试制度史》 【思考2】根据材料并结合所学知识,概括科举制的意义。 提示:促进社会重学风气的形成;扩大了(封建王朝的)统治基础;提高了官员文化素质;打破世家大族对仕途的垄断;促进了社会稳定;为西方国家所借鉴。 视角3 历史探究——三省六部制的运转 材料　这套制度在唐朝的政治运作中最大的特色归结为一句话:追求体制内最大限度的民主,让决策、审议和行政权各自独立,政令与施政相分离,使得权力分配均衡合理且在有效监督下运行,做到理性决策,而且切实可行。以德治国的国家中枢权力机构最重要的是决策民主,在决策层面不是由哪一个部门单独负责,而是由三个省共同进行,三省长官共同组成朝廷决策班子。 ——复旦大学历史系教授韩昇 【思考3】根据材料,提取韩昇教授有关三省六部制的观点,并说明理由。 提示:观点:三省六部制体现了体制内的民主。理由:三省六部制实现了决策、审议、行政权各自独立,决策权与行政权相分离,形成部门协同机制,提高了决策的正确性和行政效率。 【史学前沿·拓视野】 　　科举制度是最能满足封建专制主义中央集权政治的要求的。因为,第一,科举考试完全由中央政府来掌握,一变过去世家大族所操纵的九品官人之法,中央政府通过科举考试,从全国各地挑选出愿意为它服务的人才,留在中央或分发到各地去做官,这就使得地主阶级知识分子广泛地参与了政权工作,从而加强了全国政权的统一和集中。第二,推行了科举制度,选拔官吏便有了统一的规格和要求。唐代以科举和门荫取士,而科举中进士科独为矜贵,正因为进士科重辞赋,更能适应当时统治政权要求的缘故,所以要想做官的士子,必须娴习辞赋,熟谙儒家经典,士子力求符合这种规格,无形中就加强了思想的统一。固然,科举制度的发展,在一定程度上打破了魏晋以来世家大族垄断政权的传统局面,这是封建社会政治上的一种变化和发展;而且科举制度在表面上看起来又好像是最公平的,任何人只要埋头读书,就有资格应考,也就具有参加政权工作的可能。但是在封建经济的限制下,在依附关系的牢固束缚下,受教育决不是任何人都能享受的权利,对于必须靠自己劳动来生活的穷人子弟来说,读书识字几乎是不可能的。唐代做官的人,概由吏部“考覈资绪郡县乡里名籍,父祖官名,内外族姻”(《通典》),在家庭成分上限制很严,有“凡官人身及同居大功已上亲,自执工商,家专其业,皆不得入仕”(《唐六典》)等规定,所以真正出身于被统治阶级而能参加统治政权工作的人极少,绝大多数的官吏是从地主阶级中选拔出来的。有些中小地主家庭的子弟,一旦通过科举,参加政权机构,除非和贵族大地主合流,否则就不可能仕宦得意。纵然偶有出身于富裕的自耕农民家庭的人登科做官,他在政治和经济利益的立场上,就决不是也决不能再代表出身阶级的,这是因为他在思想意识上已经符合统治政权的要求,在社会地位上已经获得特殊的身份的缘故。 还有,科举制度的实施,又可以使士子除了汲汲于功名富贵而埋头读书以外,不再产生任何对统治政权不利的念头,所以贞观中,“唐太宗私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:‘天下英雄,入吾彀中矣。’”。 ——摘编自王仲荦《隋唐五代史》 【核心要点】 1.全面客观认识科举制的影响 积 极 影 响 社会整合功能 促进阶层流动,具有公开、公平、竞争、择优的合理性内核和价值理念 推动儒学 发展 以儒家学说为主要考试内容 巩固国家 统一 适应了中央集权制度下对“大一统”意识形态的需要,利于强化中央集权 推动世界 文明发展 其选才的方法被东亚文化圈的国家所采用,并成为这些国家政治制度的重要组成部分;在近代被西方国家所吸收,影响其文官考试制度 消 极 影 响 重才轻品 过于侧重才学标准,忽视了对品德的考察,造成一些官员道德素质低下 官本位 思想 促进了官本位社会观的发展,“学而优则仕”的思想至今还有消极影响 禁锢思想 强化儒学正统地位,禁锢了人们的思想;抵制了新知识新学科的渗透和发展;压制了科学技术的进步 2.古代选官制度的演变过程 朝代 选官制 选拔 标准 方式 选官 权力 夏商 周 世卿世 禄制 血缘 世代相传 王室、贵族 春秋 战国 军功爵制、 举荐制 军功、 才能 军功、养 士、客卿 国君、 贵族 秦朝 以法为教、 以吏为师 才能 向官吏 学习 - 汉朝 察举制 品行 查访人才、 举荐任官 地方官 魏晋南 北朝 九品中 正制 门第 品第士人、 按品授官 中正官 隋唐到 明清 科举制 考试 成绩 分科考试、 择优录取 中央 古代 官吏 任用 的趋势 (1)选官标准:由家世门第演变为学识才学,趋向科学和公平。 (2)选官方式:由世袭、推荐到考试,趋向公平、公开、公正。 (3)选官权力:选官权从地方转移到中央,体现了中央集权的加强。 (4)选官基础:由原来的基础小日益扩大,官员素质不断提高 复习任务二　三国两晋南北朝至隋唐的赋税制度变化——(核心词:均田制、租庸调、两税法) 【复盘·知识体系化】 赋税制度——人丁到财产的流变 【整合】必修上册第7课第三目,概括三国两晋南北朝至隋唐的赋税制度的演变。 古代民众 的义务 赋 役 ①税:古代王朝依据自己所颁布的法律向臣民征收的实物或货币。(人头税、田亩税) ②役:古代王朝强制民众承担的无偿劳动。(力役、军役、杂役) 发展演变 魏晋 开始实行租调制,按户征收粮和绢帛 北魏 实行租调制,受田农民承担定额租调,成年男子负担一定的徭役 唐初 租庸调制 内容 ①租:成年男子每年向官府缴纳一定的谷物 ②调:缴纳定量的绢和布 ③庸:男子不去服徭役的可以纳绢或布代役 作用 以庸代役保证农民有较充分的生产时间,劳动积极性也有所提高,有利于社会经济的恢复和发展,政府的赋税收入得到了保障 特点 以男丁为主、税多而杂、加强对人丁的控制 唐中 后期 两税法 背景 土地兼并严重,均田制无法推行,租庸调制也无法维持,政府财政收入锐降 目的 解决财政困难 实行 780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法 内容 ①每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役 ②一年分夏季和秋季两次纳税 特点 惟以资产为宗,不以丁身为本 意义 ①两税法简化税收名目,扩大收税对象,保证国家的财政收入 ②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制 局限 ①土地兼并不受限制,越来越严重 ②大地主隐瞒财产,把赋税转嫁到农民身上,政府征收额外杂税,农民负担沉重 【图解历史】 三国两晋南北朝至隋唐赋税制度的演变 【核心概念】 (1)租调制:租调制是北魏孝文帝改革时期和均田制配套的税收法令,上接魏晋南北朝户调制,下启唐代租庸调法。建安五年(公元200年)曹操实行新的赋税制,即户调制。这是在人口流散、货币几近废弃的情况下对汉代赋税制度的改革。 (2)租庸调制:租庸调制,唐时实行的赋税制度,以征收谷物、布匹或者为政府服役为主,是以均田制的推行为基础的赋役制度。此制规定,凡是均田人户,不论其家授田是多少,均按丁交纳定额的赋税并服一定的徭役。租庸调的制定和实施须由均田制的配合,一旦均田制被破坏,租庸调法则会随之失败,武周后由于人口增加,又不断土地兼并,公家已无土地实行均田制,男丁所得土地不足,又要缴纳定额的租庸调,使农民无力负担,大多逃亡。 两税法:是唐德宗时代的建中元年(780年)由宰相杨炎建议推行的新税法,即将征收谷物、布匹等实物为主的租庸调法改为征收金钱为主,一年两次征税。两税法是以原有的地税和户税为主,统一各项税收而制定的新税法。由于分夏、秋两季征收,所以称为“两税法”。 【探究·素材情境化】 视角1 获取和解读历史信息——北魏均田制的性质 材料　北魏均田制的性质,是把被隐占的人口纳入国家户籍;所谓“均给天下之田”,则是为北魏在中原地区废止按“户”征税,实行按“家(小家庭)”征税,确定基本的法理依据。据此,凡属私人占有的土地,都必须向国家缴纳租调。总之,原封不动地保留中原地区旧有的土地剥削关系,而不从根本上去触犯坞壁主和贵族的利益;在此基础上迫使他们让步,使国家获得更多的纳税人口,是北魏实行均田制所要达到的目的。 ——摘编自程念祺《<通鉴>三长制系年发微——兼论北魏均田制的性质和作用》 【思考1】依据材料,概括“均给天下之田”的本质目的。据此说明均田制的性质。 提示:目的:将被豪强隐占的人口纳入国家户籍;最大限度地增加税收;为中原地区实行按人口收税确立依据。 性质:具有户籍制度、土地制度、赋税制度多重性质。 视角2分析历史问题——租庸调制与两税法的异同 材料　唐德宗建中元年,鉴于“租庸调”税制极为严重的弊端,实施了“两税法”改革。所谓“两税”,并非指两种税收,而是指田赋在夏、秋两个固定的时间统一征收。而“两税法”实施之前的“租庸调”,往往较为混乱,征税时间过长,效率很低。“两税法”的主要原则是不管是本地人还是外地人,只要在当地拥有田产,就必须按照田产的多寡来缴纳田赋。而且“两税法”是以钱计税,然后再换算成实物来缴纳,开了以货币计税的历史先河。 ——摘编自梁盼《唐代的税制改革》 【思考2】根据材料并结合所学知识,概括“租庸调”税制的弊端,并指出相比于“租庸调”税制,“两税法”的不同之处。 提示:弊端:土地分配不均并由此带来的税收的严重不公平;影响政府财政收入。 不同:以前按照人口纳税,现在实行按照田产的多寡来纳税;以前是以实物来计税,现在是以钱计税。 视角 历史探究——两税法的新变化 材料　由于土地兼并逐步发展,失去土地而逃亡的农民很多。农民逃亡,政府往往责成邻保代纳租庸调,结果迫使更多的农民逃亡,租庸调制的维持已经十分困难。……公元780年,唐朝推行两税法,两税法的主要原则是只要在当地有资产、土地,就算当地人, 也要上籍征税。同时不再按照丁、中(以年龄分为黄、小、中、丁、老五类)的原则征租庸调,而是按贫富等级征财产税及土地税,将贵族也纳入征税范围。 ——摘编自黄永年《唐史十二讲》 【思考】 据材料,指出两税法取代租庸调制的原因;分析两税法在征收标准和纳税对象上的新变化及其影响。 提示:原因:土地兼并严重,按丁、户征税无法延续。 新变化:征税标准由以人丁为主到以资产、土地为主;纳税对象范围扩大。 影响:增加政府财政收入,相对减轻了贫困家庭的负担;减轻了政府对农民的人身控制。 【史学前沿·拓视野】 　　唐初实行均田制,在一定程度上可以保证每个农户有一块土地,所谓“以丁身为本”的租庸调制,就是在这一基础上实行的。但是由于土地兼并的不断发展,在唐代中期,失去土地而流亡的农民已经有很大数量。农民逃亡,政府一般责成邻保代纳租庸调,于是迫使更多的农民逃亡。显然,在这样的条件下,租庸调制的维持已经十分困难,赋税制度的改革势在必行。唐德宗时,宰相杨炎建议实行“两税法”,这一改革措施在建中元年(780年)正月正式公布。两税法的主要原则,是不再区分土户(本贯户)和客户(外来户),只要在当地有资产、土地,就在当地上籍征税。这样可以防止一些官僚富豪破除籍贯,逃避赋税,到其他州县去购置田产,以享受轻税优待。另外,征税不再以人丁为主,而是以财产和土地为主,并且越来越以土地为主。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 【核心要点】 两税法对比租庸调制的变化与创新 项目 租庸调制 两税法 创新之处 征税 标准 人丁为主 财产为主 放松了人身控制 征税 项目 租庸调、杂役 户税和地税 简化了税收种类 征税 对象 授田农民 不分主客农 商,一律纳税 扩大了收税对象 征税 次数 一次征收 夏、秋两季 固定了征税时间 征收 内容 征收实物 钱物两收 实物税向货币税过渡 发展 趋势 ①征税标准转变:以人丁为主向以财产为主转变;②征税内容变化:由征收实物向征收货币转变;③税收种类简化:由租庸调向资产和田亩转变;④政府对农民的人身控制减弱 真题精研·学“活”历史 考点维度 考向展示 考情直播 三国两晋 南北朝时 期 2023年 广东选择考·T3·九品中正制与官员选拔 1.命题特点: (1)集中考查魏晋至隋唐时期的制度创新和兼容并包的文化成就。 (2)以选择题为主。 (3)命题形式:以隋唐制度的建设与发展、唐文化为载体,考查重要阶段特征及政治、经济、文化发展状况,考查唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀。 2.备考攻略: (1)复习时,要注意从重要历史概念和阶段特征入手,掌握隋唐时期的政治和经济制度、思想文化发展的历史背景和代表人物及思想文化特点。 (2)从唯物史观角度分析隋唐时期社会变迁对思想文化的影响 浙江6月选考·T16·社会阶层的变化 山东等级考·T1·私有制的产生 2022年 广东选择考·T3·北齐到隋唐政府机构变化 2021年 河北选择考·T3·曹魏监察体制的演变 隋唐时期 2023年 北京等级考·T3·贞观之治 湖北选择考·T3·租庸调制 广东选择考·T4·藩镇割据与征辟幕僚 2022年 湖南选择考·T3·隋唐时期九品中正制发展历程 重庆选择考·T3·中央行政体制的演变 全国甲卷·T25·地方行政体制的演变 2021年 辽宁选择考·T3·科举制度的作用 北京等级考·T2·三省六部制 天津等级考·T3·唐朝制度的继承与创新 【典题悟法】 (2023·浙江6月选考·T16)魏晋南北朝时期,士族与寒门等级森严,“官之选举,必由于簿状,家之婚姻,必由于谱系”。唐初,三品以上高官“欲共衰代旧门为亲,纵多输钱帛,犹被偃仰(随俗应付)”,唐太宗特地下诏“禁卖婚”,以打击旧士族。南宋史家郑樵云:“自五季(五代)以来,取士不问家世,婚姻不问阀阅。”上述材料表明,魏晋之后(　　) A.科举取士制度趋于完善 B.妇女社会地位日益上升 C.门阀士族势力逐渐衰落 D.社会成员实现身份平等 【解题指导】 明立意 本题以魏晋至隋唐五代婚姻观念的变化创设学习情境,考查门阀士族的发展,体现获取和解读历史信息和分析历史问题的能力要求 定时空 题干关于婚姻观念的变化,发生在魏晋南北朝至隋唐时期,这与门阀士族的发展息息相关 提信息 魏晋南北朝时期,选官的依据是门第,唐朝出台政策打击旧士族,宋朝出现“取士不问家世,婚姻不问阀阅”现象,说明魏晋之后门阀士族势力逐渐衰落 排误区 【命题源地】 教材 原文 南北朝以来,寒门庶族地主势力上升,他们希望打破门阀士族垄断政治的局面,积极要求参政。为适应这一社会阶级关系的变化,隋唐统治者将科举制作为官员选拔的新制度。科举以分科考试选拔人才为特点,分为制举和常举。制举是皇帝自设科目考试选人;常举每年举行,科目有秀才、明经、进士等几十种,其中明经和进士两科最受社会重视。考试合格只是取得为官的资格,还需吏部选拔后方可正式任官。两宋科举制度进一步发展完善,“取士不问家世”,科举成为选拔官员的主要途径 教考 衔接 魏晋南北朝时期,选官的依据是门第,唐朝出台政策打击旧士族,宋朝出现“取士不问家世,婚姻不问阀阅”现象,说明魏晋之后门阀士族势力逐渐衰落。这与教材中门阀士族地位不断变化的观点一致 【学霸支招】 本题属于史料实证题。题干中以魏晋南北朝至隋唐五代婚姻观念的不同态度,要求通过婚姻观念分析出门阀士族的发展,反映的是不同的时代特征,真实意图是考查史料辨析能力。做此类题有以下技巧: 把握命题主旨 本题考查的是门阀士族地位的变化,不是考查婚姻观念变化的原因 坚持史论结合 做出选择后,仍然根据史料正向推理,看是否做到从史料到史论的统一性 【考题体验】 知识点一 三国两晋南北朝至隋唐的官员选拔与管理 1.(2023·广东选择考·T3)如表两晋时期参预中央决策的官员出身统计表 朝代 高门士族 占比 宗室、外 戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% 上表的变化反映了(　　) A.江南士族擅权日甚 B.豪强势力的膨胀 C.九品中正制的衰微 D.专制皇权的弱化 【解析】选D。据表格信息,两晋时期参预中央决策的官员中,高门士族占比大幅增加,说明当时士族门阀政治盛行,专制皇权在一定程度上受到了限制和削弱,故选D;士族门阀最早盛行于北方地区,两晋时期北民南迁后,最典型的门阀士族依然集中于北方地区,排除A;豪强地主是两汉时期的地方割据势力,时间与材料不符,排除B;高门士族占比的增加说明当时门第选官比较盛行,客观上反映了九品中正制在当时的盛行,排除C。 【加固训练】 (2023·湖南选择考·T3)南北朝后期,南北政权遣使频繁,双方挑选使节,必求“容止可观,文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物,而非鲜卑子弟。这说明(　　) A.南方政权整体实力占优 B.南北政权文化认同趋近 C.南北政权关系趋向和好 D.汉族高门控制南北政权 【解析】选B。南北朝后期,南北政权遣使频繁,北朝挑选的使节容貌和举止“可观”,文学“优赡”且皆为“汉族高门人物”,可知经过汉法改革、民族交融的北朝在文化上向南朝靠拢,故选B;“南方政权整体实力占优”不合史实,450年元嘉之战后,南朝的实力再也比不上北朝,排除A;南北朝政权间战争频繁,北朝外戚杨坚建立隋朝后,于589年灭亡陈朝而完成统一,排除C;汉族高门人物仅为北朝使节,控制北魏政权的是鲜卑贵族,排除D。 2.(2022·广东选择考·T3)图1为南北朝时期北齐到隋唐政府机构变化示意图,这一变化(　　) A.加强了中枢决策权 B.避免了相权被分割 C.降低了政令的执行效率 D.使中央机构分工更明确 【解析】选D。图示内容显示南北朝时期北齐的一系列政府机构到隋唐时期变成了六部,结合所学知识可知,隋唐时期三省六部制的划分使中央行政机构分工更加明确,故选D;图示内容主要体现的是中央机构分工更加明确,并不能体现中枢决策权的加强,排除A;三省六部制分割了相权,“避免了”不符合史实,排除B;隋唐政府机构分工更加明确,有利于提高政令的执行效率,排除C。 3.(2021·江苏选择考·T3)唐代李逢吉作科举主考官时,一次性录取的几十位进士,均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”,以致被贬谪时,“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举(　　) A.加强了君主集权 B.促进了阶级流动 C.消除了门第观念 D.激化了政治矛盾 【解析】选B。由材料“一次性录取的几十位进士,均为出身贫寒的士子”“八百孤寒齐下泪”可知科举制扩大了选材取士的范围,使出身贫寒有才能之人进入仕途,促进了社会阶层的流动性,故选B;材料强调科举制的影响,并未提及君主集权的强化,排除A;“消除了”表述过于绝对,排除C;李逢吉作为士族,同样为出身低微的寒素开路,政治矛盾并未激化,排除D。 知识点二 赋税制度 4.(2021·湖南选择考·T3)西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定,官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地,助长了大土地所有制发展。至隋唐,实行均田制,普遍授田。据此可知,西晋至唐(　　) A.自耕农数量存在反复 B.皇权与世族势力互相依赖 C.九品中正制遭到破坏 D.田制改革目的是开发土地 【解析】选A。据材料“官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地,助长了大土地所有制发展”“至隋唐,实行均田制,普遍授田”可知,占田制下自耕农依附于世族地主,导致政府掌握的自耕农数量减少,而隋唐实行均田制,抑制土地兼并,将无主荒地分配给农民,导致政府掌握的自耕农数量增多,A正确;结合所学可知,隋唐时期实行科举制,门阀世族势力衰落,B错误;材料中的占田制、均田制为土地制度,并未涉及魏晋时期选官制度,C错误;结合所学可知,隋唐时期推行均田制在于抑制土地兼并,D错误。 【加固训练】 (2021·重庆选择考·T3)隋炀帝时,势倾当朝的左卫大将军、许国公宇文述占田违限,刑部尚书李圆通“判宇文述田以还民”。这主要反映了当时(　　) A.农民经济负担减轻 B.严刑峻法思想推行 C.官员特殊权益消失 D.均田制的贯彻实施 【解析】选D。由材料“势倾当朝的左卫大将军、许国公宇文述占田违限”“判宇文述田以还民”可知国家通过严苛的法律严格限制豪强地主占有土地的份额,并将其侵占的土地还给人民,贯彻实施了均田制,故选D;农民负担与税收政策相关,与土地多少无关,排除A;由材料“刑部尚书李圆通‘判宇文述田以还民’”可知严刑峻法是表现而非实质,排除B;“消失”表述过于绝对,排除C。 学科网（北京）股份有限公司 $$