精品解析：2023-2024学年甘肃省定西市安定区教科版五年级下册期末考试科学试卷

2023—2024学年度第二学期期末质量检测 五年级科学试卷 （共50分） 一、用心选一选（每题2分，共18分） 1. 把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会（ ）生长。 A. 向水分多方向 B. 向阳光多的方向 C. 向温度高的方向 【答案】B 【解析】 【详解】植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。所以把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会向阳光多的方向生长。 2. 潜艇是靠（ ）实现沉浮的。 A. 增减自身受到的浮力 B. 螺旋桨的推力 C. 调节自身重力和浮力的大小 【答案】C 【解析】 【详解】潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。它有一个很大压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满水，于是潜艇的重量增大，潜艇就逐渐下沉；当压载舱里的海水被挤出舱外，潜艇的重量小于它受到的浮力时，潜艇就上浮。潜艇是靠调节自身重力和浮力的大小实现沉浮的。 3. 《曹冲称象》的故事中，聪明的曹冲是利用（ ）来解决大象的称重问题的。 A. 大秤 B. 浮力 C. 重力 【答案】B 【解析】 【详解】《曹冲称象》的故事中，聪明的曹冲是利用浮力来解决大象的称重问题的。曹冲将大象放在船上，船排开水的重力等于大象加上船的重力。之后又放入石头，石头和船的重力等于大象和船所受的重力时，因为它们都在水中漂浮，重力等于所受浮力，所以石头的重量与大象的重量相等。可见聪明的曹冲利用船上的石头与大象受到的浮力相等，从而得出了大象的质量就等于石头的质量。 4. 家里安装取暖器，应该把吹热风的管道口安装在（ ）。 A. 房间的地面上 B. 房间的天花板上 C. 窗户的上方 【答案】A 【解析】 【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，冷空气向下走。因为空气受热后会上升，所以家里安装取暖器，应该把吹热风的管道口安装在房间的地面上。 5. 3月22 日是“世界水日”，节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不应该提倡的是（ ）。 A. 用漱口杯接水刷牙 B. 不间断地边流水边洗衣 C. 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 【答案】B 【解析】 【详解】A．用漱口杯接水刷牙，正确； B．不间断地边流水边洗衣，错误；洗衣服应该将水盛到盆里洗，不应该用流水洗衣服； C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所，正确。 6. “鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”这句话中包含的科学道理是（ ）。 A. 生物影响环境 B. 生物依赖环境 C. 生物改变环境 【答案】B 【解析】 【详解】俗话说“鱼儿离不开水，草木离不开太阳，瓜儿离不开秧”这句话中包含的科学道理是生物的生存依赖一定的环境。比如：蚯蚓生活在潮湿的土壤里。 蟋蟀生活在草丛中，所以B符合题意。 7. 关于保温瓶内胆各部分保温原理的说法中，不正确的是（ ） A. 用木塞塞住内胆的瓶口，是因为木头是热的不良导体，可以减少热辐射 B. 将内瓶和外瓶之间抽成真空，是为了减少热传导和热对流 C. 内胆的内壁镀银，是为了减少热辐射 【答案】A 【解析】 【详解】A．用木塞塞住内胆的瓶口，是因为木头是热的不良导体，可以减少热辐射，错误；用木塞塞住内胆的瓶口，是因为木头是热的不良导体，可以减少热传导； B．将内瓶和外瓶之间抽成真空，是为了减少热传导和热对流，正确； C．内胆的内壁镀银，是为了减少热辐射，正确。 8. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 蚯蚓喜欢有阳光的地方 B. 大雁在冬天的时候会飞向南方 C. 海牛生活在陆地上 【答案】B 【解析】 【详解】A．蚯蚓喜欢有阳光的地方，错误；蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境； B．大雁在冬天的时候会飞向南方，正确； C．海牛生活在陆地上，错误；海牛喜欢生活在水中。 9. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 船舷越高，载重量越大 B. 底面积越大，载重量就越大 C. 体积越大，载重量越大 【答案】C 【解析】 【详解】船的载重量不仅与船的材料、结构、货物放置的位置等多种因素相关，还和船的体积大小相关；相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。 二、火眼金星判一判（每题1分，共5分） 10. 纸、塑料、金属和玻璃等废弃物不能回收再利用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】纸、塑料、金属和玻璃等废弃物是可以回收再利用的。通过回收再利用，可以减少资源浪费，降低环境污染。题目说法错误。 11. 在制作三艘不同底面积的铝箔船的过程中，可以裁剪铝箔。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在制作三艘不同底面积的铝箔船的过程中，不能裁剪铝箔，保证材料总量不变。计不同底面积的铝箔船，先确定船弦高，再确定船底边长，最后画虚线。 12. 塑料包装袋方便轻巧，便于携带，应该大力推广（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】塑料包装物确实有方便、轻巧，又便于存放等优点，但是它难降解，容易造成环境污染，所以我们应该合理使用塑料包装袋。 13. 钢铁制造的船可以浮在水面，但钢铁本身是沉的材料。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】钢铁本身是沉的材料，但是随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。钢铁制造的船能浮在水面，是因为做成船形，增大了体积，受到的浮力也增大，所以钢铁制造的船可以浮在水面上。 14. 为了增强热传递，电饭锅全部使用容易传热的材料制成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。为了增强热传递，电饭锅大部分利用容易传热的材料制成的；但是手持的部分是用热的不良导体制成的，可以防止烫伤。 三、细心连一连（共4分） 15. 将生活中的现象与对应的热传递方式相连。 阳光照在身上暖暖的 铁锅将菜烧熟了 热传导 冬天使用暖气使房间变暖 热对流 坐在炉子旁感觉到温暖 热辐射 【答案】 【解析】 【详解】热传递的主要方式是传导、对流和辐射，其中热传导发生时物体是直接接触传递热量；对流是空气和液体中传递热量的主要方式；辐射不借助任何物质就能够实现热量传递。阳光照在身上暖暖的是热辐射，铁锅将菜烧熟了是热传导，冬天使用暖气使房间变暖是热对流，坐在炉子旁感觉到温暖是热辐射。 四、科学探究题（共23分） 小明同学进行了“种子发芽”实验。请根据下表回答问题。 甲组 乙组 丙组 光照 阳光下 阳光下 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 水分 每天浇适量水 不浇水 每天浇适量水 实验结果 全部发芽 没有发芽 全部发芽 16. 如果要研究水分对种子发芽是否有影响，在实验设计上可以选______组和______组。这是一个______实验，改变的条件是______。 17. 根据这次实验数据，小明发现：种子发芽需要______。 18. 如果把种子完全浸泡在水中，也不容易发芽，其原因缺少（ ）。 A. 阳光 B. 空气 C. 土壤 19. 如果实验设计选择甲组和丙组，则是研究______对种子发芽是否有影响，该实验改变的条件是______。通过实验数据可以发现，种子发芽______阳光（填“需要”或“不需要”）。 【答案】16. ①. 甲 ②. 乙 ③. 对比 ④. 水分 17. 适量的水分 18. B 19. ①. 阳光 ②. 阳光 ③. 不需要 【解析】 【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。 【16题详解】 对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是水分对种子发芽是否有影响，唯一的变量是水分，所以应该选择甲和乙两组进行对比研究。 【17题详解】 根据这次实验数据，甲组每天浇适量水，种子发芽；乙组不浇水，种子没有发芽，所以种子发芽需要水分。 【18题详解】 种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。如果把种子完全浸泡在水中，也不容易发芽，其原因是水中缺少空气。 【19题详解】 根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于甲组和丙组唯一的变量是阳光，所以研究的是阳光对种子发芽是否有影响；通过实验数据可以发现，种子发芽不需要阳光。 下图表示森林生态系统中一些生物的食物关系，请据图回答。 20. 生物之间因为食物关系，构成许多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作______。这些食物关系相互联系在一起，像一张“网”，叫作______。 21. 食物链中能自己制造有机物的生物叫作______，如图中的______，它通过______制造生存所需的养料，并释放______。直接或间接消费别的生物制造的有机物作为食物和能量的生物叫作______，图中直接以植物为食的消费者是______。 22. 食物链通常从______开始，到______终止。该食物网有______条食物链。 23. 请写出最长的一条食物链______。 24. 如果鹰被大量捕杀，兔的数量变化可以用下列示意图（ ）来表示。 A. B. C. 【答案】20. ①. 食物链 ②. 食物网 21. ①. 生产者 ②. 草 ③. 光合作用 ④. 氧气 ⑤. 消费者 ⑥. 兔和鼠 22. ①. 绿色植物 ②. 凶猛的肉食性动物 ③. 5 23. 草→鼠→蛇→鹰 24. C 【解析】 【20题详解】 生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。 【21题详解】 食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，图中的草就是生产者，通过光合作用制造生存所需的养料，并释放氧气。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者，图中直接以植物为食的消费者是兔和鼠。 【22题详解】 食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。该食物网有5条食物链。 【23题详解】 该食物网有5条食物链，其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。 【24题详解】 在没有外来生物侵入的情况下，如果鹰的数量减少了，那么，在一定时期内，兔的数量会先大量增加，再急剧下降，最后达到稳定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第二学期期末质量检测 五年级科学试卷 （共50分） 一、用心选一选（每题2分，共18分） 1. 把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会（ ）生长。 A. 向水分多的方向 B. 向阳光多的方向 C. 向温度高的方向 2. 潜艇是靠（ ）实现沉浮的。 A. 增减自身受到的浮力 B. 螺旋桨的推力 C. 调节自身重力和浮力大小 3. 《曹冲称象》的故事中，聪明的曹冲是利用（ ）来解决大象的称重问题的。 A. 大秤 B. 浮力 C. 重力 4. 家里安装取暖器，应该把吹热风的管道口安装在（ ）。 A. 房间的地面上 B. 房间的天花板上 C. 窗户的上方 5. 3月22 日是“世界水日”，节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不应该提倡的是（ ）。 A 用漱口杯接水刷牙 B. 不间断地边流水边洗衣 C. 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 6. “鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”这句话中包含的科学道理是（ ）。 A. 生物影响环境 B. 生物依赖环境 C. 生物改变环境 7. 关于保温瓶内胆各部分保温原理的说法中，不正确的是（ ） A. 用木塞塞住内胆的瓶口，是因为木头是热的不良导体，可以减少热辐射 B. 将内瓶和外瓶之间抽成真空，是为了减少热传导和热对流 C. 内胆的内壁镀银，是为了减少热辐射 8. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 蚯蚓喜欢有阳光的地方 B. 大雁在冬天的时候会飞向南方 C. 海牛生活在陆地上 9. 下列说法中正确的是（ ）。 A 船舷越高，载重量越大 B. 底面积越大，载重量就越大 C. 体积越大，载重量越大 二、火眼金星判一判（每题1分，共5分） 10. 纸、塑料、金属和玻璃等废弃物不能回收再利用（ ） 11. 在制作三艘不同底面积的铝箔船的过程中，可以裁剪铝箔。（ ） 12. 塑料包装袋方便轻巧，便于携带，应该大力推广。（ ） 13. 钢铁制造的船可以浮在水面，但钢铁本身是沉的材料。（ ） 14. 为了增强热传递，电饭锅全部使用容易传热的材料制成的。（ ） 三、细心连一连（共4分） 15. 将生活中的现象与对应的热传递方式相连。 阳光照在身上暖暖的 铁锅将菜烧熟了 热传导 冬天使用暖气使房间变暖 热对流 坐在炉子旁感觉到温暖 热辐射 四、科学探究题（共23分） 小明同学进行了“种子发芽”的实验。请根据下表回答问题。 甲组 乙组 丙组 光照 阳光下 阳光下 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 水分 每天浇适量水 不浇水 每天浇适量水 实验结果 全部发芽 没有发芽 全部发芽 16. 如果要研究水分对种子发芽是否有影响，在实验设计上可以选______组和______组。这是一个______实验，改变的条件是______。 17. 根据这次实验数据，小明发现：种子发芽需要______。 18. 如果把种子完全浸泡在水中，也不容易发芽，其原因是缺少（ ）。 A. 阳光 B. 空气 C. 土壤 19. 如果实验设计选择甲组和丙组，则是研究______对种子发芽是否有影响，该实验改变条件是______。通过实验数据可以发现，种子发芽______阳光（填“需要”或“不需要”）。 下图表示森林生态系统中一些生物的食物关系，请据图回答。 20. 生物之间因为食物关系，构成许多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作______。这些食物关系相互联系在一起，像一张“网”，叫作______。 21. 食物链中能自己制造有机物的生物叫作______，如图中的______，它通过______制造生存所需的养料，并释放______。直接或间接消费别的生物制造的有机物作为食物和能量的生物叫作______，图中直接以植物为食的消费者是______。 22. 食物链通常从______开始，到______终止。该食物网有______条食物链。 23. 请写出最长的一条食物链______。 24. 如果鹰被大量捕杀，兔的数量变化可以用下列示意图（ ）来表示。 A. 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