第十八课携帯電話はとても小さくなりました 导学案（3）-2024-2025学年高中日语新标准初级上册

序号：03 高二年级日语第单五元 小李在日本迎春 第十八课携帯電話はとても小さくなりました（第3课时） 审核签名： 编制： 编制时间： 使用：高二日语 完成所需时间：20分钟 班级＿＿＿姓名__＿_______第______小组 【学习目标】 1、学会用日语表达自己的选择或者向别人提议。 2、。初步了解日语之中的自动词与他动词。 【重点难点】 1、 词汇：あお、あか、うるさい、今から。 2、 句型：「～～ほうがいいです。」自他动词。 3、 词法：「さらに」「もっと」。 【温故知新】 复习一、二类形容词及名词搭配「なります」及「します」时的语法，表示事物的性质或者状态发生的变化。以及因主语的意志所发生的变化。 一、翻译下列句子。 （1）ここは病院ですから、静かにしてください。（日译汉） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）把这幅画的背景弄成黑色。　画，絵（え）；背景（はいけい） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3わたしの夢は有名な建築家になります。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）冬天来了，要变冷了。（汉译日） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【预习新知】 二、解释下列单词的对应盗用汉字及正确相应的汉语意思。 はつもうで＿＿＿＿；＿＿＿　　　　　せいかつ＿＿＿；＿＿＿ 　　りっぱ＿＿＿＿；＿＿＿　　　　　れんらく＿＿＿；＿＿＿ 　れんあい＿＿＿＿；＿＿＿＿　　　　　　あお＿＿＿；＿＿＿ 　がくしゃ＿＿＿＿；＿＿＿　　　　　　あいて＿＿＿；＿＿＿ 伸ばし： 「さらに」と「もっと」 两者都有表示“更加”的意思，但两者也会分场合使用，在比较郑重的场合中使用“＿＿＿”，而在比较随便以及日常生活中的场合时，则更多使用“＿＿＿＿＿”。 例えば：（1）もうすぐ夏ですから、その時はさらに熱くなりますよ。（翻译） 　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　　　 （2）この服はちょっと小さいです。もっと大きいのはありますか。（翻译） 　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 さあ 一般用于向对方提出建议或者催促对方做某事。而且只在口语之中使用。 例えば：（1）さあ、これから授業を始めましょう。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　　 （2）さあ、ご飯を食べましょう。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、一类形/二类形ほうがいいです。 比较两个或两个以上的事物的性质，认为其中一个比较好时，可以使用该语法来表示自己的选择或者向别人提议。但接续方法与一类形容词与二类形容词接名词时的方法一致。“~~形1ほうがいいです”。“~~形2+＿＿+ほうがいいです”。 例えば：ビールは冷たいほうがいいです。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（翻译） 教室は涼しいほうがいいです。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （1）自分の部屋はきれいなほうがいいです。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）誕生日の日はにぎやかなほうがいいです。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 文法伸ばし：该语法是固定的吗？「ほうがいいです。」之中的“いい”能不能改成别的？ 例えば：（1）段取りは簡単なほうが便利です。（步骤还是简单的话会更方便。） （2）バスケは李さんのほうが上手です。（篮球还是小李更擅长。） 例句（2）中在“ほうが”之前接的为“李さん”，作为一个名词，所以也可以从该句中了解到除了一二类形容词可以接“ほうが”之外，名词本身也是可以的，只不过要在其中加入用于连接的“＿＿”。 四、自动词和他动词 动词除了分类之外，还可以分为自动词跟他动词。他动词：典型的就是主语作用于宾语而使其发生变化，其宾语用“を”表示。 例えば：李さん（主语）は部屋（宾语）をきれいにします（谓语）。 自动词：自动词是不带宾语的动词，表示不考虑外力的影响下，主语自主地进行动作，或自然的发生变化，这时主语则用“が”表示。 例えば：雨（主语）が降っています（谓语）。 五、判断下列句中的动词是自动词还是他动词。 （1）森さんは家を入る時、窓が開いています。（ 自动词 他动词 ） （2）百春さんは今お弁当を食べています。 （ 自动词 他动词 ） （3）学生たちは今運動場で走っています。 （ 自动词 他动词 ） （4）私は将来立派な政治家になりたいです。 （ 自动词 他动词 ） （5）この色の服は私に似合いますか。 （ 自动词 他动词 ） （6）果物屋へ行って、メロンを買います。 （ 自动词 他动词 ） （7）あの二人はやっと結婚しました。 （ 自动词 他动词 ） 【课堂讨论】合作探究、小组展示、课中点评 本节课学习的重点、难点，对于「～ほうが～」的使用，以及对于自动词跟他动词的区分。 【合作反馈】本节主要知识合作回顾 同种词汇，意思相同，但使用的时候要区分，以什么区分、按什么区分。 【当堂巩固】堂堂清、练习小结 完成224页练习Ⅱ部分，完成应用课文的翻译。相应的同步练习及同步测试卷，在知识点讲解完成之时完成对应部分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$