第十八课携帯電話はとても小さくなりました 导学案（2）-2024-2025学年高中日语新标准初级上册

序号：02 高二年级日语第单五元 小李在日本迎春 第十八课携帯電話はとても小さくなりました（第2课时） 审核签名： 编制： 编制时间： 使用：高二日语 完成所需时间：20分钟 班级＿＿＿姓名__＿_______第______小组 【学习目标】 1、 掌握二类形容词或者名词加上“にします”表示因主语的意志性的动作、 作用而引发的事物发生变化。 2、 掌握一类形容词加上“します”，表示事物的变化。 【重点难点】 1、 词汇：タイムサービス、デザイナー、シンプル。 2、 句型：「～～二类形/名+にします。」「～一类形します」 3、 词法：「さらに」と「もっと」、～～セール。 【温故知新】 复习一、二类形容词及名词搭配「なります」时的语法，表示事物的性质或者状态发生的变化。 一、翻译下列句子。 （1）夕方から寒くなりました。エアコンをつけて温かくします。（日译汉） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）关掉点灯，房间就变黑了。（汉译日） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【预习新知】 二、解释下列单词的对应盗用汉字及正确相应的汉语意思。 　おじょう＿＿＿＿；＿＿＿　　　　　りょこう＿＿＿；＿＿＿ しんしゅん＿＿＿＿；＿＿＿　　　　　　にあう＿＿＿；＿＿＿ 　はんがく＿＿＿＿；＿＿＿＿　　　　　　あく＿＿＿；＿＿＿ 　　ねだん＿＿＿＿；＿＿＿　　　　　びょうき＿＿＿；＿＿＿ 　　　いろ＿＿＿＿；＿＿＿　　　おしょうがつ＿＿＿＿；＿＿＿＿＿ しょうらい＿＿＿＿；＿＿＿　　　　じゅんび＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿ 伸ばし： 「まとめます」、在日语中称为“汇总”，“まとめます”是该词在语句末尾的形式，更多的情况下作为名词的形式「まとめ」，意思为“总结”、“概括”、“汇集”、“整理归纳”等。当它后接动词组成语句时，要在词的后面加上一个“＿＿”。 例えば：バナナ、リンゴ、スイカ と ミカンは まとめて 3000円です。（翻译） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　　　部屋を掃除しますから、ゴミや小さい服などはまとめて捨てました。（翻译） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 「間もなく」と「もうすぐ」 都为副词，表示“一会儿，不久”等意思，语气显得稍微生硬，用于书面语的为“＿＿＿＿，”口语用的更多的为“＿＿＿＿”。在稍微郑重的场合时要使用“＿＿＿＿＿”。如俩人之间关系比较亲密的话则使用“＿＿＿＿＿”。 例えば：間もなく会議が始まりました。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（翻译） 　　　　もうすぐ雨が降ります。昨日天気予報を見ましたから。（翻译） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、一类形します。 确切的说，该语法应该为“形1く＋します”，表示因为主语的意志性动作、作用而引起的事物发生变化的场合。 例えば：音楽の音を小さくします。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（翻译） 　　　　　エアコンの温度を大きくします。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（翻译） 　　　　　この壁を赤くします。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（翻译） 四、二类形/名+に　します。 “形2/名词+にします”该语法情况与“三”相同，用法一致。但是要注意的是，因为二类形容词在某种意义上时态变形等方面与名词相同，此处需要注意的是要在词后面加上“＿＿”，再加上“＿＿＿＿”。 例えば：ここを君の家にします。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（翻译） 　　　　　教室の中で静かにしてください。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（翻译） 此外，该语法还可以用作自己在做某个决定时使用。有： （1）私はウーロン茶にします。（我要乌龙茶） （2）君を私の相手にします。（我要把你当做我的对手） （3）まずは部屋を（　　　　）します。それから、家を出ます。 （先把房间打扫干净，然后出门） （4）この問題は小学生でも分かりますから、少し（　　　　　）します。 （这个问题小学生都能明白，稍微改难一点吧。） （5）あしたの会議は（　　　　　　　　　）します。 （明天的会议决定在七楼的会议室。） （6）昼の頃、うどんを食べましたから、晩ご飯は（　　　　　　　　　　　。） （因为中午吃了乌冬面，所以晚饭就吃咖喱饭吧！） 【课堂讨论】合作探究、小组展示、课中点评 对于「します」的看法，是由三类动词「する」在句中的表达方式。意思表达方式多种，有“决定、选择、做、干、办、选择、规定为、定为”等多种意思，根据上下句意可以翻译为不同的意思。由此衍变来的变化有「しません」「しましょう」「しませんか」「しましょうか」「してくだいさい」，要明白它在句末的含义。 【合作反馈】本节主要知识合作回顾 一类形容词、二类形容词、名词搭配「します」时所需要配合发生的变化。相应的意思该如何去理解。 【当堂巩固】堂堂清、练习小结 完成课后练习Ⅰ的 第1的（1）~（6）以及第3小题。 以及第4题，练习Ⅱ的第1、第2小题。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$