18课 携帯電話は とても 小さく なりました 课件-2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级上册
2026-06-16
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 新版标准日本语(初级上册) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第18课 携帯電話は とても 小さく なりました |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 12.99 MB |
| 发布时间 | 2026-06-16 |
| 更新时间 | 2026-06-16 |
| 作者 | xkw_074328789 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58370828.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语课件围绕第十八课核心内容,聚焦动词“なる”“開く”“似合う”及“~(に/く)なる”“~(に/く)する”“~ほうがいい”等语法点,通过手机变小、超市促销海报等生活情境导入,构建从基础用法到对比辨析的知识脉络,形成阶梯式学习支架。
其亮点在于以情境化例句和应用课文(如百货商店购物对话)强化语言能力的内化与运用,通过自动词与他动词对比(如“開く”“開ける”)培养思维品质的分析与判断,结合“练一练”“写一写记一记”等互动环节提升学习能力的管理与调控。学生能在实践中掌握知识,教师可借助系统总结提高教学效率。
内容正文:
第十八課
携帯電話はとても小さくなりました
単語
Part 01
おと (テレビ、ピアノ、花火)
音② <名>(物体)声音、响声
こえ (猫、鳥)
声① <名>(人、动物)声音
おお
例: 声が大きいです。
くうき
空気① <名>空气、气氛
むすこ
息子⓪ <名>(我)儿子
空気が読めない⇒KY
名 詞
重点单词讲解
音
~の音がします“传出/发出…的声音
例:
となり
隣からテレビの音がします。从旁边传来电视声。
ねこ
猫の声
いしゃ
医者⓪ <名>医生
じょう
お嬢さん② <名>令爱
しゃかいじん
社会人② <名>社会人、成人
りょこう
旅行ガイド④ <名>旅行指南
むすめ
娘:我女儿
ガイド①:<N/他3>
指南、向导、引导
がくしゃ
学者⓪ <名>学者
パイロット① <名>飞行员
デザイナー② <名>设计者
タイムサービス④ <名>时段廉价销售
デザイン、設計
サービス
しんしゅん
新春セール⑤ <名>新年大甩卖
さんわりびき
3 割引③ <名>七折
ていか
定価⓪ <名>定价
はんがく
半額⓪ <名 >半价
び
50%引き、5割引
ねだん
値段⓪ <名>价格
シャツ① <名>衬衫
スカート② < 名>裙子
いろ
色② <名>颜色
~枚
値段が高い/低い
~枚
あか
赤① <名>红色
あお
青① <名>蓝色、绿色
しょうがつ
お正 月⑤ <名>过年、新年
じかん
時間⓪ <名>时间
青い、緑
赤い
~に時間がかかる
”在……上面花时间“
しょうらい
将 来① <名>将来
じゅんび
準 備① <名/他3>准备
びょうき
病 気⓪ <名>疾病
将来がある:有前途
生病:
病気にかかる、
病気になる
重点单词讲解
なる
開く
似合う
動 詞
なる① なります <自1>变、变成、成为
あ
開く⓪ 開きます <自他1>打开、开着
にあ
似合う② 似合います <自1>适合、相称
~くなる/~になる
物は人に似合う
あ
開ける⓪<他2>
動 詞
なる① なります <自1>变、变成、成为
~は/が 名詞+になります “变成,成为”
(わたしは)先生になって、もう6年になりました。
A: 将来、何になりたいですか?
B: ___になりたいです。
A:将来,你想成为什么?。
B:将来我想成为__________。
小时候你的梦想是什么?
子供の頃、あなたの夢はなんでしたか?
你想成为什么(样的人)?
何になりたかったですか?
例2:
学生A:课已经开始啦。你快点来哟~
学生B:好的,我马上去!
(铃响了,上课了)
例1:
先生:我们开始上课吧~
1、门开了(自动门)
2、门开着的
3、太热了,请把门打开吧
開く⓪ 自动词 ~は/が 開きます、開いて
開ける⓪ 他动词~を 開けます、開けて
重点单词讲解
例:门开了。(ドア)(状态、描述客观事实)
ドアが開きました。
例:(老师说:)有点热,你把门打开吧。(暑い)
暑いですから、ドアを開けてください。
(强调主观人为动作)
2、这双鞋很适合你哟。
1、你很适合蓝色的衣服。
似合う⓪
重点单词讲解
合适、相称
例: 这个鞋和你很搭哟。(靴くつ)
この靴は小野さんによく似合いますよ!
例:你适合蓝色的衣服。
あなたに青い服が似合います。
物は人に似合う
その他
うるさ
煩い③ <形1>吵闹、烦人的
シンプル① <形2>单纯、简洁
間もなく②/もうすぐ③ <副>马上、一会儿、不久
さらに①/もっと① <副>更加、更
さあ① <叹> 喂
建议、催促
複雑
今
たった今
さっき
今から
できるだけ⓪ 尽量、尽可能
まとめて⓪ 一起、汇总、一下子、汇集
いま
今から① 从现在起 今から頑張ります!
同:なるべく
今まで:迄今为止
二
文法
1.~(に/く)なる
2.~(に/く)する
1、水变成了冰。
2、房间变干净了。
4、最近,我喜欢上了肖战。
5、肚子痛起来了。
6、好久不见,你长高了呀!
水は氷になりました。
一.~は/が~(に)なる 自动词(自然变化的结果)
含义:前接名词或形容词,表变化的结果
“变得~、成为~”“(时间的变化)到……”
接续:
形Ⅰ词干+く+なる:寒い→寒く なる 变冷了
形Ⅱ词干+に+なる:有名→有名に なる 变有名了
名词N+に+なる:作家→作家に なる 成为了作家
客观事实的变化,强调变化的结果
练一练
个子长高了→
头发长长了→
变漂亮→
成为医生→
到12点→
恢复健康/精神了→
背が高くなりました
髪が長くなりました
きれいになります
医者になります
12時になります
元気になります
背が高い
髪が長い
きれい
北京已经变冷了。
喝了酒,脸变红了。
这里变热闹了。
小野生病了。
练一练
寒い
北京はもう 寒くなりました。
顔、赤い
お酒を飲んで 顔が 赤くなりました。
にがやか
ここは 賑やかになりました。
病気になる
小野さんは 病気になりました。
1、把水冻成冰。
3、我把肖战当成我的偶像。
4、请把电视声音开大一点。
水を氷にしました。
2、我把房间打扫干净了。
二. 人は/が~を~(に)する 他动词 (人为使之发生变化)
含义:因人为意志,而使事物发生变化
①”把~怎么样”“把…弄成/做成…”
②“决定/选择”名词にする
接续:形Ⅰ词干+く+する: 冷たい→冷たく する “把…冰镇”
形Ⅱ词干+に+する: 綺麗→綺麗に する“把…弄干净”
N+に+する: ジュース→ジュースに する“选果汁”
人为造成的变化,强调的是人为动作。
把电视的声音调大→
把房间弄干净→
把这个定为半价→
注意:此句型中,します为他动词。
前面的宾语后面要“を”!!!
音、大きい
部屋、きれい
これ、半額
テレビの音を大きくします。
部屋をきれいにします。
これを半額にします。
省略了主语 某人は或わたしは
羊肉を熱くします
把电视的声音调大点。
把教室打扫干净。
把苹果弄成果汁来喝。
把姐姐当成我的老师。
テレビの音を大きくします。
教室をきれいにします。
リンゴをジュースにします。
姉を先生にします。
练一练
注意:名词にする
可表选择或决定,常用于点餐做决定时“要~、选~”
に 提示动作的结果或变化的结果
VS
1、华科和武大,你决定选哪个呀?
华科と武大、どちらにしますか。
2、朋友A:你点/要什么呀?
朋友B:我要咖啡。
3、你选哪件呀?
何にしますか。
コーヒにします。
どれにしますか。
私は コーヒー にします。
何 にしますか。
――そうですね。これ にしましょう。
我要咖啡。
要什么呢?(点餐时)
嗯,就要这个吧。
注意:名词にする
可表选择或决定,常用于点餐做决定时“要~、选~”
①形Ⅰくなる/形Ⅱになる/Nになる:表客观事实的变化结果或状态
②形Ⅰくする/形Ⅱにする/Nにする:表人为造成的变化结果或状态
总结 对比 まとめ01
✭✭✭✭✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮✮
①なる<自动>:N(主体)が~なる(N变得怎样了)
②する<他动>:N(宾语)を~する(把N怎样了)
写一写 记一记
房间变干净了。
我弟弟把房间打扫干净了。
部屋がきれいになりました。
弟は部屋をきれいにしました。
通过上面的学习,可以总结出“形容词+动词”的变形规则
まとめ02
形1词干く+动词
形2に+动词
はや お
1、起得早。(早い、起きる)
そうじ
2、打扫干净。(きれい、掃除する)
早く起きます。
きれいに掃除します。
3.~ほうがいい
復習:
名词のほうが~:某一方更怎样
A:紅茶と緑茶と、どちらが好きですか。
B――緑茶のほうが好きです。
C――どちらも好きです。
三.~ほうがいいです“……会更好一些”
例:
A:红茶和绿茶,更喜欢哪个?
B--更喜欢绿茶。
C--哪个都喜欢
① AとBと、どちらが~か。“A和B,哪个更……”
―Aのほうが~。“A更……”
② Aより、Bのほうが~“比起A,B更……”
いそが
例:比起周二,周一更忙。(忙しい)
かようび げつようび いそが
火曜日より月曜日のほうが忙しいです。
接续:同名词接续一样
形Ⅰい
形Ⅱな +ほうがいいです “……更好”
名词の
家还是离车站近一点好。
朋友还是多一点好。
问题简单一点更好。
广告还是花哨一点更好。
家は駅から近いほうがいいです。
いえ えき ちか
家、駅、 近い
ともだち おお
友達、 多い
もんだい かんたん
問題、 簡単
こうこく はで
広告、 派手
友達は多いほうがいいです。
質問は簡単なほうがいいです。
広告は派手なほうがいいです。
4.自動詞 VS 他動詞
动词变形规则:VⅠ、VⅡ、VⅢ
て形、ます形
是否带宾语:は/が自动词、を他动词
授業を始める、授業が始まる
动词:
自动词:不带宾语的动词,不受外力影响,主语自身的活动变化
提示主语用「が/は」 N(主)が/は+自V
他动词:带宾语的动词,受到外力影响,该动作作用到宾语身上
提示宾语用「を」 [N(主)は/が+] N(宾)を+他V
例:已经开始上课了。(状态、描述客观事实) 始まる
授業が始まりました。
例:(老师说:)那我们开始上课吧。
では、(私たちは)授業を始めましょう。
(强调主观人为动作)始める
絵を見て、比較しよう看图 比较一下
灯开着的。
把点灯打开。
電気が付く 自動詞
電気を付ける 他動詞
ドアが開いています。
ドアを開けます。
门开着的。
把门打开。
猫が箱に入ります。
猫を箱に入れます。
猫进了笼子里。
把猫放进笼子里。
基本课文
Part 01
1、携帯電話はとても小さくなりました。
2、テレビの音を大きくします。
3、息子は医者になりました。
4、部屋をきれいにしてください。
A
甲:風邪はどうですか。
乙:ゆうべ薬を飲みましたが、 。
まだ良くなりません
B
甲: 。
乙:はい、 。
旅行の荷物は軽いほうがいいですよ
できるだけ軽くします
C
甲:お嬢さんはおいくつですか。
乙: 。
今年7歳になりました
D
甲:あのう、 。
乙:あっ、すみません。 。
ちょっとうるさいですよ
静かにします
应用课文
Part 02
李:小野さん、今日はたくさん買いますか。
小野:ええ、お正月は 。
まとめて買います。
李:どのぐらい 。
小野:だいたい 。
李:半額ですか?私も新しい洋服が 。
洋服が安くなりますから、
定価の3割引か半額になります
欲しくなりました
安くなりますか
(去百货商店的路上)
赤いほうがいいですね
これにします
(百货商店里挤满了年轻的女性。服装柜台前,小李犹豫不决)
李:赤と青と、どちらがいいですか
小野: 。よく似合いますよ
李:そうですか。じゃ、 。
店員:間もなくタイムサービスの時間です。
。
小野: 。
タイムサービスが始まります。
李:タイムサービス?
小野: 。
さあ、行きましょう。
さらにお安くしますよ
もうすぐ6時になりますから
ええ、今から7時までもっと安くなります
(傍晚,店员用手提麦克风招徕顾客)
小野: 。
タイムサービスが始まります。
李:タイムサービス?
小野: 。
さあ、行きましょう。
もうすぐ6時になりますから
ええ、今から7時までもっと安くなります
(人群立刻出现骚动)
ご清聴ありがとう
ございました
$
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