《安全健身操》课时计划（四）（教案）-2023-2024学年人教版体育三年级下册

《安全健身操》课时计划（四） 教材内容 1、 《安全健身操》 2、 游戏：支援前线 重点：动作规范，有节奏 难点：动作协调连贯 教学目标 1、通过《安全健身操》的学习，让学生养成良好身体姿势的习惯，85%的学生能够在音乐的伴奏下，做出《安全健身操》组合动作。 2、通过本课的学习，发展学生的协调性、模仿能力，提高学生的音乐节奏感。 3、学生通过韵律操组合动作练习体验到韵律活动的快乐，培养学生终身体育的意识。 教学程序 教学内容 教学活动形式和组织措施 时间 次数 开始热身部分 一、课堂常规 （1）集合整队，师生问好。 （2）教师宣布本课的内容及要求。 （3）安排见习生。 二、热身游戏“抓尾巴” 游戏方法： 给每位同学分给颜色各异彩带1条，8人一组使用1个圆圈。游戏时，每位同学将彩带塞入腰下，在圆内尽量短的时间里将对方的彩带夺走，同时还要躲过对手的抢夺，被夺走则失败，须退出场地由另一位同学继续游戏。 游戏规则： 1.必须在圆内进行游戏 2.被夺走彩带的同学须退出圆内。 一、组织队形：四路纵队 图（1） 二、要求：集合快、静、齐 一、组织队形： △ 图（2） 二、教法： 1、讲解游戏方法规则并示范 2.学生按规则进行练习 三、要求：注意力集中、积极参与 四、安全措施： 1、学生要齐心协力、互相配合。 2、学生要注意练习时的安全。 2分钟 8分钟 2 / 3 次 教学程序 教学内容 教学活动形式和组织措施 时间 次数 学 习 提 高 部 分 1、 校本教材之《安全健身操》 （1） 复习《安全健身操》组合动作。 第1节 ：准备活动 第2节 ：交通安全 第三节：课件安全 第四节：游泳安全 第五节：饮食安全 第六节：消防安全 第七节：防震安全 第八节：整理运动          重点：《安全健身操》组合动作。 难点：动作的节奏感、舒展、协调。 二、游戏：支援前线 方法：把学生分成人数相等的男女生各两组，教师发令后，各组排头的同学按要求迅速通过三个障碍物，把弹药放进药库，然后迅速跑回与下一名同学接力，依次进行，先完成的组为 胜。 游戏规则： 1.过障碍时，必须是钻 一、组织队形：四列横队 二、教法： 1、教师组织学生复习《安全健身操》。 2、学生按教师的口令进行练习。 3、集体跟音乐进行练习。 4、教师组织学生进行分组练习。 5、学生在小组长带领进行分组练习。 6、教师巡回指导，纠正个别错误动作。 7、教师请同学示范，集体点评练习体验，请优秀生示范，教师通过引导集体点评来纠正部分错误，集体练习，教师提出注意要点。 8、在音乐的伴奏下，师生一起进行完整动作的练习。 9、教师总结、点评。 三、要求：积极参与，大胆展示，，互帮互助、展示自我，身心愉悦。 一、组织队形（如下图） 图（3） 二、教法： 1、教师讲解示范游戏的方法与规则，并组织学生进行游戏。 17分钟 8 分 钟 2 - 3次 教学程序 教学内容 教学活动形式和组织措施 时间 次数 学习 提高 部分 过体操图，跨过栏架，走或跑过体操凳。 2.每个队员必须带两个垒球，垒球（弹药）必须放进箩筐 2、学生进行“支援前线”的游戏。 3、教师强调遵守游戏规则。 4、教师总结点评，表扬优胜组。 三、要求：遵守规则，注意安全。 整理 放松 部分 ︵ 8 分 钟 ︶ 一、整理放松练习 （配合音乐进行的放松练习） 二、师生互评 三、师生再见，收还器材 组织队形：四列横队 教法：在音乐的伴奏下进行放松练习。 要求：轻松愉快，舒展协调。 教法：教师引导学生自我评价，并进行总结。 要求：积极发言 5 分 钟 4*8 练习密度 练习密度：35%-40% 运动量：105次/分左右 课 后 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$