2025年中考物理复习知识点汇总

初中物理知识汇总-2025版 一、声学 1. 声音由物体振动产生，一切发声的物体都在振动。 2. 声音的传播需要介质；真空不能传声；声音以声波的形式传播。（宇航员通过无线电信 号交流） 3. 声音在 15℃空气中传播速度是 340m/s，v 固>v 液>v 气 4. 声音的特性： 声音的高低是音调【由振动频率决定，发声体越短、越细、越紧，发声的音调越高】； （大大小小的编钟改变的是音调；） 声音的大小是响度【跟发声体的振幅、距声源远近有关】； 声音的特色：音色，利用音色区分不同发声体 5. 超声波：大于 20000 Hz；B 超、声呐、倒车雷达、蝙蝠、海豚等。（声呐、倒车雷达是超声波，雷达是电磁波） 次声波：小于 20Hz；火山爆发、海啸、地震、火箭发射、飞机飞行、核爆炸、大象等产生；应用：地震测防。 人耳听觉频率范围：20-20000Hz 5. 声波可以传递信息（交谈，倒车雷达、医生的听诊，B 超，声呐探测、蝙蝠回声定位等） 声波可以传递能量（超声波除垢、超声波碎结石、次声波武器等）。 7. 人们用分贝（dB）来划分声音等级，0dB 是人耳刚好能听见的声音 8. 控制噪声的方式：①在声源处减弱(安装消声器)；②在传播过程中减弱（植树、隔音 墙）；③在人耳处减弱（戴耳塞）。 9. 回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，区分回声和原声需间隔 0.1s，17m；回声测距s=v×1/2t 10. 声音的波形图：音调看疏密；响度看高低；音色看形状； 二、光学 1. 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。 应用及现象：① 激光瞄准。②影子的形成 ③日食月食形成 ④ 小孔成像：成倒立的实像， 像形状与孔形状无 关。 2. 光速：在真空中速度 C=3×108m/s 3. 光年：距离单位，1 光年指光在真空中一年内传播的距离 4. 光真实存在、光线不真实存在（理想模型法） 5. 我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 6. 光的反射定律：三线共面：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，两线分居：反射光线 和入射光线分居于法线的两侧，两角相等：反射角等于入射角。光路可逆：光的反射过程中光路是可逆的。分类：①镜面反射【光导纤维、玻璃幕墙、水面波光粼粼，很耀眼】②漫反射【从各方向都能看清物体、幕布等】 6. 平面镜成像的原理：光的反射。特点:对称【等距、等大、垂直】虚像。（常错点：人远 离或靠近平面镜，像大小不变） 实验探究： ①选择较暗的实验环境、使用棕色透明玻璃的原因：使成像更清晰；②用透明玻璃板代 替平面镜——便于确定像的位置；③用薄玻璃板：避免出现两个像从而重影；④两根完全相同的蜡烛的作用：比较像与物的大小关系（等效替代法）；⑤玻璃垂直桌面放置——便于找到像⑥刻度尺的作用：比较像与物到平面镜的距离关系；⑦如果在实验中发现两个像，是由于玻璃板太厚导致⑧无论怎样移动玻璃板后方的蜡烛，都无法与像完全重合，是因为玻璃板与桌面不垂直⑨若在玻璃板后放光屏，像无法呈现在光屏上，从而确定平面镜成像为虚像； ⑩眼睛要在点燃的蜡烛这一侧观察像 平面镜成像作用：成像、 改变光路；应用：镜子、倒影【水中月、镜中花】 凸面镜：对光有发散作用，汽车的后视镜、公路拐弯处的反光镜，作用是可以扩大视野. 凹面镜：对光有会聚作用.如太阳灶、汽车车头灯、手电筒的反光镜. 7. 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折。规律：三线共面、两线分居、空气角大、光路可逆。折射现象及应用：水中的鱼的位置看起来比实际位置高— —渔夫叉鱼（朝着看到的鱼下方 叉）、激光照鱼（对准看到的鱼）筷子变弯 池水变“浅” 鱼在云上游 凸透镜成像、放大镜、近视镜、海市蜃楼、光的色散（彩虹）。 8. 光的色散现象（牛顿发现），白光是由各种色光混合而成的（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）；三原色是红、绿、蓝。看不见的光，红外线【热效应强，红外线夜视仪、电视遥控器等】和紫外线【验钞机、紫外线灯等】。 9. 凸透镜：中间厚、边缘薄，对光具有会聚作用，应用：放大镜、老花镜。 凹透镜：中间薄、边缘厚，对光具有发散作用，应用：近视镜。 10. 测量凸透镜焦距的方法：①公式法，利用 u=v=2f 从而计算出焦距 ②平行光聚焦法：根据凸透镜特性，让平行光（如太阳光）沿主轴方向入射到凸透镜上，在另一侧与透镜平行放置一光屏，调节光屏位置使光屏上的光斑最小且最明亮，此时透镜与光屏的间距为凸透镜焦距。 11. 凸透镜的成像规律。 （一）实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。 （二）若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有： ①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方 （三）前后移动光屏，若像比原位置的像模糊，则原位置的像是最清晰的 （四）何为“倒立”：上下左右都相反 （五）实验一段时间蜡烛变短，光屏上烛焰的像向上移动，要使烛焰像仍然成在光屏的中 心，应将光屏向上移动或将蜡烛往上移动 （六）挡住透镜的一部分（或透镜破损），还会成完整的像，但像变暗了 （七）凸透镜成像规律 ( 物距 像的性质 像距 应用 在哪里观察像 倒、正 放、缩 虚、实 u>2f 倒立 缩小 实像 f<v<2f u＞v 照相机 在物（ 点 燃的蜡 烛） 的一 侧观察 u=2f 倒立 等大 实像 v=2f u = v 测焦距 f<u<2f 倒立 放大 实像 v>2f u﹤v 投影仪 u<f 正立 放大 虚像 放大镜 ) 12. 眼睛和眼镜： （1） 成像在（视网膜）前—— 近视眼，会聚能力太强，戴凹透镜发散矫正； （2） 成像在（视网膜）后—— 远视眼，会聚能力太弱，戴凸透镜会聚矫正。13.凸透镜越厚，焦距越小，会聚能力越强，成像越近 14. 眼睛像一架自动调焦的照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜.视网膜相当 于光屏，从物体发出(或反射)的光线会聚在视网膜上，形成倒立、缩小的实像. 15. 可利用 F 型 LED 灯替代蜡烛作为光源，其好处是环保，便于观察 16. 三条特殊光线 三、热学与能源 1. 温度是表示物体冷热程度的物理量。常用的单位是摄氏度，符号“℃”，在一个标准大 气压下冰水混合物的温度为 0 度，沸水的温度为 100 度。温度的估测：①人体正常的体温约为 37 ℃； 2. 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩。温度计的使用，先观察温度计的量程、分度值， 使用时，玻璃泡要全部浸没在被测液中，不能触碰容器壁和容器底；应等示数稳定后再读 数；读数时玻璃泡应留在被测物体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 3. 体温计的量程为 35～42 ℃，体温计具有特殊结构：缩口，离开人体后，直管内的水银不能自动退回玻璃泡内，体温计能离开人体读数，体温计只升不降，故使用前要先将水银甩回玻璃泡内。 4. 物态变化： 常考三态：固态（雪、冰、霜、烟、霾、沙尘暴、干冰）、液态（“白气”（小液 滴）、露珠、雾）、气态（水蒸气） 自然现象的形成：云（水蒸气遇冷液化形成小水珠或凝华成小冰晶）雨（水蒸气遇冷液化成小水珠或云中的小冰晶在下落过程中熔化成小水滴）雾和露（水蒸气遇冷液化成小水 珠）雪、霜和雾凇（水蒸气遇冷凝华成小冰晶）冰雹（云中的雨点凝固成小冰晶） （一）熔化和凝固 熔化：固态变液态，吸热 √晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属 熔化特点：固液共存，吸热，温度不变，内能增加 熔化的条件：⑴ 达到熔点 ⑵ 继续 吸热 √非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡 熔化特点：吸热，温度不断上升 固体熔化实验常考点：①自下而上组装器材，调整铁圈位置时需要点燃酒精灯以确保用酒精 灯外焰加热；②用水浴加热法，使物体受热均匀且温度变化缓慢，便于记录实验现象；③若海 波中存在杂质，则熔点会降低 凝固 ：液态变固态，放热 晶体熔化时的温度叫做熔点，液体凝固形成晶体时的温度叫做凝固点；同种物质的熔点、 凝固点相同；雪上撒盐或海波有杂质会使熔点降低 （二）汽化和液化： 汽化：物质从液态变为气态，吸热。蒸发、沸腾都是汽化现象。 √蒸发：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象；影响因素：⑴液体的温度⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动速度。（用保鲜膜包裹蔬菜面团、植物针状叶是为了减慢水的蒸发）；作用：蒸发吸热，具有制冷作用（游泳后，刚上岸感觉冷；地面洒水降温）。 √沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾条 件：⑴达到沸点 ⑵继续吸热；沸点与气压的关系：气压增大时沸点升高，气压减小时沸点降低 沸腾实验常考点： ( 1 )水沸腾时特点：温度不变，继续吸热。 ( 2 )开始加热到沸腾时间过长，改进：①提高水的初温；②减少水的质量；③大火加 热；④烧杯加盖子（减少热量损失，缩短加热时间） ( 3 4 )石棉网作用：使烧杯底部受热均匀。 ( 5 6 7 )酒精灯拿开后，沸腾继续，原因：石棉网有余热，水断续吸热； 水沸点小于 100℃，原因：低于 1 个标准大气压。 沸水降温至室温，温度变化特点：先快后慢。 若无论加热多长时间，水都不能沸腾，原因：火力太小，吸收热量小于热损失。 ( 8 9 10 11 )安装装置时顺序：自下而上。 水沸腾前，烧杯内上升的气泡是由大变小的（水蒸气遇冷液化、气泡遇冷收缩）； 水沸腾时，烧杯内上升的气泡由小变大 烧杯的纸盖上留有两个小孔，穿过温度计的那个孔作用：固定温度计。另外一个孔 的作用是使烧杯内外气压相同，使水的沸点测量值更准确；若不留小孔对实验结果产生的影 响是如果没有小孔，会使里面气压增大，测出的水的沸点偏高。 ( 12 )为了探究水沸腾时，是否要吸热，可采取的措施是移走酒精灯，观察水是否继续沸 腾 液化：定义：物质从气态变为液态，放热，使气体液化方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。 （三）升华和凝华： 升华 ：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 凝华 ：物质从气态直接变成固态的过程，放热 两凝一液是放热（凝华、凝固、液化放热）容易生气是吸热（熔化、升华、汽化吸热） 哪里的温度高，雾（液化）/冰花（凝华）就出现在哪一侧的窗户 5. 分子动理论：①物质是由大量的分子、原子构成的。扩散现象表明：②一切物质的分子 都在不停地做无规则运动【温度越高，扩散越快】。③分子间有间隙。④分子间存在相互作用力，既有引力【难拉伸】又有斥力【难压缩】（注意：破镜不能重圆是由于分子间距离太大了，几乎没有相互作用力了） 6. 改变内能的两种方式：做功和热传递，热传递和做功在改变物体内能上是等效的 做功：【钻木取火、摩擦生热】【物体对外做功，物体内能减少；外界对物体做功，物体内能增加】 热传递【烧水、暖水袋、晒太阳】。 7. 在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度 升高，内能增加。热传递传递的是热量/内能，热传递的方向：从高温物体-低温物体 8. 热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，单位是焦耳（焦，J）。热量是变化量，只能说“吸收”或“放出”，不能说“含”、“有”热量。 9. 两个一定：①温度升高（降低），内能一定增加（减少）；②吸收（放出）热量，内能 一定增加（减少） 10. 比热容 c 表示物体吸热或放热能力。比热容大，意味着物体吸热或放热能力强，温度变化较慢且较小。比热容是物质的一种特性：比热容大小只与物质的种类和状态有关。 11. 水的比热容比较大，为 4.2×10³J/(kg·℃)，常用作发动机冷却剂、还用来调节气温 （人工湖）、热水袋取暖，现象：夏天海边，沙子烫脚而海水冰凉；内陆比沿海地区昼夜温差大。（在地上洒水不是利用水比热容大，而是蒸发吸热） 12. 白天吹海风，晚上吹陆风 13. 物体吸收热量的计算公式：Q=cmΔt。 14. 比热容实验——比较不同物质吸热的情况 控制变量法（采用相同的加热装置去加热相同质量的不同液体） 转换法（物质吸收热量的多少就转换成加热时间的长短；） ( 1 2 3 )实验液体的选择：质量相同的不同液体 选择相同的加热装置目的是：以保证相同加热时间释放的热量相同。 使用电加热器代替酒精灯的好处：易于控制产生热量的多少。 ( 4 5 6 )实验中不断搅拌的目的：使液体受热均匀。描述物体吸热能力的物理量是：比热容 结论:相同质量的不同物体，吸收相同的热量后升高的温度不同，比热容大的升高的 温度低。 ( 7 )该装置还能完成以下实验：水的沸腾实验；焦耳定律（探究电流产生的热量与哪些因素有关）。 ( 8 )实验中，物质吸收热量的多少是通过 加热时间 来控制的。 15. 实验：比较不同燃料的热值大小 控制变量法：采用同质量不同种类燃料，去分别加热同质量的相同液体；转换法：燃料完全燃烧放出热量通过温度计示数来反映比较 总结：比较热值-加热相同物质——温度计示数；比较比热容-加热不同物质——加热时间 16. 热机，各种利用内能做功的机械，它将燃料化学能转化为内能转化为机械能。内燃机一个循环四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。内燃机的 1 个工作循环有4 个冲程，飞轮转动 2 周，活塞往复 2 次，对外做功 1 次 17. 压缩冲程（机械能转化为内能）；做功冲程（内能转化为机械能）；只有做功冲程使机器获得动力，其他三个冲程依靠飞轮的惯性工作；已知转速 X r/min，求每秒做功/循环数，先÷60 变成秒，若÷2 得每秒做功次数；若×2 得冲程数 18. 根据燃料不同分为汽油机和柴油机两类，不同点：①汽油机汽缸顶部是火花塞；柴油机的汽是喷油嘴。②汽油机吸气冲程吸入汽缸的是汽油和空气的燃料混合物；柴油机吸气冲程吸入汽缸的是空气。③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式；柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。④柴油机比汽油机效率高、经济，但笨重。 19. 热值 q 燃料燃烧时放热能力的物理量，热值只与燃料种类有关，与燃料的质量、燃烧放出的热量、燃烧程度等因素无关。燃料燃烧过程中将化学能转化为内能。燃料燃烧放出的热量 Q=qm 或者 Q=qV；火箭燃料使用了液态氢，主要是因为它的热值大 20. 提高燃料利用率的途径： 一是让燃料尽可能地充分燃烧； 二是要减少热量的散失 ． 21. 能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体。能量在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。但能量的转移、转化具有方向性，且存在着效率 22. 一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如化石能源（煤、石油、天然气） 、核能、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能等。二次能源：无法从自然界直接获取， 必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能、汽油、柴油等。不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源：如核能、煤、石油、天然气。可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源：水能、风能、太阳能、柴薪、地热能、潮汐能等。 23. 核能的分类：核裂变【核电站（核能→内能→机械→电能）、原子弹爆炸】、核聚变 【氢弹爆炸、太阳内部、人造太阳】。核能是一种比较清洁的能源。核能可能带来的问题： 如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。 24. 太阳能的利用：光合作用将太阳能转化为生物体的化学能；集热器、太阳灶将太阳能转化为内能；太阳能电池把太阳能转化为电能。太阳能优点：取之不尽、用之不竭，清洁无污染。 25. 未来的理想能源必须满足以下四个条件：①必须足够丰富，可以保证长期使用；②必须足够便宜，可以保证多数人用得起；③相关技术必须成熟，可以保证大规模使用；④必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。 四、力学 1. 质量是指物体中所含物质的多少。质量的符号是 m，单位为千克 kg 2. 质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。 3. 常见物体质量：①一个鸡蛋的质量约为 50 g；②普通中学生的质量约为 50kg；③物理课本的质量约为 200 g。 4. 质量的实验室测量工具：托盘天平。使用：①放平（水平桌面）；②归零（游码放在标 尺左端的零刻线处）③调平（调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处或指针左右等幅度摆动，天平平衡）；④左物右码（物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码（由大到小），放置最小砝码后仍不平衡，则要取下最小的砝码并调节游码，直到横梁恢复平衡）；⑤物体质量等于砝码总质量加上游码左端所对的刻度值。 5. 长度测量的常用工具：刻度尺，需估读到分度值的下一位，估读的数字为零时,不能省略 6. 误差：是测量值与真实值之间的差异，可以通过改进测量方法、选用精度高的测量工 具、多次测量取平均值等方法减小误差。 7. 1m3=103dm3=106cm3；1mL=1cm3；1L=1dm3 8. 物体的密度是它的质量与体积之比。公式是： 。密度单位是 kg/m3 【1g/cm3=103 kg/m3】 密度是物质的一种特性，密度与物体种类、状态、温度有关，不同种类的物质密度一般不同，而与质量、体积等无关。一般物体都是在温度升高时体积膨胀，密度变小（即：热胀冷缩）， 但水会反常膨胀（水在 4℃时密度最大）。不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。 9. 机械运动：物体相对于另一物位置的改变。被选作参照标准的物体叫参照物。运动和静 止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 10. 速度表示物体运动的快慢。公式是： 。速度单位是 m/s【1 m/s=3.6km/h】。速度估测：①成年人步行的正常速度约为 1.1 m/s；②中学生百米赛跑的速度约为 7.5 m/s； ③高速公路上小轿车的速度约为 120 km/h 11. 甲静止；乙、丙匀速直线运动；丁匀加速直线运 动 12. 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在【有施力物体和受力物体】。要产生力物体不一定要接触【如重力、磁力等】。力的符号：F，单位是牛顿（牛，N）。力的三要素：大小、方向、作用点；都能影响力 的作用效果。两个鸡蛋的重力约为 1 N；一个中学生的重力约为 500 N； 13. 力的作用效果：①力可以改变物体的运动状态【速度、方向】；②力可以改变物体的形状。 14. 物体间力的作用是相互的，即相互作用力【特点：力作用在两个物体上，大小相等、方向相反，并且在同一直线上】。①力是成对出现的；②两个物体互为施力物体和受力物 体。 15. 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。包括推力、压力、支持力、拉力、支持力等。产生弹力的条件：物体相互接触，发生弹性形变。测量力的大小的工具叫做测力计，如弹簧测力计。 16. 弹簧测力计：在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟受到的拉力成正比。使用前先指针校零，测哪个方向的力就沿哪个方向校零；未挂物体前，先轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧 指针卡壳；弹簧测力计可以测量任一方向上的力，只需要伸长的方向和力的方向一致即可。 17. 由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力 G。重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的物体；方向：竖直向下【应用：铅垂线，指向哪边哪边低】。重力的大小： G=mg。g=9.8N/kg≈10N/kg。重力的作用点叫重心，重心有的在物体上，也在物体外。（降低重 心、增大支承面的面积可增大稳度）；g=9.8N/kg，表示质量为 1kg 的物体在地球上受到的重力为 9.8N，在地球上，g 会随纬度与海拔高度的不同而有所变化； 18. 伽利略：物体的运动不需要力来维持，力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动 状态的原因。运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力作用。 19. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。它不是实验定律，它是以实验为基础、通过分析和科学推理得到的，该定律不能用实验直接验证（理想实验法） 20. 探究力与运动关系（牛顿第一定律）实验常考点：让小车从斜面同一高度由静止滑下来；目的是使小车到达水平面时的速度相同；物体受到的阻力越小，物体运动的距离越远， 如果物体不受阻力，他将保持运动直线运动并一直运动下去（理想实验法）；若水平表面绝对光滑，小车不受阻力，它将会在水平面做匀速直线运动； 21. 一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。一切物体在任何情况下都具有惯 性，惯性是物体的一种属性，惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大惯性越大。注意， 惯性不是力，不能说“惯性力”“受到惯性”“惯性作用”，只能说“具有惯性”“由于惯性”。 22. 有时要利用惯性【跳远、投实心球、紧固锤头、拍打灰尘】，有时要防止惯性带来的危害【系好安全带】。 23. 物体受到两个力(或多个力)的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。 24. 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。此时物体处于静止状态或匀速直线运动状态。二力平衡的条件可简单记为：同体、等大、反向、共线。【相互作用力作用在两个物体】物体受到非平衡力的作用时，物体的运动状态将发生改变。 25. 探究二力平衡的条件实验常考点： ①甲图更合理，乙图摩擦力会影响实验结果；②如何判断物体是否处于平衡状态：当物体保 持静止或匀速直线运动状态时，都可以判定物体处于平衡状态，但一般选择静止状态，匀速 运动状态不好控制且不容易判断；③通过改变砝码的个数，来改变对小车的拉力大小；④定 滑轮改变拉力的方向；⑤如何探究两个力作用在同一物体上：将纸板从中间剪开，观察纸板 是否还处于平衡状态；⑥如何探究两个力在同一直线上：把纸板转动一个角度，然后松手， 观察小车的运动状态 26. 合力：F1、F2 同方向 F 合= F1 + F2，相反方向 F 合 = F1 – F2 ，物体静止或匀速直线运动：F 合 = 0 27. 摩擦力 f：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面产生一种阻碍相对运动的力。摩擦力产生的条件：①两物体接触并挤压。②接触面粗 糙。③发生相对运动或趋势。方向：与相对运动（趋势）方向相反。摩擦力的分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。 28. 静摩擦力等于外力大小；滚摩擦力远小于滑动摩擦力；滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，测量原理：二力平衡，用弹簧测力计水平拉着物体在水平面上做匀速直线运动，拉力大小（弹簧测力计示数）即为滑动摩擦力大小（转换法）； 29. 摩擦力不都是阻力。【如:人走路时脚受到地面的摩擦力方向与人的运动方向相同， 是动力】 30. 增大摩擦的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度 ③变滚动摩擦为滑动摩擦 （汽车刹车）。减小摩擦方法：①减少压力；②减小接触面的粗糙程度；③用滚动代替滑 动；④使接触面分离(加润滑油、气垫船) 31. 压力是垂直作用在物体表面上的力。原因：由于物体相互接触挤压。方向：垂直于接触面，并指向受力物体。只有放在水平面上的物体对水平面的压力大小才等于物体的重力大小。 32. 压强P 表示压力的作用效果，单位：帕斯卡 Pa，1Pa=1N/m2，表示 1m2 面积上所受的压力是 1N。公式：P＝F/S，常通过海绵或沙子的凹陷程度判断压力的作用效果,不用木板代替海绵，原因是木板的形变不明显。 33. 增大压强的方法：①增大压力【刹车时用力捏闸】；②减小受力面积。减小压强的方法：①减小压力【建筑中采用空心砖】②增大受力面积【铁轨下的枕木、滑雪板、书包带做得宽大、货车有多个车轮】 34. 液体压强产生的原因：由于液体重力的作用，对容器底部有压强，液体具有流动性， 对容器侧壁有压强 35. 研究液体压强的工具：压强计（U 形管液面的高度差越大，压强越大）①不是连通器 ②需检查气密性（手轻按橡皮膜，观察 U 形管两侧液面的高度差是否发生变化）③检查液面是否相平（若不相平，应将橡皮管取下，重新安装）④U 形管内使用有颜色的液体：使实验效果明显，便于观察 36. 液体压强的特点：①液体向各个方向都有压强；②同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。③同种液体中，深度越深，液体压强越大；④在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。即液体内部某处的压强只取决于液体的密度和深度（拦河大坝要上窄下宽） 37. 液体压强的公式：p=ρgh。h 表示液体深度，指（自由）液面到研究点的竖直距离。 38. 液体压强的应用：连通器【上端开口，下端连通。连通器里的同种液体静止时，各部分中的液面高度总是相同的】。应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的反水弯 等。 39. 大气压产生的原因：由于重力的作用，且空气具有流动性。马德堡半球实验证明了大气压强的存在。托里拆利【意大利】实验首次测量出来大气压的数值为：P0= 1.013×l05Pa= 760mmHg =10.3m 水柱。水银柱的高度是指玻璃管内外水银面的竖直高度差，而不是指水银柱的长度，管内上方是真空，管内汞柱高度只由外界大气压强决定或与管内是否有空气有关 （管内有空气，高度差变小，导致测得大气压会变小），跟管的粗细、倾斜角度、插入的深浅等无关；在玻璃管顶端开一个小孔，液体不会向上喷出。 40. 影响大气压的因素：高度、天气等。大气压随着高度的增加不断减小，液体沸点随气压的升高而增大。 41. 大气压的应用：吸管吸饮料、针管吸药液、真空吸盘、活塞抽水机 42. 流体压强：在气体和液体中，流速大的位置压强小。 43. 飞机的升力：机翼形状上凸下平，机翼上、下表面空气的流速不同，产生向上的压力差，即升力。 44. 液体和气体对浸在其中的物体都有竖直向上的力，这个力叫做浮力。浮力产生原因： 物体上下表面所受压力不同，这个压力差就是物体受到的浮力，F 浮＝F 向上－F 向下 45. 当物体沉底且物体与容器底部紧密接触，浮力等于 0，例：桥墩、拦水坝、船陷入海底、木桩 46. 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 公式：F 浮＝G 排＝m 排 g＝ ，物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关 47. 浮力大小的计算： （1）称重法：F浮 ＝ G－F拉 （2）压力差法：F浮 ＝ F向上－F向下 （3）阿基米德原理：F浮 ＝ G排＝m排g＝ ρ液g V排 （浸没时 V排＝V物）（4）平衡法：漂浮或悬浮 F浮＝G物 48. 物体的浮沉条件：上浮：F 浮>G，ρ液>ρ物，最终漂浮（F 浮＝G，ρ液>ρ物）。 下沉：F 浮<G，ρ液<ρ物，悬浮：F 浮=G，ρ液=ρ物，最终沉底（F 浮<G， ρ液<ρ物）。 上浮、下沉动态过程，受非平衡力；漂浮、悬浮、沉底处于平衡状态，受平衡力作用 49. 浮沉条件的应用：（1）密度计：漂浮状态，所受浮力不变。液体密度越大，密度计 露出部分越多，示数不均匀，刻度值是上小下大（2）盐水选种：密度大于盐水密度的种子 就沉入水底（3）轮船：制成空心体，增大 V 排，轮船在水上都呈漂浮状态，所受浮力不变 =G。①船从河驶向海会上浮一些（浮力不变,液体密度越大，浸入部分（V 排）越小）②轮船的排水量指的是其船满载的总质量 m 总=m 船＋m 货，轮船 F 浮=G 总=m 总 g（4） 潜水艇：浮力不变，靠改变自身重力实现上浮、下沉。（5）气球和飞艇：内部所充气体密 度小于空气密度，使浮力大于自身重而升空 50. 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，就说这个力做了 功。做功的两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在这个力的方向上移动的距离。不做功的三种情况：①有力无距离；②有距离无力；③有力有距离，但是力垂直距离 51. 功 W=Fs。W 表示功，单位是焦耳(J)，1J=1N·m，（克服）重力做功 W＝Gh，（克服）摩擦力做功 W＝fs 52. 功率 P 表示物体做功的快慢。公式 P＝ 。功率的单位是瓦特（瓦，W）； 53. 做匀速直线运动的物体：P＝Fv。当功率一定时，减小速度可以增大牵引力。(如汽车上坡时换挡减速是为增大牵引力) 54. 测量人爬楼梯的功率 P=W/t=Gh/t=mgh/t（实验原理：P=W/t 实验器材：体重计、刻度尺、秒表。） 55. 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。 56. 物体由于运动而具有的能，叫做动能。物体的质量越大，运动速度越快，物体具有的动能就越大。（实验常考点：①研究对象：小球；②转换法：通过观察木块被撞击后移动的距离来判断小球的动能大小；③使质量不同的钢球从同一高度静止释放的目的：使小球到达水平面时的初速度相同；④如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；⑤木块最终停下来的原因：在水平面受到摩擦力；⑥降低斜面高度可以使得小球速度减小，便于观察实验现象，同时避免木块滑出水平面；⑦斜面的作用：是物体具有速度并改变物体速度的大小。⑧ 水平面的作用：是物体在竖直方向上受力平衡，在水平方向只受摩擦力；⑦实验推理与假 设：当水平面绝对光滑，小球将做一直做匀速直线运动，无法达到探究目的。） 57. 物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能。物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。 58. 物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越大。 59. 动能和势能统称为机械能。在一定的条件下，动能和势能可以互相转化。如果系统中只有动能和势能相互转化，没有摩擦，那么机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的（关键词：“光滑的表面”“不计空气阻力” “不计摩擦”）；在动能和势能的相互转化中， 有摩擦等阻力时，部分机械能会转化为内能，机械能减少。 60. 卫星在远地点时重力势能最大，从远地点向近地点运动时，势能减小，速度增大，动能增大，卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒 61. 能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。杠杆的五要素【支点 O、动力 F1、阻力 F2、动力臂 l1、阻力臂 l2。力臂是从支点到力作用线的垂直距离】杠杆平衡的条件：动力×动力臂= 阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l2。 62. 杠杆的分类：等臂杠杆 L1=L2【定滑轮、托盘天平等】、省力杠杆 L1＞L2 ，F1＜F2 【省力但费距离，动滑轮、铡刀、启瓶器、手推车、钢丝钳等】、费力杠杆 L1＜L2 ，F1＞ F2【费力但省距离，钓鱼竿、镊子、筷子】 63. 探究杠杆平衡条件实验考点：①杠杆平衡：静止或匀速转动；②让杠杆在水平方向平衡是为了便于测量力臂（力臂与杠杆重合）以及避免杠杆自身重力对实验的影响；③ 选择杠杆终点作为支点的好处：消除杠杆自身重力对实验的影；④将砝码换成测力计：好处是能直接测出拉力的大小，实验操作方便；缺点是测力计本身有重量，对实验有一定的影响，使弹簧测力计的示数变大。 64. 最小力的画法：①作最长力臂:在杠杠找距离支点最远的点，连线（虚线）即为最长 力臂;②作力臂的垂线即为最小力 65. 定滑轮：实质是一个等臂杠杆，不能省力，但可以改变力的方向。 66. 动滑轮：是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。能省一半的力，但不能改变动力的方向。F=1/2G;s=2h 67. 滑轮组：既可以省力又可以改变动力的方向，但费距离。F=(G 物＋G 动)/n；s=nh（s 绳=ns 物） 68. 轮轴：实质是可以连续旋转的杠杆，大轮，小轴，动力作用在轮上是一种省力机械， 如方向盘 69. 斜面：是一种省力机械。 70. 滑轮组的绕法①动、定交替②若 n 已知，奇动偶定； 71. 滑轮组最省力绕法：①动滑轮数=定滑轮数，动轮起；②动滑轮数≠定滑轮数，从轮 少的起； 72. W 总= W 有用+ W 额外。机械效率η= W 有用/ W 总。机械效率总是小于 1。提高机械效率的方法：①增大物重；②减少机械摩擦；③减少机械重。 探究滑轮组的机械效率实验：原理η= W 有用/ W 总，常考：必须竖直匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，保证测力计示数大小不变；边拉边读数，不能静止读数，当弹簧测力计静止时，绳 子和滑轮之间没有摩擦力，拉力示数会变小，有用功在总功中占的比例增大，滑轮组的机械 效率偏大；同一滑轮组：绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率，提高机械效率的方 法：①增大物重；②减少机械摩擦；③减少动滑轮重。 73. 做功的过程就是能量转化或转移的过程，能量总和总是不变的，即任何情况下能量都是守恒的，但能量转化或转移的过程中存在效率，不能完全转化，故要节约能源。 五、电学 1. 汤姆生发现了电子，枣糕模型：原子是实心的，均匀分布带正电粒子，电子镶嵌其中 2. 核式模型-卢瑟福-α粒子散射实验：原子的中心是原子核，电子围绕原子核高速运转 3. 物质的尺度：电子＜质子、中子＜原子核＜原子＜分子＜人＜月球＜地球＜太阳＜太阳 系＜银河系＜宇宙 4. 带电体的性质：能够吸引轻小物体。丝绸摩的玻璃棒带正电荷，毛皮摩的橡胶棒带负电 荷。电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5. 验电器的原理：同种电荷相互排斥。金属箔张开角度越大，物体所带电荷越多 6. 摩擦起电的实质：是电子的转移，电荷从一个物体转移到另一个物体，不是创造了新电 荷。原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 7. ①导体【容易导电。金属、人体、大地、石墨、盐水等】②绝缘体【不容易导电。橡 胶、玻璃、塑料、陶瓷、纯水、木头等】③半导体【导电性能介于导体和绝缘体之间的物 体，硅和锗，应用：二极管（单向导电性）、三极管、芯片等】④超导现象【电阻为 0，可降低电能损耗，用于远距离输电输电线，不能用于需要发热的工作元件】⑤导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下可以相互转化 8. 电荷在导体中定向移动形成电流。电流的符号是 I。单位为安培（安，A）。把正电荷移动的方向规定为电流的方向。在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。测量电流的仪表叫电流表。 9. 电路中形成持续电流的条件：①电路中有电源（电压）；②电路必须闭合。 10. 常见的电流：手电筒的电流约为 200 mA；节能灯的电流约为 0.1 A；电冰箱的电流约为 1 A；空调的电流约为 5 A 等 11. 电流表常考故障：①指针偏转过大：所选量程太小，需换用大量程；②指针偏转过 小，所选量程太大，需换用小量程；③闭合开关前，指针反向偏转：电流表没有调零，需进行调零，使指针指在零刻度线；④闭合开关后，指针反向偏转：正负接线柱接反，需正入负出；⑤指针不偏转：可能存在断路或电流表损坏，需排查故障情况 12. 电路的构成：电源【提供电能】、开关【控制电路的通断】、用电器【消耗电能】、导线【输送电能】。 13. 电路的三种状态：通路、断路(无电流)、短路（电流巨大）。 14. 电源的作用是给用电器提供电压。电压是电路中形成电流的原因。有电压不一定有电流。电压的符号是 U，单位为伏特（伏，V）。测量电压的仪表叫电压表。一节干电池的电压是 1.5V, 一块铅蓄电池的电压是 2V, 人体安全电压不高于 36V。我国家庭电路的电压是220V。 15. 小彩灯串联，路灯并联 16. 探究串并联电路电流、电压规律实验重要考点：①要选择不同规格的小灯泡做实验， 避免实验偶然性；②在串联电路中，两个灯泡的亮度不同，不是因为电流不同，而是因为两个小灯泡规格、实际功率不同 17. 刚连完最后一根导线灯泡就亮了，是连接电路时开关没有断开 18. 探究电流与电压的关系实验考点：①控制变量法：保证 R 相同（使用同一个定值电阻），改变 U(即定值电阻两端电压)，记录 I;②通过滑动变阻器调节改变定值电阻两端的电压；③眼睛要盯着电压表示数，再记录电流表示数；④滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端电压； 保护电路；⑤结论：当导体电阻不变时，通过导体的电 流与导体两端的电压成正比；⑥连接电路时，开关应处于断开状态；闭合开关前，滑片应移到阻值最大处；⑦闭合开关后发现电流表无示数，下一步正确的操作：移动滑动变阻器滑片， 观察电流表是否有示数，若无示数，再考虑排查故障 19. 探究电流和电阻的关系实验考点：①保持 U 相同，改变 R，观察 I；②通过更换不同阻值的定值电阻改变 R；③每次更换电阻后，需要调节变阻器滑片位置，使定值电阻两端的电压保持不变，故眼睛要盯着电压表；④更换电阻后，滑片移动方向的判断：换大阻值，滑动变阻器也调大；换小阻值，滑动变阻器也调小；⑤滑动变阻器的作用：控制定值电阻两端电压相同；保护电路；⑥当导体两端的电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 20. 导体对电流的阻碍作用叫电阻。符号是 R。单位是欧姆（欧，Ω）。电阻是导体本身的一种性质。它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积及温度。与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等因素无关。（探究影响导体电阻大小的因素实验中，利用转换法(在电压一定时,用灯的亮度或电流表的示数的变化判断电阻的大小，电流表更好，其可以检测微小电流的变化,而灯泡的亮暗不易区分） 21. 滑动变阻器原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度实现改变电阻。 滑动变阻器的使用：①滑动变阻器应与被控制的用电器串联；②接线时要遵循“一上一下”的原则； ③通过滑动变阻器的电流不能超过其铭牌上标注的允许通过的最大电流；④开关闭合前，滑动变阻器的滑片要移至阻值最大处。（远离下接线柱）⑤连接两个上接线柱，相当于接入一根导线；连接两个下接线柱，相当于接入一个阻值最大的定值电阻；⑥滑动变阻器的作用： ①保护电路。②通过改变接入电路的电阻，从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压。 ⑦“20Ω2A”字样，“20Ω”表示：滑动变阻器的最大阻值为 20Ω“2A”表示：允许通过的最大电流为 2A 22. 电压表和电流表均有较小的示数，且移动滑片，两表示数不变——滑动变阻器同时接 了两个下接线柱；电压表和电流表均有较大的示数，且移动滑片，两表示数不变——滑动变 阻器同时接了两个上接线 23. 串并联电路的特点 串联电路 并联电路 电流规律 I = I1 = I2 =…… I = I1+I2 +… 电压规律 U=U1＋U2 ＋… U1 = U2 = U = … 电阻规律 R=R1＋R2 ＋… R=R1R2/(R1+R2) 串 联 分 压 ， 阻 大 压 大 并 联 分 流 ： 电路的总电 W=W1+W2 能 电路的总电 热 Q 总=Q1+Q2 电路的总电 功率 P 总=P1+P2 24. 欧姆定律内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。公 式： ，变形公式： ，U=IR 。注：电阻是导体本身的性质，跟导体的电流和电压无关。 25. 电流所做的功叫电功。电功的符号是 W，单位是焦耳（焦，J）；常用单位是度，即千瓦时（kW·h）， 1kW·h＝3.6×106J。电流做功的过程，就是电能转化为其他形式能。公式：W=UIt； 电能的计量工具：电能表(电度表)。用电能表计算消耗电能的方法：①如每月的用电量 W=W2-W1 ②利用一段时间内表盘转过的圈数或次数 W＝ kW·h 26. 电功率表示电能消耗的快慢。符号是 P，单位是瓦特（瓦，W），常用单位为千瓦 （kW），1kW＝103W，电功率公式 P=W/t=UI=I2R =U2/R，电功率大的用电器的线比电功率小的 用电器的线粗； 27. 测量小灯泡的电功率实验需要多次测量（电压分别调到小于/等于/稍大于额定电 压）；但不能通过求平均值而求得小灯泡的额定电功率，因为用电器在不同电压下的实际功率不同；灯泡的亮度取决于实际功率 28. P 实＝P 额，用电器正常工作；P 实<P 额，用电器不能正常工作；P 实>P 额，用电器易损坏。 29. 实验：伏安法 测量未知电阻或小灯泡的电阻(R=U/I)、测量小灯泡的电功率(P=UI)。 30. 测定定值电阻的阻值时多次测量，是为了求平均值，减小实验误差；其 U－I 图象是一条过原点的直线．本实验电路能完成探究电流与电压的关系实验；测小灯泡电阻时也需要多次测量，目的是探究小灯泡在不同电压情况下，小灯泡的电阻随温度变化的规律；但测灯泡电阻时不可以通过求平均值求其阻值 31. 伏安法测灯泡电阻：小灯泡的 U-I 图像是一条过原点的曲线,是因为小灯泡的电阻不是一个定值，其电阻随温度升高而增大；测小灯泡电阻实验装置不能探究电流与电压的关 系； 32. 电流通过导体时电能转化成热（电能转化为内能），这个现象叫做电流的热效应。 （电磁炉（电磁感应+涡流）、微波炉（电磁波中的微波）两者都不是利用电流的热效应工 作） 33. 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比， 跟通电时间成正比。（英国物理学家焦耳）。定义式：Q=I2Rt。对于纯电阻电路，Q＝W。影 响电流的热效应的因素：电流的大小、电阻的大小、通电时间；实验常考点：①转换法：实验中通过观察 U 形管的液面高度差的变化来反映电阻产生热量的多少；②在探究电流产生的热量与电流的关系实验中，若发现发现左右两侧 U 形管液面上升高度相同（即没有高度差），则可能是装置漏气（气密性不好）或者外接电阻断路了，没有实现分流；③利用 U 形管中空气的热胀冷缩来控制 U 形管的液面高度差 34. 电热的利用【电热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器】和防止【散热孔、散热风扇等】 35. 家庭电路由进户线、电能表、总开关、保险装置、开关、电灯、插座、导线等组成。正常情况下，火线与零线之间的电压是 220V。保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。（原因：保险丝电阻较大，产生的电热较多，保险丝温度易升高，达到熔点后就会自动熔断，起到保护作用，不能用铜丝铁丝代替。）现在已换成了空气开关（关键词：电流 大、保险丝熔断、短路、保护电路）、漏电保护器（关键词：漏电、触电、保护人）。 36. 试电笔可以辨别火线和零线，使用时必须接触笔尾金属体。测火线时氖管会发光；测零线时不会发光。注意故障分析【插座左右两孔都亮的话，说明零线某处断路】。 37. 家庭电路作图。【各用电器并联，开关接在火线和用电器之间，插座：左零右火中接地；螺口灯泡中间接火线(或与开关串联接到火线)，侧边接零线】 38. 家庭电路中电流过大的原因：①发生短路；②接入电路中的总功率过大。 39. 检验灯故障分析：用 220v 检验灯代替保险丝，检验灯与被检测用电器串联 ①检验灯正常发光，说明被检测用电器短路； ②检验灯发光较暗，说明被检测用电器正常； ③检验灯不发光，说明被检测用电器断路； 40. 安全用电：(1)不接触低压带电体，不靠近高压带电体；(2)更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；(3)不弄湿用电器，不损坏绝缘层；(4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换；(5)电路安装中的安全用电原则：①保险丝必须安装在火线上； ②开关必须安装在火线上；③螺口灯泡的顶部的金属片接火线，侧边螺旋套接零线，有金属外壳的用电器要使用三脚插头（三个脚长度不同）和三孔插座． 六、磁学 1. 磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质，两端磁极的磁性最强。 2. 在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用 S 表示），另一个磁极指北（叫北极，用 N 表示）。同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 3. 磁体周围的空间也存在着磁场。磁场的性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁 场中小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向。用磁感线来描述磁场。磁感线是人们假想出来的模型。磁感线是闭合曲线。在磁体外部，磁感线从磁体的 N 极出发，回到 S 极。在磁体内部S 极→N 极。磁感线越密的地方，磁性越强； 4. 地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的南 极在地理北极附近。指南针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。地理的两极和地磁的两极并不重合，有地磁偏角，最早记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。《梦溪笔谈》 5. 奥斯特实验（丹麦）-电流的磁效应-电生磁-揭示电与磁联系的第一人：①通电导体周围存在着磁场；②电流的磁场方向与电流方向有关。 6. 通电螺线管外部磁场跟条形磁体的磁场相似；通电螺线管外部的磁场方向与电流方向有 关；安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N 极。 7. 插有（软）铁芯的通电螺线管就是电磁铁。电磁铁的特点：①电磁铁的磁性有无可由通 断电控制，通电有磁性，断电无磁性；②电磁铁的极性可由电流方向控制；③影响电磁铁磁性强弱的因素:电流大小、线圈匝数。电磁铁的应用：电磁继电器、电磁起重机、电铃、电 冰箱、磁悬浮列车 8. 电磁继电器是利用低电压、弱电流电路（低压控制电路）的通断，来间接地控制高电 压、强电流（高压工作电路）电路的装置；实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关 9. 通电导线在磁场中会受到力的作用。通电导线受力的方向与磁场方向和电流方向有关。 应用：电动机 10. 电动机的原理：通电线圈在磁场中受力转动。电动机由转子和定子两部分构成。电动机工作时将电能转化为机械能。应用：电风扇、机床、洗衣机、扬声器（电信号转换成声信 号）、听筒等。 11. 换向器的作用：能自动改变线圈中电流的方向，使线圈连续转动。 12. 电磁感应现象-法拉第-磁生电：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 时，导体中就产生感应电流，这种现象叫做电磁感应。能量转化：机械能转化为电能；应 用：①发电机-产生交流电；②话筒 13. 电话由话筒【把声信号转化为电信号，原理 电磁感应，发电机】和听筒【把电信号转化为声信号，原理：通电导线在磁场中会受到力的作用，电动机】组成。 14. 15. 电磁波：电流的迅速变化会在空间激起电磁波；光是一种电磁波；电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。波速为 c =3×108m/s，电磁波按频率或波长可以分很多种，但它们的波速-传播速度都相同，c=λf，波速一定，波长越长，频率越低。（频率越高，相同时间内可以传输的信息就越多，4G 和 5G 波速一样，但 5G 频率更高，故传播更多信息）；应用：①无线电波：用于广播、电视和移动电话。②红外线：家电的遥控器。③微波：可用来加热食品。④紫外线：可用来灭菌消毒、验钞。⑤X 射线：医学上用来做透视检查。⑥γ射线：可用来金属探伤（注意：红外、紫外线都不属于可见光） 16. 在地球周围均匀地配置三颗通信卫星，就可以覆盖几乎全部的地球表面，实现全球通信 17. 激光/光纤通信是利用激光在光导纤维内壁上多次反射传递信息的 18. 托勒密-地心说；哥白尼-日心说；牛顿-第一定律 学科网（北京）股份有限公司 $$