精品解析：辽宁省鞍山市台安县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

辽宁省鞍山市台安县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （考试时间：50分钟；试卷满分：70分） 注意：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（共15小题，30分） 1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期，下列说法不属于青春期生理变化的是（ ） A. 小兵：我的身高在一年内增长了8厘米 B. 小北：我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了 C. 小东：我的喉结变大了，开始长胡须了 D. 小江：我的体重增长得很快，今年增长了4公斤 2. “作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解题神器，一招排除万难”做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程就会很快跳出来。岂不知，中学生若长期依赖搜题软件、将会( ) ①缺乏质疑的勇气 ②缺乏独立思考能力 ③成绩越来越好 ④对问题缺少独特见解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 清朝学者陈宪章认为“学贵有疑”，这告诉我们在学习中需要（ ） A. 批判的精神和勇气 B. 一味否定他人观点 C. 不考虑他人的感受 D. 过度坚持自我主张 4. 当今网红利用互联网，通过直播带货卖口红，开创了新线上销售模式。他们的成功源于（ ） A. 追求精灵古怪 B. 追求特立独立 C. 颠覆性别刻板印象 D. 开发创造潜力 5. 班级大扫除时，劳动委员这样分配任务：男生负责打水、拖地、擦玻璃等比较繁重的活；女生负责物品整理、擦桌子等较为细致的活。劳动委员这样做（ ） A. 体现出男生的重要性，男生的力量决定了劳动进程 B. 可以充分发挥男生女生各自的优势 C. 必然会挑起男生女生之间的矛盾 D. 严重影响男女生的正常交往 6. 男女同学合作完成新学期班级任务，有助于（ ） ①发挥各自性别优势，相互理解，相互帮助 ②消除性别差异，增进积极的情感体验 ③迎接考验，学会交往，促进健康成长 ④学习对方优秀的品质，相互取长补短，不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 异性之间的友谊可能让人敏感，但只要我们举止得体，这份友谊也会成为我们青春美好的见证。下列属于异性同学正常交往的是（ ） A. 男生女生座位划警戒线 B. 男生女生小组合作学习 C. 女生常在背后议论男生 D. 男生女生经常单独相处 8. 青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难到想要跳江。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（ ） ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②自强，要靠坚强意志、进取的精神和不懈的坚持 ③没有经历自暴自弃的人很难成功 ④经历挫折就一定能取得成功 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 9. “自己不倒，啥都能过去：自己倒了，谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（ ） ①自强不息 ②乐观自信 ③风趣幽默 ④积极进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下列做法违背“止于至善”的是( ) A. 事不关己，高高挂起 B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C. 学习榜样，汲取力量 D. 检视自身的不足，端正自己的行为 11. “义愤填膺”“漫卷诗书喜欲狂”“闻风丧胆”“感时花溅泪”，分别反映的基本情绪是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 怒、喜、惧、哀 C. 悲、喜、怒、哀 D. 哀、喜、悲、惧 12. 拿破仑说，“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”下列对情绪认识正确的有（ ） A. 为了解除内心不安，编造一些“理由”自我安慰，以消除紧张----转移注意 B. 考试紧张时，做深呼吸进行调整------放松训练 C. 遇到不开心的事情时，在房间里大哭一场-------转移注意 D. 心情郁闷时，去打篮球调整心情-------合理宣泄 13. 每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是( ) ①正面的体验------胜任感 ②正面和负面混杂的体验------敬畏感 ③负面的体验------安全感 ④正面和负面混杂的体验------正义感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 观察下边漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》，对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面感受，丰富人生阅历 15. 近年来，“感动中国”人物已经成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（ ） ①传递美好情感，传递生命正能量 ②体验美好情感，引起情感共鸣 ③培养高度的社会责任感 ④从身边小事做起，只对自己负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料分析题（共4小题，40分） 16. 榜样力量是无穷的，榜样的影响是深远的，榜样是早春时第一只开始歌唱春天的莺雀，春天就这样在莺莺燕燕歌声中到来了! 【榜样发挥力量】 雷锋，这个家喻户晓的名字，始终是亿万中国人心灵深处的光辉榜样。他的生命只有22年短暂时光，向身边的人和社会传递出了情感正能量，赢得了社会各界崇高的敬意和持久的认同。61年前，从此，全国掀起了学习雷锋的热潮 （1）请你说说，将雷锋树立为榜样的意义。（一点即可） 【榜样深入人心】 （2）请你说出一位你心中的榜样和理由。 【榜样倾情接力】 （3）你如何向榜样学习，追求“止于至善”这一精神境界？（两点即可） 【榜样引领成长】 【榜样人物：江梦南】主要事迹：江梦南从小失聪，却依靠读唇语考上清华大学的博士。因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，学业无止境。对人生不服输的她，又考上清华大学博士研究生。 【榜样群体：中国航天人】 主要事迹：嫦娥探月、天问问天、神舟逐梦、北斗环宇，中国航天追梦人让五星红旗一次次闪耀太空，他们将自己的浪漫与情怀洒向苍穹。中国航天人坚持不懈、勇攀高峰，把梦想化作现实。 （4）江梦南和中国航天人身上共同体现了何种优秀品质？这种品质对于青春的我们同样重要，请运用所学知识加以说明。 17 中学生小林早上因赖床被妈妈批评了，心里很不高兴。小林来到教室看到同桌小方正把一些垃圾放在自己的桌上，顿时暴跳如雷，把小方痛骂一顿。小方心里很窝火，猛踢了前桌小丽的椅子一脚，导致前桌小丽摔倒在地，手和膝盖也碰伤了。 适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续处于负面情绪状态，则可能危害我们及他人的身心健康。 请你运用所学知识回答： （1）材料中小林的情绪表现属于人的基本情绪中的哪一种？ （2）负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞，引发一连串的矛盾。遇到此类情况，我们该如何调节好自己的情绪呢？ 18. 在青春这个美丽的季节里，总有一种选择让我们兴奋或纠结。以下是发生在七年一班的两段故事，请你运用所学知识回答问题。 故事一：班级刚完成座位调动，小玲同学就去找老师，向老师表示，她不想和男生同桌，更何况是成绩较差的小东，她希望老师能够给她安排一个女同桌。在老师的劝说下，小玲接受了老师的安排，高高兴兴地去上课了。 （1）请你从正确对待男生女生的性别优势角度分析，老师可能对小玲说了什么?（至少写出两点） 故事二：男生小亮和女生小美两家住得比较近，经常结伴上下学，在学校总是一起讨论问题，一起聊天，周末一起看电影，一起游玩。渐渐地，小亮对小美产生了朦胧的情感，觉得自己找到了大人世界中的爱情。但二人关系很快招来同学们的非议，班主任也暗示他们要正常交往。小亮对此很苦恼。 （2）小亮对小美的这种朦胧情感是真正的爱情吗?为什么? （3）请你告诉小亮，与异性交往需要注意什么? 19 【品味情感传递正能量】 材料一 三月是学雷锋活动月，小德和同学们参加了“敬老院献爱心”、“社区义务大清扫”等社会志愿服务活动，在活动中，他感到人间处处是温情。 （1）小德是通过什么方式获得美好情感的？ 材料二 期中考试时，小治碰到了自己不太擅长的题目，结果发挥失常，分数下发的那一刻，他感到了极大的挫败感，但他很快调整了状态，决心以此次失误为契机，努力去攻克自己的弱项，力争下次取得进步。 （2）材料二中小治的情感体验给我们带来哪些启示？（写出一点即可） 材料三 生活中，我们常常会看到许多暖心的画面，捡到他人遗失物时原地等待失主并归还；遇到手拉货车上坡困难时，主动上前帮忙推车；看到行动不便的人过马路时，主动护送其过马路……许多人用行动向我们传递了正能量。 （3）请你运用所学知识，并联系自身实际谈一谈，我们在生活中如何传递情感正能量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省鞍山市台安县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （考试时间：50分钟；试卷满分：70分） 注意：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（共15小题，30分） 1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期，下列说法不属于青春期生理变化的是（ ） A. 小兵：我的身高在一年内增长了8厘米 B. 小北：我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了 C. 小东：我的喉结变大了，开始长胡须了 D. 小江：我的体重增长得很快，今年增长了4公斤 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期的生理、心理变化的认识。 ACD：依据教材所学，身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，据此小兵身高迅猛增长、小东喉结和胡须变大、小江体重增加很快都是青春期的生理变化，故ACD说法正确； B：小北开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了，这是青春期的心理变化，故B说法错误； 本题为逆选题，故本题选B。 2. “作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解题神器，一招排除万难”做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程就会很快跳出来。岂不知，中学生若长期依赖搜题软件、将会( ) ①缺乏质疑的勇气 ②缺乏独立思考能力 ③成绩越来越好 ④对问题缺少独特见解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、培养批判精神。 ①②④：中学生若长期依赖搜题软件，将会缺乏质疑的勇气，缺乏独立思考能力，对问题缺少独特见解，故①②④符合题意； ③：依赖软件会使成绩越来越差，故③说法错误； 故本题选B。 3. 清朝学者陈宪章认为“学贵有疑”，这告诉我们在学习中需要（ ） A. 批判的精神和勇气 B. 一味否定他人观点 C. 不考虑他人的感受 D. 过度坚持自我主张 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 A：分析题文，“学贵有疑”意思是学习态度的问题，要多怀疑，结合所学知识可知，这告诉我们在学习中需要批判的精神和勇气；故A正确； B：批判不能一味否定他人观点，要听取他人的合理意见和建议；故B错误； C：要考虑他人的感受，注意批判的方法；故C错误； D：我们不能过度坚持自我主张，要听取他人的合理意见和建议；故D错误； 故本题选A。 4. 当今网红利用互联网，通过直播带货卖口红，开创了新的线上销售模式。他们的成功源于（ ） A. 追求精灵古怪 B. 追求特立独立 C. 颠覆性别刻板印象 D. 开发创造潜力 【答案】D 【解析】 【详解】开创了新的线上销售模式，体现了他们具有开发创造潜力，促进了他们的成功，D观点正确；他们的行为不是追求精灵古怪和特立独立，A、B观点错误；性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法，C观点错误，所以本题选择D答案。 5. 班级大扫除时，劳动委员这样分配任务：男生负责打水、拖地、擦玻璃等比较繁重的活；女生负责物品整理、擦桌子等较为细致的活。劳动委员这样做（ ） A. 体现出男生的重要性，男生的力量决定了劳动进程 B. 可以充分发挥男生女生各自的优势 C. 必然会挑起男生女生之间的矛盾 D. 严重影响男女生的正常交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查性别优势 A：决定，夸大了男生的作用，故A说法错误； B：依据题文描述，班级大扫除时，劳动委员的分工，可以充分发挥男女生各自的优势，故B说法正确； C：必然，观点绝对化，故C说法错误； D：劳动委员的做法不会影响男女同学的正常交往，故D说法错误； 故本题选B。 6. 男女同学合作完成新学期班级任务，有助于（ ） ①发挥各自性别优势，相互理解，相互帮助 ②消除性别差异，增进积极的情感体验 ③迎接考验，学会交往，促进健康成长 ④学习对方优秀的品质，相互取长补短，不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 ①③④：根据题文、结合所学可知，男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，有利于男生女生发挥各自性别优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，同时有利于迎接考验，学会交往，促进健康成长，故①③④说法正确； ②：性别差异无法消除，故②说法错误； 故本题选C。 7. 异性之间的友谊可能让人敏感，但只要我们举止得体，这份友谊也会成为我们青春美好的见证。下列属于异性同学正常交往的是（ ） A. 男生女生座位划警戒线 B. 男生女生小组合作学习 C. 女生常在背后议论男生 D. 男生女生经常单独相处 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 B：根据所学，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。据此，男生女生小组合作学习，体现了异性同学正常交往，故B说法正确； ACD：座位划警戒线、女生常在背后议论男生、经常单独相处，没有做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，故ACD说法错误； 故本题选B。 8. 青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难到想要跳江。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（ ） ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ③没有经历自暴自弃的人很难成功 ④经历挫折就一定能取得成功 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①②：由题文描述可知，我们可以看出自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，所以①②正确； ③：没有经历自暴自弃的人也可以成功，③错误； ④：“一定能”说法太绝对，④错误； 故本题选A。 9. “自己不倒，啥都能过去：自己倒了，谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（ ） ①自强不息 ②乐观自信 ③风趣幽默 ④积极进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强含义与表现。 ①②④：题文材料中，“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”体现自强不息、积极进取、自信、自立的优秀品质，所以①②④符合题意； ③：题干体现乐观的生活态度，但是未体现幽默特色； 故本题选B。 10. 下列做法违背“止于至善”的是( ) A. 事不关己，高高挂起 B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C. 学习榜样，汲取力量 D. 检视自身的不足，端正自己的行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对止于至善的认识和理解。 ABCD：依据教材知识，每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。故BCD符合止于至善的要求，A是缺乏关爱之心的表现，不符合止于至善的要求，但符合题意； 故本题选A 11. “义愤填膺”“漫卷诗书喜欲狂”“闻风丧胆”“感时花溅泪”，分别反映的基本情绪是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 怒、喜、惧、哀 C. 悲、喜、怒、哀 D. 哀、喜、悲、惧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基本情绪，结合教材基础知识，喜怒哀惧是基本情绪，排除CD，结合题干，义愤填膺表达愤怒，后一句表示喜悦，接着是恐惧和悲哀，B符合题意，A判断错误，故选B。 12. 拿破仑说，“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”下列对情绪认识正确的有（ ） A. 为了解除内心不安，编造一些“理由”自我安慰，以消除紧张----转移注意 B. 考试紧张时，做深呼吸进行调整------放松训练 C. 遇到不开心的事情时，在房间里大哭一场-------转移注意 D. 心情郁闷时，去打篮球调整心情-------合理宣泄 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的调节方法。 A：为了解除内心不安，编造一些“理由”自我安慰，以消除紧张，这是通过改变认知评价缓解情绪，故A说法错误； B：考试紧张时，做深呼吸进行调整，这是通过放松训练调节情绪，故B符合题意 C：遇到不开心的事情时，在房间里大哭一场，这是通过合理发泄调节情绪，故C说法错误； D：心情郁闷时，去打篮球调整心情，这是通过转移注意调节情绪，故D说法错误； 故本题选B。 13. 每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是( ) ①正面的体验------胜任感 ②正面和负面混杂的体验------敬畏感 ③负面的体验------安全感 ④正面和负面混杂的体验------正义感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识情感的类型。 ①③：正面情感包括爱的情感、胜任感等；安全感属于基础性情感；①说法正确，③说法错误； ②④：正面和负面混杂的情感体验如敬畏感，②说法正确，④说法错误； 故本题选A。 14. 观察下边漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》，对其寓意理解正确的是（ ） A 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面感受，丰富人生阅历 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方式。 B：漫画中，心结可以变成蝴蝶结，告诉我们用不同的心态看待同一事物会有不同的感受，产生不同的情绪表现，这启示我们要改变认知评价，能够调节情绪，故B符合题意； A：情绪是可以调节的，不能顺其自然，故A说法错误； CD：题文中旨在强调调节情绪的方法，没有体现传递美好情感和体验负面感受，故CD不符合题意； 故本题选B。 15. 近年来，“感动中国”人物已经成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（ ） ①传递美好情感，传递生命正能量 ②体验美好情感，引起情感共鸣 ③培养高度的社会责任感 ④从身边小事做起，只对自己负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递正能量，承担社会责任。 ①②③：依据教材知识和题文描述，要更好的传递感动中国人物身上的正能量，我们必须传递美好情感，传递生命正能量 ；体验美好情感，引起情感共鸣；培养高度的社会责任感等，故①②③说法正确； ④：我们既要对自己负责，也要对他人、对社会负责，故④说法错误； 故本题选A。 二、材料分析题（共4小题，40分） 16. 榜样的力量是无穷的，榜样的影响是深远的，榜样是早春时第一只开始歌唱春天的莺雀，春天就这样在莺莺燕燕歌声中到来了! 【榜样发挥力量】 雷锋，这个家喻户晓的名字，始终是亿万中国人心灵深处的光辉榜样。他的生命只有22年短暂时光，向身边的人和社会传递出了情感正能量，赢得了社会各界崇高的敬意和持久的认同。61年前，从此，全国掀起了学习雷锋的热潮 （1）请你说说，将雷锋树立为榜样的意义。（一点即可） 【榜样深入人心】 （2）请你说出一位你心中的榜样和理由。 【榜样倾情接力】 （3）你如何向榜样学习，追求“止于至善”这一精神境界？（两点即可） 【榜样引领成长】 【榜样人物：江梦南】主要事迹：江梦南从小失聪，却依靠读唇语考上清华大学的博士。因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，学业无止境。对人生不服输的她，又考上清华大学博士研究生。 【榜样群体：中国航天人】 主要事迹：嫦娥探月、天问问天、神舟逐梦、北斗环宇，中国航天追梦人让五星红旗一次次闪耀太空，他们将自己的浪漫与情怀洒向苍穹。中国航天人坚持不懈、勇攀高峰，把梦想化作现实。 （4）江梦南和中国航天人身上共同体现了何种优秀品质？这种品质对于青春的我们同样重要，请运用所学知识加以说明。 【答案】（1）榜样人物是一面旗帜，昭示着做人做事的基本态度；启发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；汲取榜样的力量，我们的社会我们的国家就会变得更加美好等。 （2）钱七虎，我国防护工程学家。60多年里，他攻坚克难，参与了许多重大国防工程：资助了584位困难学生，捐助慈善事业累计超过1800多万元。奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。理由：他具有热爱祖国、乐于奉献、爱国敬业、热爱公益、服务社会、关爱他人等优秀品质值得我们学习。 （3）①从点滴小事做起，积少成多、积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样.响榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 （4）自强。①自强可以让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不停息；③拥有自强，有利于培养我们战胜困难的勇气和自信，有利于我们挑战自我，实现人生价值；等等。 【解析】 【分析】考点考查：榜样的力量、止于至善、自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用榜样的力量的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国掀起了学习雷锋的热潮→可链接榜样的力量； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查你心中的榜样和理由。开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查止于至善。依据教材内容回答即可。 【小问4详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：江梦南从小失聪，却依靠读唇语考上清华大学的博士→可链接自强； 关键词②：中国航天人坚持不懈、勇攀高峰，把梦想化作现实→可链接自强； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查自强的作用。依据教材内容回答即可。 17. 中学生小林早上因赖床被妈妈批评了，心里很不高兴。小林来到教室看到同桌小方正把一些垃圾放在自己的桌上，顿时暴跳如雷，把小方痛骂一顿。小方心里很窝火，猛踢了前桌小丽的椅子一脚，导致前桌小丽摔倒在地，手和膝盖也碰伤了。 适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续处于负面情绪状态，则可能危害我们及他人的身心健康。 请你运用所学知识回答： （1）材料中小林的情绪表现属于人的基本情绪中的哪一种？ （2）负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞，引发一连串的矛盾。遇到此类情况，我们该如何调节好自己的情绪呢？ 【答案】（1）怒。 （2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。 【解析】 【分析】考点考查：情绪 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用情绪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：暴跳如雷→怒。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 18. 在青春这个美丽的季节里，总有一种选择让我们兴奋或纠结。以下是发生在七年一班的两段故事，请你运用所学知识回答问题。 故事一：班级刚完成座位调动，小玲同学就去找老师，向老师表示，她不想和男生同桌，更何况是成绩较差的小东，她希望老师能够给她安排一个女同桌。在老师的劝说下，小玲接受了老师的安排，高高兴兴地去上课了。 （1）请你从正确对待男生女生的性别优势角度分析，老师可能对小玲说了什么?（至少写出两点） 故事二：男生小亮和女生小美两家住得比较近，经常结伴上下学，在学校总是一起讨论问题，一起聊天，周末一起看电影，一起游玩。渐渐地，小亮对小美产生了朦胧的情感，觉得自己找到了大人世界中的爱情。但二人关系很快招来同学们的非议，班主任也暗示他们要正常交往。小亮对此很苦恼。 （2）小亮对小美的这种朦胧情感是真正的爱情吗?为什么? （3）请你告诉小亮，与异性交往需要注意什么? 【答案】（1）男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己:我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀;男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 （2）不是。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，其实，这并不是真正的爱情。 （3）与异性交往我们要内心坦荡，言谈得当、举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往、男女生的性别差异 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用男女生的性别差异的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小玲不想和男生同桌，更何况是成绩较差的小东，她希望老师能够给她安排一个女同桌→可链接男女生的性别差异的存在及认识性别差异的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用异性交往的知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小亮与小美在交往的过程中，小亮对小美产生了朦胧的情感，但二人关系很快招来同学们的非议，班主任也暗示他们要正常交往→可链接这并不是真正的爱情，具体的理由从因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情等角度作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查异性交往应该注意的问题，结合课本知识进行回答。 19 【品味情感传递正能量】 材料一 三月是学雷锋活动月，小德和同学们参加了“敬老院献爱心”、“社区义务大清扫”等社会志愿服务活动，在活动中，他感到人间处处是温情。 （1）小德是通过什么方式获得美好情感的？ 材料二 期中考试时，小治碰到了自己不太擅长的题目，结果发挥失常，分数下发的那一刻，他感到了极大的挫败感，但他很快调整了状态，决心以此次失误为契机，努力去攻克自己的弱项，力争下次取得进步。 （2）材料二中小治的情感体验给我们带来哪些启示？（写出一点即可） 材料三 生活中，我们常常会看到许多暖心的画面，捡到他人遗失物时原地等待失主并归还；遇到手拉货车上坡困难时，主动上前帮忙推车；看到行动不便的人过马路时，主动护送其过马路……许多人用行动向我们传递了正能量。 （3）请你运用所学知识，并联系自身实际谈一谈，我们在生活中如何传递情感正能量？ 【答案】（1）参与有意义的社会活动 （2）小治的情感体验启示我们，生活中的某些负面情感体验虽然不那么美好，但是对我们生命成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 （3）在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。如，当遇到老人摔倒轻微受伤时，主动扶起，必要时通知家属或拨打120。 【解析】 【分析】考点考查：美好情感、正确对待负面情感、传递情感正能量。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿服务活动→可链接参与有意义的社会活动； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待负面情感的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小治感到了极大的挫败感后努力奋斗→可链接正确对待负面情感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$