15.2 科学探究：欧姆定律 课件- 2024-2025学年沪科版物理九年级全一册

科学探究：欧姆定律 15.2 沪科版 九年级全一册 第十五章 探究电路 在“探究电流与电压关系”的实验中，图甲是某实验小组设计的电路，电源电压为3 V保持不变。 夯实基础·逐点练 1 2 (1)请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑片P向B端滑动时，电流表的示数变小。 夯实基础·逐点练 解：如图所示。 3 (2)连接电路时，开关应该________。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________(填“A”或“B”)端。 (3)检查无误后，闭合开关发现电流表几乎无示数，电压表示数接近3V。移动滑片P，两电表示数均无变化，则电路故障可能是____________。 (4)排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过定值电阻R的电流为 ________A。 夯实基础·逐点练 断开 B R断路 0.3 4 某实验小组在“探究电流与电阻关系”的实验时。 (1)设计了如图甲所示电路，电源为三节新干电池，此实 验中滑动变阻器的作用是保护电路和 ______________________________。 (2)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整。(要求滑片向左滑动时，电流表示数变大，连线不得交叉) 2 夯实基础·逐点练 保证电阻R两端的电压恒定 夯实基础·逐点练 夯实基础·逐点练 解：如图所示。 (3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像，由图像可知电阻R两端的电压为________V，当电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向________(填“左”或“右”)端滑动，若实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，则滑动变阻器的最大阻值至少是________Ω。 夯实基础·逐点练 3.0 10 右 关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是(　　) A．通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体 的电阻成反比 B．在电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成 正比 C．电阻是导体对电流的阻碍作用，通过导体的电流为 零，该导体的电阻为零 D．通过导体的电流越大，这段导体的电阻一定越小 3 夯实基础·逐点练 A 夯实基础·逐点练 【点拨】 此题错选B是因为没有弄清楚电流与电压的因果关系，由电压是电流形成的原因可知，不能说导体两端的电压跟通过导体的电流成正比。 一段导体两端电压为3 V时，导体中的电流强度为0.5 A，若导体两端电压为9 V时，导体中的电流为________A；当电压变为零时，导体的电阻为________Ω。 4 1.5 整合方法·提升练 6 如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图像的是(　　) A 5 整合方法·提升练 【点拨】 在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小红根据正确的测量数据绘制出电流与电阻(I­-R)的图像，如图所示，其中正确的是(　　) 6 整合方法·提升练 C 【点拨】 电压一定时，电流与电阻成反比。 13 在利用如图所示电路探究电流与电压关系的实验中，在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这个操作的目的是____________。在实验过程中，滑动变阻器的作用是____________________________；在利用该图探究电流和电阻的关系实验时， 滑动变阻器的作用是 ______________________________。 保护电路 7 探究培优·拓展练 改变电阻的电压和电流 控制电阻的电压不变 探究培优·拓展练 【方法规律】 本题考查滑动变阻器的作用及控制变量法和归纳法的运用。 利用如图甲所示的器材探究流经小灯泡的电流I与小灯泡两端电压U之间对应关系规律(小灯泡正常工作时的电压为2.5 V，阻值在5 Ω至10 Ω之间)。 8 探究培优·拓展练 (1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。 (2)将该实物图对应的电路图画在图乙所示的虚线框内。 解：如图甲所示。 解：如图乙所示。 探究培优·拓展练 17 请在图丙给定的U­I坐标系中描画出该5组数据对应的坐标 点，并根据这些点的分布特点画出这个小灯泡的U­I图线。形成这种图线特征的原因是____________________________。 (3)实验中记录了流过该小灯泡的电流与小灯泡两端电压(包括略高于正常工作时的电压)的对应数据(见下表)。 小灯泡的电阻随温度的变化而变化 实验次数 1 2 3 4 5 U/V 1.0 1.6 2.0 2.4 2.8 I/A 0.20 0.25 0.27 0.28 0.29 探究培优·拓展练 18 解：如图丙所示 探究培优·拓展练 19 $$