4.模块四：空气、氧气、二氧化碳-【卓文中考·加速度】初中化学基础天天练

模块四空气、氧气、二氧化碳 第18天 空气的成分及用途、污染与防治 ☑基础练 @建议用时10分钟 实际用时( )分钟 答案P4 1.[2023重庆B]下列各组空气成分的体积分数 A.目前空气按质量分数计算，氧气约占21%， 之和最大的是 ( 氨气约占78% A.O、HO B.O2.CO B.地球的大气成分从形成之初一直是固定不 C.O2、Ng D.N、CO 变的 2.防治空气污染，保护生态环境。下列不属于空 C.原始大气非常适宜人类生存 气污染物的是 D.目前空气和原始大气都属于混合物 A.PM2 B.SO. C.NO D.N. 7.空气是人类生存所必需的重要资源，为改善空气 3.[人教上册P32T1改编]如图为空气成分示意图 质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下 (按体积分数计算)，其中“Y"代表的是 列措施不利于“蓝天工程”建设的是 A.氧气 A.大力实施绿化工程，防治扬尘污染 B.二氧化碳 B.大量开采和使用煤和石油，快速发展经济 C.氮气 C.推广使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的形成 D.稀有气体 第3题图 D.研发使用可充电电池汽车，减少燃油尾气 4.[2023自贡]下列方法能区 污染 分氨气和二氧化碳两瓶气体的是 8.人类离不开空气，没有空气就没有生机勃勃的 A.观察颜色 地球。下列有关空气的说法正确的是( B.闻气味 A.空气中的氧气能支持燃烧，可以作燃料 C.将燃着的木条伸入集气瓶中 B.空气污染指数越大，空气质量越好 D.倒入适量澄清石灰水 C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可 5.空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用 用于制造多种用途的电光源 到的气体主要来自空气的是 D.二氧化碳是大气污染物之一，其含量增加会 A.用于工业生产的氢气 加剧温室效应 B.制硝酸用到的二氧化氮 9.[鲁教上册P80“挑战自我”T1改编]空气存在 C.用于填充包装袋的氮气 于我们的周围，下列事实说明空气中含有哪种 D.做饭用到的天然气 成分？用物质的化学式填空。 6.数十亿年来，地球大气的成分发生了很大变 (1)空气中可分离出某种物质作制冷剂和保护 化。下表是远古原始大气和目前空气的主要 气： 成分。下列说法中正确的是 ( (2)蜡烛在空气中可以燃烧： 原始大气的 (3)冬天当我们从寒冷的户外走进温暖的房间 甲烷(CH),氨气(NH),COCO,等 主要成分 里时，眼镜会变得一片模糊： 目前空气的 (4)长期敞口放置在空气中的澄清石灰水表面 N,O2,水蒸气及稀有气体等 成分 有一层白膜： 20· 第19天空气中氧气含量的测定 ⑦基础练 ⑧建议用时5分钟 ②实际用时( )分钟 雪答案P4 1.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后 C.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面上升 人仿照其实验原理测定空气中氧气含量（如 到约刻度1处 图)。实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增 D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面上升 多的物质是 到约刻度4处 空气 A.O2、PO 3.某同学利用如图装置验证了空气中氧气的含 红磷 B.P、POs 量。下列叙述正确的是 C.O、P D.N:、PzO 第1题图 150mL 空气 2.小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中 起始 液面 40 氧气的含量。下列关于该实验的说法错误 20 的是 铜丝 白确 A.该实验利用了铜丝的 导热性 第3题图 A.最终量筒中液面降至约30mL刻度线处 B.红磷燃烧结束后，待 B.通过该实验不能了解氮气的任何性质 装置恢复至室温时再 C.白磷的作用是消耗试管中的氧气 读数 D.实验中取掉橡胶管的止水夹不会影响测量 第2题图 结果 3提升练 @建议用时5分钟 @实际用时()分钟 ●答案P4 4.[科粤上册P39T5改编]老师用如图所示装置5.[2023衡阳]拉瓦锡用定量的方法研究了空气 来测定空气中氧气含量，对该实验认识正确 的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测 的是 足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示， 硬质 下列判断正确的是 注射器 玻璃管 铜粉 氧气浓度传感器 ↑氧气体积分数% 气球 18 橡胶塞 铁架台 —酒精灯 9 第4题图 A.实验结束后，要立即观察，记录注射器活塞 用用 0 时间/s 移动的位置 第5题图 B.玻璃管中的铜粉可用铁丝来代替 A.4点时容器内氮气体积分数为85% C.气球的作用是调节气压，并使氧气完全反应 B.容器内物质总质量：b点>c点 D.正常操作情况下，反应消耗氧气的总体积数 C.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到 应该是反应前注射器内气体体积的五分 一定浓度 之一 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% ·21· 第20天 氧气的性质及用途 ☑基础练 ⑧建议用时5分钟 ②实际用时( )分钟 答案P4 1.[人教上册P36T3(2)改编]潜水员的氧气瓶中 B.鱼儿能在水中生存是因为氧气易溶于水 的气体不可能是 ( C.氧气是一种化学性质活泼的气体，能与绝大 A.压缩空气 B.氨气和二氧化碳 多数物质反应 C.氧气和氮气 D.氧气和氮气 D.氧气能支持燃烧，所以可用作卫星变轨发动 2.下列不属于氧气用途的是 ( 机的燃料 A.气焊 B.食品防腐 5.纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧 C.供给呼吸 D.医疗急救 烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实 3.[科粤上册P72T2改编]化学学习小组做实验 验，下列说法不正确的是 时，记录了下列实验现象。其中正确的是 气球 A.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑 色周体生成 纳米铁粉 激光手电 B.红磷在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，产 水 生大量白雾 第5题图 C.碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 A.纳米铁粉在空气中燃烧的化学方程式为 D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生 点燃 3Fe+20.Fe( 大量白烟，生成白色固体 B.水可防止生成物溅落炸裂瓶底 4.氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的 C.激光手电照射使光能转化为热能 说法正确的是 D.反应结束后气球膨胀 A.通常情况下，氧气是淡蓝色、无味的气体 3提升练 经建议用时5 分钟 位实际用时( )分钟 雪答案P4 6.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，下 7.某小组利用如图所示的装置进行创新实验。 列说法正确的是 ( 下列说法中错误的是 ( H2,S、P、Mg等 硫粉 有一 化学 能支持燃烧 通入氧气 C)、CH、石蜡等 透气孔 性质 (1) 氧气 使其他物质金属生锈等 缓慢氧化 动植物呼吸等 (I) 第7题图 第6题图 A.硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 A.它们发生的都是氧化反应 B.透气孔的作用是平衡压强 B.I、Ⅱ两类反应均会发光 C.瓶内水的作用是吸收二氧化硫，防止其污染 C.I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 空气 D.I类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 D.本实验体现了氧气的可燃性 22· 第21天 碳单质的性质及用途 ⑦基础练 @建议用时10分钟 实际用时( )分钟 雪答案P5 1.激光打印机是常见的办公用品，它所用的墨粉 A.黑烟的主要成分是碳的化合物 主要成分是极细的碳粉。碳粉不具有的性 B.黑烟是由松木不完全燃烧产生的 质是 () C.炉膛口的大小和瓮的高矮会影响黑烟的 A.可燃性 B.还原性 产量 C.易溶于水 D.常温下稳定 D.水墨画能长时间保存，说明常温下碳的化学 2.[人教上册P112T3改编]下列关于金刚石，石 墨、C的说法不正确的是 ( 性质不活泼 A.金刚石、石墨、C物理性质不同，但化学性 6.木炭与氧化铜的反应装置如图所示，下列说法 质相似 错误的是 B.金刚石，石墨、C都是由碳元素组成的 C+(() C.金刚石、石墨、C里碳原子的排列方式不同 D.C由碳原子直接构成 3.淄博烧烤火了，烧烤城萦绕的烤肉香味，令人垂 诞欲滴。吃烧烤的时候人们经常使用竹炭进行 澄清 石灰水 加热，竹炭也是碳单质的一员，它身怀绝技，武 功盖世。以下不属于它的绝技的是 () 第6题图 A.其结构疏松多孔，放入红墨水中可以使墨水 A.实验中，木炭体现氧化性 褪色 B.实验中，氧化铜发生还原反应 B.把竹炭放入冰箱，可以吸附冰箱异味 C,酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提 C.将其放入水中，可以杀菌消毒 高温度 D.将其燃烧，可以产生使澄清石灰水变浑浊的 D.实验结束时，应该先撒出导气管后再熄灭酒 气体 精灯 4.[人教上册P112T2改编]下列物质的用途和性 7.石墨烯可看作将石墨的层状结构一层层剥开 质对应关系不正确的是 A.焦炭用于冶炼金属一可燃性 得到的单层碳原子，是目前世界上最薄、最坚 B.用碳素笔书写档案文件 稳定性 硬和超强导电性能的新型材料：一定条件下， C.石墨用于制作电池电极一导电性 将氢气加入到石墨烯中，可得到具有绝缘特性 D.金刚石用于裁玻璃一硬度大 的新材料石墨烷[(CH).]。下列说法错误 5.《墨经》中“立窑烧烟”用到的窑如图，炉膛口较 的是 小，松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的黑烟（主 A.石墨烯和石墨烷的导电 要成分为炭黑)可用于制墨。下列说法错误 性不同 的是 B.石墨烯属于单质，石墨烷 属于化合物 第7题图 C.石墨烷中碳元素与氢元 素的质量比为12：1 炉腔口 D.石墨烯和石墨烷在氧气中燃烧的产物都只 第5题图 有CO2 ·23· 第22天 一氧化碳和二氧化碳的性质及用途 ☑基础练 @建议用时10分钟 实际用时( )分钟 意答案P5 1.干冰可用于疫苗等特殊药品的低温运输。下4.某小组利用如图装置进行创新实验。实验时， 列说法正确的是 先通入一氧化碳，一段时间后再加热氧化铜粉 A.干冰由水分子构成 末，下列说法正确的是 B.构成干冰的微粒静止不动 C.构成干冰的微粒间无间隙 D.干冰升华吸热使环境温度降低 2.归纳与比较是化学学习的主要方法。关于 化钠 CO,与CO的知识总结错误的是 溶液 A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分 子多一个氧原子 第4题图 B.性质：通常情况下，CO不支持燃烧：CO支 A,甲中的现象是红色粉末变黑 持燃烧 B.乙装置的作用是收集气体 C.用途：固体CO,可用于人工降雨：C)可作 C.丙装置的作用是吸收二氧化碳，收集一氧化碳 燃料 D.反应后甲中固体物质的质量较反应前增加 D.危害：CO无毒：CO易与血液中的血红蛋 5.用如表实验探究C):能否与H:O发生反应。 白结合引起中毒 步骤 操作 3.碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中 向干燥的紫色石蕊纸 X、Y表示相应转化中的其他反应物。下列说 花上喷水 法错误的是 将润湿后的紫色石蕊 A.X可以是单质或氧 CH 纸花放入盛有C)2的 化物 ①1 集气瓶中 B.反应物Y可以用来 →)2=a(() 下列说法不正确的是 检验CO A.酸性物质可使石蕊变红 C.反应①不属于置换 H.CO. B.步骤1的作用是验证水不能使石蕊变红 反应 第3题图 C,步骤2的现象是紫色石蕊纸花变红 D.打开碳酸饮料瓶盖 D.由该实验能得出“CO与HO发生化学反 时发生反应② 应”的结论 3提升练 建议用时5分钟 险实际用时( )分钟 雪答案P5 6.为了验证二氧化碳的性质，某同学用一根铁丝 A.图中1、2,3会变红，4不变色 穿4片干燥的紫色石蕊试纸，按照图示将醋酸 B.该实验证明CO,能与石蕊反应生成红色 和水滴加到相应的位置。下列说法正确的是 物质 ( C.该实验说明CO,能溶于水 千燥的 D.图中1、3会变红，2、4不变色 二氧化碳 酷酸 铁丝 第6题图 ·24· 第23天 二氧化碳对环境的影响及碳一氧平衡 ☑基础练 @建议用时10分钟 实际用时( )分钟 答案P5 1.有一种物质，农民伯伯说它是“植物的粮食”， A.为实现碳替代，应开发利用新能源 消防官兵赞美它是“灭火的先锋”，建筑师称它 B.绿色植物通过光合作用参与碳循环 是“粉刷的工匠”，而环境学专家指责它是“温 C.为实现碳减排，应全面禁止使用化石燃料 室效应的罪魁祸首”。它是 ( D.海洋对大气中CO的吸收和储存，有助于 A.CO B.CO C.0 D.NO 实现碳封存 2.我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰 5.图1、图2是自然界中碳、氧循环简图。下列说 值，2060年前实现“碳中和”。下列与此“低碳” 法错误的是 理念不相符的是 转化] A.大力发展火力发电，满足用电需求 C0+H0 B.全民参与植树造林，禁止乱欣滥伐 转化2 C.限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日 图1 D.减少使用化石燃料，提倡绿色出行 5化3 3.[沪教上册P40“拓展视野”改编]我国宣布力争 C0,+I,0 CH0,+0 于2060年前实现“碳中和”即二氧化碳的排放 转化4 与吸收平衡。下列途径中属于吸收二氧化碳 图2 的是 第5题图 碳中和 A.图1中的转化1是酸雨形成的主要原因 B.图2可实现有机物与无机物的相互转化 C.绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化 排放 吸收 学能 第3题国 D.碳，氧循环有利于维持大气中O2和CO2的 A.生物的呼吸作用 含量相对稳定 B.含碳燃料的燃烧 6.“碳中和”是指通过植树造林、节能诚排、碳捕 C.微生物的分解作用 集与封存等形式，抵消生产生活中产生的 D.绿色植物的光合作用 CO2,从而达到CO2相对“零排放”。 4.科学家预测，到2050年，实现全球碳中和的4 回答下列问题： 种主要途径的贡献率如图。下列说法错误 (1)“碳中和”的“碳”是指 的是 ( (2)化石燃料的过度使用会加剧的环境问题是 碳循环 17% (3)转化法是实现“碳中和”的措施之一，将 碳封存 CO和H在催化剂的作用下转化成甲醇 159% 碳替代 47% (CHOH)和水是目前研究的热点。写出该反 碳减菲 21% 应的化学方程式： (4)在日常生活中，你如何践行“碳中和”理念 第4题图 (写一条即可)。 ·25· 第24天 实验室制取气体A ☑基础练 @建议用时10分钟 实际用时( )分钟 意答案P5 1.如图是实验室制取气体的部分装置，下列说法 仪器，这种仪器的作用是 不正确的是 (4)以下是丙同学进行“实验室制取并收集氧 气”实验的主要操作步骤，这些步骤的正确顺 序是 (填字母)。 A.添加药品 B.清洗仪器，整理实验台 C.收集气体 D.检查装置的气密性 第1题图 3.实验室现有：过氧化氢溶液、稀盐酸、浓硫酸、 A.用氯酸钾制取()，，可选用装置②①组合 澄清石灰水、二氧化锰、石灰石等药品及部分 B.用装置①制取H:,分液漏斗中应装稀硫酸 实验装置，请回答以下问题。 C.做硫燃烧实验，用④收集()：时可留部分水 D.用装置③收集CO2,气体应从a管口通入 2.某校进行化学实验技能比赛，实验桌上准备了 部分仪器和用品，如图所示： 浓 ① 酸 玻璃片 E 滤纸 第3题图 (1)图中仪器①的名称是 (2)实验室制取氧气，应选用的发生装置是 6 9 (填字母)，发生反应的化学方程式为 。 用 装置C收集一瓶氧气，将一根带火星的木条放 双孔察 于集气瓶瓶口，当观察到 时，证明氧气已收集满。 ① 2 3 (3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所 第2题图 选装置正确的连接顺序是 (填字母) (1)如图中仪器A的名称是 发生反应的化学方程式为 (2)甲同学要进行“实验室制取并收集二氧化 碳”的操作，可从图中选择的仪器有 (4)将少量澄清石灰水倒人盛有二氧化碳的集 (填序号)。 气瓶中，振荡，观察到的现象是 (3)乙同学要进行“粗盐提纯”中的“过滤”操 ,发生反应的化学方程式为 作，除如图中提供的仪器外，还需要增加一种 ·26 第25天 实验室制取气体B 3提升练 @建议用时15分钟 实际用时( )分钟 雪答案P5 1.用如图实验装置制取干燥的气体，完全正确的 (从A~E中选择)。若改用F装置收集CO 一组是 气体应从 端进入。制得的CO2中常 含有少量的氯化氢气体与水蒸气，用H装置可 除去氯化氢气体，其反应原理用化学方程式表 示为 :欲使用G、H 装置将以上杂质气体都除去，则装置正确的连 接顺序是混合气体→ (用瓶口字 母和箭头表示) 第1题图 3.在实验室里，利用如图实验装置制取有关 气体 A B C D 单夹 大理石与 锌粒与 双氧水与 氯酸钾与 X 稀盐酸 稀硫酸 二氧化锰 二氧化锰 氢氧化 浓硫酸 浓硫酸 浓硫酸 钠溶液 有孔 Z 二氧化碳 氢气 氧气 氧气 2.下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的 装置回答下列问题： F 小 孔的 第3题图 隔板 (1)图中仪器a的名称是 (2)实验室用A装置制备氧气，应选择的药品 是 (填序号) ①氯酸钾和二氧化锰 ②过氧化氢溶液和二氧化锰 (3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化 碳，反应的化学方程式是 浓H,SO,绝和aHCO 溶液 。BC、D装置均可用作制取二氧化碳 F H 的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出 第2题图 优点是 (1)指出编号仪器名称：① 若选择H装置采用排空气法收集二氧化碳， (2)实验室利用A装置制取氧气，反应原理用 验满的方法是 化学方程式表示为 (4)实验室制取氢气，若要获得平稳的氢气流， 若制取9.6g氧气，需要氯酸钾的质量是 应选择的发生装置是 (填字母)。E、 G装置可用来收集氢气，据此写出氢气的一条 (3)制取并收集CO,应选择的装置是 物理性质 27模快四空气、氧气、二氧化碳 第18天空气的成分及用途、污染与所治 基础练 1.C2.D3.A4.D5.C6.D7.B8.C 9.(1)N(2)02(3)H0(4)C0 加速度考 A18 第19天空气中氧气含量的测定 基础练 1.A2.D3.C 提升练 4.C 5.C【解析】A.由图示可知：口点时客器内氧气的体机分数 为15%，但氯气体积分数应小于85%，因为空气中还含有 二氧化碳，稀有气体等物质，故错误。B.由质量中恤定律 可知，反应前后物质的总质量不变，容器内物质总质量：b 点=（点，故错误。C.最终氧气有剩余，说明物质燃烧时 氧气必须达到一定浓度，故正确。D.此实脸可测得空气 中氧气的体积分数，而不是质量分数，故情误 速度考 19 第20天氧气的性质及用途 基础练 1.B2.B3.D4.C5.D 提升练 6.A【解析】A.燃烧属于氧化反应，媛慢氧化也属于氧化 反应，所以它们发生的都是氧化反应，故正确。B燃烧发 光，缓授氧化不发光，故错误。C.1类反应是燃烧，体现 了氧气的助燃性，Ⅱ类反应是援慢氧化，缓慢氧化没有体 现氧气的助燃性，故错误。D.燃烧、缓慢氧化都放出热 量，故错误。 7.D 速度碧 A20 第21天碳单质的性质及用途 基础练 1.C2.D3.C4.A5.A6.A 7.D【解析】A根据题意可如，石墨烯具有超强导电性，石 墨院具有绝壕特性，它们的导电性不同，故正确。B.根据 题意可知，石墨烯属于单质，石墨烷属于化合物，故正确 C.根据石墨烷的化学式可如，石墨烷中碳元素与氨元素 的质量比为12：1，故正确，D.根据质量守恒定律，石墨 烯在氧气中燃烧的产物只有C(),石墨就在氧气中燃烧 的产物有C0,,HO,故错误 速度考 21 第22天一氧化碳和二氧化碳的性质及用途 基础练 1.D2.B 3.B【解析】A.CO和X反应生成CO,X可以是O或 Fe:O等金属氧化物，故正确。B.CO:和Y反应生成 Na:C(O,则Y为Na(OH,NaOH不能用来检验C():,故错 误.C反应①的化学方程式为CH+20,忘燃C0,十 2HO,不属于置换反应，故正确。D.反应②的化学方程 式为HCO一CO↑+HO,打开碳酸饮料瓶盖时，会 发生碳酸的分解反应，故正确。 4.C【解析】A.在加热时，一氧化碳和氧化钢反应生成钢和 二氧化碳，所以甲中的现象是黑色粉末变红，故错误 B.由图示可知，乙装置的作月是收集两中流出的氨氧化 钠溶液，防止倒流到甲装置中引起玻璃管炸裂，故错误 C,由于氨氧化的能与二氧化碳反应，一氧化碳有海会污 染空气，需要处理尾气，所以丙装置的作用是吸救二氧化 碳，收集一氧化碳，故正确。D.在加热时一氧化碳和氧化 钢反应生成饲和二氧化成，所以反应后甲中因体物质的 质量较反应前减少，故错误。 5,D【解析】A,紫色石蕊溶液逼酸性溶液变红，酸性物质 可使石燕变红，故正确。B.向干燥的紫色石蓝纸花上喷 水，不变色，步骤1的作用是验狂水不能使石变红，故 正确。C,将润湿后的常色石满纸花放入盛有C)的集气 瓶中，会观察到紫色石燕纸花变红，故正确。D.实玲没有 排徐二氧化碳的干枕，也可能是二氧化碳使紫色石篇纸 度 花变红，由该实验不能得出“C,与H,O发生化学反应" 的结论，故错误。 提升练 6.D【解析】A.醋酸显酸性，能使紫色石蕊试纸变红色，水 不能使蒙色石蕊试纸变红色，二氧化碳和水反应生成碳 酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试纸变红色，干燥的二氧 化碳不能使紫色石蓝试纸变红色，因此1,3处变红色，2 4处不变色，故错误。B.该实验证明二氧化碳能与水反应 生成酸性物质，能使紫色石萬试纸变红，二氧化碳不能与 石篇反应生成红色物质，故错误。C.该实验说明C()能 与水反应生成酸性物质，不能说明C),能溶于水，故错 误.D.由A分析可知，图中1,3处变红色，2、4处不变 色，故正确。 A22 弟23天二氧化碳对环境的常喻及碳一氧平衡 基础练 1.B2.A3.D4.C5.A 6.1)二氧化碳(2)温室效应(3)C0十3H,能化剂 CH,OH十HO(4)积极植树造林（合理即可） 速度考 23 第24天实验室制取气体A 基础练 1.D 2.(1)长颈漏斗(2)②④⑤⑧(3)引流(4)DACB 3.1)试管(2)B2H0.M02H0+0.+木条复 燃(3)BFC CaCO+2HCI一CaCL+H,O+CO◆ (4)澄清石灰水变浑浊CO,十Ca(OH),一CaCO,↓+ H.O 加速度考 A24 弟25天实验室制取气体B 提升练 1.C 2.(1)铁架台(2)2KC1O MnO. 2KC1+302↑24.5g △ (3)BE b NaHCO,+HCI -NaCl+HO+CO. e→fe-d 3.(1)锥形瓶(2)① (3)CaCO,+2HC1一CaC1.+H,O+CO↑可以随时 控制反应的发生与停止将燃着的术条放在导管口C处， 若木条熄灭，则证明已集满(4)C氢气密度比空气小 (或氢气不易溶于水且与水不发生反应) 加速度 25