3 桂花雨 课件-2024-2025学年五年级语文上册统编版

3 桂花雨 琦君 走进作者 琦君(1917-2006)，名潘希真。 曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有 《水是故乡甜》《万水千山师友情》 《三更有梦书当枕》《读书与生活》 《母亲的金手表》。 母亲越过故乡的万水千山在梦中教我读书 桂子月中落，天香云外飘。 ——宋之问《灵隐寺》 人闲桂花落，夜静春山空。 ——王维《鸟鸣涧》 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ——李清照《鹧鸪天·桂花》 与古人一起赏桂 桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄 ）、银桂（较白）、月桂（稍白）。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。 你们见过什么样的雨？ 春雨绵绵　牛毛细雨　 细雨如烟 蒙蒙细雨　 瓢泼大雨　狂风骤雨　 倾盆大雨 摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。 懂得 懂事 兰草 兰花 箩筐 竹箩 外婆 婆婆 糕饼 糕点 饼干 月饼 浸泡 沉浸 缠绕 难缠 茶叶 泡茶 捡拾 捡漏 懂得 兰花 箩筐 婆婆 糕饼 沉浸 缠着 茶叶 杭州 字词识记 _______担心 _______重担 担 dān dàn 大家都担（dān）心他小小年纪扛不起这副重担（dàn）。 多音字 _______鲜红 _______鲜见 鲜 xiān xiǎn 2018年1月31日晚，天幕上出现了一次鲜（xiǎn）见的天文奇观“超级蓝血月全食”，那鲜（xiān）红的月亮非常漂亮。 多音字 是指用竹子编的一种盛粮食等的用具，所以是竹字头。 杭州 桂花雨？ 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 8 关键句 轻声朗读课文，边读边思考： 桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？ 关注时间、地点和人物的变化。 1 2 4 5 6 8 小时候与父亲赏花，独爱桂花的香气。 3 故乡院子里，和大家一起感受摇花的乐趣。 7 迁居杭州，回忆起桂花雨。 抓住关键词语或句子，说说这段话描写了桂花的哪些特点。 默读课文第2自然段： 小时候与父亲赏花，独爱桂花的香气。 小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。 抓住关键词语或句子，说说这段话描写了桂花的哪些特点。 对比 样子笨笨的......可是...... 欲扬先抑 1、“桂花雨”是什么样子的？ 2、哪些句子写出了桂花香的特点？ 请在文中画出来。 默读课文第3—6自然段，思考： 摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花，我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 1、“桂花雨”是什么样子的？ 联系上下文，说一说“摇花”之前和“摇花”时“我”的心情是怎样的？ 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” 母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。” “摇花”之前“我”的急切、盼望的心情。 对桂花的喜爱之情。 “摇花”前 联系上下文，说一说“摇花”之前和“摇花”时“我”的心情是怎样的？ 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” 母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。” “摇花”之前“我”的急切、盼望的心情。 对桂花的喜爱之情。 “摇花”前 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” 摇花对我来说是件大事，一到 （时间），我总是 （动作），缠着母亲 地问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” 八月 追在母亲身后 焦急 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花，我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 其中蕴含着什么感情？ 摇桂花给作者带来了快乐 表达作者对童年生活的怀念 “摇花”时 一位 的小姑娘，学着大人的样子，抱着桂花树 地摇，桂花像 一样纷纷落下，掉在她的头上、脖子上、身上......她咯咯地笑着，快乐地边 边 ：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 用力 天真活泼 雨 摇 喊 兴奋、喜悦 2、哪些句子写出了桂花香的特点？ 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 整个村子都弥漫在浓郁的桂花香气中，多么美好的意境啊！ 桂花香气无时、无处不在，已经渗进了人们的生活。 蕴含了作者对桂花的 喜爱和怀念之情 范围广 时间长 带着对桂花的喜爱之情，朗读第3—6自然段。 默读课文第7、8自然段，思考： 文中母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”杭州的桂花真的就不如家乡的桂花香吗?这是为什么呢？ 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 杭州的桂花,也是香飘十里，即使这样，依然不是家乡院子里的那种桂花香。 hánɡ 比的不是香味的浓与淡，而是感情的深与浅。桂花是家乡的代名词，桂花里有亲情，有乡情，还有美好的回忆。 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 桂花代表着童年时最美好的记忆 课文结尾作者为什么不直接说思念故乡，而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢？ 作者借助桂花抒发自己的思乡之情，把情感寄托在充满回忆的童年事物中，让读者读起来回味无穷。 杭州桂花 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 母亲却说 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 思乡之“情” 从这句话中感受到什么？ 通过学习这篇课文，你有什么收获？ 我感受到作者童年生活的“摇花乐”，以及她对故乡的思念和对童年的怀念之情。我要像作者琦君那样，用仁爱的胸怀爱家乡、爱亲人、爱大自然。同时，我还学会习作时要把自己的感情融入进去，做到“句句有情”。 想一想：作者运用了什么方法来表达自己的思乡之情？ 叙事和抒情。 《烟愁》《家乡味》《留予他年说梦痕》 《留予他年说梦痕》中有这样一段话：面对着姹紫嫣红的春日，或月凉似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。我相信，心灵如此敏感的，该不止我一个人吧！ “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义，再说说琦君是个怎样的人。 故乡的每一寸土地、每一处景观、每一株花草都让她难以忘怀。她是热爱故乡、热爱父母的人；她关注亲情、友情，是个有爱心的人。 故乡的一草一木都能勾起人们对往事、对亲人的思念，因而，许多文人都留下了思乡名篇，你们去读读林海音的《城南旧事》和鲁迅的《故乡》。 花是故乡香，月是故乡明，人是故乡亲。 故乡的一草一木都能勾起人们对往事、对亲人的思念，因而很多文人墨客都留下了思乡的名篇，如林海音的《城南旧事》、鲁迅的《故乡》、琦君的散文集《桂花雨》。请同学们在课下多读一读这些书，到时我们再一起分享阅读心得。 母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”有异曲同工之妙。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，并感受着桂花带给“我们”的快乐；“我们”吃着用桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已经充盈母亲生活的全部空间。家乡院子里的桂花树是母亲生活乃至生命的一部分，没有什么可以替代它。虽然桂花是没有区别的，但母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是在用情感体味它们。故乡的桂花有亲情，有乡情，它成为母亲最美好的记忆，也唯有家乡的桂花树才能承载母亲对家乡无尽的情思。 联系下面的“阅读链接”，说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。 学习文中的表达方法，说一说你童年难以忘怀的人和事，或说一说你喜欢的人物或家乡的特产。 模仿写句：听到_________________，总会使我想起_______________________，还有_______________________________。 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？——唐·王维《杂诗》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——唐·李白《静夜思》 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 ——唐·贺知章《回乡偶书》 露从今夜白，月是故乡明。 ——唐·杜甫《月夜忆舍弟》 Lavf57.62.100 $$