精品解析：江西省赣州市寻乌县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

江西省赣州市寻乌县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分）请把答案写在下表： 1. ____自2024年1月1日起正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，它的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。（ ） A. 《未成年人网络保护条例》 B. 《未成年人保护法》 C. 《预防未成年人犯罪法》 D. 《网络安全法》 2. 2月7日，南极大陆的新地标——中国南极____开站，此站是中国第五个南极考察站，将填补中国在南极罗斯海区域的考察空白。（ ） A. 长城站 B. 中山站 C. 昆仑站 D. 秦岭站 3. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功，下列飞行员中属于此次执行飞行任务成员的是（ ） A. 杨利伟 B. 叶光富 C. 聂海胜 D. 翟志刚 4. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，属于正确认识自己的是（ ） ①不再和异性同学交社——我很理智 ②虽然胖了点，但也长高了——我能接受 ③有解决不了问题，不再去求助他人——我很独立 ④不再人云亦云，有自己独到见解——我思想更成熟 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 5 下图漫画《我该怎么走！》启示我们（ ） ①跟随他人，向他人学习②遇到困难，可以寻求帮助 ③学会独立思考，不随波逐流④不管他人看法，坚持自己观点 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 2023年度山东省“新时代好少年”王瑞阳，小学时喜欢上跳绳，但身高不高的他挥动彩绳时比较笨拙，很让他沮丧，但他没有放弃，而是每天坚持跳绳2小时，严格控制自己的饮食。凭借出色表现进入到山东卓越队，并创造吉尼斯世界纪录。王瑞阳的故事告诉我们（ ） ①规划青春路径，激荡青春活力②放弃学习文化，参加体育活动 ③展现青春才华，激发生命潜能④自立自信自强，只为助力自身成长 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 2023年度大国工匠马小光：给装甲车插上数控的翅膀。2002年，车间第一次引进数控机床。在大家都不看好的情况下，马小光却主动认领了这个难题。他说：“哪怕用笨方法，也要把别人认为的不可能变成可能”。一遍遍尝试，无数次的失败，终于，他用数控机床加工出一套平衡器锻造模具，大大提高了工作效率。材料表明（ ） ①自强可以让我们更自信②有了自信就能取得成功 ③自信是所有人都具备的品质④要有坚强的意志和不懈的坚持 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 8. 小闽在参加班委竞选时，紧张得坐立不安、手心冒汗，于是通过做几次深呼吸让自己渐渐平静下来。小闽调节情绪的方法是（ ） A 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 9. 下图所示关系正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 2024年2月3日，安徽望江16岁英勇跳水救人的学生张涵飞，用善行义举再次擦亮了望江“义乡”的“金”字招牌，也让见义勇为的传统美德焕发了新的风姿，情融冰水，义感寒天。他的事迹启示我们（ ） ①善行义举正常的，没必要大惊小怪 ②弘扬正能量，展现真、善、美 ③要勇于战胜挫折，将逆境转为顺境 ④见贤思齐，向身边的榜样学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2024年2月19日，多哈游泳世锦赛比赛全部结束。中国队获得金牌榜和奖牌榜第一的优异成绩。运动员潘展乐在赛后说：“我不是一个人在战斗，中国游泳队团队的力量，铸就了这次多哈的成绩突破！”潘展乐的话告诉我们（ ） ①集体由个人组成，个人依靠集体就能获得成功 ②强大的集体合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 ③集体荣誉和成绩是集体成员共同奋斗的结果 ④为了集体利益，必须放弃个人利益，两者在本质上是根本对立的 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 12. 认真分析漫画，它告诉我们（ ） A. 集体力量的大小，取决于成员数量的多少 B. 集体利益至上，不能关注个人利益 C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 13. 当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该（ ） ①熟视无睹，视而不见，“两耳不闻窗外事” ②与我无关，远离他们，“眼不见心不烦” ③“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑” ④明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 14. 2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（ ） A. 集体的力量取决于集体成员数量的多少 B. 建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C. 航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D. 集体成员只要密切合作就一定取得成功 15. 2023年3月，北京市十六届人大常委会第二次会议对《北京市未成年人保护条例(修订草案)》进行第二次审议。二审稿规定，向未成年人提供人工智能产品和算法推荐服务的，不得推送可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导不良嗜好等可能影响未成年人身心健康的信息。该条例的修订（ ） ①强化了对未成年人的社会保护 ②有利于发挥法律的规范作用，为未成年人成长保驾护航 ③源于未成年人身心发育不成熟，没有自我保护能力 ④做到了法律面前人人平等，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 下面是某校七年级（3）班开展的部分班会活动的摘要。开展这些活动的目的在于（ ） 远离毒品危害——设计禁毒宣传展板 慧眼辨识网络诈骗——制作反网络诈骗宝典 筑牢信息保护墙——收集防止个人信息泄露妙招 A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 锻炼意志品质，增强抗挫折能力 C. 完善自我认知，学会调控情绪 D. 增强法治意识，提高自我保护能力 17. 阅读下列新闻，可以得出的共同结论是（ ） ★2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》施行。 ★2024年1月14日，最高人民法院举行的全国高级法院院长会议提出，未成年人司法保护工作要“抓前端、治未病”，将工作重心放在涉未成年人民事、行政和公益诉讼案件。 ★2024年1月19日，重庆市未成年人保护和犯罪预防工作联席会议办公室会同成员单位联合重庆政法微信公众号，推出“寒假安全指南”。 A. 推进法治中国建设 B. 多方助力健康成长 C. 勇担使命复兴有我 D. 预防犯罪从我做起 18. 南昌县利用城市社区书房、文化馆等资源，通过协调社区志愿者、大学生，构建“政府主导、社会参与、家庭支持”的模式，在暑期为儿童营造良好安全学习环境，并通过举办读书分享会、亲子阅读、讲座沙龙等活动，吸引更多孩子走进书房、亲近书香。此类活动（ ） ①为未成年人构筑起政府保护防线②给予了未成年人特殊关爱和保护 ③有利于扩大未成年人的合法权益④有利于学生养护精神，提升素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 【情境探究明理践行】下面是七年级学生安安生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一期中考试，安安把最喜欢的数学考砸了，他一气之下撕碎了试卷，哭着跑出了教室。此后几个月，他闷闷不乐、无心学习，甚至拒绝和别人说话。 （1）安安应该：____。理由：____。 情境二周五，安安在数学测验中考了满分，正要欢呼时，看到同桌婷婷因为考砸了正在伤心。 （2）安安应该：____。理由：____。 20. 某校七年级（2）班被评选为“学校优秀班集体”后，校报的小记者来到教室进行采访，七年级（2）班的同学们踊跃发言。以下是部分同学分享的内容： 李丽说：“班主任和我们在初中刚入学时就制定了班级奋斗目标―—我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班集体。” 石磊说：“有一次我生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我感觉非常温暖。” 马军说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。” 王海说：“我们每个月都要召开班级例会，解决问题，制定班级规则，提出班级建设方案。” 结合材料，运用所学知识分析美好集体是怎样的。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ◆在西北大漠一年中最美的时节，中国人开启飞向太空新的征程——2023年10月26日11时14分，长征二号F遥十七运载火箭托举着神舟十七号载人飞船，在酒泉卫星发射中心点火升空，送汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员奔赴“天宫”。这是中国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，也是工程立项实施以来的第30次发射任务。从神舟一号到神舟十七号，全战全胜的背后，是中国航天科学家们不懈的努力和追求，是数以万计的中国航天人辛勤努力和无私奉献。 ◆“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天……30多年来，中国航天人挑大梁、担重任，攻坚克难，坚持向科技创新要答案，在逐梦太空的征程上踔厉奋发、勇毅前行，不断刷新中国高度、创造中国奇迹。 ◆航天员唐胜杰，是首位出征太空的甘肃籍航天员。敦煌飞天的美丽传说，已在他的家乡传颂了千年。他的出现，让家乡父老雀跃欢呼。唐胜杰说：“我们赶上了一个好时代，时代给了我们追梦圆梦的舞台，实现了从蔚蓝到深蓝的增色，实现了从‘航空梦’到‘航天梦’的跨越。”太空探索不仅是科学的需要，也是人类对未知世界的好奇心和探索精神的体现。中国在航天领域的发展，不仅为中国自身的经济和社会发展作出了贡献，也为人类对宇宙的认知和探索开辟了新的视野。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，第23小题12分，共20分） 22. 青春有格，我们要做到“行己有耻”“止于至善” 【行己有耻】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。 （1）你怎样理解这些古语中的“格”?我们应如何做到“有耻”? 【止于至善】朱熹在《大学章句》中阐释说：“止者，必至于是而不迁之意。至善，则事理当然之极也。言明明德、新民，皆当至于至善之地而不迁。”意思是要得到全面、健康的发展，达到尽善尽美的最高境界。 （2）“止于至善”启示我们应如何做? 23. 法治观念为引导同学们扣好人生第一粒扣子。复兴中学七年级开展了法治专题学习活动，请你参与其中。 【情境判断】 情境一网络服务提供者要严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间。 情境二教育部办公厅印发《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》。 情境三小南爸爸经常对小南进行防溺水安全教育，传授相关自救自护技能。 （1）上述情境分别体现了对未成年人的什么保护? 【观点辨析】近年来，国家先后修订了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，加大了对未成年人的保护力度。对此，中学生小华认为：“未成年人是社会重点关注的群体，受到法律的特殊保护，所以未成年人可以为所欲为，不受法律的约束。” （2）请你运用所学知识对材料中画线部分的观点进行辨析。 【明理践行】党的二十大报告指出：社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 （3）中国已迈向法治时代，请你谈谈青少年应如何与法律同行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省赣州市寻乌县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分）请把答案写在下表： 1. ____自2024年1月1日起正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，它的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。（ ） A. 《未成年人网络保护条例》 B. 《未成年人保护法》 C. 《预防未成年人犯罪法》 D. 《网络安全法》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2月7日，南极大陆的新地标——中国南极____开站，此站是中国第五个南极考察站，将填补中国在南极罗斯海区域的考察空白。（ ） A. 长城站 B. 中山站 C. 昆仑站 D. 秦岭站 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功，下列飞行员中属于此次执行飞行任务成员的是（ ） A. 杨利伟 B. 叶光富 C. 聂海胜 D. 翟志刚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 4. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，属于正确认识自己的是（ ） ①不再和异性同学交社——我很理智 ②虽然胖了点，但也长高了——我能接受 ③有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ④不再人云亦云，有自己独到的见解——我思想更成熟 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 ①：没有认识到异性之间正常交往的意义，故①说法错误； ②：能接受自己长胖和长高，是能够正视青春期生理变化的表现，故②说法正确； ③：有问题解决不了，可以求助于他人，故③说法错误； ④：思维的独立表现为不人云亦云，有自己独到的见解，故④说法正确； 故本题选A。 5. 下图漫画《我该怎么走！》启示我们（ ） ①跟随他人，向他人学习②遇到困难，可以寻求帮助 ③学会独立思考，不随波逐流④不管他人看法，坚持自己观点 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 ①：选项没有正确理解漫画寓意，故①说法错误； ②③：漫画中“我该怎么走”启示我们遇到困难，可以寻求帮助，学会独立思考，不随波逐流，故②③说法正确； ④：我们要正确看待他人的看法，故④说法错误； 故本题选B。 6. 2023年度山东省“新时代好少年”王瑞阳，小学时喜欢上跳绳，但身高不高的他挥动彩绳时比较笨拙，很让他沮丧，但他没有放弃，而是每天坚持跳绳2小时，严格控制自己的饮食。凭借出色表现进入到山东卓越队，并创造吉尼斯世界纪录。王瑞阳的故事告诉我们（ ） ①规划青春路径，激荡青春活力②放弃学习文化，参加体育活动 ③展现青春才华，激发生命潜能④自立自信自强，只为助力自身成长 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①③：王瑞阳在身高不高的情况下，没有放弃，每天坚持，严格控制自己饮食，最终创造吉尼斯世界纪录，启示我们规划青春路径，激荡青春活力，展现青春才会，激发生命潜能，故①③符合题意； ②：中学生要努力学习，不能放弃学习文化，故②说法错误； ④：自立自信自强，助力青春成长，不只为助力自身成长，也要为国家和社会发展做贡献，故④说法错误； 故本题选C。 7. 2023年度大国工匠马小光：给装甲车插上数控的翅膀。2002年，车间第一次引进数控机床。在大家都不看好的情况下，马小光却主动认领了这个难题。他说：“哪怕用笨方法，也要把别人认为的不可能变成可能”。一遍遍尝试，无数次的失败，终于，他用数控机床加工出一套平衡器锻造模具，大大提高了工作效率。材料表明（ ） ①自强可以让我们更自信②有了自信就能取得成功 ③自信是所有人都具备的品质④要有坚强的意志和不懈的坚持 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①④：依据教材知识，大国工匠马小光一遍遍尝试，无数次的失败，最终取得成功，启示我们自强可以让我们更自信，要有坚强的意志和不懈的坚持，故①④说法正确； ②：有了自信有利于取得成功，故②说法错误； ③：所有人，观点绝对化，故③说法错误； 故本题选D。 8. 小闽在参加班委竞选时，紧张得坐立不安、手心冒汗，于是通过做几次深呼吸让自己渐渐平静下来。小闽调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 ABCD：小闽紧张得坐立不安、手心冒汗时，通过做几次深呼吸让自己渐渐平静下来，这是通过放松训练方法调节情绪，故C正确，ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 下图所示关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型、情感与情绪的关系、情感是复杂的。 D：焦虑属于人的复杂情绪，故D符合题意； A：情绪和情绪相互依存，相互联系，故A不符合题意； B：喜、怒、哀、惧属于人的基本情绪，故B不符合题意； C：安全感属于人的基础情感，不是高级情感，故C不符合题意； 故本题选D。 10. 2024年2月3日，安徽望江16岁英勇跳水救人的学生张涵飞，用善行义举再次擦亮了望江“义乡”的“金”字招牌，也让见义勇为的传统美德焕发了新的风姿，情融冰水，义感寒天。他的事迹启示我们（ ） ①善行义举正常的，没必要大惊小怪 ②弘扬正能量，展现真、善、美 ③要勇于战胜挫折，将逆境转为顺境 ④见贤思齐，向身边的榜样学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量、榜样的作用。 ②④：根据题干描述可知，张涵飞的事迹，启示我们要弘扬正能量，体现真、善、美，值得全社会学习，身边榜样的力量，故②④说法正确； ①：没有认识到张涵飞行为的重要意义，故①说法错误； ③：说法正确但与题干主旨不符，故③不符合题意； 故本题选C。 11. 2024年2月19日，多哈游泳世锦赛比赛全部结束。中国队获得金牌榜和奖牌榜第一的优异成绩。运动员潘展乐在赛后说：“我不是一个人在战斗，中国游泳队团队的力量，铸就了这次多哈的成绩突破！”潘展乐的话告诉我们（ ） ①集体由个人组成，个人依靠集体就能获得成功 ②强大的集体合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 ③集体荣誉和成绩是集体成员共同奋斗的结果 ④为了集体利益，必须放弃个人利益，两者在本质上是根本对立的 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、集体荣誉。 ②③：“我不是一个人在战斗，中国游泳队团队的力量，铸就了这次多哈的成绩突破！”告诉我们强大的集体合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，集体荣誉和成绩是集体成员共同奋斗的结果，故②③说法正确； ①：“就能”说法太绝对，故①说法错误； ④：为了集体利益，不一定要放弃个人利益，两者在本质上是一致的，故④说法错误； 故本题选D。 12. 认真分析漫画，它告诉我们（ ） A. 集体力量的大小，取决于成员数量的多少 B. 集体利益至上，不能关注个人利益 C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量。 A：集体力量的大小，不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，故A说法错误； B：集体利益至上，不是不关注个人利益，故B说法错误； C：漫画中众人划桨开大船，强调了集体力量的重要性，启示我们集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故C说法正确； D：集体力量对个人的作用在漫画中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该（ ） ①熟视无睹，视而不见，“两耳不闻窗外事” ②与我无关，远离他们，“眼不见心不烦” ③“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑” ④明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查反对小团体主义。 ③④：小团体主义实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。所以，当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“感”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义，故③④符合题意； ①②：选项是缺乏责任感的表现，也会纵容小团体主义的行为，故①②说法错误； 故本题选C。 14. 2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（ ） A. 集体的力量取决于集体成员数量的多少 B. 建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C. 航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D. 集体成员只要密切合作就一定取得成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：神舟十七号航天员密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，说明在集体生活中要目标一致，团结协作，建设美好集体，要各尽其能，密切合作，故B说法正确； A：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故A说法错误； C：没有证据证明航天员的集体荣誉感比我们普通人更强，故C说法错误； D：“只要……就一定”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 15. 2023年3月，北京市十六届人大常委会第二次会议对《北京市未成年人保护条例(修订草案)》进行第二次审议。二审稿规定，向未成年人提供人工智能产品和算法推荐服务的，不得推送可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导不良嗜好等可能影响未成年人身心健康的信息。该条例的修订（ ） ①强化了对未成年人的社会保护 ②有利于发挥法律的规范作用，为未成年人成长保驾护航 ③源于未成年人身心发育不成熟，没有自我保护能力 ④做到了法律面前人人平等，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人的保护、法律的作用。 ①②：服务提供者不得推送可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导不良嗜好等可能影响未成年人身心健康的信息，这强化了对未成年人的社会保护，有利于发挥法律的规范作用，为未成年人成长保驾护航，故①②说法正确； ③：未成年人有自我保护能力，故③说法错误； ④：法律区别于其他行为规范的最主要特征是法律是由国家强制力保证实施的，故④说法错误； 故本题选A。 16. 下面是某校七年级（3）班开展的部分班会活动的摘要。开展这些活动的目的在于（ ） 远离毒品危害——设计禁毒宣传展板 慧眼辨识网络诈骗——制作反网络诈骗宝典 筑牢信息保护墙——收集防止个人信息泄露妙招 A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 锻炼意志品质，增强抗挫折能力 C. 完善自我认知，学会调控情绪 D. 增强法治意识，提高自我保护能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 D：班会宣传远离毒品，毒品的危害、学会辨识网络诈骗、筑牢信息保护，都是为了让学生增强法治意识，提高自我保护能力，故D符合题意； ABC：独立思考、战胜挫折、调控情绪在材料中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 17. 阅读下列新闻，可以得出的共同结论是（ ） ★2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》施行。 ★2024年1月14日，最高人民法院举行的全国高级法院院长会议提出，未成年人司法保护工作要“抓前端、治未病”，将工作重心放在涉未成年人民事、行政和公益诉讼案件。 ★2024年1月19日，重庆市未成年人保护和犯罪预防工作联席会议办公室会同成员单位联合重庆政法微信公众号，推出“寒假安全指南”。 A. 推进法治中国建设 B. 多方助力健康成长 C. 勇担使命复兴有我 D. 预防犯罪从我做起 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的保护。 B：题干《未成年人网络保护条例》施行、最高人民法院提出对未成年人的司法保护工作的重心、预防未成年人犯罪推出“寒假安全指南，体现出对未成年人的特殊保护，表明对未成年人多重保护，助力未成年人健康成长，故B符合题意； ACD：题干体现的是对未成年人的保护，而没有体现推进法治中国建设，勇担使命复兴有我，预防犯罪从我做起，故ACD不符合题意； 故本题选B。 18. 南昌县利用城市社区书房、文化馆等资源，通过协调社区志愿者、大学生，构建“政府主导、社会参与、家庭支持”的模式，在暑期为儿童营造良好安全学习环境，并通过举办读书分享会、亲子阅读、讲座沙龙等活动，吸引更多孩子走进书房、亲近书香。此类活动（ ） ①为未成年人构筑起政府保护防线②给予了未成年人特殊关爱和保护 ③有利于扩大未成年人的合法权益④有利于学生养护精神，提升素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护、养护精神。 ②④：南昌县利用城市社区书房等资源，在暑期为儿童营造良好安全学习环境，体现出对未成年人特殊的关爱和保护，有利于学生养护精神，提升素质，②④说法正确； ①：为未成年人构筑起社会保护的防线，①错误； ③：未成年人的合法权益是法律规定的，不能因此扩大，③错误； 故本题选C。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 【情境探究明理践行】下面是七年级学生安安生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一期中考试，安安把最喜欢的数学考砸了，他一气之下撕碎了试卷，哭着跑出了教室。此后几个月，他闷闷不乐、无心学习，甚至拒绝和别人说话。 （1）安安应该：____。理由：____。 情境二周五，安安在数学测验中考了满分，正要欢呼时，看到同桌婷婷因为考砸了正在伤心。 （2）安安应该：____。理由：____。 【答案】（1）①采用改变认知评价等方法调节自己的情绪。②持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 （2）①控制自己情绪。②表达情绪要考虑他人的感受和周围的环境。 【解析】 【分析】考点考查：情绪表达的影响、情绪调节的重要性、情绪调节的方法 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：安安把喜欢的数学考砸了，他很伤心，此后，他闷闷不乐、无心学习，甚至不和别人说话。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中安安应该采用改变认知评价等方法调节自己的情绪。 论据：持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：安安在数学测验中考了满分，正要欢呼时，看到同桌婷婷因为考砸了正在伤心。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中安安应该学会控制自己的情绪。 论据：表达情绪要考虑他人的感受和周围的环境。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 某校七年级（2）班被评选为“学校优秀班集体”后，校报的小记者来到教室进行采访，七年级（2）班的同学们踊跃发言。以下是部分同学分享的内容： 李丽说：“班主任和我们在初中刚入学时就制定了班级奋斗目标―—我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班集体。” 石磊说：“有一次我生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我感觉非常温暖。” 马军说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。” 王海说：“我们每个月都要召开班级例会，解决问题，制定班级规则，提出班级建设方案。” 结合材料，运用所学知识分析美好集体是怎样的。 【答案】①由“制定了班级奋斗目标”可知，美好集体拥有共同梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 ②由“我生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我”可知，美好集体是充满关怀与友爱的。 ③由“竞争非常激烈”可知，美好集体是充满活力的。 ④由“我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步”可知，美好集体是善于合作。 ⑤由“每个月都要召开班级例会”可知，美好集体是民主的、公正的。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物  核心素养：责任意识、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为集体，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在初中刚入学时就制定了班级奋斗目标→可链接美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 关键词②：我生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我→可链接集体是充满关怀与友爱的。 关键词③：班级同学学习非常努力，竞争非常激烈→可链接美好集体是充满活力的。 关键词④：班级竞争非常激烈，但是同学之间依然相互帮助、相互鼓励，共同进步→可链接美好集体是善于合作的。 关键词⑤：每个月都要召开班级例会→可链接美好集体是民主的、公正的。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ◆在西北大漠一年中最美的时节，中国人开启飞向太空新的征程——2023年10月26日11时14分，长征二号F遥十七运载火箭托举着神舟十七号载人飞船，在酒泉卫星发射中心点火升空，送汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员奔赴“天宫”。这是中国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，也是工程立项实施以来的第30次发射任务。从神舟一号到神舟十七号，全战全胜的背后，是中国航天科学家们不懈的努力和追求，是数以万计的中国航天人辛勤努力和无私奉献。 ◆“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天……30多年来，中国航天人挑大梁、担重任，攻坚克难，坚持向科技创新要答案，在逐梦太空的征程上踔厉奋发、勇毅前行，不断刷新中国高度、创造中国奇迹。 ◆航天员唐胜杰，是首位出征太空的甘肃籍航天员。敦煌飞天的美丽传说，已在他的家乡传颂了千年。他的出现，让家乡父老雀跃欢呼。唐胜杰说：“我们赶上了一个好时代，时代给了我们追梦圆梦的舞台，实现了从蔚蓝到深蓝的增色，实现了从‘航空梦’到‘航天梦’的跨越。”太空探索不仅是科学的需要，也是人类对未知世界的好奇心和探索精神的体现。中国在航天领域的发展，不仅为中国自身的经济和社会发展作出了贡献，也为人类对宇宙的认知和探索开辟了新的视野。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《团结协作圆梦想，传递情感正能量》《乘舟向天宫，载梦又起航》等。 （2）①从个人与集体的角度：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②从自强的角度：自强让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 ③从开发创造潜力的角度：我们要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 ④从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 ⑤从梦想的角度：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 【解析】 【分析】考点考查：传递情感正能量、 自强、集体的力量、开发创造潜力、榜样的力量、少年有梦 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用自强、集体的力量、开发创造潜力、榜样的力量、少年有梦的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：时代给了我们追梦圆梦的舞台，实现了从蔚蓝到深蓝的增色，实现了从‘航空梦’到‘航天梦’的跨越、太空探索不仅是科学的需要，也是人类对未知世界的好奇心和探索精神的体现→可链接有梦想，就有希望。努力是梦想与现实之间的桥梁+自强。 关键词②：全战全胜的背后，是中国航天科学家们不懈的努力和追求，是数以万计的中国航天人辛勤努力和无私奉献→可链接自强、集体的力量。 关键词③：攻坚克难，坚持向科技创新要答案，在逐梦太空的征程上踔厉奋发、勇毅前行，不断刷新中国高度→可链接开发创造潜力。 关键词④：航天员唐胜杰，是首位出征太空的甘肃籍航天员、中国在航天领域的发展，不仅为中国自身的经济和社会发展作出了贡献，也为人类对宇宙的认知和探索开辟了新的视野→可链接榜样的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，第23小题12分，共20分） 22. 青春有格，我们要做到“行己有耻”“止于至善”。 【行己有耻】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。 （1）你怎样理解这些古语中的“格”?我们应如何做到“有耻”? 【止于至善】朱熹在《大学章句》中阐释说：“止者，必至于是而不迁之意。至善，则事理当然之极也。言明明德、新民，皆当至于至善之地而不迁。”意思是要得到全面、健康的发展，达到尽善尽美的最高境界。 （2）“止于至善”启示我们应如何做? 【答案】（1）这里的“格”指一些基本规则和一些基本界限。 ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ③养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善的内涵及要求、行己有耻的内涵及要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春有格的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不拘一格降人才；言有物而行有格；有耻且格→链接指基本规则和基本界限。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何做到“行己有耻”，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做到“止于至善”，可结合教材知识作答。 23. 法治观念为引导同学们扣好人生第一粒扣子。复兴中学七年级开展了法治专题学习活动，请你参与其中。 【情境判断】 情境一网络服务提供者要严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间。 情境二教育部办公厅印发《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》。 情境三小南爸爸经常对小南进行防溺水安全教育，传授相关自救自护技能。 （1）上述情境分别体现了对未成年人的什么保护? 【观点辨析】近年来，国家先后修订了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，加大了对未成年人的保护力度。对此，中学生小华认为：“未成年人是社会重点关注的群体，受到法律的特殊保护，所以未成年人可以为所欲为，不受法律的约束。” （2）请你运用所学知识对材料中画线部分的观点进行辨析。 【明理践行】党的二十大报告指出：社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 （3）中国已迈向法治时代，请你谈谈青少年应如何与法律同行。 【答案】（1）情境一：网络保护。情境二：政府保护。情境三：家庭保护。 （2）画线部分观点错误。 理由：①法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 （3）①认真学习法律法规，树立法治意识。 ②学会依法办事，遵守各种法律、法规。 ③学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线、依法办事的要求、树立法治意识、在法律意义上平等的含义、法律面前人人平等的表现 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络服务提供者要严格限制向未成年人提供网络游戏服务时间→链接网络保护。 关键词②：教育部印发《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》→链接政府保护。 关键词③：小南爸爸对小南进行防溺水安全教育，传授相关自救自护技能→链接家庭保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：未成年人可以为所欲为，不受法律约束。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：法律对全体社会成员具有普遍约束力。 论据②：任何人都没有超越法律的特权。 论据③：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年如何做到与法律同行，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$