精品解析：广东省广州市海珠区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023学年第二学期 七年级语文质量监测 本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡第 1 面和第 3 面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共 8 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用 （共24分） 一、（5小题， 16分） 1. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 哺育pǔ 俯瞰kàn 怏怏不乐yàng B. 荒僻pì 徘徊huí 心有灵犀xī C. 憎恶zèng 颤抖chàn 锲而不舍qì D. 贮蓄zhù 澎湃pài 忧心忡忡chōng 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 辜负 惶恐 悲天悯人 B. 狂斓 猥琐 神采弈弈 C. 殉职 陡峭 语无轮次 D. 遗撼 稠密 浑为一谈 3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ） A. 大湾区的四条城际铁路实现贯通运营，让市民忍俊不禁地笑了。 B. 电视剧《我的阿勒泰》热播后，原著被抢购一空，这真骇人听闻。 C. 国庆长假不期而至，广州市各大景区都准备了精彩的主题活动。 D. 林则徐以虎门销烟而闻名，可是他兴修水利的功绩却鲜为人知。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 为唤起公众对鸟类的关注，海珠湿地公园举办了第四届粤港澳三地观鸟。 B. 作为中学生，我们要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量。 C. 粤剧艺术博物馆开展“粤韵传承”研学活动，旨在弘扬和了解粤剧文化。 D. 为缅怀革命先烈，广州市几个学校的师生向广州起义烈士纪念碑献花篮。 5. 从一朵木棉花，读懂一座英雄城。班级开展“英雄花开英雄城”语文实践活动，请你参与，并完成以下任务。 （1）任务一：请将词语“润”“童心”“浩气”组成下联，作为活动宣传语。 上联：英姿展春意 下联： （2）任务二：下面两幅作品都展现了木棉花开的盛景，图A画的是烈士陵园，图B画的是广州农民运动讲习所旧址（简称“农讲所”）。请你任选一幅作为宣传海报的配图，并说明理由。 （3）任务三：请你另外设计一项实践活动，让活动形式更丰富多彩。 活动一：“绘红棉”大赛。用绘画形式进行创作，尽显英雄花、英雄城之美。 活动二：“咏红棉”大赛。创写诗歌，展现诗意红色广州，追忆英雄峥嵘岁月。 活动三： 二、（1小题， 8分） 6. 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①乡书何处达？_______________。（王湾《次北固山下》） ②_______________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） ③_______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ④予独爱莲之出淤泥而不染，________________。（周敦颐《爱莲说》） ⑤_______________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》） ⑥不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》） （2）小文同学在积累本上整理“诗歌中的明月”专题，请你根据批注，完成表格。 诗句 批注 出处 ①______，_______。 明月朋，随我拜访 陆游《游山西村》 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 明月为友，寄我深情 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ②_____，_____。 明月为伴，照我于林 王维《竹里馆》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题， 16分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自司马光《孙权劝学》） 【乙】 初，吕蒙闻曹操欲东兵，说孙权于濡须①立坞②。诸将皆曰：“上岸击贼，洗足入船，何用坞为！”蒙曰：“兵有利钝，战无百胜，如敌步骑迫人，其得入船乎？”权曰：“善！”遂作濡须坞。春，曹操率四十万进军濡须。权率众七万御之，相守月余。操见其军伍整肃，叹曰：“生子当如孙仲谋！”乃撤军还。 （节选自《资治通鉴》，有删改） [注]①濡须：水名。②立坞：建立营寨。坞，防卫用的营寨。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 孰若孤 若屈伸呼吸 B. 自以为大有所益 自李唐来 C 及鲁肃过寻阳 及其家穿井 D. 操见其军伍整肃 见往事耳 8. 用现代汉语翻译选文中的画线句子。 （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）乃撤军还。 9. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文详写孙权劝学和鲁肃“结友而别”，略写吕蒙好学，详略得当。 B. 甲文中，鲁肃情不自禁发出赞叹，侧面表现吕蒙的长进非同一般。 C. 乙文中，吕蒙建议在濡须建立营寨，他的建议得到了孙权的赞赏。 D. 两篇选文在刻画人物时都以语言描写为主，塑造了鲜明的人物形象。 10. 孙权有哪些优点值得我们学习？请结合两篇选文简要分析。 11. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）请找出表现诗人忧伤惆怅的诗句。 （2）诗中的“落红”意义丰富，请结合诗句简要分析。 四、（8小题，30分） （一）（13分） 阅读以下材料， 完成下面小题。 人工智能（AI）给我们的生活带来许多变化。小语同学对此兴趣浓厚，她收集了相关材料。 材料一： 广东科普嘉年华为公众提供了一场内容丰富、形式活泼的科普盛宴。消防专区人气火爆，VR（虚拟现实）火灾逃生体验装置提供了高层火灾逃生体验、暴风雨灾害自救与逃生等7个场景选择，“既长知识又好玩！”真实比例的场景构造、步步紧逼的“火焰”和“浓烟”……体验者可沉浸式感受火灾情景，并操控场景内物品，由此在模拟火场中学习如何逃生和灭火，增强安全意识和自救能力。 （摘编自方晴《让科学可触摸让孩子成主角》） 材料二： AI赋能，让沉浸式的文化体验更有利于中华文化的传播。Sora推出后，生成式人工智能技术促进了“文生视频”创作的全新呈现。文生视频是指输入一段文字，即可生成一个AI原创视频。由中央广播电视总台（以下简称“总台”）制作的中国首部文生视频AI系列动画片《千秋诗颂》，运用人工智能技术将统编版语文教材中的200多首诗词转化制作成唯美的国风动画，使得小朋友们在最具想象力的年纪遇到了最生动实用的背诗方法。今后，AI在提升观众的文化体验方面将发挥更大的优势。 （摘编自泽传媒《AI赋能，总台中国传统文化IP迸发无限可能》） 材料三： 4月16日，《2024人工智能发展白皮书》（以下简称《白皮书》）正式发布，全面梳理了人工智能领域的最新动态，深入剖析了行业发展现状。《白皮书》显示，近年来，中国在人工智能产业规模、创新能力、高等教育等方面取得了显著进展。 图表：截至 2023年底全球重要国家人工智能相关企业数量（单位：家） （摘编自《2024人工智能发展白皮书》） 材料四： ChatGPT-4聊天机器人火遍全球，人们可以使用日常的语言与这款聊天机器人对话，让它回答各种问题、完成各类书面任务。它能帮助用户一起创作歌曲、编写剧本或者学习用户的写作风格，它能处理长达2.5万字的文本。 到目前为止，ChatGPT虽然看似“聪慧异常”，但仍有不少“硬伤”。首先，ChatGPT再“神通广大”，有时难免会陷入“模式化”。而我们人类生而不同，正是这独一无二的差异性才让人类文明得以延绵。ChatGPT可以写关于“童年”的文章，但我的童年里有蝉鸣、有蒲扇；你的童年里也许有补习班、游戏机，这又怎能用模式化的答案来形容呢？ 其次，人工智能的“智能”更多是一种理性能力，而人类的智能还包括价值判断、意志情感、审美情趣等感性内容。就像ChatGPT在回答中所说“我不具备自主意识，我的回答不包含意见或情感”。换句话说，那些带有个体独特记忆的认知，恰恰是目前的生成式人工智能所不能替代的。人类的想象力、创造力、洞察力、感受力，就是“人，之所以为人”的基础。 （摘编自《浙江日报》） 材料五： 输入一句话即可生成60秒视频，大幅降低了编辑摄制的技术门槛，Sora让“人人都是导演”成为可能。有人预测，未来只要算力跟得上趟儿，导入一本小说就能生成一部大片。更值得期待的是，相较于诞生仅百余年的视频，人类以文字记事的历史超过了五千年。试想，若翻开浩如烟海的古籍，把古老的文字输入指令框，历史场景穿越时空再现，人类文明或许有了新的打开方式。 生成式人工智能技术深入到各个行业，为教育、医疗、金融等领域带来了新的应用形式，为中国高质量发展提供了动力。但人工智能难免存在着被滥用的风险，甚至对伦理、法律和知识产权带来冲击。ChatGPT也好，Sora也罢，我们必须在一日千里的技术进步中“系好安全带”。2023年7月，国家网信办等七部门联合印发的《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确提出，文本、图片、音频、视频等生成内容应当进行显著标识，给现在和未来构筑一条安全抵达的通道。 （摘编自戴林峰《Sora让“现实已经不存在了”？ 》） 12. 小语对材料进行了整理，下列表述与材料不符的一项是（ ） A. 广东科普嘉年华上，体验者可在火灾逃生体验装置中沉浸式感受火灾的情景。 B. ChatGPT-4能与用户一起创作歌曲、剧本，还能处理多达2.5万字的长篇内容。 C. 在Sora的指令框输入浩瀚的古籍，便可生成视频，重新展现五千年人类文明。 D. 人工智能技术给生活带来便利，也给伦理、法律和知识产权等带来新的挑战。 13. 下面是小语搜集的一些补充资料，其中适合放在“材料二”的一项是（ ） A. 六盘水的农民画，集蜡染、刺绣、剪纸等民间艺术为一体，深受大众的喜爱。 B. 第135届“广交会”展示的“泳池清洁机器人”操控便捷，广受客户的青睐。 C. 故宫博物院借助数字技术建立了数字博物馆，让历史典籍收藏更加安全可靠。 D. 总台首部AI全流程微短剧《中国神话》的发布，给观众带来沉浸式的体验。 14. 小语对当前中国人工智能的发展进行了梳理，下列表述不正确的一项是（ ） A. 中国积极探索“生成式人工智能”在各领域的创新应用。 B. 中国在人工智能产业规模、创新能力等方面有显著进展。 C. 中国人工智能企业综合实力在全球重要国家中排名第二。 D. 中国不断健全法律法规，加快完善人工智能的安全监管。 15. 小语和 ChatGPT 以《广州的秋天》为题，各写了一篇文章，小语担忧她的创作会被ChatGPT所取代。请你结合材料为她解忧。 下面A、B两个文段分别节选自小语和ChatGPT的作文： 【片段 A】“呼——”随着一阵猛烈的西风吹来，打乱了我的头发，我才猛然意识到，原来，秋天终于到来了。广州的秋天向来是爱迟到的。当我听到天气预报里说“北京，多云，9至17摄氏度”时，广州还是烈日炎炎，暑气一分未减。 【片段B】广州的秋天，阳光依然明媚，但不再那么炙热。与北方的秋天相比，广州的秋天少了那份凛冽的寒意。走在广州的街道上，你可以感受到秋天的气息，温暖的阳光让人心旷神怡。 （二）（17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 温德先生爬树 杨绛 ①一九四九年全国解放后，钱锺书和我得到了清华大学的聘书，又回母校当教师。温德先生曾是我们俩的老师。我们的前辈特别嘱咐我们两个，多去看望温德老师。以后我就常跟着锺书同去，温先生和我特友好。因为我比锺书听话，他介绍我看什么书，我总像学生般服从。不久锺书被借调到城里参与翻译《毛选》工作，看望温先生的任务，就落在我一人身上了。 ②温先生有事总找我。有一天他特来我家，说他那儿附近有一架长竹梯他要借用，请我帮他抬。他告诉我，他特宠的那只纯黑色猫咪，上了他家东侧的大树，不肯下来。他准备把高梯架在树下，上梯把猫咪捉下来。他说，那只黑猫如果不回家，会变成一只野猫。 ③梯子搬到他家院子里，我就到大树下找个可以安放梯子的地方。大树长在低洼处，四周都是大大小小的石块和土墩。近树根处，杂草丛生，还有许多碎石破砖，实在没个地方可以安放这架竹梯。温先生也围着树根找了一转，也没找到哪个地方可以安放那架长梯。近了，梯子没个立足之地；远了，靠不到树上。这架梯子干脆没用了。我们仰头看那黑猫高踞树上，温先生做出种种呼唤声，猫咪傲岸地不理不睬。 ④我脱口说：“要是我小时候，我就爬树。” ⑤没想到这话激得温先生忘了自己的年纪，或不顾自己的年纪了。他已有六十多岁，人又高大，不像他自己估计的那么矫捷了。他说：“你以为我就不能上树了吗？！” ⑥我忙说：“这棵树不好上。”因为最低的横枝，比温先生还高出好老远呢。这话更是说坏了。温先生立即把外衣脱下，扔了给我，只穿着一件白色衬衣，走到树下，爬上一块最大的石头，又从大石头跳上最高的土墩，纵身一跳，一手攀上树枝，另一手也搭上了，整个人挂在空中。我以为他会知难而退，可是他居然能用两臂撑起身子，然后骑坐树枝上。他伸手把衬衫口袋里的眼镜盒儿掏了出来，叫我过去好生接着。我知道温先生最讨厌婆婆妈妈，到此境地，我不敢表示为他害怕，只跑到树下去接了他扔下的眼镜盒儿。他嫌那盒儿塞在胸前口袋里碍事。他像蛇一般贴在那横枝上，向猫咪踞坐的高枝爬去。我捏着一把汗，屏息而待。他慢慢地爬过另一树枝，爬向猫咪踞坐的高枝。但是猫咪看到主人来捉，就轻捷地更往高处躲。温先生越爬越高，猫咪就步步高升。树枝越高越细。这棵树很老了，细树枝说不定很脆。我不敢再多开口，只屏息观望。如果温先生从高处摔下，后果不堪设想。树下不是松软的泥土，是大大小小的石块，石缝里是碎石破砖。幸亏温先生看出猫咪刁钻，决不让主人捉住。他只好认输，仍从原路缓缓退还。我没敢吭一声，只仰头屏息而待。直到他重又双手挂在树枝上，小心地落在土墩上，又跳下大石，满面得意，向我讨还了他的眼镜盒儿又接过了他的外衣，和我一同回到他的屋里。 ⑦我未发一声。直到我在他窗前坐下，就开始发抖，像发疟疾那样不由自主的牙齿捉对儿厮打，抖得心口都痛了。我不由得双手抱住胸口，还只顾抖个不停。温先生正等待着我的恭维呢！准备自夸呢！瞧我索索地抖个不停，诧异地问我怎么回事，一面又笑我，还特地从热水瓶里为我倒了大半杯热水。我喝了几口热水，照样还抖。我怕他生气，挣扎着断断续续说：“温先生，你记得威廉·詹姆斯的情绪理论吗？”照他的学说，感情一定得发泄。感情可以压抑多时，但一定要发泄了才罢休。温先生只是对我的发抖莫名其妙，我好容易抖完，才责怪他说：“你知道我多么害怕吗？”他虽然没有捉住猫咪，却对自己的表演十分得意。我抖完也急急回家了，没和他讲究那套感情的理论。 ⑧李慎之先生曾对我说：“想起当年的那段经历，至今心上还有说不出的怕。”我就和他讲了我所读到的理论，也讲了我的亲身经验，我说他还有压抑未泄的怕呢。 （有删改） 16. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 温先生特宠爱那只黑猫，他为捉回树上的黑猫搬来长梯，体现他对动物的关爱。 B. 作者说“这棵树不好上”，这使温先生一气之下决定爬树，作者因此十分敬佩。 C. 作者一直在树下仰头望着温先生爬树捉猫，她内心非常害怕，却不敢再多开口。 D. 本文先写作者与温先生的友好交往，再详写温先生爬树，最后以感情理论作结。 17. 对于爬树，温先生和作者各有不同的反应，请结合原文完成表格。 温先生的反应 “我”的反应 ④从温先生的反应中可看出他是一个怎样的人？ 请简要概括。_________ 觉得自己是矫捷的 以为他会知难而退 向高枝爬去 ①_________ ②__________ 没敢吭一声， 仰头屏息而待 满面得意， 等待恭维 ③_________ 18. 从修辞手法的角度，结合上下文赏析文中划线句的表达效果。 他像蛇一般贴在那横枝上，向猫咪踞坐高枝爬去。 19. 作者认为，经历危险或害怕后，感情一定得发泄，否则会“有压抑未泄的怕”。请结合文章内容和生活实际，谈谈你的理解。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题， 50分） 20. 阅读下面文字，按要求写一篇文章。 阿长的关心藏在她给鲁迅买的《山海经》里；杨利伟的严谨藏在他对太空敲击声的执着确认里；“她”（小姑娘）对生活的热爱藏在她对花草溪水微风的激动不已里…… 请你以“藏在细节里的 ”为题写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题（8分） 21. 读名著可以用摘抄批注法。请补充表格。 作家作品 摘 抄 批 注 《骆驼祥子》（老舍） 过去的成功全算白饶， 他得重打鼓另开张打头儿来！ 祥子落了泪！ 他不但恨那些兵， 而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？ 凭什么？ 祥子落泪是因为①______ （事件） 。 《海底两万里》（②_____） 尼摩船长浑身是血， 一动不动地站在舷灯旁边，望着吞噬了他一个伙伴的海水，大滴的泪珠从他眼里涌出。 尼摩船长的落泪表明他是一个③______的人。 22. 有人说：“困境使怯懦者退缩，使勇敢者强大”，请任选一组人物，结合相关情节谈谈你对这句话的理解。 第一组：祥子与孙悟空 第二组：祥子与尼摩船长 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期 七年级语文质量监测 本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡第 1 面和第 3 面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共 8 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用 （共24分） 一、（5小题， 16分） 1. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 哺育pǔ 俯瞰kàn 怏怏不乐yàng B. 荒僻pì 徘徊huí 心有灵犀xī C. 憎恶zèng 颤抖chàn 锲而不舍qì D 贮蓄zhù 澎湃pài 忧心忡忡chōng 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A.哺育 pǔ——bǔ； B.徘徊huí——huái； C.憎恶zèng——zēng，锲而不舍qì——qiè； 故选D。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 辜负 惶恐 悲天悯人 B. 狂斓 猥琐 神采弈弈 C. 殉职 陡峭 语无轮次 D. 遗撼 稠密 浑为一谈 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.狂斓——狂澜，神采弈弈——神采奕奕； C.语无轮次——语无伦次； D.遗撼——遗憾，浑为一谈——混为一谈； 故选A。 3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ） A. 大湾区的四条城际铁路实现贯通运营，让市民忍俊不禁地笑了。 B. 电视剧《我的阿勒泰》热播后，原著被抢购一空，这真骇人听闻。 C. 国庆长假不期而至，广州市各大景区都准备了精彩的主题活动。 D. 林则徐以虎门销烟而闻名，可是他兴修水利的功绩却鲜为人知。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.忍俊不禁：忍不住笑。“忍俊不禁”用在这里与句子里的“笑了”语义重复； B.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。此处形容原著作品被抢购一空，体现的是这部作品很畅销，应该用褒义词，“骇人听闻”用在这里褒贬不当； C.不期而至：事先没有约定而意外到来。此处要形容的是国庆长假，使用对象错误； D.鲜为人知：很少有人知道。用在这里体现了林则徐兴修水利的功绩不被人所知，使用正确； 故选D。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 为唤起公众对鸟类的关注，海珠湿地公园举办了第四届粤港澳三地观鸟。 B. 作为中学生，我们要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量。 C. 粤剧艺术博物馆开展“粤韵传承”研学活动，旨在弘扬和了解粤剧文化。 D. 为缅怀革命先烈，广州市几个学校的师生向广州起义烈士纪念碑献花篮。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句。 A.成分残缺，“粤港澳三地观鸟”后加“大赛”； C.语序不当，“弘扬和了解”改为“了解和弘扬”； D.语意不明，“几个学校的师生”改为“学校的几个师生”； 故选B。 5. 从一朵木棉花，读懂一座英雄城。班级开展“英雄花开英雄城”语文实践活动，请你参与，并完成以下任务。 （1）任务一：请将词语“润”“童心”“浩气”组成下联，作为活动宣传语。 上联：英姿展春意 下联： （2）任务二：下面两幅作品都展现了木棉花开的盛景，图A画的是烈士陵园，图B画的是广州农民运动讲习所旧址（简称“农讲所”）。请你任选一幅作为宣传海报的配图，并说明理由。 （3）任务三：请你另外设计一项实践活动，让活动形式更丰富多彩。 活动一：“绘红棉”大赛。用绘画的形式进行创作，尽显英雄花、英雄城之美。 活动二：“咏红棉”大赛。创写诗歌，展现诗意红色广州，追忆英雄峥嵘岁月。 活动三： 【答案】（1）浩气润童心 （2）示例1：选《英烈永垂》。画面中间是烈士陵园的纪念碑，一只巨手紧握步枪，周围是红棉绽放枝头，彰显了革命的力量，表现了缅怀英烈、弘扬英烈精神的丰富内涵，这幅画更符合“英雄花开英雄城”的活动主题。示例2：选《星火燎原》。画面描绘了昂扬挺拔的木棉树围绕在农讲所周围，体现了广州这座城市英雄辈出，寓意星星之火，可以燎原，这幅画更符合“英雄花开英雄城”的活动主题。 （3）示例：“唱红棉”大赛。创作歌曲，唱出英雄情怀，展现红色文化、木棉文化的深厚底蕴。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写对联的能力。 根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，如“浩气”与“英姿”相对，同属名词；“润”对“展”，同属动词；“童心”对“春意”，同属名词。“气”为仄声，“心”为平声，根据对联“仄起平收”的知识，为“浩气润童心”。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 描述宣传海报内容时要注意宣传海报的标题，宣传海报中的人物的表情、动作和宣传海报中的文字。 示例一：选《英烈永垂》。描绘这幅海报时，可以按照由中间到四周的顺序。中间是一个造型独特的纪念碑，一只强劲有力的大手紧紧握着一把步枪，周围是棵棵木棉，红色的花朵迎风绽放。整个画面充满了积极昂扬的革命力量，墓碑前是缅怀英雄的人，表现了弘扬英烈精神的丰富内涵，这幅画更符合“英雄花开英雄城”的活动主题。 示例二：选《星火燎原》。描绘这幅海报时，可以按照由中间到四周的顺序。中间是农讲所，周围环绕着一棵棵高大挺拔的木棉树，海报的题目是“星火燎原”，中间的农讲所寓意着革命的火种，昂扬挺拔的木棉树寓意着革命的气势越来越旺盛，这幅画更符合“英雄花开英雄城”的活动主题。 【小问3详解】 本题考查活动设计的能力。为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。如讲故事比赛，征文比赛，演讲比赛、知识竞赛等，本活动主题是“英雄花开英雄城”。内容上：“动词+红棉”大赛。具体说出哪一方面的大赛，说出大赛的目的和意义。 示例：“唱红棉”大赛。吟唱革命歌曲，展现激情四溢的红色广州，弘扬英烈精神。 二、（1小题， 8分） 6. 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①乡书何处达？_______________。（王湾《次北固山下》） ②_______________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） ③_______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ④予独爱莲之出淤泥而不染，________________。（周敦颐《爱莲说》） ⑤_______________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》） ⑥不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》） （2）小文同学在积累本上整理“诗歌中的明月”专题，请你根据批注，完成表格。 诗句 批注 出处 ①______，_______。 明月为朋，随我拜访 陆游《游山西村》 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 明月为友，寄我深情 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ②_____，_____。 明月为伴，照我于林 王维《竹里馆》 【答案】 ①. 归雁洛阳边 ②. 非淡泊无以明志 ③. 朔气传金柝 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 念天地之悠悠 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 从今若许闲乘月 ⑧. 拄杖无时夜叩门 ⑨. 深林人不知 ⑩. 明月来相照 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：雁、淡、泊、朔、柝、濯、涟、悠、缘、乘。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题， 16分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自司马光《孙权劝学》） 【乙】 初，吕蒙闻曹操欲东兵，说孙权于濡须①立坞②。诸将皆曰：“上岸击贼，洗足入船，何用坞为！”蒙曰：“兵有利钝，战无百胜，如敌步骑迫人，其得入船乎？”权曰：“善！”遂作濡须坞。春，曹操率四十万进军濡须。权率众七万御之，相守月余。操见其军伍整肃，叹曰：“生子当如孙仲谋！”乃撤军还。 （节选自《资治通鉴》，有删改） [注]①濡须：水名。②立坞：建立营寨。坞，防卫用的营寨。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 孰若孤 若屈伸呼吸 B. 自以为大有所益 自李唐来 C 及鲁肃过寻阳 及其家穿井 D. 操见其军伍整肃 见往事耳 8. 用现代汉语翻译选文中的画线句子。 （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）乃撤军还。 9. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文详写孙权劝学和鲁肃“结友而别”，略写吕蒙好学，详略得当。 B. 甲文中，鲁肃情不自禁发出赞叹，侧面表现吕蒙的长进非同一般。 C. 乙文中，吕蒙建议在濡须建立营寨，他的建议得到了孙权的赞赏。 D. 两篇选文在刻画人物时都以语言描写为主，塑造了鲜明的人物形象。 10. 孙权有哪些优点值得我们学习？请结合两篇选文简要分析。 【答案】7. C 8. （1）你如今的才干和谋略，不再是吴地的阿蒙了！ （2）曹操于是撤军而回。 9. A 10. 示例：甲文中，孙权关心部下，为吕蒙着想，劝说吕蒙学习；孙权善劝，现身说法，成功劝说吕蒙学习；孙权好学，经常读书。乙文中，孙权知人善用，他听取吕蒙的建议，建立了濡须营寨，成功抵抗曹军；孙权治理有方，他带领的军队“军伍整肃”。孙权的这些优点都值得我们去学习。 【解析】 【7题详解】 本题考查一词多义。 A.比得上/你； B.自己/从； C.到，等到/到，等到； D.看见/了解； 故选C。 【8题详解】 本题考查翻译句子。文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。 （1）“今者（如今，现在）”“才略（才干和谋略）”“非复（不再是）”“吴下（泛指吴地）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。 （2）“乃（于是）”“还（回）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。 【9题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 A.有误，甲文详写孙权劝学，略写吕蒙好学和鲁肃“结友而别”； 故选A。 【10题详解】 本题考查分析人物形象。 阅读甲文，从“卿今当涂掌事，不可不学”可知，孙权关心部下，对其充满了期望，告诫吕蒙因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”，强调的“学”的必要性；从“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”可知，孙权善劝，现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞；从“孤常读书，自以为大有所益”可知，孙权是一个勤奋好学的人； 阅读乙文，从“蒙曰：‘兵有利钝，战无百胜，如敌步骑迫人，其得入船乎？’权曰：‘善！’遂作濡须坞”可知，孙权知人善任，能够认真听取正确的建议并落实于行动之中；从“权率众七万御之，相守月余。操见其军伍整肃，叹曰：‘生子当如孙仲谋！’乃撤军还”可知，孙权治军有方，军队严整，曹操的话也从侧面衬托出其卓越的才能； 由此可知，孙权的以上优点都值得我们去学习。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“你如今的才干和谋略，不再是吴地的阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要另外拭目相看，长兄知道这件事怎么这么晚呢！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 【乙】当初，吕蒙听说曹操打算再次东征，劝说孙权在濡须修建营寨。将领们都说：“上岸攻击敌军，洗洗脚就上船了，要营寨有什么用?”吕蒙说：“兵器有锋利和不锋利的，作战不会有百战百胜的把握，如果敌人步骑兵紧紧逼迫，我们难道能上船吗?”孙权说：“很对！”于是修筑濡须营寨。春季，曹操率领四十万大军攻到濡须。孙权率领七万人抵抗曹军，两军相持一个多月。曹操看到孙权的军队严整，叹息说：“生儿子应当像孙权！”曹操于是撤军而回。 11. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）请找出表现诗人忧伤惆怅的诗句。 （2）诗中的“落红”意义丰富，请结合诗句简要分析。 【答案】（1）浩荡离愁白日斜（或：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯） （2）“落红”意义丰富，本义指落花，此处诗人以落红自比（或：飘落花瓣不是无情之物，它化作春泥后会更好地培育新花），生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对诗句内容的理解。 “浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”意思是：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸， 马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。作为清末思想家、文学家的龚自珍，眼见朝廷的腐败，自己无能为力，只好辞官还乡，内心的伤感悲苦无人能理解，因此开篇就是“浩荡离愁白日斜”。“浩荡一词破空而来，用来修饰“离愁”极言“离愁”之大，广阔无边。不但如此，诗人还借助“白日斜”的环境来烘托一轮惨淡刺眼的白日斜斜的挂在天边，夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，让作者的“离愁”又增添了无尽的哀愁伤感。故表现诗人忧伤惆怅的诗句：浩荡离愁白日斜（或：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯）。 【小问2详解】 本题考查对诗歌词语的理解和把握。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。“落红”本指脱离花枝的花，但是，它并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。以“落红”自喻，表现诗人虽然脱离官场，仍然关心国家命运，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。 四、（8小题，30分） （一）（13分） 阅读以下材料， 完成下面小题。 人工智能（AI）给我们的生活带来许多变化。小语同学对此兴趣浓厚，她收集了相关材料。 材料一： 广东科普嘉年华为公众提供了一场内容丰富、形式活泼的科普盛宴。消防专区人气火爆，VR（虚拟现实）火灾逃生体验装置提供了高层火灾逃生体验、暴风雨灾害自救与逃生等7个场景选择，“既长知识又好玩！”真实比例的场景构造、步步紧逼的“火焰”和“浓烟”……体验者可沉浸式感受火灾情景，并操控场景内物品，由此在模拟火场中学习如何逃生和灭火，增强安全意识和自救能力。 （摘编自方晴《让科学可触摸让孩子成主角》） 材料二： AI赋能，让沉浸式的文化体验更有利于中华文化的传播。Sora推出后，生成式人工智能技术促进了“文生视频”创作的全新呈现。文生视频是指输入一段文字，即可生成一个AI原创视频。由中央广播电视总台（以下简称“总台”）制作的中国首部文生视频AI系列动画片《千秋诗颂》，运用人工智能技术将统编版语文教材中的200多首诗词转化制作成唯美的国风动画，使得小朋友们在最具想象力的年纪遇到了最生动实用的背诗方法。今后，AI在提升观众的文化体验方面将发挥更大的优势。 （摘编自泽传媒《AI赋能，总台中国传统文化IP迸发无限可能》） 材料三： 4月16日，《2024人工智能发展白皮书》（以下简称《白皮书》）正式发布，全面梳理了人工智能领域的最新动态，深入剖析了行业发展现状。《白皮书》显示，近年来，中国在人工智能产业规模、创新能力、高等教育等方面取得了显著进展。 图表：截至 2023年底全球重要国家人工智能相关企业数量（单位：家） （摘编自《2024人工智能发展白皮书》） 材料四： ChatGPT-4聊天机器人火遍全球，人们可以使用日常的语言与这款聊天机器人对话，让它回答各种问题、完成各类书面任务。它能帮助用户一起创作歌曲、编写剧本或者学习用户的写作风格，它能处理长达2.5万字的文本。 到目前为止，ChatGPT虽然看似“聪慧异常”，但仍有不少“硬伤”。首先，ChatGPT再“神通广大”，有时难免会陷入“模式化”。而我们人类生而不同，正是这独一无二的差异性才让人类文明得以延绵。ChatGPT可以写关于“童年”的文章，但我的童年里有蝉鸣、有蒲扇；你的童年里也许有补习班、游戏机，这又怎能用模式化的答案来形容呢？ 其次，人工智能的“智能”更多是一种理性能力，而人类的智能还包括价值判断、意志情感、审美情趣等感性内容。就像ChatGPT在回答中所说“我不具备自主意识，我的回答不包含意见或情感”。换句话说，那些带有个体独特记忆的认知，恰恰是目前的生成式人工智能所不能替代的。人类的想象力、创造力、洞察力、感受力，就是“人，之所以为人”的基础。 （摘编自《浙江日报》） 材料五： 输入一句话即可生成60秒视频，大幅降低了编辑摄制的技术门槛，Sora让“人人都是导演”成为可能。有人预测，未来只要算力跟得上趟儿，导入一本小说就能生成一部大片。更值得期待的是，相较于诞生仅百余年的视频，人类以文字记事的历史超过了五千年。试想，若翻开浩如烟海的古籍，把古老的文字输入指令框，历史场景穿越时空再现，人类文明或许有了新的打开方式。 生成式人工智能技术深入到各个行业，为教育、医疗、金融等领域带来了新的应用形式，为中国高质量发展提供了动力。但人工智能难免存在着被滥用的风险，甚至对伦理、法律和知识产权带来冲击。ChatGPT也好，Sora也罢，我们必须在一日千里的技术进步中“系好安全带”。2023年7月，国家网信办等七部门联合印发的《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确提出，文本、图片、音频、视频等生成内容应当进行显著标识，给现在和未来构筑一条安全抵达的通道。 （摘编自戴林峰《Sora让“现实已经不存在了”？ 》） 12. 小语对材料进行了整理，下列表述与材料不符的一项是（ ） A. 广东科普嘉年华上，体验者可在火灾逃生体验装置中沉浸式感受火灾的情景。 B. ChatGPT-4能与用户一起创作歌曲、剧本，还能处理多达2.5万字的长篇内容。 C. 在Sora的指令框输入浩瀚的古籍，便可生成视频，重新展现五千年人类文明。 D. 人工智能技术给生活带来便利，也给伦理、法律和知识产权等带来新的挑战。 13. 下面是小语搜集的一些补充资料，其中适合放在“材料二”的一项是（ ） A. 六盘水的农民画，集蜡染、刺绣、剪纸等民间艺术为一体，深受大众的喜爱。 B. 第135届“广交会”展示的“泳池清洁机器人”操控便捷，广受客户的青睐。 C. 故宫博物院借助数字技术建立了数字博物馆，让历史典籍收藏更加安全可靠。 D. 总台首部AI全流程微短剧《中国神话》的发布，给观众带来沉浸式的体验。 14. 小语对当前中国人工智能的发展进行了梳理，下列表述不正确的一项是（ ） A. 中国积极探索“生成式人工智能”在各领域的创新应用。 B. 中国在人工智能产业规模、创新能力等方面有显著进展。 C. 中国人工智能企业综合实力在全球重要国家中排名第二。 D. 中国不断健全法律法规，加快完善人工智能的安全监管。 15. 小语和 ChatGPT 以《广州的秋天》为题，各写了一篇文章，小语担忧她的创作会被ChatGPT所取代。请你结合材料为她解忧。 下面A、B两个文段分别节选自小语和ChatGPT的作文： 【片段 A】“呼——”随着一阵猛烈的西风吹来，打乱了我的头发，我才猛然意识到，原来，秋天终于到来了。广州的秋天向来是爱迟到的。当我听到天气预报里说“北京，多云，9至17摄氏度”时，广州还是烈日炎炎，暑气一分未减。 【片段B】广州的秋天，阳光依然明媚，但不再那么炙热。与北方的秋天相比，广州的秋天少了那份凛冽的寒意。走在广州的街道上，你可以感受到秋天的气息，温暖的阳光让人心旷神怡。 【答案】12. C 13. D 14. C 15. 示例：小语，你不用担心ChatGPT会取代你的写作。ChatGPT的写作更多的是“模式化”写作，缺乏人类“差异化”体验；它更多是一种理性能力，缺乏人类的想象力、创造力、洞察力、感受力。而你写的“‘呼——’随着一阵猛烈的西风吹来”等传递了独特的感性体验，这些基于情绪、带有个体独特记忆的认知，恰恰是ChatGPT所不能替代的。 【解析】 【12题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 C.错误。由材料二“AI赋能，让沉浸式的文化体验更有利于中华文化的传播。Sora推出后，生成式人工智能技术促进了‘文生视频’创作的全新呈现。文生视频是指输入一段文字，即可生成一个AI原创视频”可知，在Sora的指令框输入一段文字，即可生成一个AI原创视频；“在Sora的指令框输入浩瀚的古籍，便可生成视频，重新展现五千年人类文明”说法太过绝对； 故选C。 【13题详解】 本题考查论据的补充。 由材料二“AI赋能，让沉浸式的文化体验更有利于中华文化的传播”“今后，AI在提升观众的文化体验方面将发挥更大的优势”可知，本段主要论述AI在提升观众的文化体验方面的作用；A不能体现AI赋能，B讲的是清洁机器人，C讲的是数字博物馆对历史典籍收藏的安全作用； 故选D。 【14题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 C.由材料三图表“截至 2023年底全球重要国家人工智能相关企业数量”可知，截至 2023年底，中国人工智能企业实力在全球重要国家中排名第二，但企业数量不能完全代表企业综合实力，不能得出“中国人工智能企业综合实力在全球重要国家中排名第二”的结论； 故选C。 【15题详解】 本题考查信息的筛选辨析与语言表达。根据材料四第二段“首先，ChatGPT再‘神通广大’，有时难免会陷入‘模式化’。而我们人类生而不同，正是这独一无二的差异性才让人类文明得以延绵”，第三段“其次，人工智能的‘智能’更多是一种理性能力，而人类的智能还包括价值判断、意志情感、审美情趣等感性内容”可知，ChatGPT虽然发现很快也给人类带来很多便利，但是它取代不了人工创作。根据以上材料分析作答即可。 示例：小语，不要担心，ChatGPT不会取代你的写作的。ChatGPT再“神通广大”，有时难免会陷入“模式化”，缺乏人类“差异化”体验；且人工智能的“智能”更多是一种理性能力，人类的想象力、创造力、洞察力、感受力，那些带有个体独特记忆的认知，都是它缺乏的。就像这两个文段，你写的“‘呼——’随着一阵猛烈的西风吹来，打乱了我的头发，我才猛然意识到，原来，秋天终于到来了”不仅运用了拟声词，还传递了独特的感性体验和内心感受；“广州的秋天向来是爱迟到的”更是赋予秋天以人的情态，这些都能够体现我们人的意志情感和审美体验，这些是ChatGPT所不能替代的。 （二）（17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 温德先生爬树 杨绛 ①一九四九年全国解放后，钱锺书和我得到了清华大学的聘书，又回母校当教师。温德先生曾是我们俩的老师。我们的前辈特别嘱咐我们两个，多去看望温德老师。以后我就常跟着锺书同去，温先生和我特友好。因为我比锺书听话，他介绍我看什么书，我总像学生般服从。不久锺书被借调到城里参与翻译《毛选》工作，看望温先生的任务，就落在我一人身上了。 ②温先生有事总找我。有一天他特来我家，说他那儿附近有一架长竹梯他要借用，请我帮他抬。他告诉我，他特宠的那只纯黑色猫咪，上了他家东侧的大树，不肯下来。他准备把高梯架在树下，上梯把猫咪捉下来。他说，那只黑猫如果不回家，会变成一只野猫。 ③梯子搬到他家院子里，我就到大树下找个可以安放梯子的地方。大树长在低洼处，四周都是大大小小的石块和土墩。近树根处，杂草丛生，还有许多碎石破砖，实在没个地方可以安放这架竹梯。温先生也围着树根找了一转，也没找到哪个地方可以安放那架长梯。近了，梯子没个立足之地；远了，靠不到树上。这架梯子干脆没用了。我们仰头看那黑猫高踞树上，温先生做出种种呼唤声，猫咪傲岸地不理不睬。 ④我脱口说：“要是我小时候，我就爬树。” ⑤没想到这话激得温先生忘了自己的年纪，或不顾自己的年纪了。他已有六十多岁，人又高大，不像他自己估计的那么矫捷了。他说：“你以为我就不能上树了吗？！” ⑥我忙说：“这棵树不好上。”因为最低的横枝，比温先生还高出好老远呢。这话更是说坏了。温先生立即把外衣脱下，扔了给我，只穿着一件白色衬衣，走到树下，爬上一块最大的石头，又从大石头跳上最高的土墩，纵身一跳，一手攀上树枝，另一手也搭上了，整个人挂在空中。我以为他会知难而退，可是他居然能用两臂撑起身子，然后骑坐树枝上。他伸手把衬衫口袋里的眼镜盒儿掏了出来，叫我过去好生接着。我知道温先生最讨厌婆婆妈妈，到此境地，我不敢表示为他害怕，只跑到树下去接了他扔下的眼镜盒儿。他嫌那盒儿塞在胸前口袋里碍事。他像蛇一般贴在那横枝上，向猫咪踞坐的高枝爬去。我捏着一把汗，屏息而待。他慢慢地爬过另一树枝，爬向猫咪踞坐的高枝。但是猫咪看到主人来捉，就轻捷地更往高处躲。温先生越爬越高，猫咪就步步高升。树枝越高越细。这棵树很老了，细树枝说不定很脆。我不敢再多开口，只屏息观望。如果温先生从高处摔下，后果不堪设想。树下不是松软的泥土，是大大小小的石块，石缝里是碎石破砖。幸亏温先生看出猫咪刁钻，决不让主人捉住。他只好认输，仍从原路缓缓退还。我没敢吭一声，只仰头屏息而待。直到他重又双手挂在树枝上，小心地落在土墩上，又跳下大石，满面得意，向我讨还了他的眼镜盒儿又接过了他的外衣，和我一同回到他的屋里。 ⑦我未发一声。直到我在他窗前坐下，就开始发抖，像发疟疾那样不由自主的牙齿捉对儿厮打，抖得心口都痛了。我不由得双手抱住胸口，还只顾抖个不停。温先生正等待着我的恭维呢！准备自夸呢！瞧我索索地抖个不停，诧异地问我怎么回事，一面又笑我，还特地从热水瓶里为我倒了大半杯热水。我喝了几口热水，照样还抖。我怕他生气，挣扎着断断续续说：“温先生，你记得威廉·詹姆斯的情绪理论吗？”照他的学说，感情一定得发泄。感情可以压抑多时，但一定要发泄了才罢休。温先生只是对我的发抖莫名其妙，我好容易抖完，才责怪他说：“你知道我多么害怕吗？”他虽然没有捉住猫咪，却对自己的表演十分得意。我抖完也急急回家了，没和他讲究那套感情的理论。 ⑧李慎之先生曾对我说：“想起当年的那段经历，至今心上还有说不出的怕。”我就和他讲了我所读到的理论，也讲了我的亲身经验，我说他还有压抑未泄的怕呢。 （有删改） 16. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 温先生特宠爱那只黑猫，他为捉回树上的黑猫搬来长梯，体现他对动物的关爱。 B. 作者说“这棵树不好上”，这使温先生一气之下决定爬树，作者因此十分敬佩。 C. 作者一直在树下仰头望着温先生爬树捉猫，她内心非常害怕，却不敢再多开口。 D. 本文先写作者与温先生的友好交往，再详写温先生爬树，最后以感情理论作结。 17. 对于爬树，温先生和作者各有不同反应，请结合原文完成表格。 温先生的反应 “我”的反应 ④从温先生的反应中可看出他是一个怎样的人？ 请简要概括。_________ 觉得自己是矫捷的 以为他会知难而退 向高枝爬去 ①_________ ②__________ 没敢吭一声， 仰头屏息而待 满面得意， 等待恭维 ③_________ 18. 从修辞手法的角度，结合上下文赏析文中划线句的表达效果。 他像蛇一般贴在那横枝上，向猫咪踞坐的高枝爬去。 19. 作者认为，经历危险或害怕后，感情一定得发泄，否则会“有压抑未泄的怕”。请结合文章内容和生活实际，谈谈你的理解。 【答案】16. B 17. ①. 捏着一把汗，屏息而待 ②. 只好认输，仍从原路退还 ③. 害怕，抖个不停 ④. 他是个迎难而上、充满活力、自信勇敢、童心未泯、最终知难而退的人。 18. 运用比喻的修辞手法，把爬树的温先生比作贴在横枝上的蛇，生动形象地写出温先生爬树时的敏捷灵活，表现了作者对温先生冒险爬树的担心和害怕。 19. 示例：作者在树下担心温先生爬树有危险，虽然害怕但不敢开口，害怕未能发泄出来；直到温先生回屋后作者才不由自主地发抖，把心中压抑的情感发泄了出来。生活中我也曾因为过马路时差点被车撞上而受到惊吓，后来得到了父母的及时安慰，害怕的心理才慢慢消失。（或：我走夜路时被一只野猫吓到，不敢告诉别人，后来经常做噩梦） 【解析】 【16题详解】 本题考查内容分析。 B.“这使温先生一气之下决定爬树，作者因此十分敬佩”，遏制，结合第⑥段“这话更是说坏了。温先生立即把外衣脱下，扔了给我，只穿着一件白色衬衣，走到树下，爬上一块最大的石头”可知，温先生是起了好胜之心；结合“我知道温先生最讨厌婆婆妈妈，到此境地，我不敢表示为他害怕”、第⑦段“我未发一声。直到我在他窗前坐下，就开始发抖，像发疟疾那样不由自主的牙齿捉对儿厮打，抖得心口都痛了”可知，作者因为温先生爬树感到非常害怕，担心； 故选B。 【17题详解】 本题考查内容概括。 （1）结合题干温先生的反应“向高枝爬去”可定位到到第⑥段，结合“我捏着一把汗，屏息而待”提炼出“我”的反应：捏着一把汗，屏息而待。 （2）结合题干“我”的反应“没敢吭一声， 仰头屏息而待”可定位到第⑥段，结合“幸亏温先生看出猫咪刁钻，决不让主人捉住。他只好认输，仍从原路缓缓退还”可提炼温先生的反应：只好认输，仍从原路缓缓退还。 （3）结合题干温先生的反应“满面得意， 等待恭维”可定位到第⑦段，结合“我未发一声。直到我在他窗前坐下，就开始发抖，像发疟疾那样不由自主的牙齿捉对儿厮打，抖得心口都痛了。我不由得双手抱住胸口，还只顾抖个不停。温先生正等待着我的恭维呢！准备自夸呢！”可提炼“我”的反应：害怕，抖个不停。 （3）温先生的形象。 结合第⑤段“没想到这话激得温先生忘了自己的年纪，或不顾自己的年纪了。他已有六十多岁，人又高大，不像他自己估计的那么矫捷了。他说：‘你以为我就不能上树了吗？！’”可知，当听到“我”说要是自己小时候，自己能爬这棵树，把猫抱下来，温先生听力“我”的话，激起了好胜心，六十多岁的人去爬山捉猫，看出他童心未泯、自信勇敢、充满活力。 结合第⑥段“我以为他会知难而退，可是他居然能用两臂撑起身子，然后骑坐树枝上。他伸手把衬衫口袋里的眼镜盒儿掏了出来，叫我过去好生接着”可知，爬树过程中，温先生曾经整个人挂在空中，“我”以为他会知难而退，但是温先生没有，而是迎难而上，表现出他的的自信勇敢、迎难而上的品格。 结合第⑥段“幸亏温先生看出猫咪刁钻，决不让主人捉住。他只好认输，仍从原路缓缓退还”可知，最后温先生发现自己的猫非常刁钻，不让主人捉到，于是知难而退，看出他懂得取舍，有决断，是知道适时知难而退的人。 【18题详解】 本题考查句子赏析。修辞手法角度：判断修辞，分析修辞内容，分析修辞产生的效果以及情感。 “他像蛇一般贴在那横枝上，向猫咪踞坐的高枝爬去”把爬树的温先生比成贴在那横枝上的蛇，运用了比喻修辞，这是从外在形态上进行的联想和比喻，非常形似，蛇贴在树上是非常紧密的，这里写出温先生贴在树上非常紧密，说明他灵活敏捷；结合后文“我捏着一把汗，屏息而待”可知，虽然温先生是灵活敏捷的，但是“我”非常为温先生担心，感到害怕。 【19题详解】 本题考查句子理解。先结合文章内容，谈对“经历危险或害怕后，感情一定得发泄，否则会‘有压抑未泄的怕’”的理解，然后结合生活实际谈认识理解。 结合第⑦段“照他的学说，感情一定得发泄。感情可以压抑多时，但一定要发泄了才罢休”可知，作者认为，心中的激烈的情绪要发泄出来才可以。 结合文章分析作者“压抑未泄的怕”，结合文章第⑥“我不敢表示为他害怕”“我捏着一把汗，屏息而待”“这棵树很老了，细树枝说不定很脆。我不敢再多开口，只屏息观望”等句子可知，在温先生爬树的的过程中，“我”一直非常害怕、担心，但是当时不敢表现出来，怕影响温先生，因为他在树上，非常不安全。只有等到他从树上下来，回到屋里，“我”才把这种恐惧情绪发泄出来。 生活中我们也有情绪积压不敢、不能当时发泄的情况，例如黑夜遇到陌生人，爬陡峭的山时，一个人在家时等等，只有到了安全的、光明的、有人陪伴的时候，这种情绪才会慢慢发泄出来，这样这种恐惧才会逐渐消失。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题， 50分） 20. 阅读下面文字，按要求写一篇文章。 阿长的关心藏在她给鲁迅买的《山海经》里；杨利伟的严谨藏在他对太空敲击声的执着确认里；“她”（小姑娘）对生活的热爱藏在她对花草溪水微风的激动不已里…… 请你以“藏在细节里的 ”为题写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】 例文： 藏在细节里的爱 爱，如同夜幕中的繁星，璀璨而迷人，却常常隐匿在生活的细微之处，等待着我们去发现、去领悟。 小时候，我总觉得父亲对我太过严厉。他很少对我笑，也很少陪我玩耍。我心中对他充满了敬畏，甚至有些许埋怨。 直到那个冬日的夜晚，那份藏在细节里的爱，才如破冰之水，缓缓流淌进我的心田。 那天，寒风凛冽，我独自一人走在回家的路上。路灯昏黄，将我的身影拉得很长很长。突然，我脚下一滑，重重地摔倒在地上。手掌和膝盖擦破了皮，刺骨的疼痛瞬间袭来。我强忍着泪水，艰难地站起身，一瘸一拐地继续前行。 当我终于到家时，父亲看到我狼狈的样子，眉头紧皱。我本以为他会责备我不小心，然而，他什么也没说，转身走进了房间。我的心瞬间跌入了谷底，委屈和失落充斥着整个胸腔。 我默默地回到自己的房间，处理着伤口。就在这时，父亲走了进来。他手里拿着药箱，默默地在我身边坐下。他的动作很轻柔，小心翼翼地为我消毒、上药，用纱布仔细地包扎着伤口。他的眼神中充满了关切和心疼，那一刻，我看到了他眼中的温柔，那是我从未见过的。 “疼吗？”他轻声问道。我摇摇头，泪水却忍不住夺眶而出。原来，父亲的爱一直都在，只是藏在了那些我未曾留意的细节里。 他平日里的严厉，是希望我能够坚强独立；他的默默付出，是为了给我一个更好的生活。他虽然不善言辞，但每一个眼神、每一个动作，都饱含着对我深深的爱。 古人云：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母的爱，如同春日的阳光，温暖而无私。而我们，常常在忙碌的生活中忽略了这些细微之处的爱。从那以后，我学会了用心去感受，去发现那些藏在细节里的爱。 生活中的爱，或许不像小说中那样轰轰烈烈，却如涓涓细流，滋润着我们的心田。让我们拥有一双善于发现的眼睛，去捕捉那些藏在细节里的爱，让爱永远围绕在我们身边。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“藏在细节里的 ”是一个半命题作文，需要先补充题目。题目可以补充如“爱”“温暖”“感动”“亲情”“友情”等体现情感或抽象概念的词语。“藏”说明平时比较容易忽略，不容易发现。作文题目强调“细节”，意味着写作重点在于通过具体、细微的情节和描写来展现所补充的核心内容。立意可以是通过生活中的小事、小细节来表现人与人之间深厚的情感，如父母之爱、师生之情、朋友之谊等，传达积极向上的价值观。也可以从自我成长的角度出发，写藏在细节里的启示、力量等，展现个人在生活中的感悟和进步。 第二，选材构思。本文要求写记叙文。可从生活中选取素材。例如亲人的相逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑等等都可以作为选材的内容。开篇可以通过环境描写或引用名言来营造氛围，引出主题。中间部分详细叙述具体事例，如选取“我”受伤后父亲为“我”处理伤口这一细节，来表现父亲藏在严厉外表下的爱。在叙述事例时，要注重细节描写，包括人物的动作、神态、语言等，如文中“他的动作很轻柔，小心翼翼地为我消毒、上药，用纱布仔细地包扎着伤口。他的眼神中充满了关切和心疼”，增强文章的感染力。结尾部分要对主题进行升华，如由个人的经历感悟到生活中爱的普遍存在，呼吁大家善于发现细节中的爱。写作过程中还应注意详略得当。 附加题（8分） 21. 读名著可以用摘抄批注法。请补充表格。 作家作品 摘 抄 批 注 《骆驼祥子》（老舍） 过去的成功全算白饶， 他得重打鼓另开张打头儿来！ 祥子落了泪！ 他不但恨那些兵， 而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？ 凭什么？ 祥子落泪是因为①______ （事件） 。 《海底两万里》（②_____） 尼摩船长浑身是血， 一动不动地站在舷灯旁边，望着吞噬了他一个伙伴的海水，大滴的泪珠从他眼里涌出。 尼摩船长的落泪表明他是一个③______的人。 【答案】 ①. 他辛苦拉车三年，攒钱买来的新车被大兵抢走了 ②. 凡尔纳 ③. 有情有义 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 （1）根据选段中的“他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了”可知，这是祥子买的第一辆新车被大兵抢走后祥子的心理活动。此时他买第一辆车被大兵抢走了。“凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么”是祥子的心理描写，表现了他的车被大兵抢走后的愤怒与委屈。自己的车被无故抢走了，却不能反抗，也无从反抗，表现了祥子的心酸与无奈。 （2）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 （3）在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击，“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战，一个船员不幸身亡。从尼摩船长“望着吞噬了他一个伙伴的海水，大滴的泪珠从他眼里涌出”可知，尼摩船长虽然勇敢刚毅，但也有脆弱的时候。“大滴的泪珠从他的眼眶里滚了出来”说明他因失去一个伙伴而难过，内疚、痛苦，这体现了他是一个感情丰富、善良、有情有义、有同情心、有责任感、充满人情味的人。 22. 有人说：“困境使怯懦者退缩，使勇敢者强大”，请任选一组人物，结合相关情节谈谈你对这句话的理解。 第一组：祥子与孙悟空 第二组：祥子与尼摩船长 【答案】示例1：我选第一组。祥子在小福子自杀后，失去对生活的希望，在困顿中成为了怯懦者，变成个人主义的末路鬼，困境使祥子退缩。孙悟空大闹天宫，天兵天将对他围追堵截，他遇强愈强，勇敢无畏地反抗到底，更炼成火眼金睛，获封“齐天大圣”，勇敢的孙悟空在困境中变得更强大。 示例2：我选第二组。祥子在小福子自杀后，失去对生活的希望，在困顿中成为了怯懦者，变成个人主义的末路鬼，困境使祥子退缩。尼摩船长面对章鱼围攻奋起搏斗，勇敢地救下同伴，困境使他变得强大。（或：尼摩船长手拿短刀勇敢地与鲨鱼搏斗，最终救下了采珠人，困境使他变得强大。） 【解析】 【详解】本题考查理解人物形象。要求结合所选人物，简述能表现出其坚强或退缩这一特点的相关情节。 《西游记》主要讲述了孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧师徒四人、白龙马西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，求取成真的故事。表现出孙悟空等人坚强勇敢的特点。 《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”，名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。这部作品以主要人物祥子为中心主要叙述了祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊。所以，祥子最终成为一个生活的失败者，懦弱者， 此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海 上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物。阿龙纳斯教 授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他 们与鱼叉手尼德兰不幸落水，到了怪物的脊背 上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。所以，尼摩船长是一个坚强勇敢的人。 示例1：我选第一组。祥子面对孙侦探的巧取豪夺，祥子没有反抗和反击，而是选择了忍让。‌可见，他在面对社会的不公和挑战时，缺乏反抗的勇气和行动，这一行为体现了祥子在困难面前，逐渐怯懦，变成一个软弱无能的人。孙悟空过火焰山，曾经三次借铁扇公主的芭蕉扇。第一次向铁扇公主借芭蕉扇时，被一扇子扇飞。但他并没有放弃，而是变成小虫进入铁扇公主的肚子里折腾，最终得到一把假扇。之后，他变成牛魔王骗走真扇，被骗走后又大战牛魔王，最终成功借出真的芭蕉扇，扇灭大火，继续西行。这一系列行动展现了孙悟空的勇敢和顽强‌的特点。所以，坚强会使孙悟空变得越来越有斗志，越来越强大。 示例2：我选第二组。祥子为了钱出卖阮明，不再像年轻时一样尊老爱幼，而是开始抢病弱老人的生意，到曹先生家骗吃骗喝‌。这体现了祥子在困境中退缩，变成一个软弱无能、自甘堕落的人。尼摩船长等人在穿过南极点后，潜艇历经冰山封路和章鱼袭击等险情，尼摩船长以坚强的意志，带领船员们克服重重困难，成功脱险‌。这些情节表现出尼摩船长在历经险境的磨折中，变得越来越勇敢、强大了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$