3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

第三课 追求民主价值 参与民主生活 九年级上 公民 地摊经济 2020年5月27日，中央文明办明确，在2020年全国文明城市测评指标中不将马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。6月1日上午，国务院总理在山东烟台考察时表示，地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的生机。 假如看到摆地摊后的满地垃圾，你会怎么做呢？ 假如看到摆地摊后的满地垃圾，你会怎么做呢？ 向人大代表反应 我向总理说句话 向有关部门反映 向新闻媒体反映 利用网络在政府网站上反应 如何正确认识公民参与民主生活？ PART01 行使民主权利 一、行使民主权利 1.公民参与民主生活的必要性、内涵及要求？ ①必要性： ②内涵： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 你参与过这些活动吗？这些活动有何意义？ 探究思考 2.公民参与民主生活的途径？（形式） 民主监督 民主决策 民主投票 民主管理 民主协商 民主选举 知识点 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举 原则：公开、公平、公正 要求公民：积极、主动、理性的参与 选民角度 候选人角度 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 选民 选民 选民代表 县、乡两级人大代表通过直接选举产生，县级以上的人大代表通过间接选举产生 候选人名额 应选名额 候选人名额 应选名额 探究与分享 社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学交流讨论。 谁能给我带来好处，我就投谁 谁跟我关系好，我就投谁 谁当选都和我没关系，不去投票 谁弱势我就投谁 谁有能力，我就投谁 解答问题 选 举 之 我 见 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，我们应该珍惜这项权利，材料中几种观点都是错误的，我们要坚持公平和公正的原则参加选举；要以积极、主动、理性的态度参与选举。 2.公民行使民主权利的形式之民主选举P38 民主选举 地位 是人民实现民主权利的一种重要形式 形式 直接选举和间接选举，等额选举和差额选举 原则 公开、公正、公平 要求 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 2.公民行使民主权利的形式之民主协商P39 民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 民主协商：强调“如何协商” 协商民主：强调“什么民主” 协商民主同样是偏正词组，正是民主，偏是协商，协商是用来修饰民主的，或者说通过协商来体现民主，强调的是“什么民主”的问题。协商民主不是协商了就了事，协商只是其重要内容之一，并不是全部，协商的目的是达成共识、促进决策。此外，并非有协商即有民主。协商有民主的与不民主的之分，并非一切协商都是民主性的，如在资本操纵下的精英协商和虚假的谈判式协商等。协商民主最初就其实质而言，是民主的一种形式和类型，与此相对应的词是选举民主。 民主协商是一个偏正词组，正是协商，偏是民主，强调的是“如何协商”的问题。民主协商的意思是符合基本民主规则的协商，即没有通过胁迫来进行协商，参与协商双方的地位是平等的，各方意志自由不受控制和干扰，各方充分共享相关信息，协商过程遵循各方认可的程序和规则，协商时允许各方畅所欲言、各抒己见，不同的乃至对立的意见能够展开辩论，各种合理意见都得到充分尊重和适当采纳，等等。而不民主的协商则违背上述要求中的一个、一些或全部。与民主协商相对应的词是民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。 问题 你知道什么是听证会吗？ 听证会制度有何意义？ 解答问题 意义：价格听证会是价格民主决策的重要形式，举行定价听证会有利于提高政府价格决策的科学性和透明度，促进政府价格决策的民主化和规范化，充分保障人民权益。 民主决策 知识点 地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 要求：民主决策的过程，要求公民广泛参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策科学化。 方式/制度保障：社情民意反应制度专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 社情民意反映制度 公民通过民情信箱、民情热线、民情接待室、民情恳谈会等，向政府反映自己的意见与建议 专家咨询制度 某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见 重大事项社会公示制度 在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行，保障公民的知情权 社会听证制度 社会听证制度主要记政府就关系国计民生和社会公众利益的重大审批项目、行政许可、价格、社区社会事务、重大立法、社会治安综合治理等方面推行社会听证制度，记听证事项的采纳和效果 判断以下属于哪种决策方式？ 水价调整民主决策过程 1.2022年9月1日，市物价局开通网站充分了解调查情况和征求各方面意见尤其是低收入者的意见。 2.2022年9月3日邀请各方面专家对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.2022年9月10日形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.2022年9月15日召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关调整完善，并进行决策 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 没有落实，再好的政策都是一纸空文。 怎样知道政策是否落实？落实得好坏呢？ 民主监督 1 欣赏视频 问题 政务为什么要公开？ 解答问题 政务公开，是指狭义上的政府信息公开，主要的要求是使政府的工作内容公开化，便于群众监督，依法科学民主决策，建立健全体现以人为本、执政为民要求的决策机制，依法行使权力，积极推进行政权力运行程序化和公开透明。 民主监督 知识点 地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 作用/重要性：实行民主监督，有利于国家机关和管家机关工作人员改进工作，提高工作效率，客服官僚主义、防止乱用权力。（对国家） 有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（对个人） 监督的主体是谁？（谁监督） 监督的对象？（监督谁） 2.公民行使民主权利的形式之民主监督P40 2.公民行使民主权利的形式之民主管理P40 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 2.公民行使民主权利的形式之民主管理P40 意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 保障人民利益得到充分实现的有效方式。 人民实现民主权利的一种重要形式。 民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达 民主管理让人人都有参与国家和社会各项事务的机会和渠道 PART02 增强民主意识 民主生活会 这两张图片反映了什么问题？有何消极影响？ 民主生活会 问题：参与人员，流于形式，应付了事 影响：这是人民民主素质低下的表现，不利于解决国家机关工作中的问题，不利于社会的发展与进步。 知识点 ①在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关；（对社会）P41 ②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。（对公民）P42 ③增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。（对国家）P42 1.为什么要增强公民的民主意识? 近日，米粮镇村民熊某春以其亲属韦某雄驾驶摩托车在施工路基外摔倒，经抢救无效死亡，要求镇政府给予赔偿为由，纠集黄某秀、熊某旺、韦某英、韦某炎等人，在米粮镇党委政府门口摆放花圈，不听劝阻，聚众闹事，严重扰乱了米粮镇党委政府的正常办公秩序。 经依法侦查查明，熊某春等人涉嫌聚众扰乱社会秩序罪。近日，镇安县公安局在米粮镇对涉嫌聚众扰乱社会秩序罪的熊某春、熊某旺、韦某炎、韦某四人依法刑事拘留，对黄某秀、韦某英依法采取取保候审强制措施。目前，案件正在进一步侦办之中 案例分析 依法、有序的参与民主生活 2.公民参与民主生活的基本要求有哪些?P41 ①具有社会贵任感和主人翁意识 ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见 ④逐步提高依法有序参与民主生活的能力 知识点 1 欣赏视频 你对网络谣言持什么态度呢？ 转发谣言500次以上违法。利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，属于造谣和传谣情节严重的，就会构成刑事犯罪，涉及的罪名包括诽谤罪、寻衅滋事罪等，造谣和传谣情节严重的，都会构成刑事犯罪。 1、作为青少年，要坚决抵制不良诱惑，与网络谣言的发布作斗争。 2、作为公民，要树立文明上网的意识，对自己的行为负责。 3、不轻信网络谣言，可以向有关部门举报。 4、作为青少年的受害者，要拿起法律武器来保护自己。 如何正确对待网络谣言？ 探究与分享 俄罗斯世界杯1/8决赛，日本队在领先2球的情况下，被比利时队绝杀，遗憾告负。赛后日本球迷遗憾落泪，即便是在这样的情况下日本球迷仍然一如既往地将看台上的垃圾收拾进垃圾袋。 对我们有何启示？ 一个国家有什么素养的公民，就有什么样的未来。 第一点 3.如何增强公民的民主意识？ 公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（重法治） 第二点 公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（重态度） 第三点 公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。（重实践） 知识点 课堂小结 $$