7《呼风唤雨的世纪》第二课时 课件-2024-2025学年语文四年级上册（统编版）

第2课时 呼风唤雨的世纪 课前导入 同学们,上节课我们一起漫步于20世纪的科技长廊,见证了那些令人震撼的发明与发现如何如同魔法师一般,“呼风唤雨”,彻底改变了我们的生活方式。从那一刻起,科技与生活的界限变得模糊,它们相互交融,共同编织出了一幅幅绚丽多彩的未来图景。 今天,我们将继续深入这个神奇的世纪,探索更多科技背后的故事,感受那些隐藏在数字与代码之下的智慧与汗水。我们将一起思考,这些科技成果是如何一步步影响我们的思想,改变我们的行为,甚至重新定义我们的世界的。 准备好了吗?让我们再次踏上这段探索之旅,揭开更多关于《呼风唤雨的世纪》的神秘面纱。在这里,你将不仅仅是一个旁观者,更是一个参与者,与我们一起,用知识的钥匙,去开启那些未知而充满可能性的科技之门。 课前导入 同学们,上节课我们一起漫步于20世纪的科技长廊,见证了那些令人震撼的发明与发现如何如同魔法师一般,“呼风唤雨”,彻底改变了我们的生活方式。从那一刻起,科技与生活的界限变得模糊,它们相互交融,共同编织出了一幅幅绚丽多彩的未来图景。 今天,我们将继续深入这个神奇的世纪,探索更多科技背后的故事,感受那些隐藏在数字与代码之下的智慧与汗水。我们将一起思考,这些科技成果是如何一步步影响我们的思想,改变我们的行为,甚至重新定义我们的世界的。 准备好了吗?让我们再次踏上这段探索之旅,揭开更多关于《呼风唤雨的世纪》的神秘面纱。在这里,你将不仅仅是一个旁观者,更是一个参与者,与我们一起,用知识的钥匙,去开启那些未知而充满可能性的科技之门。 课前导入 同学们,上节课我们一起漫步于20世纪的科技长廊,见证了那些令人震撼的发明与发现如何如同魔法师一般,“呼风唤雨”,彻底改变了我们的生活方式。从那一刻起,科技与生活的界限变得模糊,它们相互交融,共同编织出了一幅幅绚丽多彩的未来图景。 今天,我们将继续深入这个神奇的世纪,探索更多科技背后的故事,感受那些隐藏在数字与代码之下的智慧与汗水。我们将一起思考,这些科技成果是如何一步步影响我们的思想,改变我们的行为,甚至重新定义我们的世界的。 准备好了吗?让我们再次踏上这段探索之旅,揭开更多关于《呼风唤雨的世纪》的神秘面纱。在这里,你将不仅仅是一个旁观者,更是一个参与者,与我们一起,用知识的钥匙,去开启那些未知而充满可能性的科技之门。 品读课文 这两个句子有什么共同点呢? 都是设问句 那这两个句子有什么作用呢? 这两个设问句不仅增强了文章的表现力,使得语言更加生动有力,还巧妙地构建了文章的逻辑框架,使得读者能够跟随作者的笔触,逐步领略到20世纪科技飞速发展所带来的震撼与奇迹,以及这些科技成果如何以前所未有的方式彻底改变了人类的生活面貌。 品读课文 这两个句子有什么共同点呢? 都是设问句 那这两个句子有什么作用呢? 这两个设问句不仅增强了文章的表现力,使得语言更加生动有力,还巧妙地构建了文章的逻辑框架,使得读者能够跟随作者的笔触,逐步领略到20世纪科技飞速发展所带来的震撼与奇迹,以及这些科技成果如何以前所未有的方式彻底改变了人类的生活面貌。 品读课文 这两个句子有什么共同点呢? 都是设问句 那这两个句子有什么作用呢? 这两个设问句不仅增强了文章的表现力,使得语言更加生动有力,还巧妙地构建了文章的逻辑框架,使得读者能够跟随作者的笔触,逐步领略到20世纪科技飞速发展所带来的震撼与奇迹,以及这些科技成果如何以前所未有的方式彻底改变了人类的生活面貌。 你从这三个词语中感受到了什么呢? “那么多”这个词首先给我们一种数量庞大、规模宏大的印象,它不仅仅是在描述数量的多少,更是在强调这些发现和发明在20世纪这个时间段内集中涌现的盛况。这种表达方式让读者能够感受到科技发展的迅猛势头和巨大成就。 “奇迹般的”这一形容词则赋予了这些发现和发明以非凡的意义和崇高的地位。它不仅仅是在说这些成果是前所未有的,更是在强调它们超越了人类常规的想象和预期,达到了令人惊叹、不可思议的程度。这种描述方式让读者在赞叹之余,也对科技的力量和人类的智慧产生了更深的敬畏之情。 “出乎意料的”这一短语则进一步突出了这些发现和发明的意外性和创新性。它告诉我们,这些成果并不是在既定的框架内按部就班地取得的,而是在不断的探索、尝试和突破中意外诞生的。这种性质不仅展现了科学研究的复杂性和不可预测性,也鼓励着人们保持好奇心和探索精神,勇于挑战未知领域。 这句话通过精炼而富有表现力的语言,成功地描绘了20世纪科技发展的辉煌成就和非凡意义。它让我们深刻感受到人类利用现代科学技术所创造的奇迹般的、出乎意料的发现和发明是如何改变了世界、推动了社会的进步和发展。 品读课文 这两个句子有什么共同点呢? 都是设问句 那这两个句子有什么作用呢? 这两个设问句不仅增强了文章的表现力,使得语言更加生动有力,还巧妙地构建了文章的逻辑框架,使得读者能够跟随作者的笔触,逐步领略到20世纪科技飞速发展所带来的震撼与奇迹,以及这些科技成果如何以前所未有的方式彻底改变了人类的生活面貌。 你从这三个词语中感受到了什么呢? “那么多”这个词首先给我们一种数量庞大、规模宏大的印象,它不仅仅是在描述数量的多少,更是在强调这些发现和发明在20世纪这个时间段内集中涌现的盛况。这种表达方式让读者能够感受到科技发展的迅猛势头和巨大成就。 “奇迹般的”这一形容词则赋予了这些发现和发明以非凡的意义和崇高的地位。它不仅仅是在说这些成果是前所未有的,更是在强调它们超越了人类常规的想象和预期,达到了令人惊叹、不可思议的程度。这种描述方式让读者在赞叹之余,也对科技的力量和人类的智慧产生了更深的敬畏之情。 “出乎意料的”这一短语则进一步突出了这些发现和发明的意外性和创新性。它告诉我们,这些成果并不是在既定的框架内按部就班地取得的,而是在不断的探索、尝试和突破中意外诞生的。这种性质不仅展现了科学研究的复杂性和不可预测性,也鼓励着人们保持好奇心和探索精神,勇于挑战未知领域。 这句话通过精炼而富有表现力的语言,成功地描绘了20世纪科技发展的辉煌成就和非凡意义。它让我们深刻感受到人类利用现代科学技术所创造的奇迹般的、出乎意料的发现和发明是如何改变了世界、推动了社会的进步和发展。 品读课文 这两个句子有什么共同点呢? 都是设问句 那这两个句子有什么作用呢? 这两个设问句不仅增强了文章的表现力,使得语言更加生动有力,还巧妙地构建了文章的逻辑框架,使得读者能够跟随作者的笔触,逐步领略到20世纪科技飞速发展所带来的震撼与奇迹,以及这些科技成果如何以前所未有的方式彻底改变了人类的生活面貌。 你从这三个词语中感受到了什么呢? “那么多”这个词首先给我们一种数量庞大、规模宏大的印象,它不仅仅是在描述数量的多少,更是在强调这些发现和发明在20世纪这个时间段内集中涌现的盛况。这种表达方式让读者能够感受到科技发展的迅猛势头和巨大成就。 “奇迹般的”这一形容词则赋予了这些发现和发明以非凡的意义和崇高的地位。它不仅仅是在说这些成果是前所未有的,更是在强调它们超越了人类常规的想象和预期,达到了令人惊叹、不可思议的程度。这种描述方式让读者在赞叹之余,也对科技的力量和人类的智慧产生了更深的敬畏之情。 “出乎意料的”这一短语则进一步突出了这些发现和发明的意外性和创新性。它告诉我们,这些成果并不是在既定的框架内按部就班地取得的,而是在不断的探索、尝试和突破中意外诞生的。这种性质不仅展现了科学研究的复杂性和不可预测性,也鼓励着人们保持好奇心和探索精神,勇于挑战未知领域。 这句话通过精炼而富有表现力的语言,成功地描绘了20世纪科技发展的辉煌成就和非凡意义。它让我们深刻感受到人类利用现代科学技术所创造的奇迹般的、出乎意料的发现和发明是如何改变了世界、推动了社会的进步和发展。 品读课文 这两个句子有什么共同点呢? 都是设问句 那这两个句子有什么作用呢? 这两个设问句不仅增强了文章的表现力,使得语言更加生动有力,还巧妙地构建了文章的逻辑框架,使得读者能够跟随作者的笔触,逐步领略到20世纪科技飞速发展所带来的震撼与奇迹,以及这些科技成果如何以前所未有的方式彻底改变了人类的生活面貌。 你从这三个词语中感受到了什么呢? “那么多”这个词首先给我们一种数量庞大、规模宏大的印象,它不仅仅是在描述数量的多少,更是在强调这些发现和发明在20世纪这个时间段内集中涌现的盛况。这种表达方式让读者能够感受到科技发展的迅猛势头和巨大成就。 “奇迹般的”这一形容词则赋予了这些发现和发明以非凡的意义和崇高的地位。它不仅仅是在说这些成果是前所未有的,更是在强调它们超越了人类常规的想象和预期,达到了令人惊叹、不可思议的程度。这种描述方式让读者在赞叹之余,也对科技的力量和人类的智慧产生了更深的敬畏之情。 “出乎意料的”这一短语则进一步突出了这些发现和发明的意外性和创新性。它告诉我们,这些成果并不是在既定的框架内按部就班地取得的,而是在不断的探索、尝试和突破中意外诞生的。这种性质不仅展现了科学研究的复杂性和不可预测性,也鼓励着人们保持好奇心和探索精神,勇于挑战未知领域。 这句话通过精炼而富有表现力的语言,成功地描绘了20世纪科技发展的辉煌成就和非凡意义。它让我们深刻感受到人类利用现代科学技术所创造的奇迹般的、出乎意料的发现和发明是如何改变了世界、推动了社会的进步和发展。 品读课文 这两个句子有什么共同点呢? 都是设问句 那这两个句子有什么作用呢? 这两个设问句不仅增强了文章的表现力,使得语言更加生动有力,还巧妙地构建了文章的逻辑框架,使得读者能够跟随作者的笔触,逐步领略到20世纪科技飞速发展所带来的震撼与奇迹,以及这些科技成果如何以前所未有的方式彻底改变了人类的生活面貌。 你从这三个词语中感受到了什么呢? “那么多”这个词首先给我们一种数量庞大、规模宏大的印象,它不仅仅是在描述数量的多少,更是在强调这些发现和发明在20世纪这个时间段内集中涌现的盛况。这种表达方式让读者能够感受到科技发展的迅猛势头和巨大成就。 “奇迹般的”这一形容词则赋予了这些发现和发明以非凡的意义和崇高的地位。它不仅仅是在说这些成果是前所未有的,更是在强调它们超越了人类常规的想象和预期,达到了令人惊叹、不可思议的程度。这种描述方式让读者在赞叹之余,也对科技的力量和人类的智慧产生了更深的敬畏之情。 “出乎意料的”这一短语则进一步突出了这些发现和发明的意外性和创新性。它告诉我们,这些成果并不是在既定的框架内按部就班地取得的,而是在不断的探索、尝试和突破中意外诞生的。这种性质不仅展现了科学研究的复杂性和不可预测性,也鼓励着人们保持好奇心和探索精神,勇于挑战未知领域。 这句话通过精炼而富有表现力的语言,成功地描绘了20世纪科技发展的辉煌成就和非凡意义。它让我们深刻感受到人类利用现代科学技术所创造的奇迹般的、出乎意料的发现和发明是如何改变了世界、推动了社会的进步和发展。 品读课文 这两个句子有什么共同点呢? 都是设问句 那这两个句子有什么作用呢? 这两个设问句不仅增强了文章的表现力,使得语言更加生动有力,还巧妙地构建了文章的逻辑框架,使得读者能够跟随作者的笔触,逐步领略到20世纪科技飞速发展所带来的震撼与奇迹,以及这些科技成果如何以前所未有的方式彻底改变了人类的生活面貌。 你从这三个词语中感受到了什么呢? “那么多”这个词首先给我们一种数量庞大、规模宏大的印象,它不仅仅是在描述数量的多少,更是在强调这些发现和发明在20世纪这个时间段内集中涌现的盛况。这种表达方式让读者能够感受到科技发展的迅猛势头和巨大成就。 “奇迹般的”这一形容词则赋予了这些发现和发明以非凡的意义和崇高的地位。它不仅仅是在说这些成果是前所未有的,更是在强调它们超越了人类常规的想象和预期,达到了令人惊叹、不可思议的程度。这种描述方式让读者在赞叹之余,也对科技的力量和人类的智慧产生了更深的敬畏之情。 “出乎意料的”这一短语则进一步突出了这些发现和发明的意外性和创新性。它告诉我们,这些成果并不是在既定的框架内按部就班地取得的,而是在不断的探索、尝试和突破中意外诞生的。这种性质不仅展现了科学研究的复杂性和不可预测性,也鼓励着人们保持好奇心和探索精神,勇于挑战未知领域。 这句话通过精炼而富有表现力的语言,成功地描绘了20世纪科技发展的辉煌成就和非凡意义。它让我们深刻感受到人类利用现代科学技术所创造的奇迹般的、出乎意料的发现和发明是如何改变了世界、推动了社会的进步和发展。 发现和发明有什么区别呢? 品读课文 这两个句子有什么共同点呢? 都是设问句 那这两个句子有什么作用呢? 这两个设问句不仅增强了文章的表现力,使得语言更加生动有力,还巧妙地构建了文章的逻辑框架,使得读者能够跟随作者的笔触,逐步领略到20世纪科技飞速发展所带来的震撼与奇迹,以及这些科技成果如何以前所未有的方式彻底改变了人类的生活面貌。 你从这三个词语中感受到了什么呢? “那么多”这个词首先给我们一种数量庞大、规模宏大的印象,它不仅仅是在描述数量的多少,更是在强调这些发现和发明在20世纪这个时间段内集中涌现的盛况。这种表达方式让读者能够感受到科技发展的迅猛势头和巨大成就。 “奇迹般的”这一形容词则赋予了这些发现和发明以非凡的意义和崇高的地位。它不仅仅是在说这些成果是前所未有的,更是在强调它们超越了人类常规的想象和预期,达到了令人惊叹、不可思议的程度。这种描述方式让读者在赞叹之余,也对科技的力量和人类的智慧产生了更深的敬畏之情。 “出乎意料的”这一短语则进一步突出了这些发现和发明的意外性和创新性。它告诉我们,这些成果并不是在既定的框架内按部就班地取得的,而是在不断的探索、尝试和突破中意外诞生的。这种性质不仅展现了科学研究的复杂性和不可预测性,也鼓励着人们保持好奇心和探索精神,勇于挑战未知领域。 这句话通过精炼而富有表现力的语言,成功地描绘了20世纪科技发展的辉煌成就和非凡意义。它让我们深刻感受到人类利用现代科学技术所创造的奇迹般的、出乎意料的发现和发明是如何改变了世界、推动了社会的进步和发展。 发现和发明有什么区别呢? 发现:是找到或认识到已经存在但之前未知的事物、现象或规律。比如,科学家发现了一个新的星球、一种新元素或一种自然规律。发现强调的是对未知的探索和认知。 发明:是创造出前所未有的新事物或新方法。比如,人们发明了电灯、电话或计算机。发明侧重于在已有知识或技术的基础上进行创新,目的是解决实际问题或满足某种需求。 品读课文 这两个句子有什么共同点呢? 都是设问句 那这两个句子有什么作用呢? 这两个设问句不仅增强了文章的表现力,使得语言更加生动有力,还巧妙地构建了文章的逻辑框架,使得读者能够跟随作者的笔触,逐步领略到20世纪科技飞速发展所带来的震撼与奇迹,以及这些科技成果如何以前所未有的方式彻底改变了人类的生活面貌。 你从这三个词语中感受到了什么呢? “那么多”这个词首先给我们一种数量庞大、规模宏大的印象,它不仅仅是在描述数量的多少,更是在强调这些发现和发明在20世纪这个时间段内集中涌现的盛况。这种表达方式让读者能够感受到科技发展的迅猛势头和巨大成就。 “奇迹般的”这一形容词则赋予了这些发现和发明以非凡的意义和崇高的地位。它不仅仅是在说这些成果是前所未有的,更是在强调它们超越了人类常规的想象和预期,达到了令人惊叹、不可思议的程度。这种描述方式让读者在赞叹之余,也对科技的力量和人类的智慧产生了更深的敬畏之情。 “出乎意料的”这一短语则进一步突出了这些发现和发明的意外性和创新性。它告诉我们,这些成果并不是在既定的框架内按部就班地取得的,而是在不断的探索、尝试和突破中意外诞生的。这种性质不仅展现了科学研究的复杂性和不可预测性,也鼓励着人们保持好奇心和探索精神,勇于挑战未知领域。 这句话通过精炼而富有表现力的语言,成功地描绘了20世纪科技发展的辉煌成就和非凡意义。它让我们深刻感受到人类利用现代科学技术所创造的奇迹般的、出乎意料的发现和发明是如何改变了世界、推动了社会的进步和发展。 发现和发明有什么区别呢? 发现:是找到或认识到已经存在但之前未知的事物、现象或规律。比如,科学家发现了一个新的星球、一种新元素或一种自然规律。发现强调的是对未知的探索和认知。 发明:是创造出前所未有的新事物或新方法。比如,人们发明了电灯、电话或计算机。发明侧重于在已有知识或技术的基础上进行创新,目的是解决实际问题或满足某种需求。 品读课文 发现和发明有什么区别呢? 发明:是创造出前所未有的新事物或新方法。比如,人们发明了电灯、电话或计算机。发明侧重于在已有知识或技术的基础上进行创新,目的是解决实际问题或满足某种需求。 快来说说哪些是“发现”,哪些是“发明”吧! 发现 发明 品读课文 发现和发明有什么区别呢? 发明:是创造出前所未有的新事物或新方法。比如,人们发明了电灯、电话或计算机。发明侧重于在已有知识或技术的基础上进行创新,目的是解决实际问题或满足某种需求。 快来说说哪些是“发现”,哪些是“发明”吧! 发现 发明 登上月球 电视 品读课文 发现和发明有什么区别呢? 发明:是创造出前所未有的新事物或新方法。比如,人们发明了电灯、电话或计算机。发明侧重于在已有知识或技术的基础上进行创新,目的是解决实际问题或满足某种需求。 快来说说哪些是“发现”,哪些是“发明”吧! 发现 发明 登上月球 电视 潜入深海 程控电话 品读课文 发现和发明有什么区别呢? 发明:是创造出前所未有的新事物或新方法。比如,人们发明了电灯、电话或计算机。发明侧重于在已有知识或技术的基础上进行创新,目的是解决实际问题或满足某种需求。 快来说说哪些是“发现”,哪些是“发明”吧! 发现 发明 登上月球 电视 潜入深海 程控电话 洞察天体 因特网 品读课文 发现和发明有什么区别呢? 发明:是创造出前所未有的新事物或新方法。比如,人们发明了电灯、电话或计算机。发明侧重于在已有知识或技术的基础上进行创新,目的是解决实际问题或满足某种需求。 快来说说哪些是“发现”,哪些是“发明”吧! 发现 发明 登上月球 电视 潜入深海 程控电话 洞察天体 因特网 探索原子核世界的奥秘 民航飞机 高速火车 远洋船舶 品读课文 发现 发明 探索原子核世界的奥秘 民航飞机 高速火车 远洋船舶 你从哪里感受到现代科学技术中的发现和发明,对人类生活影响极大呢? 品读课文 发现 发明 探索原子核世界的奥秘 民航飞机 高速火车 远洋船舶 你从哪里感受到现代科学技术中的发现和发明,对人类生活影响极大呢? 这个句子使用了什么说明方法呢? 品读课文 发现 发明 探索原子核世界的奥秘 民航飞机 高速火车 远洋船舶 你从哪里感受到现代科学技术中的发现和发明,对人类生活影响极大呢? 这个句子使用了什么说明方法呢? 通过“其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和”这一对比性的说明,作者将20世纪科技变革的影响与人类历史长河中的整体进步进行了鲜明的对比。 这种对比不仅突出了20世纪科技变革的非凡成就,还让读者更加深刻地认识到科技进步的加速趋势和其对人类社会发展的深远影响。 品读课文 发现 发明 探索原子核世界的奥秘 民航飞机 高速火车 远洋船舶 你从哪里感受到现代科学技术中的发现和发明,对人类生活影响极大呢? 这个句子使用了什么说明方法呢? 通过“其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和”这一对比性的说明,作者将20世纪科技变革的影响与人类历史长河中的整体进步进行了鲜明的对比。 这种对比不仅突出了20世纪科技变革的非凡成就,还让读者更加深刻地认识到科技进步的加速趋势和其对人类社会发展的深远影响。 品读课文 我们该如何理解这句话? 这句话用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容20世纪的成就,就是想说明这些科技进步来得非常迅速,就像春天里一夜之间梨花盛开一样,到处都是,非常壮观。它突出了科技发展的迅猛势头和广泛影响。 品读课文 思考:哪些发现或发明改变了人类的生活,使人类的生活越来越舒适、方便? 品读课文 思考:哪些发现或发明改变了人类的生活,使人类的生活越来越舒适、方便? 计算机和互联网技术的出现和发展,彻底改变了人类的工作、学习和生活方式。它们不仅提高了工作效率,还使得人们能够方便地获取知识和信息,促进了全球化和信息化的发展。 品读课文 思考:哪些发现或发明改变了人类的生活,使人类的生活越来越舒适、方便? 计算机和互联网技术的出现和发展,彻底改变了人类的工作、学习和生活方式。它们不仅提高了工作效率,还使得人们能够方便地获取知识和信息,促进了全球化和信息化的发展。 这里使用了什么修辞方法呢? 引用 这样写有什么作用呢? 品读课文 思考:哪些发现或发明改变了人类的生活,使人类的生活越来越舒适、方便? 计算机和互联网技术的出现和发展,彻底改变了人类的工作、学习和生活方式。它们不仅提高了工作效率,还使得人们能够方便地获取知识和信息,促进了全球化和信息化的发展。 这里使用了什么修辞方法呢? 引用 这样写有什么作用呢? 从引用的角度来看,伯特兰 罗素的名言“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”直接而有力。罗素作为权威学者,他的观点增强了论述的可信度。这句话简洁明了地指出了科学对我们时代变革的决定性作用,为讨论科技进步与社会发展之间的关系提供了有力的支持。 板书设计 呼风唤雨的世纪 人类靠科技改变生活 科技创造美好明天 课堂总结 本文聚焦于20世纪这一百年间科技的壮丽篇章,通过精炼而富有感染力的叙述,勾勒出科学如何深刻地重塑了人类社会的日常生活。这一历程宛如一幅幅绚烂多彩的画卷,展现了科技进步带给我们的种种奇迹,不仅激发了我们对未来世界的无限憧憬,也点燃了我们内心深处对科学奥秘的浓厚兴趣和探索欲望。 “现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”,联系生活实际,谈谈自己的理解。 现代科学技术确实在不断创造奇迹,改善着我们的生活。比如,互联网让获取信息变得简单快捷,我们可以随时随地了解新闻、学习新知识。 医疗技术的进步让我们能够更好地治疗疾病,延长寿命。交通和通讯的便捷也让我们的出行和沟通变得更加高效。总的来说,科技让我们的生活更加便利、舒适,也让我们对未来充满了期待。 “现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”,联系生活实际,谈谈自己的理解。 现代科学技术确实在不断创造奇迹,改善着我们的生活。比如,互联网让获取信息变得简单快捷,我们可以随时随地了解新闻、学习新知识。 医疗技术的进步让我们能够更好地治疗疾病,延长寿命。交通和通讯的便捷也让我们的出行和沟通变得更加高效。总的来说,科技让我们的生活更加便利、舒适,也让我们对未来充满了期待。 拓展延伸 21世纪的发明 3D打印(3DP)即快速成型技术的一种,又称增材制造。这是一种以数字模型文件为基础,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它通常采用粉末状金属或塑料等可粘合材料,由数字技术材料打印机来实现。3D打印技术在模具制造、工业设计等领域得到了广泛应用,并逐渐用于一些产品的直接制造。 纳米技术是用单个原子、分子制造物质的科学技术,研究结构尺寸在1至100纳米范围内材料的性质和应用。纳米技术在医疗、电子、能源等多个领域展现出巨大的潜力,为人类带来了许多创新性的解决方案。 拓展延伸 21世纪的发明 3D打印(3DP)即快速成型技术的一种,又称增材制造。这是一种以数字模型文件为基础,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它通常采用粉末状金属或塑料等可粘合材料,由数字技术材料打印机来实现。3D打印技术在模具制造、工业设计等领域得到了广泛应用,并逐渐用于一些产品的直接制造。 纳米技术是用单个原子、分子制造物质的科学技术,研究结构尺寸在1至100纳米范围内材料的性质和应用。纳米技术在医疗、电子、能源等多个领域展现出巨大的潜力,为人类带来了许多创新性的解决方案。 作业设计 1.完成练习册; 2.尝试从不同角度提出问题,四人小组合作进行回答; 3.搜集21世纪新的发现成果与发明,与同学分享。 $$