精品解析：2023-2024学年湖南省常德市武陵区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024年上学期四年级语文期末检测卷 一、积累与运用 1. 根据语境，读拼音写词语。 突如其来的bào zhà（ ），将火车pōu kāi（ ）了一个大kū long（ ）。乘务长不顾自己gē bo（ ）上的伤，坚守在工作gǎng wèi（ ）上，维持现场的zhì xù（ ），用行动jiàn xíng（ ）保障乘客jiàn kāng（ ）和安全的承诺。 二、选择题。 2. 下列加点的字读音完全正确的一项是（　　） A 屡次（lǚ） 脸颊（jiá） B. 沮丧（zǔ） 簇拥（cù） C. 徜徉（cháng） 慷慨（gài） D. 遗憾（gǎn） 繁衍（yǎn） 3. 下列对加点的字解释有误的一项是（　　） A. 博学多通（通晓、明白） B. 逢老媪方磨铁杵（正） C. 平明送客楚山孤（平常） D. 还卒业（完成） 4. 下列句子中，加点部分的感情色彩与其他三项不同的是（　　） A. 青铜可真傻，居然把自己穿的那双芦花鞋也卖了。 B. 这条可恶的狗，咬伤了人后就跑的无影无踪。 C. 鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！ D. 妈妈指着我说：“我家这个淘气包，可真不让人省心。” 5. 和例句句意不同的一句是（　　） 例句：有哪一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山呢？ A. 没有哪一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山。 B. 不止一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山。 C. 哪一个春天的花园比得过这无边繁花的天山呢？ D. 难道还有哪一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山吗？ 6. 下面不是书签的书写要求的一项是（　　） A. 字距要均匀。 B. 上下字要对齐。 C. 注意作者名字的位置，使格式更美观。 D. 竖写时，要自左向右书写。 7. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（　　） A. 他是一个天高地阔的人，什么事都不放在心上。 B. 战士风雪中站岗，纹丝不动，令人敬佩。 C. 小明实在是太傲慢了，总是一副空空如也的神情。 D. 面对敌人的威胁和毒打，雨来一丝不苟，毫不畏惧。 8. 下列句子中加点词语表达的意思一致的是。（　　） A. 我家的那头老黄牛非常勤劳。 爸爸就像头老黄牛，不知道疲倦。 B. 山上到处是盛开的杜鹃。 树林里传来了杜鹃的叫声。 C. 妈妈希望我一生健康平安。 健康是人生的第一财富。 D. 我从来不干让我妈妈生气的事。 各种花儿争相开放，生气十足。 9. 下面说法正确的一项是（　　） A. 《海上日出》告诉我们可以按游览的顺序写一个地方。 B. 《囊萤夜读》启示人们要学会利用周边的事物，增加读书的乐趣。 C. “猫的性格实在有些古怪”，表现出作者对猫的无奈。 D. 《黄继光》赞颂了战士黄继光英勇顾顽强、视死如归的英雄气概。 三、按要求完成句段练习。 10. 肚子饿得咕咕叫的我盯着她手里的蛋糕。（运用比喻的修辞手法，把句子写具体） ________________ 11. 用一组连续的动作，描写老师进教室上课的情景。（动作不少于3处） ________________ 12. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。（注意冒号的用法，根据提示写一写） 门卫叔叔是个热心肠：_____________ 13. “北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花”这句话通过描写北风和雪花表现了冬天寒冷的特点。我也会照样子写夏天。 ________________ 14. 用修改符号修改下面语段病句。 我十分特别喜欢跑步，每天都坚持炼习。学校运动会上，全部同学们都情不自禁我鼓掌，我获得了第一名。 ________________ 15. 日积月累 （1）我们在游历中成长。欣赏范成大笔下“___________，___________”色彩缤纷的田园风光；观赏艾青笔下灵动的绿，“突然一阵风，好像舞蹈教练在__________，所有的绿就整齐地按着节拍___________在一起……” （2）我们在阅读中成长。从车胤的“夏月则练囊盛数十萤火以照书，_________”里感受到“___________，学海无涯苦作舟”；从“___________，____________”体会到王昌龄那颗纯洁与正直的心。 （3）我们在积累中成长。从古诗和格言地积累中，我们可以获得很多启示。《墨梅》中的名句“________，_______”告诉我们做人要保持高风亮节；《周易》中的“天行健________”告诉我们要自强；“_________，只要迈步总不迟”鼓励学习暂时落后的同学不要放弃。 阅读与理解 课外阅读。 脚比路长 ①古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说A___________的卡伦。 ②卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。 ③于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。一个月后，三个王子B___________回到了国王那里，并将各自沿途所见都报告给国王。又过了5天，小王子C___________地回来了，兴奋地报告父亲—到卡伦只需18天的路程。 ④国王满意 地笑了：“我的孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路？”国王一脸郑重道：“那是因为______________________”。 ⑤是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，D___________地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。 16. 文中A、B、C、D四处选用哪个词语适合？写在上文的横线上。4分） 风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前 17. 请你联系上下文，把第④自然段补充完整。 18. “脚比路长”有什么含义？用“ ”划出文中能回答这一问题的句子。 19. 我想对大王子、二王子、三王子说：___________ 20. 这是一位怎样的父亲，请简要评价。 ______________ 表达与习作 21. 习作： 同学们，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请按游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年上学期四年级语文期末检测卷 一、积累与运用 1. 根据语境，读拼音写词语。 突如其来的bào zhà（ ），将火车pōu kāi（ ）了一个大kū long（ ）。乘务长不顾自己gē bo（ ）上的伤，坚守在工作gǎng wèi（ ）上，维持现场的zhì xù（ ），用行动jiàn xíng（ ）保障乘客jiàn kāng（ ）和安全的承诺。 【答案】 ①. 爆炸 ②. 剖开 ③. 窟窿 ④. 胳膊 ⑤. 岗位 ⑥. 秩序 ⑦. 践行 ⑧. 健康 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“爆”“炸”“剖”“窟”“窿”“膊”“秩”“践”“健”“康”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、选择题。 2. 下列加点的字读音完全正确的一项是（　　） A. 屡次（lǚ） 脸颊（jiá） B. 沮丧（zǔ） 簇拥（cù） C. 徜徉（cháng） 慷慨（gài） D. 遗憾（gǎn） 繁衍（yǎn） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B.沮丧（zǔ）——jǔ； C.慷慨（gài）——kǎi； D.遗憾（gǎn）——hàn； 故选A。 3. 下列对加点的字解释有误的一项是（　　） A. 博学多通（通晓、明白） B. 逢老媪方磨铁杵（正在） C. 平明送客楚山孤（平常） D. 还卒业（完成） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．“平明送客楚山孤”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是清晨送走客人，楚山也显得孤单寂寞。“平明”在这里指的是“清晨”，而非“平常”。 故选C。 4. 下列句子中，加点部分的感情色彩与其他三项不同的是（　　） A. 青铜可真傻，居然把自己穿的那双芦花鞋也卖了。 B. 这条可恶的狗，咬伤了人后就跑的无影无踪。 C. 鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！ D. 妈妈指着我说：“我家这个淘气包，可真不让人省心。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感情色彩。 A．结合所给句子，“真傻”贬义褒用，其实是在赞扬他的善良和无私。 B．结合所给句子，狗咬伤了人后，就跑得无影无踪，非常可恶，表达了对狗的厌恶之情。 C．结合所给句子，“架子十足”贬义褒用，表达了对白鹅的喜爱之情。 D．结合所给句子，“淘气包”贬义褒用，表达了对孩子的喜爱之情。 故选B。 5. 和例句句意不同的一句是（　　） 例句：有哪一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山呢？ A. 没有哪一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山。 B. 不止一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山。 C. 哪一个春天的花园比得过这无边繁花的天山呢？ D. 难道还有哪一个春天花园能比得过这无边繁花的天山吗？ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查对反问句的理解、分析能力。 作答之前先要理解句子想要表达的真实意思，通过原句本身的意思进行判断，原句中“哪一个“和“呢”连用是用反问的语气表达肯定的意思，因此原句想表达的意思就是“没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花”。 B．“不止一个春天的花园能比得过这无边繁花的天山。”意思是很多春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。与原句想表达的意思说法相悖。 故选B。 6. 下面不是书签的书写要求的一项是（　　） A. 字距要均匀。 B. 上下字要对齐。 C. 注意作者名字的位置，使格式更美观。 D. 竖写时，要自左向右书写。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查有关书签的知识。 D．在中文书写中，无论是横写还是竖写，通常都是从左到右（横写）或从右到左（竖写）进行。特别是在竖写时，传统上是从右向左书写的，这与中国古代书写习惯相一致。因此可知，此项说法与常规的书写习惯不符。 故选D。 7. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（　　） A. 他是一个天高地阔的人，什么事都不放在心上。 B. 战士在风雪中站岗，纹丝不动，令人敬佩。 C. 小明实在是太傲慢了，总是一副空空如也的神情。 D. 面对敌人的威胁和毒打，雨来一丝不苟，毫不畏惧。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A．天高地阔：形容大自然的广阔，也形容说话或谈论的内容没有边际，形容人不恰当。 C．空空如也：形容一无所有，形容神情不合适。 D．一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿不马虎，不能用于形容面对敌人威胁和毒打时的态度，此处应用“坚贞不屈”。 故选B。 8. 下列句子中加点词语表达的意思一致的是。（　　） A. 我家的那头老黄牛非常勤劳。 爸爸就像头老黄牛，不知道疲倦。 B. 山上到处是盛开的杜鹃。 树林里传来了杜鹃的叫声。 C. 妈妈希望我一生健康平安。 健康是人生的第一财富。 D. 我从来不干让我妈妈生气的事。 各种花儿争相开放，生气十足。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查一词多义。 A．老黄牛：指牛的年龄“老”，品种属“黄牛”/老老实实、勤勤恳恳工作的人； B．杜鹃：一种花的名称/一种鸟的名称； C．健康：都是指一个人在身体、精神等方面都处于良好的状态； D．生气：发怒/生命力； 故选B。 9. 下面说法正确的一项是（　　） A. 《海上日出》告诉我们可以按游览的顺序写一个地方。 B. 《囊萤夜读》启示人们要学会利用周边的事物，增加读书的乐趣。 C. “猫的性格实在有些古怪”，表现出作者对猫的无奈。 D. 《黄继光》赞颂了战士黄继光英勇顾顽强、视死如归的英雄气概。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 A．《海上日出》按早晨太阳变化的顺序，重点描绘了晴朗天气和天边有云情况下的日出，表达了作者对日出这一伟大奇观的喜爱赞美之情。故说法错误。 B．《囊萤夜读》选自《晋书车胤传》，本文通过车胤勤奋学习的故事，带给人们启示：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。故说法错误。 C．句中的“古怪”一词通常用来形容不寻常或难以预测的行为或性格特征。从表面看，句子说作者对猫的性格琢磨不透，实际上表达了对猫的喜爱之情。故说法错误。 故选D。 三、按要求完成句段练习。 10. 肚子饿得咕咕叫的我盯着她手里的蛋糕。（运用比喻的修辞手法，把句子写具体） ________________ 【答案】肚子饿得咕咕叫的我像是一只饿狼，死死地盯着她手里的蛋糕。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 比喻句是一种常用的修辞手法，通过比喻词（如“像”、“仿佛”、“犹如”等）将两种不同的事物进行比较，以此来形象地表达某种情感、状态或特征。在改写过程中，我们需要找到一个与“我盯着她手里的蛋糕”这一场景相似且富有形象感的喻体。 如：肚子饿得咕咕叫的我就像是一只小馋猫发现了美味的鱼干，目不转睛地盯着她手里的蛋糕。 11. 用一组连续的动作，描写老师进教室上课的情景。（动作不少于3处） ________________ 【答案】 上课的铃声悄然响起， 身边嘈杂的声音戛然而止。班主任匆匆的走进了教室，到了讲台上，清了清嗓子，开始了今天的课程。刷刷的粉笔声响起，是有节奏的，就像一段古老的音乐。讲台下面偶尔传来切切私语，或是轻轻的笑声，这时的老师往往会迅速地回过头来，用极其犀利的眼睛扫视着我们，教室顿时安静极了！老师沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静，“小明出来，去那边站着！”被捉到的同学低着头，离开了他的座…… 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 本题按照要求，用神态、语言、动作等细节，描写出一位老师上课的情景。在写时可仔细回想一下平时你熟悉的老师平时在讲课等状态的时候神态是什么样的，会说些什么，有什么动作等。答案不固定，符合题意即可。 示例：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离。一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，脸上眉一皱，随后说：“班长，给我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。 12. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。（注意冒号的用法，根据提示写一写） 门卫叔叔是个热心肠：_____________ 【答案】谁的东西拿不动，他会主动帮忙；谁的车子坏了，他会帮忙修理；谁要是生病了，他会帮忙叫医生。 【解析】 【详解】本题考查标点符号的作用和仿写句子。 冒号的作用：①提示下文。②用在引语“说”后面。③用在引起下文的词语后面。④用在解释性的分句之前。⑤用于称呼语后面。⑥用于需要说明的词语后。 阅读所给句子“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”可知，冒号后面的内容是对前面句子的解释说明，即围绕“温柔可亲”这一特点进行展开的。故在仿写时也应运用同样的句式。 根据题目要求，我们要仿照例句写出关于“门卫叔叔是个热心肠”的句子，围绕“热心肠”这一特点进行展开的。 如：门卫叔叔是个热心肠：谁的快递到了他会帮忙保管，谁的东西拿不动他会主动帮忙提，谁遇到困难向他求助他都会尽力帮忙解决。 13. “北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花”这句话通过描写北风和雪花表现了冬天寒冷的特点。我也会照样子写夏天。 ________________ 【答案】天空中，烈日炎炎，知了不停地在树上叫着。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 根据题意，我们做这道题的时候，可以根据自己平时的观察和感受来作答。注意语句要通顺、连贯。对于夏天的描写，我们可以聚焦于夏天的热力、活力和色彩。比如夏天的时候，天气很热，知了在树上不断地叫着。 例如：骄阳似火，酷夏到来，小狗热得吐着舌头。 14. 用修改符号修改下面语段病句。 我十分特别喜欢跑步，每天都坚持炼习。学校运动会上，全部同学们都情不自禁我鼓掌，我获得了第一名。 ________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 语义重复：“十分、特别”重复，任意删掉其一；“全部 、们”重复，任意删掉其一； 错别字：“炼习”改为“练习”； 语序混乱：“我获得了第一名”移动到“学校运动会上”的后面。 15. 日积月累。 （1）我们在游历中成长。欣赏范成大笔下“___________，___________”色彩缤纷的田园风光；观赏艾青笔下灵动的绿，“突然一阵风，好像舞蹈教练在__________，所有的绿就整齐地按着节拍___________在一起……” （2）我们在阅读中成长。从车胤的“夏月则练囊盛数十萤火以照书，_________”里感受到“___________，学海无涯苦作舟”；从“___________，____________”体会到王昌龄那颗纯洁与正直的心。 （3）我们在积累中成长。从古诗和格言地积累中，我们可以获得很多启示。《墨梅》中的名句“________，_______”告诉我们做人要保持高风亮节；《周易》中的“天行健________”告诉我们要自强；“_________，只要迈步总不迟”鼓励学习暂时落后的同学不要放弃。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 指挥 ④. 飘动 ⑤. 以夜继日焉 ⑥. 书山有路勤为径 ⑦. 洛阳亲友如相问 ⑧. 一片冰心在玉壶 ⑨. 不要人夸好颜色 ⑩. 只留清气满乾坤 ⑪. 君子以自强不息 ⑫. 学习不怕根底浅 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写、名言警句。 （1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·其二十五》。意思是：梅子已经变成了金黄色，杏子也已长肥了；田野里麦花的颜色白得如雪，油菜花却显得稀稀落落。描绘了一幅初夏江南的田园景色图。 书写时注意“梅”“黄”“稀”“飘”的正确写法。 （2）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。意思是：如果洛阳的亲友问起我的近况，就请转告他们，我的心依然像装在玉壶里的冰一样纯洁无瑕。王昌龄以此自喻，表达了自己在仕途坎坷、遭受谗毁的困境中，依然坚守自己的清廉正直，不为世俗所染，保持高洁的品格和坚定的信念。 书写时注意“焉”“勤”“相”“壶”的正确写法。 （3）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，意思是：它并不需要别人去夸许它的颜色,在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。这句诗告诉我们，做人应当像墨梅一样，不追求世俗的赞美和华丽的外表，而是注重内在的品质与气节，保持高洁、坚贞的品格，让这种清高之气充满天地之间。 书写时注意“颜”“乾”“强”“根”的正确写法。 阅读与理解 课外阅读。 脚比路长 ①古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说A___________的卡伦。 ②卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。 ③于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。一个月后，三个王子B___________回到了国王那里，并将各自沿途所见都报告给国王。又过了5天，小王子C___________地回来了，兴奋地报告父亲—到卡伦只需18天的路程。 ④国王满意 地笑了：“我的孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路？”国王一脸郑重道：“那是因为______________________”。 ⑤是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，D___________地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。 16. 文中A、B、C、D四处选用哪个词语适合？写在上文的横线上。4分） 风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前 17. 请你联系上下文，把第④自然段补充完整。 18. “脚比路长”有什么含义？用“ ”划出文中能回答这一问题的句子。 19. 我想对大王子、二王子、三王子说：___________ 20. 这是一位怎样的父亲，请简要评价。 ______________ 【答案】16. A美丽而富饶 B陆陆续续 C风尘仆仆 D一往无前 17. 我只想告诉你们四个字一脚比路长。（意思对即可） 18. 只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现一一很多所谓的远方，其实真的并不遥远。 19. 你们之所以被眼前困难吓倒，是因为缺少坚定的信念和追寻的勇气。（意思对即可） 20. 对孩子用爱至深，很有智慧的父亲。（意思对即可） 【解析】 【导语】这是一篇浅显却意蕴深远的哲理性小故事，以四位王子探路的对比叙事展开，短短篇幅巧设情节反差，将道理寓于故事之中，毫不生硬说教。文章以小见大，从探路小事引申到人生征程，传递出信念与执着的力量，篇幅精短耐品，很适合引导青少年树立正向的人生态度。 【16题详解】 本题考查选词填空。 美丽而富饶：形容某个地方景色美好且物产丰富。 第①自然段“国王对四个王子说，他打算将国都迁往卡伦。”可以看出卡伦是这个地方。故A处美丽而富饶。 陆陆续续：指有先有后，时断时续。 第③自然段中“一个月后，三个王子回到了国王那里，并将各自沿途所见都报告给国王。”可以看出他们不是在同一时间回来的，有先后顺序，依次向国王讲述自己探路的情况。故B处陆陆续续。 风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累的样子。 第③自然段中“又过了5天，小王子回来了，兴奋地报告父亲—到卡伦只需18天的路程。”这句话可以看出他在旅途中历经艰辛、满身疲惫的样子，让人直观地感受到他为了完成任务所付出的努力。故C处风尘仆仆。 一往无前：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。 第⑤自然段中“是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。”可以看出只要有坚定的信念持续前进就能到达远方，故D处一往无前。 【17题详解】 本题考查补充句子。 第③自然段中“国王决定让四个儿子分头前往探路。”“一个月后，三个王子回到了国王那里，并将各自沿途所见都报告给国王。又过了5天，小王子回来了，兴奋地报告父亲—到卡伦只需18天的路程。”第④自然段中“国王满意地笑了：‘我的孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。’”，可以看出国王早就去过卡伦却仍让儿子们去探路，其目的是通过实际行动让儿子们明白一个道理。第⑤自然段中“是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。”呼应主题“脚比路长”。 可以补充为：那是因为我想让你们明白，脚比路长，只要勇敢地去探索，再远的地方也能到达。 【18题详解】 本题考查找出关键句子及理解句子的含义。 用第⑤自然段中“只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。”这句话可以看“脚比路长”的含义是路的长度是固定的、有限的，但人的脚步却是可以不断前进、没有尽头的。只要有追寻的决心和行动，有勇气、热情和执着，坚定地向前迈进，再遥远的目标都能够达到。 【19题详解】 本题考查课文内容的理解。 根据第③自然段中“大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。”可以看出大王子、二王子、三王子在探路前往卡伦的过程中，遇到了各种困难和阻碍，比如高山、大河、沼泽、大漠等，他们还没走到目的地就半途而废，选择了返回。 所以我想对大王子、二王子、三王子说：“面对困难和遥远的目标，不应该轻易放弃。只要有勇气坚持下去，像小王子一样勇往直前，就会发现很多看似遥不可及的地方其实是能够抵达的。你们要相信自己的力量，不要被眼前的困难吓倒”。 【20题详解】 本题考查分析人物形象。 从第③自然段中“国王决定让四个儿子分头前往探路。”来看，他并非直接告诉儿子们路途虽远但可以抵达的道理，而是让他们亲身去经历和感受，这体现出他不是一个只注重口头说教的父亲。 从第③自然段中“大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。”“又过了5天，小王子地回来了，兴奋地报告父亲—到卡伦只需18天的路程。”可以看出国王没有斥责他们，而是在小王子成功归来并报告结果后，才郑重地向儿子们解释自己的用意，这表明他具有耐心，懂得等待合适的时机教育孩子。 从第④自然段中“国王满意地笑了：‘我的孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。’”可以看出国王明明早就去过卡伦，却仍然安排儿子们去探路，可见他希望儿子们通过自己的努力和体验去成长，培养他们解决问题的能力和面对困难的勇气，这种教育方式富有深意，是经过深思熟虑的。 故这位父亲是一位睿智且富有教育智慧的父亲。 表达与习作 21. 习作： 同学们，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请按游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚，题目自拟。 【答案】例文： 游黄山 俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。” 黄山，一直是我向往的地方。终于，在去年暑假，我有幸游览了黄山。 我们一大早就来到了黄山脚下，抬头望去，黄山高耸入云，山上云雾缭绕，仿佛给黄山披上了一层神秘面纱。 我们乘坐缆车缓缓上山，随着缆车的逐渐升高，我看到了一幅幅美丽的画卷。脚下是郁郁葱葱的树林，远处是形态各异的山峰，有的像猴子观海，有的像仙人指路，有的像梦笔生花，让人惊叹不已。 下了缆车，我们开始徒步登山。沿着蜿蜒的山路，我们来到了著名的迎客松前。迎客松高大挺拔，枝干遒劲，它一侧的树枝伸出来，仿佛在热情地欢迎着每一位游客。我站在迎客松前，和它合影留念，心中充满了对大自然的敬畏之情。 接着，我们又向黄山的最高峰——莲花峰进发。攀登莲花峰的过程十分艰难，山路陡峭，我们需要手脚并用才能爬上去。但是，当我们站在莲花峰的山顶上，俯瞰着周围的美景时，所有的疲惫都烟消云散了。远处的山峦连绵起伏，云海在脚下翻腾，仿佛置身于仙境之中。在黄山，我们还游览了光明顶、飞来石等著名景点。每到一处，都让我流连忘返。 夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开了黄山。这次黄山之旅，让我深刻地感受到了大自然鬼斧神工，也让我更加热爱祖国的大好河山。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为自命题作文，文体是一篇记叙文，需要详细地描述游览的过程和所见到的景物、人物以及自己的感受等。可以选择自己亲身游览过的自然景观，如名山大川（黄山、泰山、张家界等）、湖泊海洋（西湖、洱海、三亚的海滩等）、森林草原（大兴安岭、呼伦贝尔大草原等）。 也可以是人文景观，如历史古迹（故宫、长城、兵马俑等）、古镇村落（乌镇、西塘、宏村等）、主题公园（迪士尼乐园、欢乐谷等）。 立意：可赞美大自然，如感叹其鬼斧神工；感受历史文化魅力，增强文化认同感；还可体现个人成长及增进情感交流等。 开头：引出游览的地方，可以用一句简洁而有吸引力的话来开启，比如引用相关的诗句、俗语或者描述自己对这个地方的向往之情。 中间：按照游览的先后顺序，依次描述游览过程中所见到的主要景点或场景。首先，到达第一个景点时，详细描写这个景点的外观、特点以及自己的第一感受。接着，描述自己在这个景点的活动或者与景点相关的一些互动体验。然后，按照顺序转移到下一个景点，重复上述的描写步骤，注意过渡要自然流畅。 结尾：总结游览的感受和收获，可以再次强调这个地方给自己留下的深刻印象，表达自己对这个地方的喜爱和留恋之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $