第一章机械运动同步练习2024-2025学年人教版物理八年级上册

第一章 机械运动 同步练习 知识点复习 1.长度的测量： （1）基本单位： ，符号是： 。常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（ ）、微米（um）、纳米（ ）等。 （2）单位换算：1km= m= dm；1m= cm= mm；1um= m；1m= nm。 2.刻度尺的读数：读数时，视线要正对刻度线，如图所示，读数时，正确的视线方向是 ；还要估读到 的下一位；物体的长度=末端所对刻度—初始端所对刻度，图中物体的长度为 cm。（刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量仪器） 3.时间的测量： （1）基本单位：秒，符号 ，常用单位：小时（h），分钟（min）等； （2）单位换算：1h= min= s； （3）停表的读数：停表有两个表盘，小表盘示数的单位为 ；大表盘示数的单位为 。停表的读数等于小表盘读出的分针数＋大表盘读出的秒针数，如图所示停表的示数为： s。 4.误差与错误： （1）误差：不可避免，可采用多次测量求 的方法减小误差； （2）错误：能避免。 5.运动的描述： （1）机械运动：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动； （2）参照物：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫 ； （3）运动和静止的相对性：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物（参照物可以任意选择，但不能选研究对象自身作为参照物）。 6.运动的快慢： （1）速度：表示物体 的物理量；在物理学中，把 与 之比叫做速度； （2）公式： （s表示路程，单位为m或km；t表示时间，单位为s或h；v表示速度，单位为m/s或km/h）； （3）单位换算：1m/s= km/h； （4）匀速直线运动：物体沿着直线且速度 的运动，它是最简单的机械运动。 提升练习 一、单选题 1．如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ） A． B． C． D． 2．2022年北京冬奥会，谷爱凌收获两金一银三枚奖牌，成为历史上首位单届冬奥会获得三枚奖牌的自由式滑雪运动员。如图所示，谷爱凌手捧金色冰墩墩。金色冰墩墩的高度大约是（　　）    A．20mm B．20cm C．20dm D．20m 3．小明和张伟进行百米赛跑，每次小明都要比张伟提前5m到达终点，若让小明将起点向后远离原起点5m，张伟仍在原起点处与小明同时起跑，按原来的平均速度运动，则（ ） A．小明先到达终点 B．张伟先到达终点 C．两人同时到达终点 D．条件不足，无法判断 4．两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东做直线运动，他们的路程随时间变化的图像，如图所示。根据图像作出的下列判断，其中正确的是（　　） A．两车运动的速度大小相等 B．通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长 C．第6s时，甲车的动能比乙车的动能大 D．若以乙车为参照物，甲车是向西运动的 5．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向东运动，它们的s﹣t图像如图所示。3秒末，则（　　）    A．甲、乙都是静止的 B．乙的速度是8m/s C．甲、乙都是运动的 D．甲、乙相距2m 6．如图是某汽车的仪表盘，当该汽车以15 m/s的速度行驶时，其显示速度的指针所指的数值是 A．15 B．20 C．30 D．54 7．下列关于误差说法中正确的是（   ） A．测量时为了减小误差可以多估读几位 B．由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读 C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的 D．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 8．下列运动物体可能做匀速直线的是（　　） A．抛出的铅球 B．飞流直下的瀑布 C．即将进站的火车 D．平直公路上行驶的汽车 9．甲、乙两辆车沿同一方向做直线运动，其运动过程中的路程s随时间t变化的图像如图所示，下列关于两辆车运动情况说法正确的是（　　）    A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的平均速度是10m/s C．当t=30s时，甲乙两车通过的路程之差是100m D．通过100m的路程，乙车所用时间比甲车短 10．一运动员在百米赛跑中，测得他在7s末的速度为9m/s，10s末到达终点的速度为10.4m/s，则他在全程的平均速度为（　　） A．15m/s B．11m/s C．10m/s D．9.7m/s 二、填空题 11．如图所示的刻度尺，其分度值为 mm。小红用该刻度尺对实际长度为70.0cm 的课桌进行测量，所测得的数据约为66．7cm．经过分析，导致该测量结果错误的原因可能是 ，改正错误后，为了减小实验误差，还要进行 ． 12．利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。如图示两条直线分 别表示这两种波从震源开始传播的距离（s）与所用时间（t）的关系，若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为 10 s，则纵波的传播速度是 m/s，震源到该监测站的距离为 m。 13．长度测量的基本工具是刻度尺，如图是某同学第一次测量木块的长度，该刻度尺的分度值是1 ，测量值为 cm，他又测了三次，记录的数据分别为3.65cm、2.65cm、2.64cm，则该物体的长度为 cm。A、B两同学测量时方法如图，符合长度测量要求的是 （选填“A”或“B”）。 14．人造地球同步卫星相对于地球是 （选填“静止”或“运动”）的。 15．在《刻舟求剑》这则寓言故事中，当剑沉入水底后，刻舟人刻舟，船行至岸边后，最终没能寻到剑，这是因为船相对于河岸是 的，剑相对于河岸是 的。 三、作图题 16．如图甲所示为物体运动的图像，根据图甲在图乙中作出物体运动的图像。 四、实验题 17．某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如图所示，把小车放在斜面的顶端，让其自由下滑。 （1）该实验的原理是 ； （2）在实验过程中，斜面应该保持 （选填“较大”或“较小”）的坡度，这是为了便于测量 ； （3）在实验中除了要用 测出s1、s2、s3，外，还需要的测量器是 ； （4）小车在整个运动过程中做 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）； （5）在实验中，假设小车通过的全程的速度v1，上段路程的速度v2，下半段路程的速度v3，则v1，v2，v3的大小关系是 。 18．小明和小红合作测小车的平均速度。他们设计了如图所示的实验装置，将小车从带刻度的斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表两次测量的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”）。 （1）该实验的原理是 ； （2）测得小车的平均速度vAB= cm/s； （3）实验中应该控制斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），这样可以减小时间测量的误差； （4）如果在实验中两人没有保持同步，小利释放小车在前，小华开始计时在后，他们测得的平均速度vAB会 （选填“偏大”或“偏小”）。 五、计算题 19．今年举行的西安马拉松吸引了3.5万多名国内外选手参赛。如图为选手们通过灞河特大桥时的情景。半程马拉松距离21km，半程排名第一的选手用时70min，求： （1）这名选手跑完半程马拉松的平均速度是多少m/s？ （2）灞河特大桥全长1320米。以平均速度计算，这名选手通过大桥用了多长时间？ （3）设马拉松队伍通过大桥时长度不变，队伍匀速前进的速度为4m/s，整个队伍通过大桥共用时500s，马拉松队伍有多长？ 20．某高速列车从大连出发驶往哈尔滨，途经沈阳。列车从大连到沈阳的速度为200km/h，行驶时间为2h。列车从沈阳到哈尔滨的速度为190km/h，行驶的路程为570km，不计列车在途经站台时所受的影响。求： （1）列车从大连到沈阳的行驶路程是多少km？ （2）列车从沈阳到哈尔滨的行驶时间是多少h? （3）列车从大连到哈尔滨的平均速度是多少km/h？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 2．B 3．A 4．D 5．D 6．D 7．D 8．D 9．A 10．C 11． 1 将刻度尺的总长度看成它的量程，用累积测量所得 多次测量取平均值 12． 5×103 7.5×104 13． mm 2.65 2.65 B 14．静止 15． 运动 静止 16． 17． 较小 时间 刻度尺 秒表 变速直线运动 18． 16.0 小 偏大 19．（1）；（2）；（3） 20．(1)400km；(2)3h；(3)194km/h。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$