2.5生物的多样性 讲练-2024-2025学年浙教版七年级上册科学

第2章 丰富多彩的生命世界 第5节 生物的多样性 ( 必备知识点 ) 1、 生物与环境的相互关系 1. 生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素，可以分为 和 。 2. 非生物因素：阳光、温度、水、空气、无机盐等，所有生物都会受到非生物因素的影响。 3. 生物因素：是指生物彼此之间的相互影响，包括同种生物间的 关系和不同种生物间的 关系。 4. 同种生物之间的关系： （1） 关系：同种生物的个体之间可以是互助的。 （2） 斗争：同种生物的不同个体之间也会发生争夺食物、空间或配偶等现象。 5. 不同生物之间的关系： （1） 关系：有的互助互利。 （2） 关系：也有的为生存而进行各种形式的斗争。 （3） 关系：生物界中寄生的现象非常普遍。它们寄生在其它生物身上，吸取营养。 （4） 关系：真菌和藻类的共生体——地衣 6. 环境对生物的影响过程，也是生物适应环境的过程，从而使现存的各种生物，都具有与其生存环境相适应的形态和生存方式。 7. 生物对环境的适应：在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以适应环境。生物只有适应环境才能生存。 （1） ：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似。 （2） ：生物可以改变自身颜色与环境类似保护自己，如变色龙。 （3） ：生物改变自身颜色，警示其他生物。 8. 生物对环境的适应是相对的：生物对环境的适应只是一定程度的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久的适应，每一种生物只能适应一定的环境，而不能适应所有的环境。 9. 生物不仅能适应环境，也能影响环境：在草原上，草本植物的多少，会对植食性动物的数量产生直接的影响，反之亦然。这就说明生物与生物之间是互为环境条件的。某种生物的数量和分布，会对环境中其他多种生物产生影响。 二、生物多样性 1. ：生物群落及其生活的无机环境所形成的统一整体。 2. ：地球上最大的生态系统。 3. 生物圈的范围：十千米以下的高空，十一千米作用的深海，距地面2~3千米的岩石圈。即水圈的大部，大气圈的底部，岩石圈的表面 4. 生态系统的分类：生态系统的类型多种多样，可以分为 生态系统和 生态系统两大类。在陆地生态系统中，又可以分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、 农田生态系统等多种类型。在水域生态系统中，可以分为海洋生态系统、淡水生态系统等类型。 5. 生态系统是陆地上最复杂的生态系统，有些生态系统是人们为了某种目的建立起来的，在这些生态系统中，人起着主导作用。如农田生态系统是以农作物为主，伴有各种昆虫等主要动物的半人工的生态系统。城市生态系统是由人、动物和植物、建筑物、交通工具等组成的人工生态系统。 6. 生态系统的成分 （1） ：在所有的生态系统中都有绿色植物。它们制造有机物供给自己，同时也为其他生物提供食物，所以绿色植物被称为生产者,它是生态系统的主要成分之一。 （2） ：生态系统中有各种动物，它们不能直接利用太阳能，只能以植物或其他动物为食。那些以植物为食的草食动物，如蝗虫、兔等，叫做初级消费者。那些以草食动物为食的肉食动物，如虎、狐狸等，叫做次级消费者。 （3） ：细菌、真菌、某些原生动物及腐食性动物（如蚯蚓等），它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含的有机物分解为较简单的无机物，供植物再利用。 （4） 的物质和能量：阳光、空气、水、热能、无机盐等。 7. 生物之间的食物联系 （1） ：指消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 （2） ：一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网 三、保护生物多样性 1. 人为因素的影响：随着社会经济的发展，人类活动对生态系统稳定性的干预和调控越来越强烈。自然因素与人为因素往往是共同作用的，人为因素可以导致自然因素的强化或弱化。 2. 人类破坏生态系统：水、大气和土壤遭到污染，森林被破坏，水土流失严重，动植物资源枯竭，外来物种的不合理引人，农业生态环境严重恶化等。这些现象必然会破坏工农业生产的基础，影响人类的健康，从而阻碍社会和经济的发展。 3. 人类改善生态系统：当然，人类的生产活动也可打破原来的自然生态系统的稳定状态，建立更新、更合理、生产力更高的生态系统。 4. 保护生态系统的方法：为了保护自然资源，特别是保护珍贵、稀有的动植物资源和具有代表性的自然环境，国家建立了许多 （就地保护）。这对于保护自然资源,特别是保护珍贵、稀有的野生动植物资源，是十分有效的手段。 5. 对自然生态系统和环境保护的方法：必须贯彻实行“以防为主，防治结合" 的方针 ( 典例探究 ) 一、生物与环境的相互关系 【典例1】（2023秋•江北区期末）“天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面，太空水稻出现了“株高变矮”，“开花提前”等现象，这种现象说明（　　） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．环境可以适应生物 D．生物与环境可以相互影响 【变式跟练1】（2023秋•宁波期末）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（　　） A．蚯蚓的前端触觉不灵敏 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．鱼儿离不开水 D．沙漠中的骆驼尿液非常少 【典例2】（2022秋•镇海区校级期中）请选择与下列现象有关的环境因素（请用字母表示）。a.阳光；b.温度；c.水分；d.重力 （1）蛇到冬天开始冬眠：　 　。 （2）沿海和内陆植被分布不同：　 　。 （3）植物根向地生长，茎背地生长：　 　。 （4）蝶类在白天活动，蛾类在晚上活动：　 　。 【变式跟练2】（2022秋•余姚市校级期中）某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，有水源可灌。请分析回答下列问题： （1）影响柑橘生长的非生物因素主要有 　 　（写两个即可）。 （2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。 种植环境 产量 个体大小 甜度分析 A组30株 150m朝南坡地 84kg 小 不甜，酸味重 B组30株 300m朝南坡地 102kg 最大 甜 C组30株 450m朝南坡地 91kg 大 甜，略带酸 ①选择90株柑橘苗，把它们 　 　分成三组。 ②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。 ③对收获的果实进行分析比较，统计结果如下： a．选取每组30株进行实验的目的是 　 　。 b．从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在 　 　。 c．由此实验可得出环境与生物之间的关系是 　 　。 二、生物多样性 【典例3】（2023•钱塘区三模）下列各选项中，可以看作一个生态系统的是（　　） A．一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 B．一个池塘中的所有动物、植物和微生物 C．一块农田上的所有生物和它们的生活环境 D．一片森林中的所有树木 【变式跟练3】（2024•拱墅区）为了研究池塘生物之间的相互影响，小科设计制作了一个生态瓶（如图）。 （1）从结构上看，小科制作的生态瓶可以分为 　 　两大部分。（选填“动物和植物”或“生物和非生物”） （2）小科模拟池塘环境来制作生态瓶，下列做法正确的是 　 　。（选填“每天换水”“经常给小动物喂食”或“事先了解生物需求”） （3）制作生态瓶时，小科需要往瓶里装水。下列几种水，最适合的是 　 　。（选填“自来水”“河水”或“纯净水”） （4）制作生态瓶时，小科先在瓶底铺一层沙。你认为，沙子在生态瓶中的作用是 　 　。（写出1点即可） （5）有人认为：人能通过劳动养活自己，所以人是生产者。从食物链和食物网这个角度分析，你认为这个观点正确吗？请简述理由 　 　。 【典例4】（2024春•宁波期末）一个生态系统若要长时间维持下去除了非生物的物质和能量外，不可缺少的成分是（　　） A．生产者和消费者 B．生产者和分解者 C．消费者和分解者 D．所有的生物部分 【变式跟练4】（2024•拱墅区一模）哀牢山自然保护区主要保护对象为亚热带中山湿性常绿阔叶林生态系统以及绿孔雀、黑长臂猿、灰叶猴等珍贵野生动物。 （1）如图甲所示为哀牢山自然保护区食物网的一部分，其中鹰获得能量最少的一条食物链是 　 　，蛇与鹰之间的关系是 　 　。 （2）绿孔雀的生殖方式为 　 　（选填“胎生”或“卵生”），但其繁殖率低，野生数量少，为了更好地保护绿孔雀，拟将其栖息地由如图乙所示的①恢复成②，其好处是 　 　。 【典例5】（2022•镇海区模拟）每年的2月2日是世界湿地日，我国目前有22个国家级湿地公园，下列不属于湿地生态系统的特点的是（　　） A．湿地具有净化水源，蓄洪抗旱的作用 B．沼泽是最典型的湿地生态系统 C．湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D．湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 【变式跟练5】（2023秋•南浔区期末）2023年世界环境日，我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法中不正确的是（　　） A．加大空气质量的监测和治理，改善环境状况 B．生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义 C．建设污水处理管道，解决生活污水问题 D．实施“清洁能源替代”，治理大气污染 ( 课后对点练 ) 1．（2024春•慈溪市期末）下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A．小满小满，谷粒渐满 B．山上多种树，胜似修水库 C．粪草粪草，庄稼之宝 D．清明雨涟涟，一年好种田 2．（2023秋•下城区月考）不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点，下列哪项是由于长期生活在水分过多的环境而引起的？（　　） A．仙人掌的叶刺 B．骆驼的驼峰 C．热带植物树茎上长出“气根” D．昆虫表面的外骨骼 3．（2023春•海曙区期末）“当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，…。”文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫做（　　） A．生物圈 B．生态因素 C．食物链和食物网 D．生态系统 4．（2023•江北区一模）“落花不扫”是眼下甬城的一份浪漫。“落花不扫”不仅为过往行人增添了别样情趣，而且落花化作春泥更护花。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 5．（2022秋•余姚市校级期中）地球环境中最具有生物物种多样性的地区是（　　） A．大草原 B．农田 C．沙漠 D．热带雨林 6．（2023秋•上城区校级期中）气温与生物的关系非常密切，很多动物的行为与气温有关，下列描述中和动物与气温变化无关的是（　　） A．随着气温的升高，狗的呼吸频率要明显加快 B．冬天蛇要冬眠，一直到春天才出来活动 C．人体最舒适的气温为22度，有许多人喜欢在夜间工作 D．海参在夏天高温的时候，也会选择夏眠 7．（2023秋•长兴县校级月考）2023年8月15日，浙江省首个全国生态日在湖州市举行，下列做法不符合保护生态环境的是（　　） A．保护、还原生物栖息地 B．为促进旅游而无序开发旅游资源 C．严厉打击非法猎捕活动 D．扩大珍稀濒危物种拯救行动 8．（2021•富阳区校级模拟）森林生态系统与草原生态系统相比较，森林生态系统（　　） A．动植物种类繁多，营养结构复杂 B．动植物种类繁多，营养结构简单 C．动植物种类和营养结构单一 D．动植物种类较少，营养结构复杂 9．（2023秋•宁海县期末）青藏铁路修建了如图所示的一些可让动物穿过的“通道”，这样做的优点是（　　） ①能减少铁路的建设投资 ②有利于维持生态平衡 ③能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍 ④有利于保护生物的多样性 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．（2024春•镇海区校级期末）一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（　　） A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 B．丙、丁的数量增加，甲的数量下降 C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D．甲、丙、丁的数量都增加 11．（2024•上城区一模）阅读下列材料，回答下面小题。 2024年3月7日，新英格兰医学杂志（NEJM）首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中，使心脑血管病风险提高数倍。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤动物摄入。因其在生物体内难以分解，从而会影响动植物生长及人类健康。图为某地微塑料的迁移示意图。 图中微塑料迁移到人体内通过的食物链条数有（　　） A．3条 B．4条 C．6条 D．8条 12．（2021春•宁波期末）自然正在向人类发出“警报”。 【材料一】2020年2月9日，巴西科学家在南极西摩岛测得高达20.75℃的气温，再次刷新了南极大陆气象观测记录温度的最高值。 【材料二】2020年2月底，南极地区又有新消息：气候变化引起南极地区藻类大量繁殖，导致出现了“红雪”、“绿雪”现象，而且雪地表面颜色的改变进一步加速了积雪的熔化。 【材料三】气温随着海拔的升高而降低，以前在海拔5000m以上植物很难生存。但研究人员发现，近年来珠穆朗玛峰附近，海拔5000m至5500m范围内的植被显著增加。 （1）材料二中，积雪加速熔化的主要原因是：物体表面颜色越深，　 　。 （2）从上述材料中可以判断，　 　是植物得以生存的决定性因素之一。（选填字母代号） A.海拔 B.纬度 C.温度 13．（2023春•衢州期末）某科学兴趣小组进行了“探究家蚕卵孵化率的影响因素”的实验。他们取已受精的蚕卵，分成五组放到多功能培养箱中进行实验，实验结果如表所示。 组别 A B C D E 蚕卵数 1000 1000 1000 1000 900 培养温度 16℃ 20℃ 24℃ 28℃ 32℃ 培养湿度 75% 75% 75% 75% 75% 孵化率 90.3% 98.2% 98.4% 86.5% 68.7% 请回答下列问题。 （1）该实验探究的是 　 　对家蚕卵孵化率的影响。 （2）分析实验结果，得出该实验的结论是 　 　。 （3）小科认为A、B、C、D、E五组中蚕卵数量应该相同。你认为小科的观点是否正确并说明你的理由 　 　。 14．（2023•桐乡市模拟）在人类实现可持续发展的大背景下，维持生态系统的稳定是一项重要内容。如图1是我国青藏高原草地生态系统部分食物网示意图，调查发现高原鼠兔对草原造成的破坏极大。据图回答： （1）写出该食物网中最长的食物链：　 　。 （2）图2是某种高原鼠兔有效洞口（有鼠兔活动）密度与土壤氮含量的关系图；土壤氮含量是衡量土壤肥力的重要指标。从生态系统的组成成分看，高原鼠兔属于 　 　，结合图2的信息阐述不能将高原鼠兔全面捕杀的理由：　 　。 15．（2023•滨江区一模）白马湖水域生长着芦苇、香蒲等高耐受力的水生植物，以及狐尾藻、眼子菜、金鱼藻等沉水植物；草鱼、黑鲫等十几种鱼类和白鹭、斑嘴鸭等二十多种野生鸟类在此栖息安家。 （1）此生态系统中，起主导作用的是 　 　。 A.芦苇等植物 B.草鱼等鱼类 C.白鹭等鸟类 D.细菌和真菌 （2）研究人员探究“水生植物对水源的净化作用”，进行了如下的实验： a.从白马湖水域选取香蒲、金鱼藻若干，以及足量湖中的水； b．取4个相同的无色透明塑料桶，编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。在Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组中各放入生长状况一致的5﹣10根植物（如下表），使每组植物质量相等； c．4个桶中加入等量湖水，放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中，培养4周； d.每周最后一天同时从各桶中取等量水样，分别检测其中磷酸盐含量，计算去除率（%），分组情况及实验结果如下： 污水中磷酸盐的去除率（单位：%） 组别 第1周 第2周 第3周 第4周 Ⅰ_ 0 0 0 0 Ⅱ香蒲 36.9 52.8 66.4 71.3 Ⅲ金鱼藻 35.5 46.7 69.3 75.5 Ⅳ香蒲+金鱼藻 32.8 56.3 97.1 91.0 ①补全表格组别Ⅰ中的内容 　 　。 ②本实验研究的问题是 　 　。 ③根据实验结果可以得出的结论是：　 　。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2章 丰富多彩的生命世界 第5节 生物的多样性 ( 必备知识点 ) 1、 生物与环境的相互关系 1. 生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素，可以分为非生物因素和生物因素。 2. 非生物因素：阳光、温度、水、空气、无机盐等，所有生物都会受到非生物因素的影响。 3. 生物因素：是指生物彼此之间的相互影响，包括同种生物间的种内关系和不同种生物间的种间关系。 4. 同种生物之间的关系： （1）合作关系：同种生物的个体之间可以是互助的。 （2）种内斗争：同种生物的不同个体之间也会发生争夺食物、空间或配偶等现象。 5. 不同生物之间的关系： （1）合作关系：有的互助互利。 （2）竞争关系：也有的为生存而进行各种形式的斗争。 （3）寄生关系：生物界中寄生的现象非常普遍。它们寄生在其它生物身上，吸取营养。 （4）共生关系：真菌和藻类的共生体——地衣 6. 环境对生物的影响过程，也是生物适应环境的过程，从而使现存的各种生物，都具有与其生存环境相适应的形态和生存方式。 7. 生物对环境的适应：在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以适应环境。生物只有适应环境才能生存。 （1）拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似。 （2）保护色：生物可以改变自身颜色与环境类似保护自己，如变色龙。 （3）警戒色：生物改变自身颜色，警示其他生物。 8. 生物对环境的适应是相对的：生物对环境的适应只是一定程度的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久的适应，每一种生物只能适应一定的环境，而不能适应所有的环境。 9. 生物不仅能适应环境，也能影响环境：在草原上，草本植物的多少，会对植食性动物的数量产生直接的影响，反之亦然。这就说明生物与生物之间是互为环境条件的。某种生物的数量和分布，会对环境中其他多种生物产生影响。 二、生物多样性 1. 生态系统：生物群落及其生活的无机环境所形成的统一整体。 2. 生物圈：地球上最大的生态系统。 3. 生物圈的范围：十千米以下的高空，十一千米作用的深海，距地面2~3千米的岩石圈。即水圈的大部，大气圈的底部，岩石圈的表面 4. 生态系统的分类：生态系统的类型多种多样，可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。在陆地生态系统中，又可以分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、 农田生态系统等多种类型。在水域生态系统中，可以分为海洋生态系统、淡水生态系统等类型。 5. 森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，有些生态系统是人们为了某种目的建立起来的，在这些生态系统中，人起着主导作用。如农田生态系统是以农作物为主，伴有各种昆虫等主要动物的半人工的生态系统。城市生态系统是由人、动物和植物、建筑物、交通工具等组成的人工生态系统。 6. 生态系统的成分 （1）生产者：在所有的生态系统中都有绿色植物。它们制造有机物供给自己，同时也为其他生物提供食物，所以绿色植物被称为生产者,它是生态系统的主要成分之一。 （2）消费者：生态系统中有各种动物，它们不能直接利用太阳能，只能以植物或其他动物为食。那些以植物为食的草食动物，如蝗虫、兔等，叫做初级消费者。那些以草食动物为食的肉食动物，如虎、狐狸等，叫做次级消费者。 （3）分解者：细菌、真菌、某些原生动物及腐食性动物（如蚯蚓等），它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含的有机物分解为较简单的无机物，供植物再利用。 （4）非生物的物质和能量：阳光、空气、水、热能、无机盐等。 7. 生物之间的食物联系 （1）食物链：指消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 （2）食物网：一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网 三、保护生物多样性 1. 人为因素的影响：随着社会经济的发展，人类活动对生态系统稳定性的干预和调控越来越强烈。自然因素与人为因素往往是共同作用的，人为因素可以导致自然因素的强化或弱化。 2. 人类破坏生态系统：水、大气和土壤遭到污染，森林被破坏，水土流失严重，动植物资源枯竭，外来物种的不合理引人，农业生态环境严重恶化等。这些现象必然会破坏工农业生产的基础，影响人类的健康，从而阻碍社会和经济的发展。 3. 人类改善生态系统：当然，人类的生产活动也可打破原来的自然生态系统的稳定状态，建立更新、更合理、生产力更高的生态系统。 4. 保护生态系统的方法：为了保护自然资源，特别是保护珍贵、稀有的动植物资源和具有代表性的自然环境，国家建立了许多自然保护区（就地保护）。这对于保护自然资源,特别是保护珍贵、稀有的野生动植物资源，是十分有效的手段。 5. 对自然生态系统和环境保护的方法：必须贯彻实行“以防为主，防治结合" 的方针 ( 典例探究 ) 一、生物与环境的相互关系 【典例1】（2023秋•江北区期末）“天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面，太空水稻出现了“株高变矮”，“开花提前”等现象，这种现象说明（　　） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．环境可以适应生物 D．生物与环境可以相互影响 【解答】解：在太空种植的水稻与地面种植的水稻具有不同的环境，这种不同的环境使太空水稻出现了“株高变矮”、“开花提前”等现象，则说明了不同的环境使生物有了不同的性状，即环境能够影响生物。可见B正确。 故选：B． 【变式跟练1】（2023秋•宁波期末）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（　　） A．蚯蚓的前端触觉不灵敏 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．鱼儿离不开水 D．沙漠中的骆驼尿液非常少 【解答】解：A．蚯蚓的前端触觉不灵敏，可以减少钻土时因土壤摩擦带来的痛苦，体现了生物对环境的适应，A不符合题意。 B．“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现了生物影响环境，B符合题意。 C．鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝表面具有黏液，鱼儿离开水，鳃丝就粘连在一起，与空气的接触面积小，导致鱼缺氧死亡，属于环境影响生物，C不符合题意。 D．生活在炎热缺水沙漠中的骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，D不符合题意。 故选：B 【典例2】（2022秋•镇海区校级期中）请选择与下列现象有关的环境因素（请用字母表示）。a.阳光；b.温度；c.水分；d.重力 （1）蛇到冬天开始冬眠：　b　。 （2）沿海和内陆植被分布不同：　c　。 （3）植物根向地生长，茎背地生长：　d　。 （4）蝶类在白天活动，蛾类在晚上活动：　a　。 【解答】解：生活在自然界的生物会受到温度、阳光、水分、食物等各种环境因素的影响，其中阳光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。蛇到冬天开始冬眠受温度影响；沿海和内陆植物被分布不同受水分的影响；植物的根向地生长，茎背地生长，受重力影响的；蝶类在白天活动，蛾类在晚上活动与阳光有关。 故答案为：（1）b；（2）c；（3）d；（4）a。 【变式跟练2】（2022秋•余姚市校级期中）某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，有水源可灌。请分析回答下列问题： （1）影响柑橘生长的非生物因素主要有 　温度、水分、光照等　（写两个即可）。 （2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。 种植环境 产量 个体大小 甜度分析 A组30株 150m朝南坡地 84kg 小 不甜，酸味重 B组30株 300m朝南坡地 102kg 最大 甜 C组30株 450m朝南坡地 91kg 大 甜，略带酸 ①选择90株柑橘苗，把它们 　平均　分成三组。 ②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。 ③对收获的果实进行分析比较，统计结果如下： a．选取每组30株进行实验的目的是 　避免偶然性，使实验结果更准确　。 b．从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在 　海拔高度为300米的朝南坡地　。 c．由此实验可得出环境与生物之间的关系是 　环境影响生物　。 【解答】解：（1）柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上，说明影响柑橘生长的非生物因素是温度；柑橘适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，有水源可灌，说明影响柑橘生长的非生物因素是光照、水分。所以影响柑橘生长的非生物因素主要有温度、水分、光照等。 （2）①为了遵循对照实验变量唯一的原则，由表可知：选择90株柑橘苗，把它们平均分成三组。 ③a．如果在实验中都用一棵柑橘苗，则会有很大的偶然性，使实验结果不可靠，选择30株柑橘苗进行实验就是为了避免偶然性，使实验结果更准确。 b．该实验的变量是海拔高度，种植环境是150m朝南坡地时，柑橘的产量低、个体小、不甜、酸味重（品质不好）；种植环境是300m朝南坡地时，柑橘的产量最高、个体最大、甜（品质最好）；种植环境是450m朝南坡地时，柑橘的产量较高、个体大、甜、略带酸（品质较好）。比较实验结果可知，在海拔高度为300米的朝南坡地适合柑橘的生长。 c．由此实验可知海拔高度对柑橘生长有影响，据此得出环境与生物之间的关系是：环境影响生物。 故答案为：（1）温度、水分、光照等； （2）①平均； ③a．避免偶然性，使实验结果更准确； b．海拔高度为300米的朝南坡地； c．环境影响生物。 二、生物多样性 【典例3】（2023•钱塘区三模）下列各选项中，可以看作一个生态系统的是（　　） A．一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 B．一个池塘中的所有动物、植物和微生物 C．一块农田上的所有生物和它们的生活环境 D．一片森林中的所有树木 【解答】解：A、一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境，缺少生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不正确； B、一个池塘中的所有动物、植物和微生物，缺少非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B不正确； C、一块农田上的所有生物和阳光、空气和水等，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，C正确； D、一片森林中的树木，只是生产者，没有动物、细菌真菌等其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D不正确。 故选：C。 【变式跟练3】（2024春•拱墅区月考）为了研究池塘生物之间的相互影响，小科设计制作了一个生态瓶（如图）。 （1）从结构上看，小科制作的生态瓶可以分为 　生物和非生物　两大部分。（选填“动物和植物”或“生物和非生物”） （2）小科模拟池塘环境来制作生态瓶，下列做法正确的是 　事先了解生物需求　。（选填“每天换水”“经常给小动物喂食”或“事先了解生物需求”） （3）制作生态瓶时，小科需要往瓶里装水。下列几种水，最适合的是 　河水　。（选填“自来水”“河水”或“纯净水”） （4）制作生态瓶时，小科先在瓶底铺一层沙。你认为，沙子在生态瓶中的作用是 　沙子中含有营腐生的细菌和真菌（或为细菌和真菌提供生存场所等）　。（写出1点即可） （5）有人认为：人能通过劳动养活自己，所以人是生产者。从食物链和食物网这个角度分析，你认为这个观点正确吗？请简述理由 　不正确，人自身不能通过光合作用合成有机物，只能依靠外界的有机物生活　。 【解答】解：（1）生态瓶属于一个微型的生态系统，故从结构上看，小科制作的生态瓶可以分为生物和非生物两大部分。 （2）制作生态瓶的关键是使生态瓶内部达到一个平衡，则小科模拟池塘环境来制作生态瓶，做法正确的是事先了解生物需求。 （3）模拟池塘环境来制作生态瓶，故最适合的是往瓶里装河水。 （4）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，故沙子在生态瓶中的作用是沙子中含有营腐生的细菌和真菌、为细菌和真菌提供生存场所等。 （5）生产者是指能自己制造有机物的生物。故从食物链和食物网这个角度分析，人是生产者观点不正确，理由是：人自身不能通过光合作用合成有机物，只能依靠外界的有机物生活。 故答案为：（1）生物和非生物； （2）事先了解生物需求； （3）河水； （4）沙子中含有营腐生的细菌和真菌（或为细菌和真菌提供生存场所等）； （5）不正确，人自身不能通过光合作用合成有机物，只能依靠外界的有机物生活。 【典例4】（2024春•宁波期末）一个生态系统若要长时间维持下去除了非生物的物质和能量外，不可缺少的成分是（　　） A．生产者和消费者 B．生产者和分解者 C．消费者和分解者 D．所有的生物部分 【解答】解：生产者能将环境中的无机物合成储藏能量的有机物；消费者直接或间接以生产者为食，将生产者的一部分有机物和能量转化成自身的一部分物质和能量；分解者能将动植物遗体或遗物中的有机物分解成无机物，使生态系统的物质得以循环；如果没有生产者，就不能合成储藏能量的有机物；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环。因此，生产者和分解者是生态系统不可缺少的生物成分。A、C、D三项不符合题意，B项符合题意。 故选：B。 【变式跟练4】（2024•拱墅区一模）哀牢山自然保护区主要保护对象为亚热带中山湿性常绿阔叶林生态系统以及绿孔雀、黑长臂猿、灰叶猴等珍贵野生动物。 （1）如图甲所示为哀牢山自然保护区食物网的一部分，其中鹰获得能量最少的一条食物链是 　草→鼠→蛇→鹰　，蛇与鹰之间的关系是 　捕食和竞争　。 （2）绿孔雀的生殖方式为 　卵生　（选填“胎生”或“卵生”），但其繁殖率低，野生数量少，为了更好地保护绿孔雀，拟将其栖息地由如图乙所示的①恢复成②，其好处是 　能提供更丰富的食物资源，减少人类活动和天敌的干扰　。 【解答】解：（1）在食物链中，能量从生产者向消费者流动，但每次流动都会有能量损失，通常只有10%～20% 左右的能量会从一个营养级传递到下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在此生态系统中流入鹰体内能量最少的那条食物链是最长的那条食物链，草→鼠→蛇→鹰。鹰作为猛禽，会捕食蛇，属于捕食关系，鹰和蛇又同吃鼠，又属于竞争关系。 （2）绿孔雀的生殖方式是卵生。它们会产下卵，然后孵化出小孔雀。恢复栖息地意味着改善和增加适合绿孔雀生存的环境条件，比如增加食物来源、提高繁殖成功率、减少天敌的威胁等。将①恢复成②，能提供更丰富的食物资源，减少人类活动和天敌的干扰。 故答案为：（1）草→鼠→蛇→鹰；捕食和竞争 （2） 卵生；能提供更丰富的食物资源，减少人类活动和天敌的干扰 【典例5】（2022•镇海区模拟）每年的2月2日是世界湿地日，我国目前有22个国家级湿地公园，下列不属于湿地生态系统的特点的是（　　） A．湿地具有净化水源，蓄洪抗旱的作用 B．沼泽是最典型的湿地生态系统 C．湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D．湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 【解答】解：ABD、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统；ABD都属于湿地生态系统的特点； C、生物多样性最丰富的生态系统是热带雨林生态系统。C不属于湿地生态系统的特点。 故选：C。 【变式跟练5】（2023秋•南浔区期末）2023年世界环境日，我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法中不正确的是（　　） A．加大空气质量的监测和治理，改善环境状况 B．生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义 C．建设污水处理管道，解决生活污水问题 D．实施“清洁能源替代”，治理大气污染 【解答】解：A、加大空气质量监测，改善环境状况，预防大气污染。A正确。 B、垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，对生态文明建设意义重大，有利于保护环境。B错误。 C、卫生厕所是水冲厕所，改变了以往的旱厕模式，解决生活污水问题，有利于保护环境。C正确。 D、清洁能源是无污染的水能、电能、风能等，实施“清洁能源替代”，治理大气污染，有利于保护环境。D正确。 故选：B。 ( 课后对点练 ) 1．（2024春•慈溪市期末）下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A．小满小满，谷粒渐满 B．山上多种树，胜似修水库 C．粪草粪草，庄稼之宝 D．清明雨涟涟，一年好种田 【解答】解：A、“小满”是二十四节气中夏季的第二个节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒（果实）逐渐饱满，属于非生物对生物的影响，A不符合题意。 B、“山上多种树，胜似修水库”说明树是影响降水的原因，属于生物对环境的影响，B符合题意。 C、“粪草粪草，庄稼之宝”说明是环境因素中非生物因素土壤对生物的影响，C不符合题意。 D、“清明雨涟涟，一年好种田”说明是环境因素中非生物因素水分对生物的影响，D不符合题意。 故选：B。 2．（2023秋•下城区月考）不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点，下列哪项是由于长期生活在水分过多的环境而引起的？（　　） A．仙人掌的叶刺 B．骆驼的驼峰 C．热带植物树茎上长出“气根” D．昆虫表面的外骨骼 【解答】解：仙人掌原产于美洲，广泛分布于巴西、巴拉圭、乌拉圭及阿根廷等地的荒漠及干旱地区，这些区域常年炎热干旱、降雨稀少，为了减少叶片的蒸腾作用和水分流失。驼峰主要由胶质脂肪组成。当骆驼在沙漠中长途行走时，常常又饿又渴，这时，驼峰内的脂肪就会分解，变成体内急需的营养和水分，失水条件下骆驼生命活动的水分来源。一般是把虾、蟹、昆虫等节肢动物体表坚韧的几丁质的骨骼称为外骨骼，它有保护和支持内部结构，防止体内水分大量蒸发，自我修复能力强的作用。外骨骼是一种能够提供对生物柔软内部器官进行构型，建筑和保护的坚硬的外部结构。热带雨林十分潮湿，一些树木会从茎干或枝节上长出不定根或气生根，从空气中吸收水分。 故选：C。 3．（2023春•海曙区期末）“当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，…。”文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫做（　　） A．生物圈 B．生态因素 C．食物链和食物网 D．生态系统 【解答】解：生态系统包括：非生物的物质与能量（如阳光 热能 水 空气等 ）；生产者（主要是绿色植物）；消费者（主要是动物）；分解者（主要是腐生细菌和真菌），因此文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫做生态系统。 故选：D。 4．（2023•江北区一模）“落花不扫”是眼下甬城的一份浪漫。“落花不扫”不仅为过往行人增添了别样情趣，而且落花化作春泥更护花。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 【解答】解：生态系统中的分解者能够将生物的遗体和排泄物中的有机物分解成无机物，促进物质循环。将“落花”化作“春泥”，是指将落花中的有机物分解成无机物，是分解者的作用。C正确。 故选：C。 5．（2022秋•余姚市校级期中）地球环境中最具有生物物种多样性的地区是（　　） A．大草原 B．农田 C．沙漠 D．热带雨林 【解答】答：A、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。 与热带雨林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，故选A不符合题意； B、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一。故选项B不符合题意； C、沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，降水极少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，故选C不符合题意； D、热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。因此动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区，故选项D符合题意； 故选：D。 6．（2023秋•上城区校级期中）气温与生物的关系非常密切，很多动物的行为与气温有关，下列描述中和动物与气温变化无关的是（　　） A．随着气温的升高，狗的呼吸频率要明显加快 B．冬天蛇要冬眠，一直到春天才出来活动 C．人体最舒适的气温为22度，有许多人喜欢在夜间工作 D．海参在夏天高温的时候，也会选择夏眠 【解答】解：A、随着气温的升高，狗的呼吸频率要明显加快，不符合题意。 B、冬天蛇要冬眠，一直到春天才出来活动，不符合题意。 C、人体最舒适的气温为22度，有许多人喜欢在夜间工作，与温度没有关系，符合题意。 D、海参在夏天高温的时候，也会选择夏眠，不符合题意。 故选：C。 7．（2023秋•长兴县校级月考）2023年8月15日，浙江省首个全国生态日在湖州市举行，下列做法不符合保护生态环境的是（　　） A．保护、还原生物栖息地 B．为促进旅游而无序开发旅游资源 C．严厉打击非法猎捕活动 D．扩大珍稀濒危物种拯救行动 【解答】解：A、保护、还原生物栖息地，可以改善其他生物的生存环境，是保护生态环境的做法，A正确。 B、为促进旅游而无序开发旅游资源，会破坏生态环境，B错误。 C、严厉打击非法猎捕活动，可以提高公民的环境保护意识，是保护生态环境的做法，C正确。 D、扩大珍稀濒危物种拯救行动，可以保护珍贵的遗传资源，是保护生态环境的做法，D正确。 故选：B。 8．（2021•富阳区校级模拟）森林生态系统与草原生态系统相比较，森林生态系统（　　） A．动植物种类繁多，营养结构复杂 B．动植物种类繁多，营养结构简单 C．动植物种类和营养结构单一 D．动植物种类较少，营养结构复杂 【解答】解：因为草原的生态分布在比较干旱的地区，其生物成分以草本植物为主，缺少高大的乔木，动物种类比较少，大多是草食肉食性动物，鸟类种类比较少，植物大多为草和很少种类的植被；而森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，不仅有种类繁多的植被而且还有多式多样的动物，森林生态系统由于成分繁多，所以结构复杂。所以A符合题意。 故选：A。 9．（2023秋•宁海县期末）青藏铁路修建了如图所示的一些可让动物穿过的“通道”，这样做的优点是（　　） ①能减少铁路的建设投资 ②有利于维持生态平衡 ③能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍 ④有利于保护生物的多样性 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【解答】解：青藏铁路修建了如图所示的一些可让动物穿过的“通道”，这样做虽然增加了施工的难度和一些工程量，但是为保护生态环境，保护生物多样性做出了贡献，这样做的优点有：③能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍；②有利于维持生态平衡；④有利于保护生物的多样性等。D正确。 故选：D。 10．（2024春•镇海区校级期末）一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（　　） A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 B．丙、丁的数量增加，甲的数量下降 C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D．甲、丙、丁的数量都增加 【解答】解：能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中相对数量从多到少依次是丙、甲、乙、丁，因此四种生物构成的食物链是丙→甲→乙→丁。生态系统具有一定的自动调节能力，“在一段时间内，若乙的数量增加”，则丁因食物增加而增加，甲因捕食者乙增加而减少，丙因捕食者甲减少而增加，因此会引起丙、丁的数量增加，甲的数量下降，而不是引起甲、丁的数量增加，丙的数量下降，故选项B正确。 故选：B。 11．（2024•上城区一模）阅读下列材料，回答下面小题。 2024年3月7日，新英格兰医学杂志（NEJM）首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中，使心脑血管病风险提高数倍。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤动物摄入。因其在生物体内难以分解，从而会影响动植物生长及人类健康。图为某地微塑料的迁移示意图。 图中微塑料迁移到人体内通过的食物链条数有（　　） A．3条 B．4条 C．6条 D．8条 【解答】解：由图可知，土壤中的微塑料可以通过植物根的吸收进入植物体内，然后通过食物链进入人体。图中的食物链有：植物→人类、植物→昆虫→家禽→人类、植物→家禽→人类。因此图中微塑料迁移到人体内通过的食物链有植物→人类、植物→昆虫→家禽→人类、植物→家禽→人类，3条，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 12．（2021春•宁波期末）自然正在向人类发出“警报”。 【材料一】2020年2月9日，巴西科学家在南极西摩岛测得高达20.75℃的气温，再次刷新了南极大陆气象观测记录温度的最高值。 【材料二】2020年2月底，南极地区又有新消息：气候变化引起南极地区藻类大量繁殖，导致出现了“红雪”、“绿雪”现象，而且雪地表面颜色的改变进一步加速了积雪的熔化。 【材料三】气温随着海拔的升高而降低，以前在海拔5000m以上植物很难生存。但研究人员发现，近年来珠穆朗玛峰附近，海拔5000m至5500m范围内的植被显著增加。 （1）材料二中，积雪加速熔化的主要原因是：物体表面颜色越深，　吸收热量越多　。 （2）从上述材料中可以判断，　C　是植物得以生存的决定性因素之一。（选填字母代号） A.海拔 B.纬度 C.温度 【解答】解：（1）据材料二可得，积雪加速熔化的主要原因是：物体表面颜色越深，吸收热量越多。 （2）题干中描述：气温随着海拔的升高而降低，以前在海拔5000m以上植物很难生存。但研究人员发现，近年来珠穆朗玛峰附近，由于全球气候变暖，海拔5000m至5500m范围内的植被显著增加。从上述材料中可以判断，温度是植物得以生存的决定性因素之一。 故答案为：（1）吸收热量越多。 （2）C。 13．（2023春•衢州期末）某科学兴趣小组进行了“探究家蚕卵孵化率的影响因素”的实验。他们取已受精的蚕卵，分成五组放到多功能培养箱中进行实验，实验结果如表所示。 组别 A B C D E 蚕卵数 1000 1000 1000 1000 900 培养温度 16℃ 20℃ 24℃ 28℃ 32℃ 培养湿度 75% 75% 75% 75% 75% 孵化率 90.3% 98.2% 98.4% 86.5% 68.7% 请回答下列问题。 （1）该实验探究的是 　温度　对家蚕卵孵化率的影响。 （2）分析实验结果，得出该实验的结论是 　温度对家蚕卵孵化率有影响，在16～32℃范围内，随着温度的升高，家蚕的蚕卵孵化率先升高后降低　。 （3）小科认为A、B、C、D、E五组中蚕卵数量应该相同。你认为小科的观点是否正确并说明你的理由 　观点正确，蚕卵数量相同可保持唯一的变量，使实验更具可靠性　。 【解答】解：（1）本实验是探究家蚕卵孵化率的影响因素，由表格可知，实验变量为温度，故该实验探究的是温度对家蚕卵孵化率的影响。 （2）分析实验数据，可得出该实验的结论是：温度对家蚕卵孵化率有影响，在16～32℃范围内，随着温度的升高，家蚕的蚕卵孵化率先升高后降低。 （3）对照实验需遵循单一变量原则，因此实验的唯一变量是温度，其它条件皆相同且适宜，如蚕卵数、培养湿度等。因此小科认为A、B、C、D、E五组中蚕卵数量应该相同的观点正确，这样可以保持唯一的变量，使实验更具可靠性。 故答案为： （1）温度 （2）温度对家蚕卵孵化率有影响，在16～32℃范围内，随着温度的升高，家蚕的蚕卵孵化率先升高后降低 （3）观点正确，蚕卵数量相同可保持唯一的变量，使实验更具可靠性 14．（2023•桐乡市模拟）在人类实现可持续发展的大背景下，维持生态系统的稳定是一项重要内容。如图1是我国青藏高原草地生态系统部分食物网示意图，调查发现高原鼠兔对草原造成的破坏极大。据图回答： （1）写出该食物网中最长的食物链：　草→高原鼠兔→藏狐→藏獒　。 （2）图2是某种高原鼠兔有效洞口（有鼠兔活动）密度与土壤氮含量的关系图；土壤氮含量是衡量土壤肥力的重要指标。从生态系统的组成成分看，高原鼠兔属于 　消费者　，结合图2的信息阐述不能将高原鼠兔全面捕杀的理由：　高原鼠兔在维持生态平衡方面起到重要作用，一定数量的高原鼠兔，可以提高土壤的含氮量，增加土壤肥力　。 【解答】（1）题图中的食物链有：草→羊→雪豹；草→草原雕；草→高原鼠兔→雪豹；草→高原鼠兔→藏狐→藏獒。最长食物链就是含营养级最多的食物链：草→高原鼠兔→藏狐→藏獒。 （2）高原鼠兔不能进行光合作用，它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物，属于生态系统中的消费者。图2中，高原鼠兔有效洞口控制在一定数量内，土壤中氮含量会增加，土壤肥力越高，植被生长越好。所以，不能全面捕杀高原鼠兔。 故答案为： （1）草→高原鼠兔→藏狐→藏獒。 （2）消费者；高原鼠兔在维持生态平衡方面起到重要作用，一定数量的高原鼠兔，可以提高土壤的含氮量，增加土壤肥力。 15．（2023•滨江区一模）白马湖水域生长着芦苇、香蒲等高耐受力的水生植物，以及狐尾藻、眼子菜、金鱼藻等沉水植物；草鱼、黑鲫等十几种鱼类和白鹭、斑嘴鸭等二十多种野生鸟类在此栖息安家。 （1）此生态系统中，起主导作用的是 　A　。 A.芦苇等植物 B.草鱼等鱼类 C.白鹭等鸟类 D.细菌和真菌 （2）研究人员探究“水生植物对水源的净化作用”，进行了如下的实验： a.从白马湖水域选取香蒲、金鱼藻若干，以及足量湖中的水； b．取4个相同的无色透明塑料桶，编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。在Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组中各放入生长状况一致的5﹣10根植物（如下表），使每组植物质量相等； c．4个桶中加入等量湖水，放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中，培养4周； d.每周最后一天同时从各桶中取等量水样，分别检测其中磷酸盐含量，计算去除率（%），分组情况及实验结果如下： 污水中磷酸盐的去除率（单位：%） 组别 第1周 第2周 第3周 第4周 Ⅰ_ 0 0 0 0 Ⅱ香蒲 36.9 52.8 66.4 71.3 Ⅲ金鱼藻 35.5 46.7 69.3 75.5 Ⅳ香蒲+金鱼藻 32.8 56.3 97.1 91.0 ①补全表格组别Ⅰ中的内容 　不加任何植物　。 ②本实验研究的问题是 　蒲和金鱼藻对污水中的磷酸盐有去除作用吗　。 ③根据实验结果可以得出的结论是：　蒲和金鱼藻对污水中的磷酸盐都有较强的去除作用，且香蒲和金鱼藻搭配种植时，对污水中的磷酸盐的去除作用更强　。 【解答】解：（1）解：生态系统中的生产者是最基本、最关键的生物成分。所以此生态系统中，起主导作用的是生产者，即芦苇等植物。A正确。 故选：A。 （2）①对照实验要根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。所以补全表格组别Ⅰ中的内容为：不加任何植物，作为对照组。 ②本实验探究的是“水生植物对水源的净化作用”问题。研究的问题是：蒲和金鱼藻对污水中的磷酸盐有去除作用吗？ ③根据实验结果可以得出的结论是：蒲和金鱼藻对污水中的磷酸盐都有较强的去除作用，且香蒲和金鱼藻搭配种植时，对污水中的磷酸盐的去除作用更强。 故答案为：（1）A （2）不加任何植物；蒲和金鱼藻对污水中的磷酸盐有去除作用吗；蒲和金鱼藻对污水中的磷酸盐都有较强的去除作用，且香蒲和金鱼藻搭配种植时，对污水中的磷酸盐的去除作用更强. 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$