2 我们有精神 第二课时 课件-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

大单元梳理 我的好习惯 1.我们爱整洁 3.我不拖拉 4.不做“小马虎” 这样真精神 有精神才好 我们天天有精神 2.我们有精神 整洁之星 精神之星 守时惜 时之星 认真细 心之星 好习惯之星 1 2 我们有精神 部编版道德与法治一年级下册第一单元《我的好习惯》 第二课时 2 活动一：比一比谁精神，快乐辨析台 比一比，图中这几位同学，哪位同学姿势更好更精神？ 评价标准 分辨图中姿势是否有精神 发表看法，说明理由 得星标准 ☆ ☆ 1 2 3 活动二：天天有精神，快乐实践场 我发现脊柱在身体后背的正中间。 小游戏：找脊柱 4 活动二：天天有精神，快乐实践场 扭一扭，动一动。变换不同的姿势，再摸摸后背的脊柱，你有什么新的发现？ 5 活动二：天天有精神，快乐实践场 医生博士有话说 6 活动二：天天有精神，快乐实践场 想一想，怎样的坐立走姿势才能展现我们的精神面貌呢？ 坐如钟，挺腰板，腿并拢，脚放平。 站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。 站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。 7 活动二：天天有精神，快乐实践场 做广播体操 升国旗 上课读书 写作业 站队 评价标准 选择一种生活情境，小组合作展示“精神劲儿” 得星标准 ☆☆ 8 活动三：我们天天有精神，快乐思方法 我有“金点子” 怎样才能做到天天有精神？ 晨读时—— 上课时—— 做操时—— …… “金点子”卡片 评价标准 说出一个每天有精神的好办法 得星标准 ☆ 9 课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了在不同的时间和场合，可以允许有不同的姿势。坚持做到不容易，每一天提醒自己保持正确的姿势。慢慢地就能养成姿势正确的好习惯了。不管在何时何地，我们都要注意提醒自己、每天检查自己。这样不仅对我们的健康有益，而且使我们显得更有精神，更昂扬向上。 10 课后拓展 “天天有精神”践行表 坚持做到 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 坐姿端正 认真阅读 高兴歌唱 响亮发言 积极运动 …… 说明：做到后，可在相应位置画“☆”。 请同学们给自己绘制一张行动表格吧。一个星期以后，我们根据同学们“精神星”的获得情况，评选我们班级的“精神之星”。 评价标准 坚持每天做到 每一项活动都能有精神的完成 得星标准 ☆ ☆ 11 $$